人版七年级（上册）2017年部编语文第一单元检测卷

第一单元检测

一、积累与运用＜21分〉

1.下列加点字注音完全正确的一项是〈2分X＞

A.黄晕＜ytm＞花苞〈pdo〉

枯胭〈h6＞吝啬〈lin〉

B.鳗鱼＜big＞乌相〈jifi〉

唱科〈h6＞寡色＜ddi＞

C.磅礴〈pdng＞梦寐〈m3i〉

发髯＜ji＞看护〈kdn＞

D.肌肤〈ji＞弊峙〈s6ng＞

贮满〈zhti＞澹澹〈ddn＞

2.下列词语书写全都正确的一项是＜2分X＞

A.莅临朗润烘托秋风潇瑟

B.健壮澄清骄媚倾盆瓢泼

C.淅沥草垛干涩花枝招展

D.缭亮静谧蓑衣咄咄逼人

3.为下列句中加点字词选择正确的解释。〈2分〉

〈1〉一切都像刚睡醒的样子，欣欣卷张开了眼。〈＞

A.然而B.……的样子C.这样D.对

〈2＞鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄清脆的喉咙。＜

A.炫耀B.展示C.表现D.显示

〈3〉日光是永远那么毒，胞早的天气反有点儿叫人害怕。＜〉

A.声音很大B.非常晴朗

C.亮光很强D.宏大明亮

＜4＞那么清亮，那么蓝汪汪的,整个的是块室区的蓝水晶。〈＞

A.透明清亮B.灵活而不可捉摸

C.十分灵巧D.空旷灵巧

4.下列句子缘有•博痫的一项是〈2分X>

A.由于进攻战术单一,使球队面对强敌束手无策。

B.81岁的胡院士在摘得XX科技最高奖后,殷殷嘱咐”科技创新还要靠年轻人〃。

C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。

D.5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

5.仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。<2分》

大自然给予我们许多人生启示:蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是

为了积蓄成长的力量;…

6.根据要求默写。〈5分〉

<1>?归雁XX边。

<2〉我寄愁心与明月，。

<3>,小桥流水人家。

<4>马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是

7.升入初中，同学们组建了新的班集体,班级开展了“展示自我”的综合性实践活动,请完成以

下任务。<6分》

〈1〉［精彩开场］如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,你需要说几句开场白，你会说：

<2分》

〈2》［自我介绍］请用简洁的语言向大家作一下自我介绍。<2分》

答:

<3>［竞选演讲］班内竞选班长，你也想参加，请写一段竞选班长的演讲稿。<2分〉

答：

二、阅读理解〈39分〉

〈一〉阅读下面这首诗，回答问题。<8分》

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

8.诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?〈4分〉

答:

9.请简要分析这首诗的主要写作特色。〈写出两点即可X4分〉

答:

〈二》阅读《XX的冬天》选段，回答问题。〈13分〉

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和

安适地睡着,只等春风来把他但唤醒,这是不是个理想的境界？

小山整把XX围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把XX

放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:"你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,XX的人们

在冬天是面上含笑的;,他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山

上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?''就

是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢！

10.选文中两个加点的"他们"各指什么?请简要说明。＜4分〉

答：

11.XX为什么是个理想的境界?＜5分》

答：

12.文中〃睡"醒''用得很贴切，你是怎样理解的?〈4分〉

答：

〈三X2017XXXX中考〉阅读下面的文字，回答问题。＜18分》

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土

地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日

褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后,扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉

白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路，总是散着一络头发，低着眉，红着脸,青春

的气息,舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,

以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的

果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节,一

种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火

红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变

成美酒一样,浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下，小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样，

