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小学教师实习总结

2016年2—4月份,我在晋江市东石中心小学进行为期一个多月的实习,在实习期间校长和教师们都给很多的照顾,我也很努力地配合老师的工作,真正尽自己的努力为班级为学生做一些事。我在东石中心小学实习的指导老师是五年五班的教导老师蓝鸿华老师,我还记得我刚去到那边时,蓝老师在给学生上早读课,我在休息室等她,内心忐忑不已,快到课间的时侯,她来让我上台跟学生做自我介绍。走进教室,看着台下一张张稚嫩的脸一齐望向我,我瞬间慌了,本来备好的台词(同学们,大家好,我姓黄,红绿灯的黄,你们就叫我黄老师吧,接下来的这段日子我们一起共同学习,共同成长……)卡在喉咙里怎么也说出不来,成了弱弱的“大家好,我姓黄,你们叫我小黄老师就好啦。”于是,一下课就一群小朋友拥过来叫小黄老师,然后跟我做自我介绍,有些比较活泼的学生还会反复地提醒我要记住他的名字,那场景好不热闹。当天早上我就搬了块小椅子在班级后面跟着学生一起听蓝老师的课,一边听课,一边拿着本本记录老师的授课技巧,后来我也以这样的方式我去旁听其他很多语文老师的课程,努力记录着其他语文老师的授课方法,旁听让我学到了很多的经验、总结到很多的教学方法,这一切得益于校方向实习教师提供的公开课信息及权限。同时我也大概了解到了作为一个老师,特别是小学老师所应该做到的职责,也有了自己的努力方向,那就是树立一个积极快乐的形象,努力的给孩子们带来更多的知识和快乐。坦白说,实习前我心情特别忐忑,因为有很多的顾虑,担心自己能不能适应陌生的环境;担心孩子会不会很不听话;担心自己是否有足够的能力去好好地讲一节课;担心内向的自己能否与大家相处得融洽……经过一个多月的实习我发现过程往往更精彩和重要,一个多月的实习说长不长,说短也不短。在这期间,我学会了很多也看到了很多,很多事情不去尝试真的是不会知道的。就像古人所说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这一个多月的实习正是对我的学习道路的一种验证,也是一种考验、实践和自我充实,这样一种充实的过程将成为我生命中很宝贵的财富。在实习期间深受校领导的照顾和关怀,在指导老师的带领下,我认真负责做好各项教学工作,主动积极完成任务要求,在实习的日子里,蓝老师教会了我很多的东西,非常感谢她对我的耐心和照顾,最让我感动的是她给我锻炼的机会,让我可以多次上台为小朋友们授课,我在给学生授课的时候,蓝老师也都在场,她会及时给我建议,我也在不断的改进。一开始,作为一个毫无讲台讲台经验的大学生,我备课特别的细心,每次给孩子们上课之前,我都要把课文看到四五遍以上,然后把每个点备注出来,想方设法的去尝试用浅显易懂的方式给孩子们举例,当然我也去找了很多有趣的例子,也有一些小故事,这样总能吸引住孩子的好奇心,毕竟小孩子都对故事没有抵抗力。另外我也适当的让孩子们之间开展一些小的知识竞争,这样不仅能够促进互动还能够激发孩子们的上进

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