2024年八年级数学下学期期末模拟卷5含解析新人教版

期末模拟卷（5）（时间：100分钟满分：100分）一.选择题（每小题3分，共36分，每小题给出四个答案中，只有一个符合题目要求请把你认为正确的题号填入题后面的括号內）1．（3分）下列式子中，属于最简二次根式的是（）A． B． C． D．【分析】依据最简二次根式的定义对各选项进行推断．【解答】解：＝3，＝2，＝，而为最简二次根式．故选：A．2．（3分）下列各图能表示y是x的函数是（）A． B． C． D．【分析】依据函数的定义可知，满意对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，据此对各选项分析推断后利用解除法求解．【解答】解：A、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故A选项错误；B、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故B选项错误；C、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故C选项错误；D、对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，所以y是x的函数，故D选项正确．故选：D．3．（3分）一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋50双，各种尺码鞋的销售量如下表所示，你认为商家更应当关注鞋子尺码的（）尺码/cm2222.52323.52424.525销售量/双46620455A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差【分析】依据平均数、中位数、众数、方差的意义分析推断即可，得出鞋店老板最关切的数据．【解答】解：∵众数体现数据的最集中的一点，这样可以确定进货的数量，∴商家更应当关注鞋子尺码的众数．故选：C．4．（3分）历史上对勾股定理的一种证法采纳了下列图形：其中两个全等的直角三角形边AE、EB在一条直线上．证明中用到的面积相等关系是（）A．S△EDA＝S△CEB B．S△EDA+S△CEB＝S△CDB C．S四边形CDAE＝S四边形CDEB D．S△EDA+S△CDE+S△CEB＝S四边形ABCD【分析】用三角形的面积和、梯形的面积来表示这个图形的面积，从而证明勾股定理．【解答】解：∵由S△EDA+S△CDE+S△CEB＝S四边形ABCD．可知ab+c2+ab＝（a+b）2，∴c2+2ab＝a2+2ab+b2，整理得a2+b2＝c2，∴证明中用到的面积相等关系是：S△EDA+S△CDE+S△CEB＝S四边形ABCD．故选：D．5．（3分）下列命题中，是真命题的是（）A．对角线相互平分的四边形是平行四边形 B．对角线相等的四边形是矩形 C．对角线相互垂直的四边形是菱形 D．对角线相互垂直平分的四边形是正方形【分析】依据特别四边形的判定定理进行推断即可．【解答】解：A、对角线相互平分的四边形是平行四边形，正确；B、对角线相等的四边形是矩形，还可能是等腰梯形，错误；C、对角线相互垂直的四边形是菱形，还可能是梯形，错误；D、对角线相互垂直平分的四边形是菱形，错误；故选：A．6．（3分）某天小明骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽搁了一段时间后接着骑行，按时赶到了学校．如图描述了他上学的情景，下列说法中错误的是（）A．修车时间为15分钟 B．学校离家的距离为2000米 C．到达学校时共用时间20分钟 D．自行车发生故障时离家距离为1000米【分析】视察图象，明确每一段小明行驶的路程，时间，作出推断．【解答】解：由图可知，修车时间为15﹣10＝5分钟，可知A错误；B、C、D三种说法都符合题意．故选：A．7．