土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的

清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上，

像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不,是她们太牵挂母亲。我只好

蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是

麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,

隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优

雅。或许,牛儿们知道麦子成熟，收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的

谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。

当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细，

是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。

绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰，使

人安静,叫人思索。

⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让

人增添无限的思索……

〈选自2017年第5期《散文选刊》有删节＞

13.根据文章内容，将表格补充完整。〈3分〉

扬花的麦成熟的麦收割麦赞美麦

①

子子子子

努力生牵挂母

温情②③

长亲

14.请你谈谈对〃手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人

安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。＜4分〉

答：

15.文中两处画线句子富有表现力,请加以赏析。〈4分〉

〈1〉麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

口•

<2>我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

答：

16.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用？〈4分〉

答：

17.阅读下面两段文字，回答问题。<3分〉

〈1〉岁月，让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。〈屈绍

龙《麦与镰的季节》>

<2〉正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗

篇或画卷。〈冯骥才《日历》》

以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。

答：

三、写作〈40分〉

18.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛，灿烂我们的心情,丰富我们的

感受……相信同学们都曾结交过自然界的"朋友"，并同它们展开过心灵的对话。请你以"感受自

然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

［写作指导］“自然”与人类的关系极为密切,可以说，没有自然就不会有我们人类。不管你承

认不承认，我们时刻在体验、探究着"自然"，也在不断地理解、欣赏着"自然"。在这个”感受自然

”的过程中,我们从幼稚走向成熟。

写〃感受自然”的作文,首先,得选定所要〃感受〃的具体”自然〃景物。其次作文中要对所〃感

受"的"自然”景物进行精描细绘，摹出其特点。最后切忌”为了感受自然而感受自然“。要通过刻

画"自然”景物的特点,体悟"自然”的灵性,欣赏“自然”中的诗情画意,进一步认识和探究“自然”，

加深对“自然”的理解。

第一单元检测解析版

一、积累与运用〈21分〉

1.下列加点字注音完全正确的一项是〈2分X>

A.黄孽〈ytm>花苞〈pdo〉

枯湄〈h6>有啬〈lin>

B.白鱼〈bian）乌相

唱和〈h6>黑色〈ddi>

C.磅礴〈pdng>梦寐〈m6i>

发髯〈ji>看护〈kdn〉

D.肌肤〈jZ>竦峙〈s6ng>

贮满<zhih>澹澹〈ddn>

答案DA.苞bio。B.和hLC.看kdn。

2.下列词语书写全都正确的一项是〈2分X〉

A.莅临朗润烘托秋风潇瑟

B.健壮澄清骄媚倾盆瓢泼

C.淅沥草垛干涩花枝招展

D.缭亮静谧蓑衣咄咄逼人

答案CA.潇一萧。B.骄一娇。D.缭一瞭。

3.为下列句中加点字词选择正确的解释。<2分〉

〈1〉一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。〈>

A.然而B.……的样子C.这样D.对

<2〉鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地去弄清脆的喉咙。<

A.炫耀B.展示C.表现D.显示

<3〉日光是永远那么毒，咱亮的天气反有点儿叫人害怕。<>

A.声音很大B.非常晴朗

C.亮光很强D.宏大明亮

<4>那么清亮，那么蓝汪汪的,整个的是块登录的蓝水晶。<>

A.透明清亮B.灵活而不可捉摸

C.十分灵巧D.空旷灵巧

答案<1>B<2>A<3>C<4>A

解析结合语境,正确理解加点字词。

4.下列句子尊有•谓病的一项是〈2分X>

A.由于进攻战术单一,使球队面对强敌束手无策。

B.81岁的胡院士在摘得XX科技最高奖后,殷殷嘱咐〃科技创新还要靠年轻人

C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。

D.5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

答案BA.缺少主语,应删掉"由于"或"使"。C."看到"与"悦耳的鸟鸣”搭配不当,可改为"看到

满山青翠的草木,听到悦耳的鸟鸣D.〃大约‘'与"多"矛盾,可删掉"大约"或"多"。

5.仿照画线句,在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。＜2分》

大自然给予我们许多人生启示:蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,＞

为了积蓄成长的力量;…

答案〈示例1〉雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标。〈示例2〉落叶在风中飞舞,是为了展示

