小学一年级写话练习

一年级写话指导第1讲写一句完整的话写话练习1：谁→干什么一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________。娜娜_________________。老师_________________。小红_________________。妈妈_________________。2．下面的句子没有头，请你补充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。写话练习2：什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。1．下面的句子没有头，请你补充完整。______________是长方形的。_______________是绿色的。______________是粉红色的。________________是甜的。________________________是悦耳动听的。2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。写话练习3：我……，也……。要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。

我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

（1）我爱________________，也爱________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明讨厌________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。写话练习4：……有……举例子：我有一个文具盒。

要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。

公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

商店里有顾客在买东西。校园里有_________________________。公园里有________________________________。图书馆里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。写话练习5：谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。

我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。我们应该_________________________________。大家应该_________________________________。老师应该_________________________________。爸爸应该_________________________________。我们不应该________________________。写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子：我

早晨在教室里读书。这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视我们星期天去郊游。

我早晨起床后背诵唐诗。

我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。

姑姑今天上午带我去公园看马戏。我早晨________________________。妈妈晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。写话练习7：……又……又……举例子：我又爱唱歌，又爱画画。这一种写话练习的格式为：谁→……又……又……

句子的头：妈妈。

句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤劳又快乐。

小弟弟又可爱又聪明。

小红又会画画又会跳舞。

叔叔又会骑马又会舞剑。

爸爸又会开汽车又会开火车。爷爷又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。小妹妹又________________，又________________________。大公鸡又________，又________________________。写话练习8：……一边……一边……举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。

例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。爸爸一边看报纸，一边抽烟。

爷爷一边下棋，一边喝茶。

妈妈一边做饭，一边听音乐。

我一边写英语单词，一边听英语录音。

奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。妈妈一边________，一边________________________。爷爷一边________，一边________________________。大象一边________________，一边________________。小熊猫一边________________，一边________________________。小公鸡一边________，一边________________。_________________________________________。写话练习9：谁和谁→一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。这一种写话练习的格式为：谁和谁→一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。

例如：我和小红一起跳舞。

句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。爸爸和妈妈一起做饭。

爷爷和奶奶一起看电视。

老师和我一起表演节目。

我和亮亮一起下棋。

公鸡和母鸡一起散步。老师和同学们一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和狮子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。写话练习10：谁→是→什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人

例如：妈妈是我最亲爱的人。

句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。解放军战士是我们最敬爱的人。

奶奶是我最亲爱的人。

马小东是我最喜欢的同学。

刘老师是我最喜欢的老师。

孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。爸爸是________________________________。妈妈是________________________________。老师是________________________________。交通警察是________________________。雷锋是________________________________。_________________________________________。一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习1：什么样的物→怎么样。举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。

句子的头：圆圆的太阳

句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

轰隆隆的雷声从天边响起来。银灰色的月光────────—。绿色的小草──────────。美丽的天鹅──────────。金色的太阳──────────。──────────────—。写话练习2：什么样的物→什么特点。举例子：金黄色的橘子又大又圆。这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。

句子的头：金黄色的橘子

句子的尾巴：又大又圆。干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。

宽阔的马路又干净又漂亮。

蒙蒙的春雨又细又密。明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。绿色的叶子──────—。美丽的菊花──────—。白色的云朵──────—。────────────。写话练习3：谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。这一种写话练习的格式为：谁→怎样做。

句子的头：老师。

句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。同学们在教室离聚精会神地听课。

爷爷在家里认认真真地画画。

小红在图书室里全神贯注地读书。

农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。

奶奶在公园里开心地跳舞同学们在操场上──────。我们在教室里──────—。解放军战士────────────────。小猴子小公园里──────────────。小燕子在天空中────────────。写话练习4：什么→像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。这一种写话练习的格式为：什么物→像什么

句子的头：火红的晚霞。

句子的尾巴：像奔跑的马。细细的春雨像蒙蒙的雾。

圆圆的月亮像银色的盘子。

和蔼的老师像亲爱的妈妈。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火红的桃花像美丽的云霞。火红的柿子像──────—。微风吹来，金黄的麦浪────────。绿色的草地像────────—。飞流的瀑布像────────—。──────────────—。写话练习5：谁→看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。这一种写话练习的格式为：谁→看见了什么