（3分）如图，直线y1＝kx+b过点A（0，2），且与直线y2＝mx交于点P（1，m），则不等式组mx＞kx+b＞mx﹣2的解集是（）A．1＜x＜2 B．0＜x＜2 C．0＜x＜1 D．1＜x【分析】由于一次函数y1同时经过A、P两点，可将它们的坐标分别代入y1的解析式中，即可求得k、b与m的关系，将其代入所求不等式组中，即可求得不等式的解集．【解答】解：由于直线y1＝kx+b过点A（0，2），P（1，m），则有：，解得．∴直线y1＝（m﹣2）x+2．故所求不等式组可化为：mx＞（m﹣2）x+2＞mx﹣2，不等号两边同时减去mx得，0＞﹣2x+2＞﹣2，解得：1＜x＜2，故选：A．8．（3分）已知钝角三角形的三边为2、3、4，该三角形的面积为（）A． B． C． D．【分析】利用勾股定理得出BD的长，进而利用三角形面积求法得出答案．【解答】解：如图所示：过点B作BD⊥AC于点D，设BD＝x，CD＝y，则AD＝4﹣y，故在Rt△BDC中，x2+y2＝32，故在Rt△ABD中，x2+（4﹣y）2＝22，故9+16﹣8y＝4，解得：y＝，∴x2+（）2＝9，解得：x＝，故三角形的面积为：×4×＝．故选：D．9．（3分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，点P为斜边AB上一动点，过点P作PE⊥AC于点E，PF⊥BC于点F，连结EF，则线段EF的最小值为（）A．1.2 B．2.4 C．2.5 D．4.8【分析】连接PC，当CP⊥AB时，PC最小，利用三角形面积解答即可．【解答】解：连接PC，∵PE⊥AC，PF⊥BC，∴∠PEC＝∠PFC＝∠C＝90°，∴四边形ECFP是矩形，∴EF＝PC，∴当PC最小时，EF也最小，即当CP⊥AB时，PC最小，∵AC＝6，BC＝8，∴AB＝10，∴PC的最小值为：．∴线段EF长的最小值为4.8．故选：D．10．（3分）若代数式+有意义，则一次函数y＝（k﹣1）x+（1﹣k）的图象可能是（）A． B． C． D．【分析】依据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件得到k﹣1＞0，解k＞1，则1﹣k＜0，然后依据一次函数与系数的关系可推断一次函数的位置，从而可对各选项进行推断．【解答】解：依据题意得k﹣1＞0，解k＞1，因为k﹣1＞0，1﹣k＜0，所以一次函数图象在一、三、四象限．故选：B．11．（3分）矩形ABCD与矩形CEFG如图放置，点B、C、E共线，点C、D、G共线，连接AF，取AF的中点H，连接GH．若BC＝EF＝3，CD＝CE＝1，则GH＝（）A． B． C．2 D．【分析】延长GH交AD于M点，由矩形的性质得出CD＝CE＝FG＝1，BC＝EF＝CG＝3，BE∥AD∥FG，推出DG＝CG﹣CD＝2，∠HAM＝∠HFG，由ASA证得△AMH≌△FGH，得出AM＝FG＝1，MH＝GH，则MD＝AD﹣AM＝2，在Rt△MDG中，GM＝＝2，即可得出结果．【解答】解：延长GH交AD于M点，如图所示：∵四边形ABCD与四边形CEFG都是矩形，∴CD＝CE＝FG＝1，BC＝EF＝CG＝3，BE∥AD∥FG，∴DG＝CG﹣CD＝3﹣1＝2，∠HAM＝∠HFG，∵AF的中点H，∴AH＝FH，在△AMH和△FGH中，，∴△AMH≌△FGH（ASA）．∴AM＝FG＝1，MH＝GH，∴MD＝AD﹣AM＝3﹣1＝2，在Rt△MDG中，GM＝＝＝2，∴GH＝GM＝，故选：A．12．