曼妙的舞姿。

解析本题考查仿写语句的能力。仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿

的新句,仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。注意句式特点：……在……,是为了……。

6.根据要求默写。〈5分〉

＜1》?归雁XX边。

＜2〉我寄愁心与明月，。

〈3〉,小桥流水人家。

〈4》马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是

答案〈1＞乡书何处达＜2＞随君直到夜郎西〈3〉枯藤老树昏鸦〈4＞夕阳西下断肠人在天涯

7.升入初中，同学们组建了新的班集体，班级开展了“展示自我”的综合性实践活动，请完成以下

任务。＜6分〉

＜1＞［精彩开场］如果你是活动的主持人,在大家自我介绍前,你需要说几句开场白，你会说：

＜2分〉

＜2＞［自我介绍］请用简洁的语言向大家作一下自我介绍。＜2分〉

答:

〈3〉［竞选演讲］班内竞选班长，你也想参加,请写一段竞选班长的演讲稿。＜2分〉

答:

答案〈1〉〈示例〉同学们,我们步入了一个新的集体，你一定想尽快地让同学和老师认识你,那么,

就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家吧！

＜2＞＜示例》大家好,我的名字叫王刚。我的性格和我的名字配合得非常默契,刚毅沉稳而不乏柔

和。我优点很多,缺点更多，但我相信,生活就是哲学,只要用心去思辨,每一天总有新的内容,每

一天总有新的发现。希望能和大家成为朋友,希望同学们多多关照,谢谢！

〈3〉〈示例》尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!在这个温馨而又充满活力的新的班集体里，

我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班级事务，做老师的好帮手。如果我当了

班长,我会办一个读书角，丰富大家的知识;我会和大家一起努力学习，形成良好的班风。

解析题＜1〉,写开场白要有称呼,面对的是新的同学，因此称呼应为"同学们”。开场白的具体内

容要紧扣活动主题”展示自我〃，激发大家展示自我的主动性、积极性。题＜2〉,自我介绍语言要简

洁、流畅。态度要谦逊,表达要得体。题〈3〉,首先,要有恰当的称呼及问候语;其次，要表明自己

竞选的职务是什么；再次,要围绕目标职务阐明自己的优势，以及自己当选后的工作打算等。阐述

自己的优势要实事求是，当选后的打算要具体、具有可操作性，令人期待、让人信服。

二、阅读理解〈39分〉

〈一》阅读下面这首诗，回答问题。＜8分》

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

8.诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?＜4分〉

答:

9.请简要分析这首诗的主要写作特色。〈写出两点即可X4分〉

答：

8.答案描绘了大海的宏伟气势〈或辽阔无边,或壮观景象〉,表达了诗人博大的胸襟和远大的政

治抱负。

解析首先了解画线诗句的大意，体会景象的特点;然后结合景象特点领悟诗人的情怀。

9.答案①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合:写景为实,想

象为虚。③动静结合:水的动，岛的静;树木百草的静，秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了

大海吞吐日月星辰的宏伟气势。〈答出两点即可〉

解析可从表现手法、修辞手法等角度入手，结合具体内容分析其妙处。

〈二》阅读《XX的冬天》选段，回答问题。〈13分〉

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和

安适地睡着,只等春风来把他但唤醒,这是不是个理想的境界？

小山整把XX围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把XX

放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：〃你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,XX的人们

在冬天是面上含笑的‘。彳也们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山

上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?''就

是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢！

10.选文中两个加点的"他们"各指什么?请简要说明。＜4分》

答：

11.XX为什么是个理想的境界?〈5分〉

答：

12.文中"睡""醒"用得很贴切，你是怎样理解的?〈4分〉

答：

10.答案第一个"他们”指XX的山山水水;第二个"他们”指围着XX的这一圈小山。

解析本题考查对词语指代内容的理解,联系上下文推断所指代的内容即可。

11.答案一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

解析先找到”这是不是个理想的境界”,然后从这句话前面找到相关语句作答即可。

12.答案"睡""醒"运用拟人的修辞手法,赋予山水以生命,生动形象地创设了一个暖和安适的

理想境界。

解析用"睡”"醒〃来写XX的山水,赋予山水以生命,用拟人的修辞手法表现〃理想的境界”。

〈三X2017XXXX中考》阅读下面的文字，回答问题。＜18分〉

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土

地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日

褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后,扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉

白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一络头发，低着眉，红着脸,青春

的气息,舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,

以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的

果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一

种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火

红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变

成美酒一样，浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，

土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的

清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上，

像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好

蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是

麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,

隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优

雅。或许,牛儿们知道麦子成熟，收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的

谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。

当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细，

是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。

绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰，使

人安静,叫人思索。

⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让

人增添无限的思索……

〈选自2017年第5期《散文选刊》有删节》

13.根据文章内容，将表格补充完整。〈3分〉

扬花的麦成熟的麦收割麦赞美麦

①

子子子子

努力生牵挂母

温情②③

长亲

14.请你谈谈对〃手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人

安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。〈4分》

答：

15.文中两处画线句子富有表现力,请加以赏析。＜4分〉

〈1＞麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

答：

〈2＞我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

口•

16.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用？〈4分〉

答：

17.阅读下面两段文字，回答问题。＜3分》

〈1〉岁月，让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。〈屈绍

龙《麦与镰的季节》＞

〈2〉正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗

篇或画卷。（冯骥才《日历》》

以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。

答：

13.答案①春夜小麦②饱满③既追求肥沃，又追求空间或"柔和美好”。

解析根据表格中给出的提示,找到相对应的段落内容,从段落中摘取出相关的词语或短语作答

即可。文章在第④段描写了成熟的麦子,从〃饱满的麦粒”中可提取出"饱满”;描述小麦努力生长

的是文章的第⑤段，由“我曾在柔和的春夜漫步田间”可概括出此段写的是春夜小麦;文末赞美麦

子,从第⑩段中的〃既追求肥沃,又追求空间的农作物”可提取关键词句作答。

14.答案”手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美

好柔和。因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的"安慰"与"安静”,并增加对自然生命的深

刻思考。

解析把握句子深层含意，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。本文作者写小

麦,是为了表达对小麦的深情赞美。结合这一主旨理解,整理出答案即可。

15.答案〈1＞运用拟人的手法，形象生动地描绘了小麦不断成长，逐渐成熟的情态。〈2〉收割小麦

的动作描写,〃蹲下〃"单膝跪下〃这两个带有递进关系的动词,充分表现了对小麦虔诚的〃感念”与

"致敬”。

解析解答此题关键要选择好赏析的角度。句〈1〉运用了拟人的修辞手法,可从修辞的角度来赏

析;句〈2〉写了"我〃收割小麦的动作,可从人物描写的角度赏析,分析人物当时的情感。

16.答案写"楝子花开"衬托小麦"灌浆时节”的艰苦。写"石榴花开"衬托小麦成熟后丰收的喜

悦。丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。

解析本题考查写作手法的理解与分析。衬托〈侧面烘托〉手法，就是以次要的人或事物衬托主要

的人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等。同类事物衬托是正衬;相反事物

衬托是反衬。作者写〃楝子花开〃和''石榴花开〃目的在于以次衬主,衬托小麦〃灌浆时节〃的艰苦和

成熟后丰收的喜悦,从而突出作者的赞美之情。

17.答案〈示例》只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。就像我们青春，

岁月流逝,我们只有努力学习，不断成长，以辛勤的耕耘去获取人生的精彩,才能将岁月的〃葡萄”

酿成生命的''美酒〃，并永存为人生的〃诗篇"或''画卷

解析先对两段文字进行比较，找出不同作者对"岁月”的共同感悟，然后围绕”珍惜岁月、辛勤耕

耘、努力奋斗、创造价值''等主题展开阐述，观点明确，言之成理即可。

三、写作〈40分》

18.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的

感受……相信同学们都曾结交过自然界的〃朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以“感受自

然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

［写作指导］