浙江省绍兴市2024年中考语文一模试卷附答案

中考语文一模试卷一、活动一：根据要求，完成“中国色彩”专题探究任务。阅读宣传语，走近中国色，完成下面小题。⑴中国色，蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”，“竹月”“夕岚”“海天霞”，“酡颜”“梅染”“百草霜”，“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”，……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清yǎ①▲，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是màn②▲妙的，是精致的，是丰ráo③▲的。⑵数百种中国色和24节气、72物hòu④▲，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。1．根据拼音与语境填写合适的汉字。①②③④2．以宣传语中的色彩名为例，探究中国传统色彩的命名方式。3．品赏诗文中的中国色，填写诗句，根据要求完成表格。古诗文中的中国色我们的发现①客路青山外，（《次北固山下》王湾）②。。青林翠竹，四时俱备。（《答谢中书书》陶弘景）③陋室自然环境：，。（《陋室铭》刘禹锡）色彩，描绘画面。④俄顷风定云墨色，。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）⑤，上下一白。（《湖心亭看雪》张岱）⑥天之苍苍，其正色邪？？（《庄子·北冥有鱼》）色彩，蕴含哲思。色彩，传达情感。天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。⑦请从色彩入手赏析作品画面及传达的情感态度。4．每一种色彩都有自己的含义，每一部名著都有自己的色彩。从下列名著中任选一部，根据你的理解，赋予其一种色彩，并结合相关内容阐述理由。名著备选：《骆驼祥子》《红岩》《平凡的世界》《儒林外史》我选《▲》，它是▲（填颜色）的。理由：▲活动二：梳理材料，完成“寻找杏坛”专题探究任务。【材料1】孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上①。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。奏曲未半，有渔父者，下船而来，须眉交白，被发揄袂，行原以上，距陆而止，左手据膝，右手持颐以听。曲终而招子贡子路，二人俱对。（《庄子·渔父》）【材料2】《庄子》书凡述孔子，皆是寓言，渔父不必有其人，杏坛不必有其地。即有之，亦在水上苇间、依陂旁渚之地，A.不在鲁国之中也明矣。今之杏坛，乃宋乾兴间（1022）四十五代孙道辅增修祖庙②，移大殿于后，因以讲堂旧基甃石为坛，环植以杏，取杏坛之名名之耳。（明末清初·顾炎武《日知录》）【材料3】杏坛在先圣殿前，B.即先圣教授堂之遗址也……宋天圣二年（1024），传大父中宪监修祖庙，增广殿庭，因移殿于后，讲堂旧基不欲毁拆，即以瓴瓮为坛，环植以杏，鲁人因名曰杏坛。（《孔氏祖庭广记》元·孔子51代孙孔元措）【材料4】杏坛在宋以前，本为庙殿旧址。宋天禧间（1017-1021），四十五代孙道辅监修祖庙，移殿于北。不欲毁其古迹，因庄子有“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上”语，乃除地为坛，环植以杏，名曰“杏坛”。（《阙里文献考》清·孔子69代孙孔继汾）【注释】①西晋司马彪注：缁帷，黑林名也。杏坛，泽中高处地。