句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。他看见了明亮的月亮。

你看见了奔跑的汽车。

我看见了鲜艳的花朵。

妹妹看见了天上的云彩。

哥哥看见了水中的小鱼老师看见了────—。妈妈看见了────—。姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。孙悟空看见了────────。写话练习6：谁做什么→做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样

句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐我把地扫得干干净净。

他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。

同学们把玻璃擦得一尘不染。

小红把作业写的工工整整。奶奶把──────—。爷爷把──────—。阿姨把──────—。老师把──────—。他把────────。写话练习7：谁→到什么地方去了。举例子：弟弟到教室里去了。这一种写话练习的格式为：谁→到什么地方去了。

句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。妈妈到厨房里去了。

鸟儿飞到树林里去了。

青蛙跳到水里去了。

姐姐到图书馆里去了。

爸爸到田野里去了。猴子到────────—。小燕子到────────。蝴蝶到────────—。小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。写话练习8：谁的东西→在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。这一种写话练习的格式为：谁的东西→在什么地方

句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上我的书包背在身上。

奶奶的眼镜戴在眼睛上。

妹妹的画贴在墙上。

妈妈的毛衣放在抽屉里。

哥哥的足球放在床低下。我的铅笔放在────。他的书放在────—。妈妈的围巾挂在────—。爷爷的拐杖放在──────。老师教本放在──────—。写话练习9：……爱……不爱……举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。这一种写话练习的格式为：……爱……不爱……

句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。妈妈爱唱歌，不爱跳舞。

爸爸爱喝酒，不爱抽烟。

我爱书本，不爱扑克。

小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。

小狗爱啃骨头，不爱吃菜。小猫爱吃────，不爱────—。小熊猫爱吃──—，不爱────—。小燕子爱吃──—，不爱────—。我爱──────，不爱────—。他爱──────，不爱────—。写话练习10：什么地方的物→怎么做。举例子：树上的小鸟

快乐地唱歌。这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做。

句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。微风吹来，路旁的小树向我们招手。

美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。

可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。

漂亮的小汽车在马路山奔驰。

高大的马儿在草原上奔跑。微风吹来，公园里的月季花──────—。美丽的翠鸟在────────────—。肥胖的熊猫在表演──────────—。可爱的────────────────。──────────────────—。一年级写话指导第3讲写一句通顺的话写话练习1：……好像……举例子：月亮好像在对着我笑。这一种写话练习的格式为：……好像……

句子的头：月亮句子的尾巴：好像在对着我笑。星星好像在对着我在眨眼睛。

小树苗好像在对着我招手。

小鸟好像在对着我唱歌。

蝴蝶好像在对着我跳舞。

早晨的太阳好像害羞似的望着大地。小燕子好像────────—。

知了好像──────────。

小金鱼好像────────—。

大熊猫好像────────—。

──────────────。写话练习2：谁→怎么样地走过来。举例子：妈妈兴高采烈地走过来。这一种写话练习的格式为：

句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。弟弟一蹦一跳地走过来。

小鸭子一摇一摆地走过来。

大白鹅嘎嘎叫着走过来。

小鸟飞快地飞过来。

汽车快速地开过来。小白兔──────────。

花蝴蝶──────────。

小鱼儿──────────。

爸爸──────────—。写话练习3：……来了……举例子：今天我家里来了三位客人。这一种写话练习的格式为：……来了……

句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。今天学校里来了三位教授。

今天我家里来了三位同学。

今天我们班级来了一位新同学。

今天公园里来了一群猴子。今天图书馆里来了────。

今天树林里来了────—。

今天花园里来了────—。

今天我家里来了────—。

今天──—来了────—。写话练习4：……真让人……啊！举例子：这样的好消息真让人高兴啊！这一种写话练习的格式为：……真让人……啊！

句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊！这样的好消息真让人开心啊！

这样的坏消息真让人伤心啊！

这样的新信息真让人大开眼界啊！

这样的丑事儿真让人害羞啊！

这样的错误事儿真让人后悔啊！────────真让人开心啊！

────────真让人难过啊！

────────真让人伤心啊！

────────真让人快乐啊！

────────真让人后悔啊！写话练习5：什么事物→在什么地方→怎么样举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。这一种写话练习的格式为：什么事物→在什么地方→怎么样句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。小鸟在树林飞来飞去。

