入学教育个人总结

———入学教育个人总结入学教育个人总结1新生入学第一步，侧重搞好新生入学教育的系统工作，为此数学系领导作了一系列的布置并逐一实行。一、新生家长见面会为了介绍学生各个学习环节及情况，建立与家长的沟通渠道，更增长学生、家长对我们数学系的理解与认得。9月4日下午6：00，数学系主任何平老师在数学系活动室――xxxxx主持召开了新生家长见面会。向各位家长、学生叙述了数学系的历史与发展；今后数学系作为一个独立的院系存在的情况。随后又强调了数学作为优势学科对学生的发展的紧要性，无论是将来工作还是考研读博都离不开数学。同时搭配大家的提问介绍了学生毕业后的就业方向。学生、家长的乐观提问与老师们热诚洋溢的解答使会议气氛特别热烈。最终，系领导老师们亲临新生寝室视察，对学生嘘寒问暖，共同探讨新生在生活上会遇到的困难，为他们带去亲人般无微不至的关怀。二、新生与系领导、导师见面会9月7日下午3：30，数学系组织举办了xx级新生与系领导、导师见面会。此次会议由数学系领导袁俭老师主持。旨在让新生们与领导及导师见面并进一步进行沟通和增长相互了解。老师们为新生们带去很多宝贵信息，提出对学习及将来进行规划。要求同学们订立好本身的学习计划，确立人生目标。树立起高校的良好开端，合理布置好本身的宝贵时间，不要荒废了高校四年的光阴，懂得克己律己。依照本身所确定的方向努力。本次见面会重要采取师生互动形式，同学提疑，老师解疑。相互沟通在学习生活中的心得体会、方法、技巧及经验。谈到了与同学们的切身相关的话题。如数学专业的有关课程和主干学科，大三时数学系三个专业的分支情况，现在数学专业的就业去向及就业形势，与当今的社会分工布局结合数学专业所体现的优势，研究生（保研、考研）所需要具备的条件，有关考研的学科等诸多方面的问题。领导及老师们鼓舞同学们努力学习，从现在起打好基石，建立人生的金字塔。领导们平易近人，沟通十分融洽，真正实现了为同学们解忧排难，取消了他们对数学前景的挂念。这些信息加添了同学们的信心和学好数学的决心，让他们扬起风帆，在将来的搏击中勇往直前!最终予以同学们很多有应用价值的在学习生活上的看法和建议。经过这次会议，同学们收获颇多!三、《规范专题学习》9月8日，数学系辅导员周一鸣老师为新生作了一个题为《规范专题学习》讲座。由于新生们刚跨入高校校门，对学校的规章制度及作为一个高校生所应具有的一些行为规范准则不是很了解，因此，这对新生来说十分必需而且必需重视。该专题分为两个部分。上午是《本科生规范》中的奖、贷、勤、补等相关章节的阅读。符合规定条件的同学都可以申请。这为同学们，特别是家庭贫困及想独立的同学供应了很有价值的信息和渠道。下午是《规范专题学习》之违纪、处理、安全教育。针对违纪行为及现象做出防备，让新生们时刻警醒。确保学生工作顺利进行。四、党建知识讲座9月8日上午10：50，数学系副书记李志辉老师对新生进行了党建知识讲座。首先介绍了系分党委、分团委的工作体系及运作机制。作为系的政治核心其重要职责和工作制度。接着，讲解了对党员的要求，说明入党条件，入党的程序，申请书的递交，准备党员转正的考评等。详尽全面的介绍让同学们对党委这个组织有了深入的了解和新的认知。提高新生的入党乐观性，为以后党选拔一批优秀人才作了铺垫。五、主题班会9月9日上午9：00，辅导员周一鸣老师组织xx级新生3个班召开了主题班会。3个班分开召开，并请来了05级各班班长分专业参加主持。有导员和学长学姐们的帮忙，各班班会均很成功，很是活跃。此次班会围绕班委竞选及布置本班本学期的学习工作重点任务而进行。同学们都乐观参加班委竞选，争取为同学们服务。xxx系在新生入学教育这块加大力度来抓，从多方面考虑采取多种措举保证做好这项工作，取得了成绩!入学教育个人总结2一、无悔的选择我本想收获一屡春风，你却给了我整个温暖的春天；我本想采摘一片枫叶，你却给了我整片火红的枫林；我本想亲吻一朵浪花，你却给了我一个无边无际，浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多？你微笑着对我说：“由于你做出了一个正确的选择XXX高校是一个让人温暖，让人欢乐，让人佩服，让人放心的大集体。这里有负责的领导，敬业的老师，可爱的辅导员以及很多来自不同地方的莘莘学子们，我们共同够建了一个充分爱的家。二、入学教育形式多样熟话说得好：“没有规矩，不成方圆。确实如此，没有纪律的保障，就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。XXX高校正是认得到了这一点，因而对我们进行了入学教育。以往的入学教育枯燥无味，没有任何新意，只不过老师在上面讲，那动手册一条一条的读，既不能使学生了解相关规矩制度的作用，也不会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同，创新形式，丰富多彩，让我们在欢乐与感动中学习规章。三、将来之路从这里走向辉煌从来都是在哭泣时希望有人劝慰，结果还是本身对本身说风雨中这点痛算什么；从来都是失败的时候有人鼓舞，而后还是本身对本身说我的将来不是梦。确实如此，选择了XXX高校，我的将来肯定不是梦！良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会乐意为你而开启。高校的老师们齐心协力，共同奉献，用他们的热诚为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的`讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的高校生活指明白航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行！我的将来不是梦，我的将来有你一起陪我走；我的将来不是梦，我的将来有你辛勤的付出；我的将来不是梦，我的将来有你肯定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，XXX高校，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。（罗锐）入学教育个人总结3新的开始，新的学期，新的任务，新的班级，新的学生。我打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作尤其突出对兴盛的入学教育。以学校本学期德育工作计划为引导，全面落实《中学生日常行为规范》，乐观参加学校开展的各项学生活动，以此促进良好班风的形成。班主任工作的重点是把握住初一前半学期关键期，帮忙学生顺利从学校过渡到中学，迈好中学第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从学校升入中学，对于学生来说，是一次重点的环境变化。初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一班级的这个适应时期，迈好中学第一步特别紧要。