幼儿园腊八节教案

———幼儿园腊八节教案幼儿园腊八节教案1教育目标：1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2、认得腊八粥的料子，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活本领。4、乐意与同伴合作，体验劳动的欢乐。5、激发幼儿对生活的酷爱，培养幼儿的`动手本领和对老人的敬重的理解。6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。教学重点、难点：引导幼儿认得制作料子，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1、准备课件《腊八粥》2、腊八粥制作料子（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，产品腊八粥。3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、察查看图片，激发兴趣观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认得腊八粥的制作料子1、观看课件《腊八粥》中的——料子，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种料子熬成的。2、呈现实物料子，让幼儿从视觉、触觉认得这几种料子。3、分组合成料子。每组一份料子，相互看看是否合适。三、我做腊八粥1、认得电饭煲，清洗料子，学习使用电饭煲。2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3、观看课件《腊八粥》中的——产品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么？他们愉快吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，父亲妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们），培养幼儿对老人的尊敬和关怀。2、学念儿歌：腊八粥幼儿园腊八节教案2活动主题总目标1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2.了解认得各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3.能乐观自动的参加主题活动的环境布置和料子收集。4.乐观自动的参加，邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。主题领域目标健康领域：认得各种常见粗粮，知道人体需要汲取不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。语言领域：乐意自动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音洪亮。科学领域：对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲，同时培养孩子节省粮食的意识。艺术领域：在美术活动中自由舒适地表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会领域：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的紧要和欢乐，乐于与人沟通。主题参考活动健康活动《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和沟通。2.能自动地参加粗粮的察看与操作活动，合作完成操作任务。3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要珍惜粮食。在这个环节中，可以提前请家长搭配，或者与食堂沟通，准备各种粮食实物带到现场，搭配图片、视频等，让孩子们亲眼看一看，亲手摸一摸，认得常见的农作物，简单知道他们的营养价值。数学活动《数一数》活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的.列数。2.探究玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿乐观关注身边事物的情感态度。这其实是一节以玉米为媒介的数学活动，通过与腊八节的沟通，激发幼儿学习的乐观性与热诚。语言活动《腊日》活动目标：1.了解中国的传统节日——腊八节的习俗，表达人们对生活的酷爱，对美好情感的努力探求。2.幼儿喜爱朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。老师们还可以多准备几首关于腊八节的古诗，带孩子们一起穿越时间，看古人是怎样过腊八节的。我们既可以了解腊八这个季节的天气变动，还可以叙述人们对美好生活的憧憬。音乐活动《拾豆豆》活动目标：1.感受和表现京剧曲调的韵味，边唱边表演。2.初步懂得丰收，珍惜劳动果实的道理。亲爱的幼师伙伴们不要忘掉强大的网络资源库，要记得充分利用里面的视频、音频和图片资源，让互联网为我们的教育活动插上有力的翅膀。科学活动《认得各种豆》活动目标：1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2.了解、认得各种豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品。很多宝贝只见过碗中煮熟的豆豆，却不知道现实中它们是什么样子的，这节活动也请老师们准备各种豆子的实物吧，讲讲豆子们的前世今生、生长过程，也讲讲它们都有什么营养价值吧。美术活动《豆豆贴画》活动目标：1.了解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。这个活动可以作为上节科学活动的延长，请孩子们选择本身喜爱的“豆宝宝”，用他们来进行贴画创作，作品就可以作为我们迎新年环境创设的内容之一啦。户外游戏《炒豆豆》活动目标：1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的敏捷性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。玩法：两名幼儿手拉手相向而立，边左右摇摆双臂边念儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆炒蚕豆。”念完，两人举起一边相拉的手，同时从高举的手下钻过去（炒豆），变成背靠背站立。然后再边左右摇摆双臂边念儿歌：“炒蚕豆，炒蚕豆，炒好蚕豆炒豌豆。”将另一边相拉的手举起并钻过去转身，回到面对面站立，如此往复。孩子们可以无限想象，看谁能说出的豆类种类多哦。老师们也可以带孩子们排练各种有趣味的小律动，充分发挥孩子们的想象力，自编律动也很有趣味。儿歌律动《过了腊八就是年》小孩儿，小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。