2024初中道德与法治总复习第一板块基础知识过关第四部分八下第10课时理解权利义务新人教版

Page2第10课时理解权利义务知能优化训练中考回顾1.(2024重庆中考)又到一年采摘季,在劳动教化课上,某校八年级(1)班学生将学校果园班级责任林里的橙子采摘后拿到市场出售。经过班级探讨、投票表决,大家一样同意将销售所得资助山区贫困儿童。从同学们的勤劳善举中,我们看到他们()A.行使政治权利,表达自己看法B.行使物质帮助权,资助贫困儿童C.履行法定劳动义务,获得劳动酬劳D.履行受教化义务,提升劳动素养答案：D2.(2024江苏无锡中考)行使权利有界限,只有在一个崇尚理性、敬重边界和规则的社会中,人们才能真正获得追求华蜜和幻想的权利。下列属于滥用权利的有()①甲村位于河道的上游,有权截水自用,下游乙村不能干涉②甲同学把他人的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地报纸上③某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水④某同学向学校提出限制作业量保证学生足够睡眠时间的建议A.①② B.①③C.②④ D.③④答案：A3.(2024江苏南京中考)公民法定权利与法定义务相统一。下列干脆体现了这一关系的是()①小田参与黄河环保公益活动受到同学点赞②小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议④小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案：D4.(2024黑龙江绥化中考)权利义务相统一。下列选项中既是公民基本权利,又是公民基本义务的是()A.受教化B.依法纳税C.依法服兵役D.保守国家隐私答案：A5.(2024云南昆明中考)宪法第三十八条规定,禁止用任何方法对公民进行羞辱、诽谤和诬告陷害。这表明公民的()A.人身自由不受侵扰B.人格尊严不受侵扰C.通信自由受法律爱护D.住宅不受侵扰答案：B6.(2024湖北武汉中考)下列做法中,体现公民履行基本义务的是()A.小凯把自己的零花钱捐给灾区B.小林的妈妈参与地铁价格调整听证会C.小丽阻挡朱某在军事禁区拍照D.小文报名参与第七届世界军人运动会志愿者活动答案：C7.(2024广西贵港中考)有识之士认为:机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变,不仅要规范机动车避让行人,更要提倡行人与机动车相互避让,违法行走的路人,不应在“礼让斑马线”的范围内。这一观点强调了公民()①在法律面前一律同等②行使的权利和履行的义务是相同的③要坚持权利与义务相统一④必需在法律的范围内行使政治权利A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案：A8.《中华人民共和国民法典》规定:成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动实力或者生活困难的父母,有要求成年子女付给赡养费的权利。对拒不履行者,可以通过诉讼解决,情节恶劣构成犯罪者,依法追究其刑事责任。这告知我们()①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性②自觉履行义务是公民不行推卸的责任③权利与义务是相等的,享受了多少权利就应履行多少义务④法律要求做的必需做,法律禁止做的坚决不做A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B模拟预料一、单项选择题1.下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()①敬重社会公德②依法纳税③为灾区捐款捐物④保守国家隐私A.①② B.①③C.②④ D.①②④答案：D2.对下面漫画《伸与缩》理解正确的是()伸与缩①割裂了权利与义务的关系②某些人义务意识淡薄③公民权利具有广泛性、真实性④享受权利是为了更好地履行义务A.①② B.①③C.②③ D.③④答案：A3.一对母子扫墓时在墓区违规燃放鞭炮并阻碍民警执法,最终,母子两人因阻碍执行公务被处以治安拘留。这一事例启示我们()A.法律激励做的主动去做B.法律禁止做的坚决不做C.法律要求做的必需去做D.法律爱护公民的合法权益答案：B4.居委会张大妈被居民们叫到了小红家。原来小红要求接着读书,上八年级,她父亲却以家境贫困为由要她外出打工。争吵间,小红的父亲用木棍狠狠地打了小红,使其软组织多处受伤。下列对话正确的是()A.小红的父亲:“我教化自己孩子天经地义,关你啥事!”B.张大妈:“你打孩子违反了法律对未成年人的社会爱护,是违法的事。”C.小红的父亲:“上不上学是我女儿的事,她可以去,也可以不去。”D.张大妈:“孩子这个时候属于义务教化阶段,义务教化具有强制性,你必需遵守法律。”答案：D5.有三名青年参军入伍后,因怕苦怕累、不愿接受部队纪律约束,于是以不适应部队环境为由,拒绝接着在部队服役。这三名青年不仅受到经济惩罚,还受到被列入失信人员名单、户籍信息系统“兵役状况”一栏内注明“拒服兵役”等惩罚。另外,他们两年内不得办理出国、出境等相关手续。这件事情说明()①权利的实现须要义务的履行②义务具有强制性③公民要自觉履行法律规定的义务④权利与义务是统一的,权利不行放弃A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案：A二、非选择题6.【学法用法与法同行】法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公允正义,为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。情境一丁丁在网上发觉一款学习软件,下载该软件过程中,网络平台除了要获得姓名、年龄、身份证号、手机号等信息外,还要求开通自动定位权限。(1)你认为丁丁应当供应这些信息吗?请运用所学的法律学问说说你的理由。情境二一天傍晚,丁丁放学回家。刚进单元门,楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来,他立即挨家挨户查找气味源头,最终锁定在302户。该户没人在家,而车停在楼下,丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机灵的丁丁想方设法,最终避开了一场火灾!众人纷纷为他点赞。(2)丁丁用了什么方法避开这场火灾?(3)丁丁的行为维护了该楼居民的哪些权利?(4)通过这件事,丁丁发觉日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题,他打算利用暑期开展探讨性学习。请你帮丁丁拟定一个探讨性学习的题目。答案：(1