②祖庙：以孔子故居建造的祭祀孔子的庙，孔庙初建于公元前478年，位于今山东曲阜，曲阜为古鲁国国都。5．用现代汉语写出下列加点词在句中的意思。①被发揄袂②依陂旁渚之地③增广殿庭④名曰“杏坛”6．用“/”给文中画线句设计朗读停顿。（每句限一处）A.不在鲁国之中也明矣。B．即先圣教授堂之遗址也。7．“杏坛”位于何处？概括材料中的不同说法并结合材料简述理由。8．结合材料与下列关于“杏坛”的句子，仿照示例，为“杏坛”释义。句子1：潘岳花阴覆杏坛，门生参谒绛纱宽。（宋·王禹偁《赠浚仪朱学士》）句子2：天下英才尽孔门，杏坛设教簇如云。（明·梁辰鱼《浣纱记》）句子3：春华秋实杏坛飘香；滋兰树蕙桃李芬芳。（现代对联）示例：【梨园】原指唐玄宗教练歌舞艺人的地方。后泛指戏班、戏院，今喻戏曲界。【杏坛】9．“寻找杏坛”专题探究汇报会中，小组将介绍“孔庙杏坛”，请根据材料写一段150字以内的介绍词。（提示：可从修建、命名、意义等角度介绍）二、阅读•表达活动一：阅读材料，完成“乡村博物馆”主题学习任务。材料一：根据浙江省文化和旅游厅、浙江省文物局发布的《关于印发<浙江省乡村博物馆建设指南（试行）>的通知》，“十四五”期间，浙江省将建成乡村博物馆1000家。乡村博物馆是位于乡村范围内，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，以重点展示、传播、收藏和传承地域历史文化、特色文化、革命文化及乡村生产生活、非遗保护、产业发展见证物，向公众开放，具有博物馆功能的文化场馆。乡村博物馆藏品是指具有历史、艺术、科学等价值，作为见证乡村传统文化、历史文化、特色文化及生产生活的文物、标本、资料、模型、器具及产品等的总称。——央视新闻客户端材料二：如何更好地建设乡村博物馆？因地制宜，打造特色乡土金名片。保存、展示、传播乡土文化是乡村博物馆的使命。办好乡村博物馆，关键在于因地制宜，挖掘特色。要体现鲜明的在地性，突出“一村一馆一品”的地方特色。多元的文化基因和厚重的历史积淀是绍兴做好乡村博物馆建设、打造高品质公共文化空间的坚定基石。迈向规范，成就高品质公共文化空间。“标准化、规范化不是要束缚乡村博物馆的个性，而是要探索有成效、可复制、易推广的建设经验。”绍兴市文旅局相关负责人说。绍兴启动“百家乡村精品博物馆”示范建设工作后，出台《绍兴市示范乡村精品博物馆评分标准》，内容涵盖基础设施、综合管理、陈列展览、社会服务、微改造精提升五大板块。三管齐下，文化密码助力乡村振兴。乡村博物馆根植于乡间，反映着朴素、真实的群众风貌。打造高品质乡村博物馆，离不开政府推动、专业团队驱动和百姓支持，三方共同助力，推动乡村文化发展，带动乡村振兴，奔向共同富裕。——绍兴文明网材料三：随着乡村博物馆建设进入快速升温期，各地探索实践案例虽层出不穷，但也暴露出诸如极端化、同质化、形式化等误区和共性问题。一是定位不准，片面追求“高大上”。忽视了本地文化资源特色和自身实际，一味模仿国家或省级大型博物馆的模式，人为“贪大求全”、追求“高大上”。由于目标定位不明确，导致展品收集、陈列展示与当地生产、生活、文化等内在关系相脱节。二是相互攀比，扩大规模“撑面子”。没有充分考虑乡村振兴、文旅融合以及文化遗产活化之间的共生关系，而是一味追求乡村博物馆建设的规模、数量和表面形象，忽视了乡村博物馆最基本的承载量和社会效益。在资金使用上重视建筑的外观，轻视内部陈列内容。三是目光短浅，只生不养“难维系”。缺乏长远规划和制度设计，只注重场馆的硬件建设，忽视相应的软件配套建设，如博物馆急需的专兼职人员编制、常规运营管理经费以及长远发展的规划和相应配套政策的支持等。四是千篇一律，展品展示“同质化”。