主题家长社会资源1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有心的介绍一些粗粮给孩子认得，并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有肯定的知识经验准备。3.情感资源：邀请爷爷奶奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增长情感。环境创设1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子察看认得，并了解其营养价值。2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4.教室外墙制作两棵祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种料子陈设在主题墙上，进一步复习巩固。幼儿园腊八节教案3活动目标1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2、认拾八粥的料子，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活本领。3、乐意与同伴合作，体验劳动的欢乐。4、激发幼儿对生活的酷爱，培养幼儿的动手本领和对老人的敬重的理解。5学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。教学重点、难点引导幼儿认得制作料子，以愉快的心情制作腊八粥活动准备1、课件“八粥》、2、腊八粥制作料子（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，产品腊八粥。3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生活动过程一、察查看图片，激发兴趣观看课件“八粥》中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的.由来。二、认拾八粥的制作料子1、观看课件“八粥》中的料子，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种料子熬成的。2、呈现实物料子，让幼儿从视觉、触觉认得这几种料子。3、分组合成料子。每组一份料子，相互看看是否合适。三、我做腊八粥1、认得电饭煲，清洗料子，学习使用电饭煲。2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3、观看课件“八粥》中的产品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1、观看课件“八粥》中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么？他们愉快吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，父亲妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们），培养幼儿对老人的尊敬和关怀。2、学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三、二十三滔粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成绩，感受腊八节的欢乐五、认得卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。幼儿园腊八节教案4活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懈怠”。3、知道制作腊八粥的重要料子，初步试验用语言表达本身的.认得与感受。4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种料子及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PTT准备。活动过程一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观查看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告知我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮忙。活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；幼儿园腊八节教案5活动设计背景在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。活动目标1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2.认得腊八粥的料子，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活本领。3.乐意与同伴合作，体验劳动的欢乐。4.激发幼儿对生活的酷爱，培养幼儿的动手本领和对老人的敬重的理解。5学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。教学重点、难点引导幼儿认得制作料子，以愉快的心情制作腊八粥活动准备1.课件《腊八粥》、2.腊八粥制作料子（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，产品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生活动过程（活动过程的表述不必认真到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的重要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节）一、察查看图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认得腊八粥的制作料子1.观看课件《腊八粥》中的——料子，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种料子熬成的。2.呈现实物料子，让幼儿从视觉、触觉认得这几种料子。3.分组合成料子。每组一份料子，相互看看是否合适。三、我做腊八粥1.认得电饭煲，清洗料子，学习使用电饭煲。2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3.观看课件《腊八粥》中的——产品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1.观看课件《腊八粥》中的.——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么？