三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 9《心中的“110”》教案2 新人教版

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长9《心中的“110”》教案2新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长中的9《心中的“110”》。本节课的内容主要围绕如何保护自己，以及在遇到危险时如何正确拨打110报警电话展开。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了如何保护自己的基本方法，以及简单的交通安全知识。本节课将在这些已有知识的基础上，进一步引导学生了解在遇到更大的危险时，如何寻求警方的帮助，并学会正确拨打110报警电话。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：提高学生的自我保护意识，使学生能够识别并避免潜在的危险；培养学生正确的报警意识，使学生能够在遇到危险时，冷静、准确地拨打110报警电话，寻求警方的帮助；培养学生良好的法治观念，使学生明白遵守法律法规的重要性，以及警方在维护社会治安、保护公民合法权益方面的作用。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中更好地保护自己，增强安全意识，培养良好的法治观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课的学习之前，学生已经对如何保护自己有了基本的理解，例如避免陌生人的搭讪、不跟陌生人走等。此外，学生也掌握了一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全等。同时，学生已经学习了如何使用电话，对电话的基本操作比较熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们好奇心强，喜欢通过互动和实践活动来学习。他们具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够通过讨论和案例分析来理解抽象的概念。在学习风格上，他们更倾向于通过视觉和动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对为什么要拨打110、何时应该拨打110等问题感到困惑。他们可能对一些专业术语，如“紧急情况”、“犯罪行为”等概念理解起来有一定难度。此外，学生可能在实际操作拨打110电话时，由于紧张或忘记流程而出现操作失误。因此，教师需要通过生动的案例和实际操作来帮助学生理解和掌握这些知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长中的9《心中的“110”》。教材中应包含如何保护自己、遇到危险时如何正确拨打110报警电话等相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于危险场景的图片，让学生识别并思考如何应对；也可以准备一些模拟报警电话的视频，让学生观看并学习正确的报警流程。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个模拟报警的实验，准备一些玩具电话和警察制服等道具，让学生实际操作并熟悉报警流程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成类似于警察局的环境，设置一个模拟报警台，让学生有身临其境的感觉。同时，将学生分成小组，每个小组配备一套模拟报警器材，以便进行分组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便播放多媒体资源和进行课堂讲解。

6.安全提示：准备一些安全提示牌或者安全标语，用于提醒学生在日常生活中注意安全，例如“陌生人搭讪，谨慎回应”、“火灾发生，立即报警”等。

7.学生作品展示区：设置一个学生作品展示区，让学生在课堂上展示自己的学习成果，如绘制的心中的“110”画作、编写的安全故事等。

8.反馈评价表：准备一份学生反馈评价表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便改进教学方法和内容。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕如何保护自己、正确拨打110报警电话等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解如何保护自己、正确拨打110报警电话的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解如何保护自己、正确拨打110报警电话等课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出如何保护自己、正确拨打110报警电话等课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何保护自己、正确拨打110报警电话的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握报警技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验报警技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解如何保护自己、正确拨打110报警电话的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握报警技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解如何保护自己、正确拨打110报警电话等知识点，掌握报警技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据如何保护自己、正确拨打110报警电话等课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与如何保护自己、正确拨打110报警电话等课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的如何保护自己、正确拨打110报警电话等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要教学内容是三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长中的9《心中的“110”》。以下是本节课需要梳理的知识点：

1.保护自己的重要性：学生需要明白保护自己的重要性，以及在日常生活中如何采取措施保护自己。

2.认识110报警电话：学生需要了解110报警电话的作用，以及在遇到紧急情况时如何拨打110报警电话。

3.正确报警的方法：学生需要掌握正确报警的方法，包括报警时的语言表达、提供有效信息等。

4.紧急情况的识别：学生需要学会识别紧急情况，以及在紧急情况下采取的行动。

5.与陌生人交往的注意事项：学生需要了解与陌生人交往的注意事项，以避免遭遇危险。

6.遵守法律法规的重要性：学生需要明白遵守法律法规的重要性，以及违反法律法规可能带来的后果。

7.警方在维护社会治安、保护公民合法权益方面的作用：学生需要了解警方在维护社会治安、保护公民合法权益方面的作用，增强对警方的信任。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作：通过设计模拟报警实验，让学生在实际操作中掌握报警技能，提高学生的参与度和兴趣。

2.案例分析：引入真实案例，帮助学生更好地理解如何保护自己、正确拨打110报警电话的重要性。

3.小组合作：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.学生对紧急情况的识别和应对能力不足，需要加强这方面的教学。

2.学生在实际操作中可能出现紧张或遗忘报警流程的情况，需要多进行实际操作练习。

3.部分学生对法律法规的理解不够深入，需要进一步加强对法律法规的教育。

（三）改进措施

1.增加紧急情况识别和应对的教学内容，通过案例分析和讨论，提高学生的识别和应对能力。

2.增加实际操作练习的次数，让学生在多次练习中熟悉报警流程，提高操作的准确性。

3.加强对法律法规的教育，通过讲解、案例分析等方式，帮助学生更好地理解法律法规。

4.加强与家长的沟通，让家长了解本节课的内容和要求，共同关注学生的安全问题。

5.定期进行安全教育，让学生在日常生活中始终保持安全意识。内容逻辑关系①保护自己的重要性

-知识点：保护自己的重要性

-词：自我保护、安全意识

-句：在日常生活中，我们要时刻保持安全意识，保护自己不受伤害。

②认识110报警电话

-知识点：110报警电话的作用和拨打方法

-词：110报警电话、紧急情况、正确报警

-句：110报警电话是我们在遇到紧急情况时的求助电话，我们要学会正确拨打110报警电话。

③正确报警的方法

-知识点：报警时的语言表达和提供有效信息

-词：报警语言、有效信息、紧急情况描述

-句：报警时要冷静、清晰地表达自己的紧急情况，并提供有效的信息，以便警方及时进行救援。

④紧急情况的识别

-知识点：识别紧急情况的能力

-词：紧急情况、危险信号、安全信号

-句：我们要学会识别紧急情况，及时采取行动，确保自己的安全。

⑤与陌生人交往的注意事项

-知识点：与陌生人交往的安全原则

-词：陌生人、安全原则、交往注意事项

-句：在与陌生人交往时，我们要保持警惕，遵守安全原则，避免陷入危险。

⑥遵守法律法规的重要性

-知识点：遵守法律法规的重要性

-词：法律法规、社会秩序、公民责任

-句：遵守法律法规是每个公民的责任，也是