2009-2010小学二年级数学上册期末试卷

20092010小学二年级数学上册期末试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.（）1+2=？A.3B.4C.52.（）53=？A.1B.2C.33.（）3+4=？A.6B.7C.84.（）74=？A.2B.3C.45.（）8+5=？A.12B.13C.146.（）96=？A.2B.3C.47.（）10+6=？A.14B.15C.168.（）127=？A.4B.5C.69.（）13+7=？A.19B.20C.2110.（）158=？A.6B.7C.8二、判断题（每题1分，共20分）1.6+7=13，对（）错（）2.95=4，对（）错（）3.8+4=12，对（）错（）4.116=5，对（）错（）5.7+6=13，对（）错（）6.127=5，对（）错（）7.9+8=17，对（）错（）8.149=5，对（）错（）9.10+9=19，对（）错（）10.168=8，对（）错（）11.5+5=10，对（）错（）12.137=6，对（）错（）13.6+7=14，对（）错（）14.158=7，对（）错（）15.12+8=20，对（）错（）三、填空题（每空1分，共10分）1.4+5=（）2.96=（）3.7+3=（）4.84=（）5.6+6=（）6.107=（）7.5+8=（）8.129=（）9.9+4=（）10.118=（）四、简答题（每题10分，共10分）1.请写出5个10以内的加法算式。2.请写出5个10以内的减法算式。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.（）（）+（）=10，请填写合适的数字。2.（）（）=4，请填写合适的数字。a)156+8=？b)9+54=？a)187+3=？b)12+69=？二、判断题（每题1分，共20分）11.两个相同的数相加，和是这个数的两倍。对（）错（）12.从一个数中减去另一个数，结果是正数，说明被减数比减数大。对（）错（）13.任何数加0都等于它本身。对（）错（）14.任何数减0都等于它本身。对（）错（）15.两个数相加，和一定比这两个数都大。对（）错（）16.两个数相减，差一定比这两个数都小。对（）错（）17.5+5和6+4的结果相同。对（）错（）18.93和82的结果相同。对（）错（）19.10+8比8+10大。对（）错（）20.157比146小。对（）错（）三、填空题（每空1分，共10分）11.8+（）=1212.14（）=913.（）+6=1514.11（）=715.（）+4=916.13（）=817.（）+7=1618.12（）=519.（）+5=1220.10（）=4四、简答题（每题10分，共10分）3.请用文字描述什么是加法。4.请用文字描述什么是减法。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）5.（）+（）=11，请填写两个合适的数字。6.（）（）=6，请填写两个合适的数字。a)17+64=？b)93+5=？a)208+2=？b)7+96=？六、应用题（每题10分，共20分）9.小明有8个苹果，妈妈又给了他一些，现在他有13个苹果。妈妈给了小明多少个苹果？10.小华有15个糖果，她吃了一些后，还剩下7个糖果。小华吃了多少个糖果？七、图形题（每题5分，共10分）11.请在下面的方框中画出5个正方形。12.请在下面的方框中画出4个三角形。八、排序题（每题5分，共10分）九、找规律题（每题5分，共10分）十、逻辑推理题（每题5分，共10分）17.如果A比B大，B比C大，那么A和C哪个更大？18.小红比小明高，小明比小华高，那么小红和小华谁更高？十一、计算题（每题5分，共10分）19.23+4517=？20.56+3829=？十二、时间题（每题5分，共10分）21.如果现在是上午9点，再过3个小时是几点？22.如果现在是下午2点，3个小时前是几点？一、选择题答案1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.B二、判断题答案1.对2.对3.对4.对5.对6.对7.对8.对9.对10.对11.对12.对13.对14.对15.错16.错17.对18.对19.错20.错三、填空题答案1.62.33.94.45.56.77.98.39.710.6四、简答题答案1.略2.略五、综合题答案1.4+7=112.93=63.a)17,b)114.a)14,b)10六、应用题答案9.5个10.8个七、图形题答案11.略12.略八、排序题答案13.12,10,8,7,314.5,6,9,13,15九、找规律题答案15.1016.2十、逻辑推理题答案17.A更大18.小红更高十一、计算题答案19.5120.64十二、时间题答案21.12点22.11点1.加法和减法的基本概念：理解加法和减法的意义，能够进行简单的加法和减法计算。2.数的比较和排序：能够比较数字的大小，并能将数字按大小顺序排列。3.图形的识别：能够识别和绘制基本的几何图形。4.逻辑推理：能够根据给定的信息进行简单的逻辑推理。5.时间概念：能够理解和计算基本的时间概念。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：考察学生对加法和减法计算结果的掌握，以及对数学基础知识的理解。判断题：考察学生对数学概念的理解和判断能力。填空题：考察学生的计算能力和对数学表达式的理解。简答题：考察学生对数学概念的文字描述能力。综合题：考察学生综合运用加法和减法解决问题的能力。应用题：考察学生将数学知识应