《我爱我班》主题班会方案

———《我爱我班》主题班会方案《我爱我班》主题班会方案（精选30篇）《我爱我班》主题班会方案篇1主题：我爱我班教育要求：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热诚。准备工作：1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。活动过程：主持人：《我爱我班》主题班会现在开始：1、讨论“什么叫班级？”2、讨论个人与班级的关系.我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不行分别的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮忙，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的引导，同学们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《自负的菊花》）秋天来了，秋高气爽，各处都可以见到丰收的景象。花开的最繁盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞扬到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些自负了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是不安全的事啊！”可是那朵自负的小花却说：“我的不安全与你们不相干！”她又想：我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更大的称赞，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力气，用劲摆脱了出去。谁知，太阳立刻晒干了这多花，她用劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才略不干枯？”学生们面面相觑回答不出来。最终学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告知我们：花离开了润泽它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力气的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。假如一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥乐观的作用？学生讨论总结班级不足重要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象。3）有的同学上课听讲不足认真，抠手指、玩橡皮、弄尺子。老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认得到学习的紧要性和认得不足有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝福美好班级、欢乐人生。最终让我们用美妙的歌声共同祝福我们的世界四季常青、我们的祖国繁华兴盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！《我爱我班》主题班会方案篇2目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）构成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些稚嫩（包）我们热诚似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行沟通四、班徽设计竞赛（包）“汗水点燃希望，信念成就理想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计竞赛的同学呈现你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）中学三年，我们将携手走过（周）同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友情的可贵。（包）在我们平常的相处中，同学之间有时难免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠诚去播种，用热诚去浇灌，用谅解去护理。”（周）苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想本身，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行竞赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担负一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不行估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不行思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它呈现了我们当今中学生的风采，呈现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮忙学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还常常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人拥有，有人却已失去。（周）经过着青春的人们是幸福的（包）我们应当庆幸，由于我们正值青春（周）正由于我们青春，所以我们自负，四季的芳香我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不绝地为这个生命体输送养分，让她健康成长。（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）（包）活跃是我班的特点，也是我班的优点（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪慧才能的表露。（包）欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。（周）但不适合的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众擎易举，期望着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，沉默地求索，（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们飞翔在智慧的蓝天里（周、包）畅想将来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。扩展阅读：《我爱我班》主题班会方案篇3《我爱我班》主题班会方案班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）构成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些稚嫩（包）我们热诚似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行沟通四、班徽设计竞赛（包）“汗水点燃希望，信念成就理想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计竞赛的同学呈现你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）中学三年，我们将携手走过（周）同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友情的可贵。（包）在我们平常的相处中，同学之间有时难免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠诚去播种，用热诚去浇灌，用谅解去护理。”（周）苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想本身，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行竞赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担负一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不行估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不行思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它呈现了我们当今中学生的风采，呈现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮忙学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还常常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人拥有，有人却已失去。（周）经过着青春的人们是幸福的（包）我们应当庆幸，由于我们正值青春（周）正由于我们青春，所以我们自负，四季的芳香我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不绝地为这个生命体输送养分，让她健康成长。（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）（包）活跃是我班的特点，也是我班的优点（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪慧才能的表露。（包）欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。（周）但不适合的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众擎易举，期望着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，沉默地求索，（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们飞翔在智慧的蓝天里（周、包）畅想将来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束《我爱我班》主题班会方案篇4班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）构成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些稚嫩（包）我们热诚似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行沟通四、班徽设计竞赛（包）“汗水点燃希望，信念成就理想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计竞赛的同学呈现你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）中学三年，我们将携手走过（周）同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友情的可贵。（包）在我们平常的相处中，同学之间有时难免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠诚去播种，用热诚去浇灌，用谅解去护理。”（周）苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想本身，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行竞赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担负一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不行估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不行思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它呈现了我们当今中学生的风采，呈现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮忙学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还常常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人拥有，有人却已失去。