主题实践活动方案6篇

———主题实践活动方案6篇主题实践活动方案篇1活动目标：1、在活动中培养学生的探究本领、社会调查本领、动手本领、创新本领和与人交往、合作的本领。2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的本领。3、培养学生常常察看生活的习惯，提高审美本领和写作本领。4、通过呈现、演讲等形式培养学生的自信心。活动时间：2课时活动过程：活动一：开题课确定研究主题一、欣赏花市图（配乐）师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？板书：春节二、产生主题，打开讨论师：春节是我国一个古老的`节日，也是全年最紧要的一个节日，如何过庆祝这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有很多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样，习俗很多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美好生活的憧憬。师：今后天起，老师和大家一起来研究有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？生：自由发言。学生打开头脑风暴式讨论，提出了一大堆问题，如：春节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过春节？有没有春节的传说故事？人们过春节有哪些风俗习惯？三、归纳引导，将相关或相近得问题归在一起，生成子课题现代人与古代人过春节有什么不一样？保存了哪些？番禺有哪些春节活动？a、春节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过春节？有没有相关的传说故事……春节的由来b、人们过春节有哪些习俗？现在过春节又有哪些习俗？保存了哪些，为什么会这样？……春节的习俗引申出：压岁钱（红包）、贴对联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……c、春节食品的种类、所食东西与春节的关系、春节食品的料子、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢迎……春节的食俗d、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣。e、收罗番禺春节庆典活动的时间、地方、参加人员、具体的活动过程……番禺春节的庆典活动f、有哪些佩饰、料子、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰活动二：分组，落实任务四、建立课题小组，设计小课题研究方案。a、学生依据本身的兴趣喜好、特长等，自由组合成研究小组，兼顾同组异质。b、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（老师随即以引导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点引导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）五、沟通课题方案，引导完善。a、小组介绍本身的课题研究方案b、其他小构成员评价并提建议c、老师引导评价d、小组修改、完善，确定课题研究方案六、老师强调实践活动要注意的问题及事项。a、有目的地收集料子，在活动中运用察看、调查、访问等方法。b、准备一些必需的设备。c及时记录采访内容，写好活动日记、感悟。d、要注意实践活动的安全……主题实践活动方案篇2为了打造文化汤口，呈现我镇干部群众激扬向上、团结奋进、开拓创新的良好精神风貌，营造欢快、祥和、喜庆的节日气氛，丰富我镇广阔群众春节期间的文化娱乐生活，我镇将在春节期间组织系列文体活动，特订立如下具体实施方案：一、春节活动项目（一）春节农民篮球赛1、竞赛时间：年初一、初二2、竞赛地方：黄山风景区消防大队篮球场3、负责单位：汤口社区4、组队形式：以村居为单位，分男女组队（每队限报8人，含领队、教练）（二）贺岁电影播放1、放映时间：年初一至初七晚七点至九点2、放映地方：各村居会议室3、负责单位：各村居4、活动要求：由各村居利用下发的文化资源共享设备放映电影，请各村居将放映计划于1月30日前报送至镇文广站，由政务公开频道对外发布。（三）舞龙贺新春表演1、活动时间：年初一、初二、初三、2、活动地方：山岔至汤口社区沿路巡街表演3、参演单位：九龙瀑舞龙队4、负责单位：山岔村（四）新春象棋团体竞赛1、活动时间：年初一至年初二2、活动地方：冈村农民科技文化活动中心3、负责单位：冈村4、组队形式：以村居为单位（每队限报4人）（五）新春拔河竞赛1、活动时间：年初三早上8：30（女子）；年初三下午2：00（男子）2、活动地方：冈村农民科技文化活动中心3、负责单位：冈村4、组队形式：以村居为单位，分男女组队（每队限报10人）（六）新春卡拉ok赛1、活动时间：年初四2、活动地方：芳村村委会3、负责单位：芳村4、组队形式：以村居为单位（每队限报4人）（七）新春乒乓球团体赛1、活动时间：年初四2、活动地方：芳村科技文化活动中心3、负责单位：芳村4、组队形式：以村居为单位，分男女组队（每队限报4人）（八）新春80分团体赛1、活动时间：年初一、初二2、活动地方：汤口居民服务中心3、负责单位：汤口社区4、组队形式：以村居为单位，不分男女（每队限报4人）（九）新春趣味赛1、活动时间：年初五、初六2、活动项目：耐力投球、绑腿走、露天猜灯谜3、活动地方：山岔村九龙瀑停车场4、负责单位：山岔村5、组队形式：以各村居三口之家为参赛单位（小孩为学校生），每个村居选送不少于10个参赛家庭。露天猜灯谜参赛人员为各村居村民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品（每人限得一份奖品）。二、活动要求1、落实项目。认真落实各活动项目，负责单位要树立高度的责任心，各司其职、各负其责，订立较为具体的活动方案，将工作分解落实到人，认真做好工作的每个环节，确保各项活动顺利开展。2、宣传报道：文广站负责春节文体活动的宣传报道工作，制作播放春节文体活动日程布置，跟踪报道各项活动的开展情况，通过广泛宣传发动广阔群众乐观参加，营造良好的节日气氛。各村居要做好活动照片和信息报送工作。3、竞赛项目原则上只取前三名（猜灯谜除外），将颁发纪念性的奖品。奖品由各村居依据实际情况准备。各项竞赛规定由各村居订立实施。4、各村居要组织群众乐观参加上述竞赛项目，由各村居汇总本村居参加的活动项目人员名单于1月30日前报镇文广站。5、各村居要布置人员维护竞赛现场秩序，参赛队员要听从裁判判决。6、请各村居加大宣传，选送相关人员参加竞赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为广阔群众送上精美喜庆的娱乐文化大餐。主题实践活动方案篇3活动目的：在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素养，营造欢乐和谐的内部氛围，增长干部间的友情，经分局研究，决议举办迎新春工会趣味活动。时间布置：xx月xx日报名xx月xx日正式竞赛xx月xx日发奖活动内容：扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球活动地方：xx竞赛规程：每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项竞赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参加奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项竞赛。