他们愉快吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，父亲妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们）,培养幼儿对老人的尊敬和关怀。2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三、二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成绩，感受腊八节的欢乐五、认得卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、教学反思在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。而在这节课上孩子的学习兴趣的还是特别猛烈的，每一个环节孩子都乐观的参加其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子在课后也略显疲乏，假如重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的娱乐时间。幼儿园腊八节教案6活动目标1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。2.了解了“腊八节”的由来。3.参加区域活动。浓情腊八粥，巧手贺新年腊八节，俗称“腊八”，即农历十二月初八，古人有祭祀历代先人和神灵、祈求丰收吉利的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。认得腊八节了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣味的活动一起度过这个传统节日呢？动员家长给孩子叙述腊八节的来历和传说！告知孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认得食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起共享！饭桌上的腊八节大家认得了制作腊八粥需要的各种料子：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的很多图片资料对孩子们进行了呈现，叙述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。今日，蒙氏班的小伙伴走进了水区，要本身动手制作腊八粥！期望ｉｎｇ·····手指尖上的腊八节在区域活动中，各班依据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。腊八蒜里品年味在腊月初八这天有用醋泡蒜的习俗，由于是在腊八节这天泡的，所以叫“腊八蒜”。将剥好的蒜瓣清洗干净并晾干，放进干净的玻璃器皿中再放上糖和醋，腊八蒜就腌制好了（肯定要密封并放在阴凉处，约莫20天即成）把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间渐渐的变绿.孩子们好期望腊八蒜的变动呀。都憧憬着过小年吃饺子时可以享用本身的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变动中感受传统的年味吧！快欢乐乐过腊八粥来喽！！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘扬在整个幼儿园温暖着你我他。腊八节里的祝福幼儿园也为家长伙伴们准备了香香的腊八粥，让大家品尝熙城国际幼儿园的暖心粥，以及心里暖暖的爱～腊八节喝腊八粥，暖心暖胃，欢乐、甜美、吉利、如意、好运、平安、幸福、美满、喜气、财运、桃花运统统都到碗里来……祝大家腊八节欢乐，高兴!“生活即教育”，我们捉住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！小百科：腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，无论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀历代先人；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。幼儿园腊八节教案7活动目标：1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。活动准备：1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。2、勺、夹子、不同大小的容器。活动过程：1、腊八粥里的秘密——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）——看看腊八粥，试验去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。2、豆宝宝、米宝宝来分家——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）——呈现幼儿分的结果：A、看看这些豆宝宝你认得吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓舞幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）B、豆宝宝出名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏察看比较，初步知道大米、糯米和血糯米）——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。2、知道制作腊八粥的重要料子，初步试验用语言表达本身的认得与感受。3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在本身探究、与同伴沟通中自动求知，集体体验过腊八的欢乐。4、幼儿能乐观的回答问题，加强幼儿的口头表达本领。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动重难点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。能够用语言表达本身的.感受，体验集体过腊八节的欢乐。活动准备：PPT、各种制作腊八粥的料子（实物）等。活动过程:一、开始部分初步了解每年农历的十二月初八是腊八节师：你们知道今日是什么节日吗？师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。二、基本部分1、腊八节知多少。师：腊月最重点的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀历代先人和神灵，祈求丰收和吉利。腊八节，民间大多数流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事（口述两三个传说）。