（3分）如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝90°，AD∥BC，AE∥CD交BC于E，AE平分∠BAC，AO＝CO，AD＝DC，下面结论：①AC＝2AB；②△ABO是等边三角形；③S△ADC＝3S△ABE；④DC＝2BE；其中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】由两组对边平行证明四边形AECD是平行四边形，由AD＝DC得出四边形AECD是菱形，得出AE＝EC＝CD＝AD，则∠EAC＝∠ECA，由角平分线定义得出∠EAB＝∠EAC，则∠EAB＝∠EAC＝∠ECA，证出∠EAB＝∠EAC＝∠ECA＝30°，则BE＝AE，AC＝2AB，①正确；由AO＝CO得出AB＝AO，由∠EAB＝∠EAC＝30°得出∠BAO＝60°，则△ABO是等边三角形，②正确；由菱形的性质得出S△ADC＝S△AEC＝AB•CE，S△ABE＝AB•BE，由BE＝AE＝CE，则S△ADC＝2S△ABE，③错误；由DC＝AE，BE＝AE，则DC＝2BE，④正确；即可得出结果．【解答】解：∵AD∥BC，AE∥CD，∴四边形AECD是平行四边形，∵AD＝DC，∴四边形AECD是菱形，∴AE＝EC＝CD＝AD，∴∠EAC＝∠ECA，∵AE平分∠BAC，∴∠EAB＝∠EAC，∴∠EAB＝∠EAC＝∠ECA，∵∠ABC＝90°，∴∠EAB＝∠EAC＝∠ECA＝30°，∴BE＝AE，AC＝2AB，①正确；∵AO＝CO，∴AB＝AO，∵∠EAB＝∠EAC＝30°，∴∠BAO＝60°，∴△ABO是等边三角形，②正确；∵四边形AECD是菱形，∴S△ADC＝S△AEC＝AB•CE，S△ABE＝AB•BE，∵BE＝AE＝CE，∴S△ADC＝2S△ABE，③错误；∵DC＝AE，BE＝AE，∴DC＝2BE，④正确；故选：C．二.填空题：（本大题共6个小题，每小题3分，共18分.将答案干脆填写在题中横线上）.13．（3分）使函数y＝+（2x﹣1）0有意义的x的取值范围是x＞﹣3且．．【分析】依据被开方数是非负数且分母不能为零，可得答案．【解答】解：由题意，得，解得x＞﹣3且．故答案为：x＞﹣3且．14．（3分）甲、乙两人各进行10次射击竞赛，平均成果均为9环，方差分别是：S甲2＝2，S乙2＝4，则射击成果较稳定的是甲（选填“甲”或“乙”）．【分析】依据方差的意义可作出推断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．【解答】解：因为甲的方差最小，所以射击成果较稳定的是甲；故答案为：甲15．（3分）一组数据：25，29，20，x，14，它的中位数是24，则这组数据的平均数为22.4．【分析】因为一组数据：25，29，20，x，14，它的中位数是24，则这组数据为14，20，23，25，29，所以其平均数可求．【解答】解：∵一组数据：25，29，20，x，14，它的中位数是24，所以x＝24，∴这组数据为14，20，24，25，29，∴平均数＝（14+20+24+25+29）÷5＝22.4．故答案是：22.4．16．（3分）在菱形ABCD中，对角线AC，BD的长分别是6和8，则菱形的周长是20．【分析】AC与BD相交于点O，如图，依据菱形的性质得AC⊥BD，OD＝OB＝BD＝4，OA＝OC＝AC＝3，AB＝BC＝CD＝AD，则可在Rt△AOD中，依据勾股定理计算出AD＝5，于是可得菱形ABCD的周长为20．【解答】解：AC与BD相交于点O，如图，∵四边形ABCD为菱形，∴AC⊥BD，OD＝OB＝BD＝4，OA＝OC＝AC＝3，AB＝BC＝CD＝AD，在Rt△AOD中，∵OA＝3，OB＝4，∴AD＝＝5，∴菱形ABCD的周长＝4×5＝20．故答案为20．17．（3分）如图，直线y＝x+1与y轴交于点A1，依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形AnBn∁nCn﹣1，使得点A1、A2、…，An在直线x+1上，点C1、C2、…∁n在x轴上，则点B2024的坐标是（22024﹣1，22024）．【分析】先求出直线y＝x+1与y轴的交点坐标即可得出A1的坐标，故可得出OA1的长，依据四边形A1B1C1O是正方形即可得出B1的坐标，再把B1的横坐标代入直线y＝x+1即可得出A1的坐标，同理可得出B2，B3的坐标，可以得到规律：Bn（2n﹣1，2n﹣1），据此即可求解点B2024的坐标．