每个村都有一部独特的历史，都有个性化的东西沉淀着。乡村博物馆建设要针对不同类型的村，提炼乡村精神，讲好乡村故事，努力做到“土”得有文化底蕴、“土”得有地方特色、“土”得有时代新意，才能真正活起来、动起来、红起来。——《文化产业评论》10．选出下列推论符合材料原意的一项（）A．“乡村博物馆”指藏品能见证乡村传统文化、历史文化、特色文化及生产生活的博物馆。B．建乡村博物馆，有两条路径可走：或特色化建馆，或标准化、规范化建馆C．一村建一馆，能推动乡村文化发展，带动乡村振兴，带领群众共同富裕。D．乡村博物馆与城市博物馆不只是选址不同，更在于使命、职能等不同。11．结合材料，分析案例，完成表格。【案例】诸暨市十里坪村是国家级非物质文化遗产“西路乱弹”的传承基地，“白天拿着锄头上田里干活，晚上放下锄头去戏台唱戏”是当地百姓的生活写照。为保护这一文化瑰宝，当地政府推动新馆的建设运营，力争西路乱弹演出常态化。新馆可同时容纳250人，每年计划开展100-150场常态化演出。新馆还邀请了专业的戏曲团队对当地百姓开展培训，拉起了一支平均年龄40岁出头的中生代演出队伍，推动这一文化瑰宝的普及和传承。“西路乱弹”乡村博物馆建设参与者助力方式政府①②组织相关培训，组成演出队伍③④12．公告栏贴出了《浙江省乡村博物馆建设指南（试行）》，村民围绕“如何建竹村博物馆”展开了热烈讨论。请辨析以下观点，运用材料信息，给竹村村委写一封建议书。村民甲：“这事我们村自己就能搞。老物件谁没有？水车、耕犁、箩筐、扁担，都有。”村民乙：“对对对，我见过别的地方就是这样的。我们村人多心齐，建个更大、更气派的！”村民丙：“博物馆不得有‘镇馆之宝’吗？除了老物件，要不仿造一些文物古董？”村民丁：“我们村编竹制品是顶好的，论竹篾技艺，四乡八村的手艺人都赶不上我们。搞这个就挺好，还能把老祖宗的手艺传下去，小年轻们越来越不懂这一行了……”活动二：阅读《保险演习》，完成相关学习任务。保险演习〔美国〕詹姆斯·霍尔丁①那天下午，当三个蒙面劫匪手持霰弹枪闯进银行，开始洗劫柜台内的现金时，我一点都不紧张。我十分确定他们一出银行，就会面对五名荷枪实弹的警察。②若不是因为柯依小姐——罗布斯维尔市的顶尖女帽设计师，事情就应该是这样。③柯依小姐的店位于街道拐角，离银行不远。她是个一流设计师，设计的帽子美观时尚，极大地满足了女人们对美的追求。柯依小姐30多岁，恬静漂亮，办事极为可靠。当地女人对她的溢美之词中，少不了提及她靠得住的优秀品质。“你绝对可以信任柯依小姐，如果她说周二上午11点能把你的帽子做好，那肯定能做好。在你踏进店门的那一刻，她会缝好最后一针。”我甚至在自家餐桌上都听过此类评价，因为我妻子也是柯依小姐的老主顾。④几年前，有几家保险公司推出一项业务，只要银行同意一些安保措施条款，保费就可以降低。要求并不复杂，只要银行在外部某个地方设置抢劫报警系统，就可少交保费。这意味着，一旦发生抢劫案，银行之外的报警铃或者蜂鸣器必须及时拉响，警察局随即接到报警，立马派遣警员到达出事现场。在布线相当原始的年代，保险公司并不要求外部报警系统必须装在警察局里。只要警铃能够及时启动，其它地方也行。如果采用这个系统，省下的保费非常可观，于是我们银行决定利用这项优惠政策。作为出纳员，我被委派选择一个合适的外部报警地点，最好就在银行附近。⑤外部报警地点选在哪儿呢？我不禁想起妻子最近一次对柯依小姐的夸赞。于是一天午休时间，我去拜访了这位女帽设计师。⑥自我介绍之后，我说明了来意，告诉她银行打算在附近安装一个报警器，“柯依小姐，我认识的女士个个对你赞不绝口，夸你办事绝对可靠。”⑦“谢谢！”她显然很高兴，“我确实凡事都尽力做到精细和有序。”⑧“是的，所以我才想请你允许我们把报警器安装在你的店里。