2、介绍腊八粥师：你们吃过腊八粥吗？师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请你简单介绍腊八粥的食料。（红枣、红豆、绿豆、桂圆…）师：腊八粥里面会有8样不同的食材。3、呈现实物料子，让幼儿从视觉、触觉上来认得这些料子。师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米…4、宣传“腊八粥”——八宝粥本身选择本身所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的料子!三、结束部分今日我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，而且懂得关怀爱惜需要帮忙的人，给他们送去温暖。四、延长部分小伙伴们，其他班的小伙伴还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶快去告知他们吧，启程吧！活动反思：腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的教育意义，假如直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大兴趣，因此，我通过多媒体PPT课件方式呈现腊八节特有的习俗，孩子们看的认真，听的认真，相互讨论，活动结束后仍然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中，通过察看、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了活动和生活相结合的教育原则。幼儿园腊八节教案8一、活动时间：1月8日二、活动地方：莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点三、活动背景、目标和对象：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。四、主办单位：东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈赞助商：花园粥城五、活动流程：1、前期准备：联系并统计各派送点所需粥品数量。莞城敬老院：95份东城敬老院：110份万江敬老院：65份救助站：85份流浪点：45份A招募志愿者:1月7日—1月9日。B人员布置：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点布置4个人。活动指挥以及后勤人员2—5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。C每组派送由4名志愿者构成，组长一人，负责联系和总结。D人员集中方式：方案一车辆充分时，集中启程；方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方；E小组分工：每组4人，包含领队1人，活动摄影1人，F物资布置：粥的运输由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。2、活动进行：A指挥后勤帮助提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。B穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。C派送人员到位后，布置场合，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。D车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品,再安全前往指定地方。E派发时，注意粥品的特点和温度，而且掌控好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。F派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场合物资。G小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。共享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交料子时需注明哪个小组。H活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动布置，尽量把活动做到完善。3.活动总结：A各参加人员，可以在我们的网站（阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站）发表本身的感想和收获，和大家一起共享。B组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。C活动指挥汇总好各小组的料子，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。六、活动应急：1.假如参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力气，分时段进行。2.如遇到车辆不足时，依据各个点的距离，确立合理的送粥路线。幼儿园腊八节教案9设计意图如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。活动目标1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。2、能乐观的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的.人们。3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和欢乐。活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种料子及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PPT准备。活动过程1、谈话导入师：小伙伴，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？2和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作次序表①介绍食材师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了很多东西，一起来看看吧。★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小伙伴都学会煮腊八粥了！你乐意告知老师你会怎么做吗？