【解答】解：∵令x＝0，则y＝1，∴A1（0，1），∴OA1＝1．∵四边形A1B1C1O是正方形，∴A1B1＝1，∴B1（1，1）．∵当x＝1时，y＝1+1＝2，∴B2（3，2）；同理可得，B3（7，4）；∴B1的纵坐标是：1＝20，B1的横坐标是：1＝21﹣1，∴B2的纵坐标是：2＝21，B2的横坐标是：3＝22﹣1，∴B3的纵坐标是：4＝22，B3的横坐标是：7＝23﹣1，∴Bn的纵坐标是：2n﹣1，横坐标是：2n﹣1，则Bn（2n﹣1，2n﹣1），∴点B2024的坐标是（22024﹣1，22024）．故答案为（22024﹣1，22024）．18．（3分）一个有进水管与出水管的容器，从某时刻起先的4分钟内只进水不出水，在随后的若干分内既进水又出水，之后只出水不进水．每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量y（单位：升）与时间x（单位：分）之间的关系如图．则a＝15．【分析】首先求出进水管以及出水管的进出水速度，进而利用容器内的水量为等式求出即可．【解答】解：由图象可得出：进水速度为：20÷4＝5（升/分钟），出水速度为：5﹣（30﹣20）÷（12﹣4）＝3.75（升/分钟），（a﹣4）×（5﹣3.75）+20＝（24﹣a）×3.75解得：a＝15．故答案为：15．三.解答题：（本大题共6个小题，共46分.解答应写岀文字说明、证明过程或推理步骤.）19．（10分）（1）计算：；（2）已知x＝+1，y＝﹣1，求x2﹣y2的值．【分析】（1）依据二次根式的性质、二次根式的混合运算法则计算；（2）依据平方差公式计算．【解答】解：（1）原式＝7﹣9+3﹣1＝0；（2）x＝+1，y＝﹣1，x+y＝2，x﹣y＝2，则x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）＝4．20．（10分）（1）如图，在平行四边形ABCD中，过点B作BM⊥AC于点E，交CD于点M，过点D作DN⊥AC于点F，交AB于点N．①求证：四边形BMDN是平行四边形；②已知AF＝12，EM＝5，求MC的长．（2）已知函数y＝（2m+1）x+m﹣3．①若函数图象经过原点，求m的值．②若这个函数是一次函数，且y随着x的增大而减小，求m的取值范围．【分析】（1）①只要证明DN∥BM，DM∥BN即可；②只要证明△CEM≌△AFN，可得FN＝EM＝5，在Rt△AFN中，依据勾股定理AN＝即可解决问题；（2）①依据待定系数法，只需把原点代入即可求解；②直线y＝kx+b中，y随x的增大而减小说明k＜0．【解答】（1）①证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD∥AB，∵BM⊥AC，DN⊥AC，∴DN∥BM，∴四边形BMDN是平行四边形；②解：∵四边形BMDN是平行四边形，∴DM＝BN，∵CD＝AB，CD∥AB，∴CM＝AN，∠MCE＝∠NAF，∵∠CEM＝∠AFN＝90°，∴△CEM≌△AFN（AAS），∴FN＝EM＝5，在Rt△AFN中，CM＝＝13；（1）解：①把（0，0）代入，得m﹣3＝0，m＝3；②依据y随x的增大而减小说明k＜0，即2m+1＜0，m＜﹣．21．（5分）某校240名学生参与植树活动，要求每人植树4～7棵，活动结束后抽查了20名学生每人的植树量，并分为四类：A类4棵、B类5棵、C类6棵、D类7棵，将各类的人数绘制成如图所示不完整的条形统计图，回答下列问题：（1）补全条形图；（2）写出这20名学生每人植树量的众数和中位数；（3）估计这240名学生共植树多少棵？【分析】（1）依据抽查人数减去A、B、C类人数，求出D类的人数，然后补全统计图即可；（2）依据众数的定义解答，依据中位数的定义，找出第10人和第11人植树的平均棵树，然后解答即可；（3）求出20人植树的平均棵树，然后乘以总人数240计算即可得解．