在银行营业时间内你都会在店里吧？”⑨“当然，我自带午饭，哪里也不去。”⑩“很好。你为人持重谨慎，我们看好你。相信我们的报警器虽然给你增添了新的责任，但绝不会给你带来不便——毕竟银行抢劫案发生的概率太小了。此外，银行还会给你一些小额补助。”⑪她很高兴，“需要我做些什么？”⑫“一旦报警器响了，你只需给警察局打个紧急电话，”我指了指柜台上的电话，“发出我们预先安排好的信号。”⑬“我肯定能做到。”柯依小姐边说边愧疚地瞟了一眼墙上的挂钟，似乎承诺给某位顾客做的帽子会因我们的谈话而晚交货一分钟，“而且说实话，多一点外快谁会不乐意呢？”⑭两天之后我们就在她的女帽店装好了报警器，并进行了全面测试。首次演习中，警察在接到柯依小姐的报警电话后四分钟内就赶到了银行。保险公司对系统性能和柯依小姐非常满意，立刻同意给我们降低保费。⑮我们的保险协议中规定，需要对线路进行日常测试，以确保其运行正常。于是我与柯依小姐约好，每天下午3点整，我会按下银行桌下的按钮，启动她店里的报警器。一旦柯依小姐店里的电话出现故障，或者报警器响的时候电话占线，柯依小姐只需跑到隔壁商店，用那里的电话报警就行。⑯两年以来，我们银行从未发生过抢劫案。但我依旧每天下午3点整测试报警器。每个月我给她邮寄一张小额支票，作为酬劳。⑰我知道我们的外部报警系统运转良好，我也确信柯依小姐一定在女帽店里，时刻准备着。所以那天下午，我抬头看到三个蒙面持枪劫匪时，不仅没有一丝害怕，反而有些兴奋。在劫匪的喝令下，我慢慢将双手举过头顶，但同时趁人不注意，悄悄用膝盖抵住了桌下的报警器按钮。⑱我能够清晰地想象出我的动作引发的一系列反应：柯依小姐店里的报警器响了，震惊之下，她可能会在工作台前愣神片刻，然后扔下手中的帽子，快步来到电话前。她会镇静地拨打警局的紧急报警电话，最后信心满满地等待我的好消息。⑲不幸的是，后来我发现，这些事柯依小姐一件也没做。⑳店里的报警器响起时，柯依小姐望了一下墙上的挂钟，疑惑地皱了下眉。她不耐烦地从缝纫机前站起身来，走过去，把挂钟的分针往前拨了10分钟，将时间调到3点整。13．请从科伊小姐的视角简要概括小说情节。14．请根据你对小说的理解，回答以下问题。⑴揣摩下列句子，思考：相似内容多次出现有何作用？结合全文简要分析。第③段：柯依小姐30多岁，恬静漂亮，办事极可靠。第⑥段：“柯依小姐，我认识的女士个个对你赞不绝口，夸你办事绝对可靠。”⑵阅读第⑱段，思考：作者为何如此详细地描写“我”的想象？结合全文简要分析。15．《保险演习》引发了你怎样的认识与思考？请选择合适的关键词，提炼你的观点，结合小说内容和生活观察简要阐述。关键词参考：思维习惯变化责任……三、活动三：观察生活，表达思考。16．阅读材料，根据要求写作。我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能信任你了。——尼采你有关于“信任”的故事吗？你觉得“信任”对于我们有什么意义？信任是如何建立又是如何失去的？……请从以下任务中任选其一完成写作。任务一：根据自己的生活经历与思考，写一篇关于“信任”的记叙性文章。任务二：在生活观察与思考的基础上，发挥联想与想象，创作一篇关于“信任”的文学作品。任务三：结合生活观察与思考，提炼你关于“信任”的观点，写一篇议论性文章。要求：题目自拟，不少于500字，不抄袭、套作，不出现透露你身份的信息。答案【答案】1．雅；曼；饶；候2．以动植物的颜色来命名，如松花、鸦青、柘黄、薄柿、落栗等。以自然环境的色彩命名，如竹月、夕岚等。以古诗文中的词句命名，如桃夭、雨过天青、东方既白、天水碧、盈盈等。以日常生活的记录命名，如酡颜、百草霜等。3．