201511干部在线教育调查问卷

PAGEPAGE11、您的职务：①厅级□②处级□③科级□④科员及以下□⑤其他□2、您工作的单位性质：①党委工作部门□②政府工作部门□③人大政协机关□④法检系统□⑤事业单位□⑥公司企业□3、您所在的单位对干部教育培训工作的认识：①□②□③□④□4、您认为当前干部在学风方面存在的突出问题是：①缺乏学习理论的兴趣和热情□②以干代学，凭经验办事□③学习不刻苦、不钻研，敷衍了事，浅尝辄止□④理论与实践脱节，不会用科学理论解决面临的实际问题□⑤摆样子，装门面，做表面文章□⑥其他□5、您认为干部培训学风存在问题的根源在于：①培训管理不严格，学习考核不科学□②培训质量不高，缺乏针对性和实效性□③干部学习自觉性不高，自我要求不严□④培训缺乏有效的考核评估和激励约束机制□⑤其他□6、您认为促成干部良好学风养成的措施：①扩大干部自主选学的空间□②严肃干部学习培训纪律□③提高干部学习培训的教学质量□④将干部的学习培训情况作为干部日常管理和选拔任用的重要依据□⑤其他□7、您在工作时间之外获取知识的主要方式是：①读书、读报□②听广播、看电视□③听讲座□④上网学习□⑤其他□8、您每天用于学习的时间是：①半小时以下□②半小时到1小时□③1小时到1个半小时□④1个半小时到2小时□⑤2小时以上□9、您近年来参加干部教育培训的主要类型是：（可多选）①党校行政学院培训□②③上级业务部门专题培训□④高校（科研机构）培训□⑤单位组织的集中学习□⑥网络在线培训□⑦其他□10、您在过去3年累计参加网络在线培训的时间是：①300个课时以上□②200个课时以上□③150个课时以上□④100个课时以上□⑤没有参加网络在线培训□11、您对干部在线教育培训的总体评价：①很满意□②满意□③一般□④不满意□12、您认为利用网络开展在线教育培训，可解决哪些问题：①可以拓展干部教育的培训渠道和内容，有效弥补干部教育资源的不足□②解决集中脱产培训带来的不足，满足干部个性化的学习需求□③打破时空限制，有效缓解工学矛盾□④课程全面，适应面广，使全员学习和全面提高干部素质成为可能□⑤学习可量化，可跟踪，可考评，同时也可作为教学管理的工具□⑥降低培训成本，提高培训效益□13、影响您参加干部在线培训的主要原因是：①工作任务重，工学矛盾突出□

②胜任工作无需培训，学习动力不足□

③培训课程针对性不强，培训意义不大□④学习任务重，压力大，不好完成□

⑤领导不支持，缺乏经费和设备□

⑥计算机操作不熟练，网络选学有困难□⑦培训与任用、任职没有真正挂钩□⑧其它(请填写)

14、您当前最想通过网络在线培训提高的能力是：①政治鉴别能力□②科学决策能力□③沟通协调能力□④危机管理能力□⑤开拓创新能力□⑥依法行政能力□⑦群众工作能力□⑧心理调适能力□⑨驾驭全局能力□⑩逻辑思维能力□eq\o\ac(○,11)拒腐防变能力□eq\o\ac(○,12)媒体应对能力eq\o\ac(○,13)其他□15、您当前最想通过培训了解和掌握的理论与知识主要是：①马列主义基本问题□②毛泽东思想基本问题□③中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观□④现代市场经济理论与知识□⑤国际内国形势与国情、省情、市情□⑥公共管理与公共服务理论与知识□⑦自主创新理论与知识□⑧生态文明建设理论与知识□⑨货币政策、资本市场等财政金融知识□⑩开放型经济建设理论与国际经贸知识□eq\o\ac(○,11)资源节约型社会建设理论□eq\o\ac(○,12)社会建设与社会管理知识□eq\o\ac(○,13)处理公共事件与应急管理知识□eq\o\ac(○,14)依法行政与政策法规知识□eq\o\ac(○,15)社会主义新农村建设理论与知识□eq\o\ac(○,16)领导工作方法□eq\o\ac(○,17)心理调适知识□eq\o\ac(○,18)其他□16、您认为干部移动学习方式：①很方便，有发展空间□②只能是学习辅助手段□③根本不可行□④不了解□17、您是否有参与干部在线移动学习的意愿？①很有意愿□②有意愿□③没有意愿□④无所谓□18、使用移动设备上网，您主要是在（）①浏览网页□②看多媒体（音乐、视频等）□③下载学习资料□④使用聊天软件交流信息□⑤看电子书□⑥其他________□19、您怎样看待手机移动学习？（）①非常喜欢并且会使用□②喜欢、使用视情况而定□③不喜欢、不会使用□④无所谓□20、和传统学习方式相比，您认为移动学习具有哪些优点？①学习设备便于携带□②可以自主控制学习进度□③随时随地学习，方便快捷□④可以利用碎片化时间学习□21、①学习效果□②方便快捷性□③学习资源质量和更新速度□④手机流量问题□22、与电脑学习相比，您是否更喜欢移动学习：①同意□②基本同意□③中立□④不太同意□⑤完全不同意□23、您现在使用的手机网络为：①2G网络□②3G网络□③4G网络□24、您现在每个月定制的网络流量大概有：①1G□②2G□③4G④500M□⑤没有定制流量包□25、您现在每个月实际消耗的网络流量大概有：①1G□②2G□③4G□④500M□26、您每天使用移动设备的上网时间大约有：①一小时小时以内□②两小时左右□③三到四小时□④四小时以上□27、您认为移动学习每门课件多长时间为宜？①10分钟左右□②15分钟左右□③20分钟左右□④25分钟左右□⑤其它（填写）28、对于移动学习这种新的学习方式，请问您最关注的是？①学习内容□②学习资源□③操作方便性□④学习费用□⑤其它□29、请问您认为在移动学习过程中下列哪些因素对学习效果有影响？[多选题]①部分设备屏幕太小□②操作不方便□③网速太慢□④费用过高□⑤网上学习资源有限且杂乱□⑥设备储存量有限□⑦注意力不集中□⑧易被网上其他信息吸引□⑨其它□30、您在移动课程学习中，期望可以完成以下哪些学习行为？[多选题]①获得课程的相关信息□②下载、观看教师的授课课程□③向教师提问并希望得到教师的答疑回复□④与其他同学进行互动达到共享信息、协作学习的效果□⑤获得与课程相关的辅助学习资源□⑥其它□31、①很有必要□②有必要□③无必要□④32、您认为哪些措施最能够调动干部参加网络教育培训的积极性（）①把干部网络培训情况作为干部考核的重要内容和任职晋升的重要依