师：怎样才略熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……3、延长活动腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧～关于腊八节的传说故事：学儿歌《过了腊八就是年》小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。幼儿园腊八节教案10教育目标：1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2.认得腊八粥的料子，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活本领。4.乐意与同伴合作，体验劳动的欢乐。5.激发幼儿对生活的酷爱，培养幼儿的动手本领和对老人的敬重的理解。6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。教学重点、难点：引导幼儿认得制作料子，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1.准备课件《腊八粥》2.腊八粥制作料子（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，产品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、察查看图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的`由来。二、认得腊八粥的制作料子1.观看课件《腊八粥》中的——料子，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种料子熬成的。2.呈现实物料子，让幼儿从视觉、触觉认得这几种料子。3.分组合成料子。每组一份料子，相互看看是否合适。三、我做腊八粥1.认得电饭煲，清洗料子，学习使用电饭煲。2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3.观看课件《腊八粥》中的——产品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么？他们愉快吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，父亲妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们）,培养幼儿对老人的尊敬和关怀。2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三、二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成绩，感受腊八节的欢乐五、认得卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节幼儿园腊八节教案11制作腊八粥腊八粥是腊八节的必备大餐，食材的准备可以交由孩子来处理。01准备食材让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达沟通。02料子加工率领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。03送入厨房将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！04腊八粥出锅香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道本身亲手参加制作的美味吧～腌制腊八蒜腊八蒜酸甜可口，有蒜香又不辣，制作简单，深得孩子爱好。01清洗器皿率领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要注意安全操作。02剥蒜倒醋准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入肯定量的醋。03清扫“战场”腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾整理“战场”哦～04认真记录，静待美味开启制作腊八蒜察看记录表格，让孩子们定期察看蒜的变动情况并做下记录。腊八节的由来小班教案6豆子大作战腊八粥的食材，除了吃，还可以……01夹豆子大赛将豆子装在小碗里，两两PK。看谁用筷子夹出来的豆子多，谁就是小赢家。02豆子分类将不同种类的豆子混在一起装在小碗里，三人一组协作完成对豆子的分类。将同一种类的豆子挑出来放在一起，最终哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。03豆豆拼画准备料子：各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。操作步骤：先在卡纸上画出或打印出轮廓，涂上白胶，把不同颜色的粮食粘贴上去即可。制作时，要提前想好配色，以免制作失误，挥霍太多粮食。腊八暖心行动关于腊八节的传说故事：西晋时有个极懒的青年人，平日游手好闲，坐吃山空，他的娘子屡劝无效，然而到了年末的腊月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将残存的一点粮食过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，自此，苦思悔怨，狠下决心痛改前非。本地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘历代先人勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。将刚出锅的热粥装好，和孩子们一起走出幼儿园，送给在户外工作的人们，清洁工叔叔、菜摊的`老奶奶等等……让孩子的暖心为这个冬天带来温度。主题家长社会资源1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有心的介绍一些粗粮给孩子认得，并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有肯定的知识经验准备。3.情感资源：可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增长情感。环境创设1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子察看认得，并了解其营养价值。2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种料子陈设在主题墙上。腊八小知识腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝，这种习俗在我国已经有很久远的历史，人们会到比较出名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。腊八粥的来历01腊八粥源于“赤豆打鬼”的习俗传说上古时期，有恶鬼特地出来惊吓孩子。这些恶鬼天不怕地不怕，单怕赤豆，而人们生病、身体不好都是腊八节这些疫鬼作祟的原因。