【答案】行舟绿水前；两岸石壁；五色交辉；苔痕上阶绿；草色入帘青；秋天漠漠向昏黑；天与云与山与水；其远而无所至极邪；第一句以“落日、残霞”的暗红与“轻烟、老树、寒鸦”的灰、青、黑色渲染了秋日傍晚的萧瑟，暗色背景中的“一点飞鸿影”，虽有孤独寂寥之感，但不仅使画面产生动感，而且让诗歌从暗色转入后一句的绚丽中：“青、绿、白、红、黄”等色彩描绘出秋日的明朗、清丽，传达出轻快之感。诗人用色彩的变化传达出由冷寂惆怅到开朗积极的情感变化。4．【答案】示例1：我选《骆驼祥子》；它是灰色的；首先，小说发生在旧北平，北平除了故宫和王府，大部分四合院、城墙，都是灰色的；而军阀统治下的旧北平，兵匪横行，百姓贫困，也是一个缺少生气的灰败世界。其次，祥子的人生起起落落，被劫掠、被敲诈、被压迫，无论如何努力，都挣脱不了被吞噬的命运。他和周围许多人的悲剧人生，灰败、沉重、苦难。示例2：我选《红岩》，它是红色的。首先，红色是小说环境的重要色彩。故事发生地重庆多红色岩石。关押革命者的渣滓洞建于悬岩之上，革命者的鲜血染红了岩石。其次，红色也是人物精神、信仰的色彩。中共办事处所在的地方叫红岩村，附近有巨大的红色岩石；许云峰、江姐等人对“红旗必将插遍全中国”有坚定的信仰，一片丹心向党，红色，是革命的颜色。示例3：我选《平凡的世界》，它是土黄色的。首先，小说讲述的故事发生在黄土高原上的双水村、石原县等地，土黄色是环境色。其次，小说主人公孙少安虽然出身贫寒，但是他顽强坚韧，先带领生产队实行责任制，后来回村建窑烧砖，带领大家共同脱贫。他的身上充分体现了一个农民的勤劳、朴实、坚强、宽厚，而土黄色厚重朴素，正是这样的精神品质的写照。示例4：《儒林外史》是黑色的。小说描写了深受八股科举制度毒害的各种儒生形象，周进、范进们醉心制艺、热衷功名，执着科举几成疯魔，一入官场随即同流合污；汤奉、王惠做的是父母官，求的是雪花银，行的是厚黑学……本该风正气清的儒林，充斥着各种腐朽、扭曲、荒诞的黑暗现象。小说展示的明清时代，官场腐败、社会风气败坏，是沉重而黑暗的。【答案】5．披；依傍；扩大；命名，取名6．A.不在鲁国之中也/明矣B．即/先圣教授堂之遗址也7．说法一：作为孔子讲学之处，“杏坛”应该没有相对固定的地点，从材料看，水边树下、路上家里，都能成为孔子的教学场所，顾炎武认为“杏坛不必有其地”。说法二：作为一个建筑，“杏坛”建于宋代，位于曲阜孔庙先圣殿前，顾炎武和孔子后代都明确记载了这一点。8．相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处，今喻教育界。9．孔庙杏坛，宋朝时根据庙殿旧址改建而成。具体建造时间说法不一，尚需考证。它的得名也有不同说法，一说根据《庄子》“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上”一句命名；一说鲁人因坛“环植以杏”命名。从记载看，孔庙杏坛可能与孔子教学场所有关，但并非孔子讲学时就有。它的修建，更多为了纪念孔子，致敬教育。【答案】10．D11．推动新馆的建设运营；专业团队；百姓；提供传统文化资源，接受培训参加演出。12．为了能建设出有特色、能体现竹村精神的博物馆，我建议：①正确定位竹村博物馆的特色。竹村的特色是竹篾技艺，以“竹篾文化”为主题建馆比较合适，可避免与其它乡村博物馆同质化。②根据竹村的实际情况合理设计建馆规模、馆舍表面形象等，不能盲目攀比。③选择具有历史、艺术、科学等价值且能见证竹村特色文化的藏品，不能找到处都有的物品，更不能仿造文物。④制订长远规划和相关制度，争取政府支持、专家指导和村民支持，合力共建，避免出现建成后“难维系”的困局。请村委考虑并采纳。【答案】13．