1、扔飞镖竞赛以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。1、脱靶者不计成绩。2、一只脚跨入线内即为犯规。3、不得借助他人或者其他形式的帮忙。2、跳绳竞赛以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。1、具体跳绳方式不限。2、规定时间内跳间断者可连续竞赛至竞赛时间用完。3、踢毽子竞赛以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。1、具体踢毽子方式不限。2、规定时间内踢间断者可连续竞赛至竞赛时间用完。4、扑克牌竞赛（抄地皮）1、两人一组，自由选择搭档；2、抓阄决议对手；3、竞赛采取淘汰制，每场竞赛三局两胜，胜出者连续下一场竞赛，直至决出冠亚军。5、包馄饨竞赛以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。1、包馄饨方法不限；2、不得借助他人或其他形式帮忙。6、端乒乓球竞赛用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。1、乒乓球掉落者可连续竞赛，但须从球掉落的地方连续。2、不得借助他人或其他形式的帮忙。组织工作：1、竞赛用具跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。2、工作人员：此次趣味竞赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。3、此次活动解释权归活动组委会全部。主题实践活动方案篇4一、引导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，提倡诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。二、具体目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、本领、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。三、活动布置本期侧重开展以下几项活动：一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动（主题班会或十分钟队会），每周主题具体布置如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法竞赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法竞赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法竞赛。三、认真组织学生乐观参加《课堂内外》主办的读书征文活动。四、“做个诚信好学生”日常评议活动。1、在班级日志中加添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。2、在班、队干部中增设德育委员，特地负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行全都方面的督促、登记与每周总结。3、每周评比一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列（可升一级），并可担负下周值日生。4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。7、组织学生观看《我真懊悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。主题实践活动方案篇5一、引导思想五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是呈现青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升学校文化底蕴，呈现我校青年学生的风貌，校团委决议举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜布置如下：二、活动主题：和谐.奋进三、参加对象：全体老师和学生四、活动时间：4月末五、活动地方：学校水泥球场六、组织机构总策划：邵建红总负责：王理艺术引导：罗红伟、胡一样、全体班主任节目统筹：团委学生会舞台布置：总务处音响掌控：徐敏高、汤鹏编辑串词：方淑君会场协调：全体班主任节目主持人：待定后台工作人员：老师2名、学生4名节目衔接：学生4名七、节目形式“五四”文艺汇演节目类型包含舞蹈类、唱歌类、语言表演类、动作类表演等。全部节目主题必需符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，呈现当今中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，具体如下：表演节目内容必需健康向上，有肯定的思想内涵和艺术性，以反映当今中学生生气勃勃的精神面貌为主题，呈现当今青年学生充分青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当今青年努力探求美好生活的理想。（一）舞蹈类舞蹈类别可包含民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。（二）唱歌类唱歌类别可包含民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，唱歌形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。唱歌类节目的语言必需使用普通话。（三）语言表演类节目类别可包含小品、相声、朗诵等。语言表演类必需使用普通话。（四）动作表演类节目类别可包含手语表演、功夫表演等。（五）其他娱乐表演类节目类别可包含民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。（六）节目征集须知节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。节目时间：语言类不超出8分钟，其他不超出5五分钟。八、组织布置时间节目初审（20xx年4月18日）节目彩排（20xx年4月末）正式演出（20xx年4月末）九、嘉奖方法设有一、二、三等奖各3、6、9名，才艺之星若干名。主题实践活动方案篇6一、活动背景中国共青团建团100周年是一个值得我们广阔共青团员追忆历史，发扬共青团的精神实质的日子。为隆重纪念这一节日，弘扬共青团精神，引导我院团员青年学党史，知团情，加强青年团员意识教育，激励广阔青年学生“高举团旗永久跟党走”。让更多同学更好认得团，学习团优秀的精神，特此开展本次活动。二、活动目的使同学们更加直观形象的更好了解和学习中国共青团的历史以及体会共青团人身上所散发出的精神和品质，并把这种精神发扬和创新的同时融入到我们的学习生活中。三、活动时间20xx年12月31日14:00一17:30四、活动地方黎明会堂五、活动对象20xx级xxx新生六、活动主题团旗引领成长，红色点亮青春七、活动内容主持人发表演讲，宣布活动开始团员表演《仰视五星红旗》大合唱团员代表发表庆祝建团100周年讲话进行共青团知识有奖竟答21级新生代表朗读对建团100周年恭贺共青团主席干部发表对新的一年布置计划，并总结今年工作报告全体成员唱共青团歌主持人宣布活动结束集体拍照八、活动流程活动前期：宣传部:通知各班班长宣传此次活动的重要宗旨和目的，让各班同学乐观，并通知各班