所以，在腊八这天用赤小豆熬粥，以祛疫迎祥，故有“赤豆打鬼”的说法。腊八粥是为了纪念修长城的民工相传，秦始皇下令修建长城，民工们长年在工地上不能回家，吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的，就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八，一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥，每人喝一碗防范饥寒。为了怀念这些民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”。喝腊八粥牢记历代先人勤俭美德传说，西晋时有个青年人很懒，游手好闲，坐吃山空，等到了年末的十二月初八，家里没粮了。饥饿难熬的年轻人，遍搜家里的坛坛罐罐，将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物，一起煮了一碗粥喝下，自此下定决心痛改前非，勤劳过日。人们借此教育子女，腊八喝粥，牢记历代先人勤俭美德。幼儿园腊八节教案12一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程1．谈话导入师：小伙伴，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？2．依据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面（或者百度找图）（1）准备熬粥的东西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）（2）洗好了（3）准备锅（4）煮腊八粥小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表1．邀请助教家长，介绍食材。师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了很多东西，一起来看看吧。★孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。2．引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小伙伴都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你乐意教教他们吗？师：怎样才略熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……3．幼儿分组合作，探究制作流程，试验在序列表中画熬制腊八粥的步骤。师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，而且把制作腊八粥的.方法按次序画下来，好不好？（1）幼儿分两组讨论。师：要先商恭维谁负责煮腊八粥，谁负责察看记录。（2）幼儿边煮腊八粥，边察看、记录。4．请幼儿共享熬制腊八粥的方法。师：谁能依据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再依照这个次序来做，肯定能完成得特别好。三、迁移制作腊八粥的经验，自制小绘本1．梳理制作腊八粥的步骤师：小伙伴们，你们制作的腊八粥步骤图真是太应用了！假如能把这些步骤图按次序装订好，制作成一本小绘本，火帽子和跳跳蛙只要看着这本绘本，就知道腊八粥是怎么做的了。师：制作这本绘本都需要做什么呢？先做什么，再做什么……小结：制作这本绘本要先将制作腊八粥的步骤图按次序叠放，画好封面封底，再写上书名，装订好，最终标上页码，小绘本就做好了。2．自制小绘本★幼儿分小组自制小绘本，老师察看引导。四、活动延长：共享自制小绘本师：小伙伴们，你们的小绘本都做好了吗？我们把这本绘本共享给火帽子和跳跳蛙，让他们也学会做香香甜甜腊八粥吧。幼儿园腊八节教案13活动目标·对腊八节感到奇怪，乐于参加共享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。·简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。·知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。·与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自已的义卖摊位。·能自动乐观地参加义卖活动，并试验解决义卖过程中遇到的问题和困难。·乐意将本身在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去，帮忙更需要的人。活动准备（一）活动时间农历十二月初八下午。（二）活动地方1.制作并共享腊八粥各班教室。2.感恩惜物义卖会幼儿园户外操场、廊道及班级.（三）参加对象1.共享腊八粥全体小伙伴、各班的家长志愿者。2.感恩惜物义卖会全体幼儿，老师及家长.（四）活动准备1.环境场合准备在幼儿园大门口悬挂红灯笼，在廊道里张贴幼儿平常的剪纸作品或其他美术创意作品，营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。2.活动料子准备（1）煮腊八粥所需食材，如红枣，花生，精米，红豆，芝麻、黑米，银耳，莲子、薏米、大米、小米、桂圆干等。（2）义卖活动中需要桌子若干，主席台一个，捐赠箱一个.3.知识经验准备（1）认得人民币的常见面值，会简单的货币换算。（2）有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。4.家长搭配准备（1）提前发放“邀请函”和“家长须知”，让家长了解活动内容，提示家长在安全、着装、流程及规定上的搭配事宜。（2）以图片的形式引导家长和幼儿一起制作本身的义卖摊位招牌。招牌制作建议一：用幼儿的名字作为摊位名称，如“宝宝杂货铺”，招牌尺寸建议在100cmx200cm以内，制作好后粘贴在KT板上，最终用透亮胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。招牌制作建议二：准备一张A3大白纸，然后用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍，招牌做完后将其衬在一个衣架上，以方便呈现。（3）提示幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱，用于义卖现场的交易活动。（4）提示家长和幼儿整理家中的闲置物品，如书籍、衣物、玩具、装饰品等，并提前为这些物品定好售价，贴上价格标签，如1件衣裳10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。活动流程活动一：制作和共享腊八粥1.认物熬粥（1）活动料子：电饭煲（依据班级人数来确定电饭煲的数量），分装有各种食材的透亮玻璃碗，腊八粥所需食材，一个操作台。（2）活动流程：活动导入老师引导语：孩子们，今日是腊八节，我们要做一锅香甜美味的腊八粥，你们吃过腊八粥吗？