两年前，我答应银行出纳员在店里安装了报警器，首次保险演习非常成功。此后两年，每天下午3点会测试线路，店里的报警器都会准时响起，我每个月也会收到报酬。那天下午，报警器又响了，我发现挂钟时间却显示是2点50分，所以我站起来将挂钟调到了3点整。14．⑴这组句子是人们对柯依小姐的评价，反复提及，是为了强调她“可靠”的特点，“极为”“绝对”强调了“可靠”的程度，这既交代了“我”把报警器装在柯依小姐店里的原因，推动了故事情节的发展，也与故事结尾柯依小姐机械、敷衍的做法和形象形成巨大反差，产生了强烈的讽刺效果。⑵首先，这样写能突出“我”对解决危机充满信心，显示出“我”的从容、自信，符合故事中“我”始终坚信自己能把控事情发展的形象。其次，想象与现实的巨大反差，既讽刺了“我”看似能干实则不切实际的形象，也能引发读者思索情节发展的深层原因，揣摩小说主旨。15．长期重复同样的活动，会造成“思维定势（惯性思维）”，在情境发生变化时，妨碍人采用新的方式解决问题。故事中的柯依小姐习惯了两年中每日下午3点进行保险演习，造成“警报响起就是下午3点”的思维定势，当真正的报警器响起时，她不仅没有立刻报警，反而根据习惯性思维将时钟调到了三点整，造成银行被劫。出纳员因为柯依小姐第一次演习的成功，产生“警报响起柯依小姐会成功报警”的思维定势，两年间固定于同样的时间、方式进行演习，最终导致报警失败。生活中很多人也如此，习惯于按自己原有的思维方式解决问题，不思考情境的新变化，最终无法解决新问题。小说引发我们思考：生活是复杂多变的，要打破思维定势，根据不同的情境问题，选择不同的解决方法。16．【答案】范文⑴：信任的破碎在记忆的长河中，有一件事始终让我难以释怀。那是一个寒风凛冽的冬日午后，阳光努力地穿透斑驳的树叶，洒在地上，形成一片片明暗交错的光斑。我和小明是从小一起长大的好朋友，我们一起度过了无数个欢乐的时光，彼此之间有着深厚的信任。有一天，学校宣布要组织一场大型的科技展览活动，要求每个小组准备一些独特的展示材料。我毫不犹豫地把收集材料的任务交给了小明，因为我信任他，相信他一定能出色地完成任务。然而，当活动当天，我满怀期待地来到学校时，却发现我们小组的展示区域一片混乱。我急忙寻找小明，却看到他站在那里，眼神闪躲，手里空空如也。我瞬间明白了一切，他并没有准备好材料，导致我们的小组在活动中完全没有达到预期的效果，显得十分狼狈。那一刻，我感到一股深深的失望和难过涌上心头。我不是因为他没有完成任务而生气，而是因为我再也不能像以前那样毫无保留地信任他了。从那以后，我们之间的关系变得有些微妙，曾经的默契仿佛消失不见。我试图主动去修复这份信任，和他多次沟通交流，表达我的感受和想法。但似乎总是有一道无形的隔阂横在我们中间，无法跨越。每次看到他，我都会不由自主地想起那一次的失望，心中的伤痛便如潮水般再次浮现。信任就像一面精致易碎的镜子，一旦破碎，就很难再恢复到原来的样子。这件事让我深刻地体会到了信任的重要性，也让我明白了失去信任的痛苦。它成为了我人生中的一个沉重教训，时刻提醒着我要珍惜身边的每一份信任，不要轻易让它破碎。范文⑵：信任的奇幻之旅在一个遥远而神秘的国度里，生活着一群色彩斑斓、可爱灵动的小精灵。在这群小精灵中，有一个特别的小精灵，它的名字叫小信。小信有着一双晶莹剔透的翅膀，闪耀着金色的光芒，它还拥有一种神奇的力量，那就是能让人们之间充满信任。有一天，小信在空中自由翱翔时，发现了一个孤独的人类小孩，他正蜷缩在角落里，眼神中透露出深深的失落和不信任。这个小孩名叫小明，他曾经被最信任的人欺骗过，从那以后，他就把自己的心封闭起来，不再轻易相信别人。小信心生怜悯，决定帮助小明重新找回信任的力量。小信飞到小明身边，轻声说道：“跟我