【解答】解：（1）D类的人数为：20﹣4﹣8﹣6＝20﹣18＝2人，补全统计图如图所示：；（2）由图可知，植树5棵的人数最多，是8人，所以，众数为5，依据植树的棵树从少到多排列，第10人与第11人都是植5棵数，所以，中位数是5；（3）＝＝5.3（棵），240×5.3＝1272（棵）．答：估计这240名学生共植树1272棵．22．（6分）如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y＝﹣2x+4与x轴，y轴分别交于点A，点B．（1）求点A和点B的坐标；（2）若点P在x轴上，且S△BOP＝S△AOB，求点P的坐标．（3）在y轴是否存在点M，使三角形MAB是等腰三角形，若存在，恳求出点M坐标，若不存在，请说明理由．【分析】（1）分别代入y＝0，x＝0，求出与之对应的x，y值，进而可得出点A，B的坐标；（2）由三角形的面积公式结合S△BOP＝S△AOB，可得出OP＝OA，进而可得出点P的坐标；（3）由OA，OB的长可求出AB的长，分AB＝AM，BA＝BM，MA＝MB三种状况，利用等腰三角形的性质可求出点M的坐标．【解答】解：（1）当y＝0时，﹣2x+4＝0，解得：x＝2，∴点A的坐标为（2，0）；当x＝0时，y＝﹣2x+4＝4，∴点B的坐标为（0，4）．（2）∵点P在x轴上，且S△BOP＝S△AOB，∴OP＝OA＝1，∴点P的坐标为（﹣1，0）或（1，0）．（3）∵OB＝4，OA＝2，∴AB＝＝2．分三种状况考虑（如图所示）：①当AB＝AM时，OM＝OB＝4，∴点M1的坐标为（0，﹣4）；②当BA＝BM时，BM＝2，∴点M2的坐标为（0，4+2），点M3的坐标为（0，4﹣2）；③当MA＝MB时，设OM＝a，则BM＝AM＝4﹣a，∴AM2＝OM2+OA2，即（4﹣a）2＝a2+22，∴a＝，∴点M4的坐标为（0，）．综上所述：在y轴上存在点M，使三角形MAB是等腰三角形，点M坐标为（0，﹣4），（0，4+2），（0，4﹣2）和（0，）．23．（7分）某网店销售甲、乙两种羽毛球，已知甲种羽毛球每筒的售价比乙种羽毛球多15元，王老师从该网店购买了2筒甲种羽毛球和3筒乙种羽毛球，共花费255元．（1）该网店甲、乙两种羽毛球每筒的售价各是多少元？（2）依据消费者需求，该网店确定用不超过8780元购进甲、乙两种羽毛球共200筒，且甲种羽毛球的数量大于乙种羽毛球数量的，已知甲种羽毛球每筒的进价为50元，乙种羽毛球每筒的进价为40元．①若设购进甲种羽毛球m筒，则该网店有哪几种进货方案？②若所购进羽毛球均可全部售出，恳求出网店所获利润W（元）与甲种羽毛球进货量m（筒）之间的函数关系式，并说明当m为何值时所获利润最大？最大利润是多少？【分析】（1）设甲种羽毛球每筒的售价为x元，乙种羽毛球每筒的售价为y元，由条件可列方程组，则可求得答案；（2）①设购进甲种羽毛球m筒，则乙种羽毛球为（200﹣m）筒，由条件可得到关于m的不等式组，则可求得m的取值范围，且m为整数，则可求得m的值，即可求得进货方案；②用m可表示出W，可得到关于m的一次函数，利用一次函数的性质可求得答案．【解答】解：（1）设甲种羽毛球每筒的售价为x元，乙种羽毛球每筒的售价为y元，依据题意可得，解得，答：该网店甲种羽毛球每筒的售价为60元，乙种羽毛球每筒的售价为45元；（2）①若购进甲种羽毛球m筒，则乙种羽毛球为（200﹣m）筒，依据题意可得，解得75＜m≤78，∵m为整数，∴m的值为76、77、78，∴进货方案有3种，分别为：方案一，购进甲种羽毛球76筒，乙种羽毛球为124筒，方案二，购进甲种羽毛球77筒，乙种羽毛球为123筒，方案一，购进甲种羽毛球78筒，乙种羽毛球为122筒；②依据题意可得W＝（60﹣50）m+（45﹣40）（200﹣m）＝5m+1000，∵5＞0，∴W随m的增大而增大，且75＜m≤78，