你们知道做腊八粥需要哪些食材吗？你们认得哪些做腊八粥的食材呢？（师生互动）介绍腊八粥所需食材请老师或有经验的家长介绍制作腊八粥的食材，如红枣，花生，糯米，红豆、芝麻、黑米、银耳、莲子、薏慧米、桂圆干、核桃仁、葡萄干等。食堂阿姨示范并讲解熬粥步骤第一步，将食材放入锅里（冰糖先不放），加人适量纯洁水；第二步，盖上锅盖后按下煮粥的旋钮；第三步，熬制40分钟左右后打开锅盖进行搅拌，以防止粘锅（可依据粥的黏稠程度适当加水）；第四步，加入适量冰糖；第五步连续熬制20分钟左右即可。熬粥过程中的互动游戏老师引导词：亲爱的孩子们，腊八粥已经煮上了，但还需要将近一个小时才略煮好，在这段煮粥的时间里，让我们来和腊八粥大家族的米和豆子们一起做游戏吧!游戏一：找出指定的`食材。将食材呈现在前面的桌子上，老师边拍手打节奏边问：“奶奶要煮腊八粥，红豆红豆在哪里？”请幼儿同样用拍手打节奏的方式回答：“奶奶奶奶别焦急，红豆红豆在那里.”幼儿说到“那里”的时候要用手指出红豆来。游戏二：蒙着眼睛猜豆子。请一名幼儿走参加合中央，老师将该名幼儿的眼睛蒙上，然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼儿熟识规定后，可以请幼儿两两组队玩猜豆子的游戏。游戏三：花生花生在哪头。请老师左手捏拳代表公鸡头，右手捏拳代表母鸡头，并偷偷将一粒熟花生米藏在某一个拳头里，然后念儿歌：“公鸡头，母鸡头，花生花生在哪头？”请幼儿猜花生藏在哪个拳头里，幼儿若猜错了就连续猜，猜中了就可以吃掉这粒花生米。游戏四：猜谜游戏。请老师准备与腊八食材相关的谜语，请幼儿和家长猜谜语。2.腊八粥共享（1）引导幼儿察看腊八粥的形态和颜色。老师提问：孩子们，闻一闻，熬好的腊八粥香不香？看一看，腊八粥是什么颜色的，什么样子的？老师与幼儿互动后小结：腊八粥变得黏黏的、稠稠的，颜色也交红了，这是由于糯米、薏米、黑米有粘黏的特性，而红豆、黑米会把粥的颜色变红。（2）学会感恩。老师和家长志愿者一起盛出腊八粥，请幼儿共享腊八粥，并提示幼儿对熬粥的老师说“感谢”。（老师注意提示幼儿将腊八粥放凉一些再吃）（3）共享腊八粥，了解腊八的知识。（4）餐后清理。请家长、幼儿，老师一起清理教室，保持教室环境干净卫生。活动二：感恩惜物义卖会1.义卖布场（1）义卖地方：幼儿园户外操场、廊道及班级内。（2）布场建议：幼儿园提前按班级组划分义卖区域，家长和幼儿一起将桌子或地垫按长条形摆放在操场或廊道等地方，并在指定位置设置本身的摊位。为了进行义卖后的捐赠活动，老师还需在场合的前方布置一个主席台，并在主席台上摆放一个捐赠箱。播放喜庆热闹的背景音乐，如民族音乐《喜洋洋》《步步高》《花好月圆》等。2.义卖互动（1）活动开场主持人：亲爱的孩子们、家长伙伴们，大家午安!时间过得真快呀，转瞬就到岁末了!腊八已至，祝大家吉利如意，团聚和顺!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子，是感恩怀德、共享欢乐的日子。在这一天，我们除了和家人共享腊八粥，还会和家人一起开展爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给xx基金会，将本身的爱心献给需要帮忙的人。现在我宣布，“感恩惜物义卖会”正式开始!让我们一起奉献本身的爱心，传递人间的温情吧!（2）全场自由互动，各工作人员组织和引导活动各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好本身的摊位，架起招牌，并确保每个家庭都有摊位。班级老师提示各位家长不要急于引导幼儿买东西，而是引导幼儿先将本身准备的物品在摊位处摆放整齐，并定好每件物品的售价。家长先帮忙守摊，让幼儿察看了解他人的义卖物品，发现并确定本身想要的物品。请家长不要随便干涉幼儿的交易行为，让幼儿本身解决义卖中遇到的各种问题。主持人走人现场进行采访，并对热门商品进行介绍。例如：“这里是中班组的卖场，有一家特别棒的绘本小摊，欢迎大家来选购!”或者对最高成交额进行播报，例如：“刚才有一个芭比娃娃以20元的价格卖出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活跃卖场气氛。工作人员做好全场巡察，及时帮忙家庭解决问题，提示幼儿不随便乱扔垃圾，保管好自已的钱财，并通过采访的方式帮忙幼儿巩固知识点，尤其是中、大班的幼儿，如：“你买到了什么东西？花了多少钱？”“你卖出了多少件商品？一共挣了多少钱？”或者“有没有买不起的商品？假如想要买下来你准备怎么办？”3.公开捐赠、清理场合（1）义卖活动结束，盘点物品，清点现金。按时响起结束音乐，请幼儿在工作人员的提示下，盘点义卖所得钱款并自己乐意捐出。主持人：亲爱的孩子们和家长伙伴们，义卖活动即将结束，信任大家都收获满满!现在请全部的家庭盘点剩余物品，清点现金，并将义卖挣得的现金自己乐意投放到主席台前的捐赠箱中。捐完款后，请大家在原地稍作休息，10分钟后，我们将开始捐赠公开仪式。（2）捐赠公开仪式。工作人员搭配义卖公证员现场清点并公布捐款数额，并将捐款数额报给主持人。主持人：今日我们全体师生和家长共募集善款xx元!感谢全部的孩子们、家长伙伴们和老师们!让我们用热烈的掌声感谢现场每一位的付出!义卖公证员向全体师生，家长说明善款去向和后期反馈事宜。（3）整理清场。家长和幼儿依照小班、中班、大班的离场次序有序离场，待全部家长和幼儿离场后，全体员工共同清理现场。主持人：美好腊八节，义卖献爱心。腊八节的甜美共享活动即将结束，让我们共同珍惜今日的美好生活，也将本身的爱与温暖共享给更多需要帮忙的人们!接下来，首先请小班组的家庭离场，然后请中班和大班的家庭依次离场，离场时请大家整理好本身的物品，带走残留的垃圾。并请各班的父亲志愿者帮忙老师把户外场合上的桌子搬回班级教室，感谢你们的支持!最终，祝福全部的家庭腊八节欢乐、阖家欢快，幸福安康!幼儿园腊八节教案14一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和欢乐。二、活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懈怠”。3、知道制作腊八粥的重要料子，初步试验用语言表达本身的认得与感受。3幼儿园腊八节教案：活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种料子及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PTT准备。三、活动过程：（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观查看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子（二）、欣赏故事。1、哪一天是腊八节？2、故事告知我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？重点突出：勤劳的人（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物