而建立团结向上的班集体将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，渐渐形成良好的班级风气。1、确立班集体的奋斗目标我结合本班学生思想、学习、生活实际，订立出本班的奋斗目标。将奋斗目标贯穿三年的班级管理之中，远期、中期、近期目标相结合，围绕目标开展一系列活动，在渐渐实现目标的过程让它产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝集力。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的.结果，让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，在班级推行学生德育“超出自我争先榜”，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平常的自我管理中渐渐养成良好的日常行为规范。3、建立良好班级风气努力形成乐观向上，充分活力的班级风气。使每一个学生都能充分呈现他们的才能和独特的魅力，使他们关怀并酷爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，本领得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部班共同努力才略实现最终胜利。（二）发挥学生工作自动性，让学生本身管理本身在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式渐渐培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动全部学生学习态度的进步，集体意识的进步。我试验部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再渐渐放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做布置值日，收查作业，管理自习课等等，再渐渐转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过本身管理本身，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好搭配老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到特别好的深入效果，其他学生也容易接受并快速变化。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细节上予以具体帮忙和细心引导。（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝集力（1）订立班级公约、班风，让学生快速融入到新集体中。（2）布置教室环境。让它成为班级呈现的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展本领，不绝成长。（3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验沟通等活动，促进班级成绩的提升。（4）乐观参加学校秋季篮球运动会活动，呈现班级特色，力争实现优秀班级标准。（四）搭配各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟识掌握，及时调整管理方式。平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，引导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要自动和主科任课老师做好沟通沟通工作，引导学生写好学习反思。总之，我全力以赴帮助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。（五）赢得学生家长的支持与搭配班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。我与家长形成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。入学教育个人总结4那天，我们还在暗无天日的备研复习之中，紧张；那天，我们享受着努力带来的成功，喜悦；那天，我们带着无尽的愁意和老师、同学、伙伴辞别，伤痛。而今却是九月，这是一个花开季节，记得九月菊花开，远处的花香依稀可闻。带着六月的留恋，对九月却充分无穷的理想，这天，我们研究生开学了；这天，我们结识很多新伙伴；这天，我们开始了一段新的旅程。注册，报到，听讲座，选课……一项项工作紧凑的进行着。经过这几天的入学教育，让我对人生有了更新的认得，自从注册报到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。虽然只有四年，但四年的时间却完全可以重塑一个人的人生。四年短吗？不短，前路肯定很精彩，但同时我也看到，我们必需付出辛苦和汗水，我们都知道那远处的辉煌属于勤者的荣耀。青春年少的我们意气风发，志存高远，决不逊于《恰同学少年》中的毛泽东和蔡和森，我们像曾经的他们一样有思想，有志向！“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东当年离家前往长沙师范就读时写给他父母的诗，他的宏图大志飘然于诗间，没有毛泽东的文采，却不想低于他的.志气。用毛泽东的诗正好表达了我们现在的情怀。作为XXX高校的一员，那友善面孔间，让我再次亲近了几分，昨日的老师，今日的老师，不变；昨日的同学，今日的同学，有变。同样的学校，不一样的同学，却怀揣着同样的一颗心：今日我们因在XXX高校而荣，明日XXX高校因我而光彩！桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收获！为本身加油，和同学共勉！入学教育个人总结5通过入学教育三天的学习，我的知识面又丰富了很多，仿佛置身于知识的海洋，又似沉醉在匆忙的时间中，让我回味无穷，更加难以忘却。我选择了晨光中学，从始至终没有懊悔过，现在想想更觉得是一种幸运，由于我的选择是正确的。晨光予以我的不但仅是外表上的一种收获，更是心灵中的一种收获。可能有些人认为来到一所好学校收获确定特别多，由于教育方式的问题嘛。但我不这样认为，即使来到一所好学校，即使教育方式特别优秀，但是你不喜爱它，你的心中没有它的存在，再好的教育方式也没有特别好的收获。由于我喜爱晨光，由于我始终把晨光认作是本身的家一样爱惜，由于我心中有晨光的存在所以我有一份心灵收获。我的另一种收获是了解。来到晨光的第一天，我了解了晨光中学的校规；来到晨光的第二天，我了解了九江一中的荣耀：她有有将近一千年的间接历史和一百多年的直接