（周）经过着青春的人们是幸福的（包）我们应当庆幸，由于我们正值青春（周）正由于我们青春，所以我们自负，四季的芳香我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不绝地为这个生命体输送养分，让她健康成长。（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）（包）活跃是我班的特点，也是我班的优点（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪慧才能的表露。（包）欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。（周）但不适合的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众擎易举，期望着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，沉默地求索，（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们飞翔在智慧的蓝天里（周、包）畅想将来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束《我爱我班》主题班会方案篇5活动主题：孝敬父母活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生通过活动使学生体会父母的辛苦，明白孝敬父母的道理。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。活动准备：录音带、诗、录音机。活动过程宣布“孝敬父母”主题班会现在开始。活动部分主持人甲:近来我们班进行了一个问卷调查，同学们肯定特别关怀这个结果，现在就告知大家（1）知道父母生日的有20人，（2）在家做家务活的有14人，（3）跟父母闹过矛盾的有23人，（4）每年父母给本身过生日的有3人。（5）知道父亲妈妈最喜爱吃的食物15人（6）在家吃饭时，摆碗筷7人（7）假如妈妈生病了，会照料妈妈的人6人。主持人乙：听了这个结果你们有什么感想？通过这个主题班会，我想大家肯定会有更深刻的认得，今后会做得更好。甲：同学们，我们在父母眼里是阳光，是希望，每个父母都希望本身的孩子在无忧无虑，心情舒适的环境下，吸取知识，增长智慧，欢乐成长。为了这一切，父亲、妈妈付出了很多努力。现在请大家欣赏一则小话剧，主持人乙：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎一位同学扮演苹果树，其他五个同学分别扮演不同年龄段的小男孩。第一阶段：（同学甲表演小男孩）从前有一棵树，她好爱一个小男孩。每天男孩都会来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡起秋千，吃吃叶果。他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的树叶下睡会。男孩好爱这棵树，好爱喔!树好欢乐!日子一每天的过去，男骇长大了，树常常好孤独。第二阶段：（同学乙表演小男孩）有一天男孩来到树下，树说：“来啊孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋迁，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快欢乐乐的。”“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说：“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗？”“真歉仄”，树说：“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会欢乐了。”于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。树好欢乐。男孩好久没有再来……树好悲伤。第三阶段：（同学丙表演小男孩）有一天，男孩回来了，树愉快地颤抖，她说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树支荡秋千，快欢乐乐的。”“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我想要一间房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能给我一间房子吗？”我没有房子，树说：“森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就欢乐了。”于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好欢乐。第四阶段：（同学丁表演小男孩）可是男孩好久都没有再来，所以当男孩在回来时，树好欢乐，欢乐得将近说不出话来。“来啊，孩子”她轻轻地说，“过来，来玩啊”“我又老又悲伤，玩不动了。”男孩说，“我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗？”“砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航，你就会欢乐。”树说。于是男孩砍下她的树干造了条船，坐船走了。树好欢乐。但这不是真的。第五阶段：（同学戊表演小男孩）过了好久好久，那男孩又再回来了。“很歉仄，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”“我太老了，没有方法在树枝上面荡秋千。”“我的树干没了，你不能爬了。”“我太累了，爬不动的。”“我真希望我能给你什么，可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。我很歉仄……。”“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。”“好啊!”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子坐下来，坐下休息。”男孩坐了下来，树好欢乐……。甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他宽容着一切。合：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。主持人甲：那棵树，就相像我们的父亲、妈妈，我们就相像那个小男孩。乙：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：我的妈妈相像是一座永不断息的摆钟。一年四季的忙繁忙碌，又极有规律。早晨，天刚刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧!小懒猫。“我向妈妈道一声“早安”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永久记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把按时间，到早了。于是她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已经溅满了雨珠，衣裳也是湿漉漉的了。她一见我，赶忙愉快地说：“快，穿上雨衣!”当我在妈妈地帮忙下，穿好雨衣的时候，我赶忙觉得心理暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊!甲：下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：很多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔？卡彭的人，名噪芝城，不是由于英雄业绩，也不是由于非凡创举，而是由于他罪恶深重，从私运到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩罚。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭解脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他特别高的酬报，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关怀麻木不仁。但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔嫩的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上的一切——的衣食，的汽车并享受的教育，为此，他乐意不吝一切代价。尽管他袒护坏人尽心尽力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法予以的——好的名声和好的模范。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决议。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了本身的罪恶之身，让儿子瞧到了一个勇敢、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭逢卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最宝贵的礼物。主持人乙：妈妈，多么亲切的字眼!主持人甲：父亲，多么真挚的称呼!合：他们在生活上关怀、体谅我们；在学习上督促、引导我们。父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，我们要怎样回报父母呢讨论甲：有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》歌词：在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓，过去的时间难忘却，难忘却，妈妈曾给我多少吻，多少吻，吻干我脸上的泪花上的泪花，温暖我，那幼小的心，妈妈的吻，甜美的吻，叫我思念到如今，遥望家乡的小山村，小呀小山村我那可爱的小燕子可回了家门，女儿有个小心愿，小心愿，再还妈妈一个吻，一个吻吻干她那思儿的泪花，安顿她那孤独的心女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣，吻干她那思儿的泪花，安顿她那孤独的心，女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。乙：听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。甲：播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场合有人的父母。（心灵表白）乙：同学们现在你们有话对父亲妈妈说吗？现在你最想对父亲妈妈说的一句是什么？甲：让我们对天下的父母说：“我们永久爱你们，我们永久是您们的自负!”乙：千歌万曲，难以抒发我们对父母的拥戴!甲：千言万语，无法表达我们对父母的感谢!合：请全体同学起立，宣告我们的承诺：亲爱的父亲妈妈，我们向你们郑重承诺；在思想品德上让你们放心：在学习上让你们放心：在生活上让你们省心。我们要“不负天下父母心”班主任总结孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认得，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊闲谈，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。希望你们从现在做起，从小事做起，用一颗感恩的心，去爱本身，爱父母，爱我们身边的每一个人。你们能做到吗？活动延长:1、找寻身边的模范（树典型）2、我有一双勤劳的手（见行动）4、查找有关孝敬父母的事例。（完成表格）《我爱我班》主题班会方案篇6一、播放视频《父母教会我》孝敬父母部分主持人：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!二、故事共享主持人：请同学共享有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。张汉阳：六旬老父捐肾救子：20__年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本身的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更紧要？我宁可本身没命，也不能看着你死!李琳琳：年轻母亲舍身救儿：20__年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕那时候也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”主持人：从上面的故事里你瞧到了什么？2、学生讲本身和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事三、情景讨论《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“平常打你时，你都能