小虫子在树上爬来爬去。

小猴子在草地上跳来跳去。

大公鸡在院子里踱来踱去。

白云在蓝天上飘来飘去。小燕子──────────。

小金鱼──────────。

大熊猫──────────。

大母鸡──────────。

小花猫──────────。写话练习6：……又……又……举例子：爸爸的个子又高又大。这一种写话练习的格式为：……又……又……

句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大妈妈的头发又黑又长。

妹妹的眼睛又圆又大。

我家的筷子又细又长。

树林里的小鸟又多又美。

天上的风筝又多又美。我的书包──────—。

公园里的花儿────────。

池中的小鱼儿────────。

田野里的野花────────。

小溪中的蝌蚪────────。写话练习7：什么地方→有什么举例子：蓝蓝的天上有月亮。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么

句子的头：蓝蓝的天上

句子的尾巴：有月亮晴朗的夜空里有星星。

花园里有各种各样的花儿。

小山上有很多桃树。

油菜地里有很多蝴蝶。

校园里有很多小学生。图书馆里────────—。

公园里有────────—。

书籍里有────────—。

网上有──────────。

我心里有────────—。写话练习8：……不要……举例子：妈妈叫我不要高声说话。这一种写话练习的格式为：……不要……

句子的头：妈妈叫我

句子的尾巴：不要高声说话。老师叫我不要粗心写作业。

姐姐叫我不要贪玩。

妈妈叫我不要做危险的游戏。

爸爸叫我不要在马路上乱跑。

奶奶叫我不要乱丢东西。老师叫我不要────────。

外公叫我不要────────。

阿姨叫我不要────────。

妹妹叫我不要────────。

叔叔叫我不要────────。写话练习9：……是……也是……举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。这一种写话练习的格式为：……是……也是……

句子的头：洋娃娃是玩具，

句子的尾巴：皮球也是玩具。铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。

小花猫是动物，小白兔也是动物。

花儿是美丽的，草儿也是美丽的。

橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。

自行车是交通工具，汽车也是交通工具。蜻蜓是会飞的动物，────────—。

小鱼儿是会游泳的动物，──────────。

读书是快乐的事儿，────────────。

打篮球是体育活动，────────────。

画画是很开心的，────────────—。写话练习10：什么人→两个连续动作。举例子：我到家里拿书给你看。这一种写话练习的格式为：什么人→两个连续动作。

句子的头：我

句子的尾巴：到家里拿书给你看。我到家里拿苹果给你吃。

他到教室里拿起笔写字。

奶奶到公园里拿着绸子跳舞。

老师到办公室里端来一杯开水给我喝。

妈妈到家里拿裙子给我穿。爸爸────────────。

爷爷────────────。

他────────────—。

我────────────—。

营业员──────────—。一年级写话指导第4讲情真意切一句话写话练习1：我十分喜欢__________________举例子：我十分喜欢看书。

这一种写话练习的格式为：我十分喜欢__________________可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。我十分喜欢打乒乓球。

我十分喜欢我的妈妈。

我十分喜欢我的文具盒。

我十分喜欢我们的校园。

我十分喜欢我的家乡。

我十分喜欢美丽的北京。我十分喜欢__________________。

我十分喜欢__________________。

我十分喜欢__________________。

我十分喜欢__________________。

我十分喜欢__________________。写话练习2：什么地方什么物→心情举例子：动物园里的大熊猫真可爱！这一种写话练习的格式为：什么地方什么物→心情

句子的头：动物园里的大熊猫

句子的尾巴：真可爱家乡的田野真美丽。

我家的小花猫真可爱。

小溪里的鱼儿真有趣。

教室里的桌子真干净。

山脚下的桃树林真美丽。校园里的花儿真__________________。

动物园里的小猴子真__________________。

马路上的汽车真__________________。

电视里的节目真__________________。

《西游记》书中的猪八戒真__________________。写话练习3：我觉得我是__________________—的人。举例子：我觉得我是最快乐的人。这一种写话练习的格式为：我觉得我是__________________—的人。

句子的头：我觉得我是

句子的尾巴：最快乐的人。我觉得我是最开心的人。

他觉得他是最伤心的人。

我觉得我是最幸福的人。

我觉得妈妈是最善良的人。

我觉得老师是最和蔼的人。我觉得奶奶是__________________的人。

我觉得阿姨是__________________的人。

我觉得交警是__________________的人。

我觉得医生是__________________的人。

我觉得我是__________________的人。写话练习4：这是______多么______的___________啊！举例子：这是一片多么美丽的树林啊！

这一种写话练习的格式为：这是____多么_____的__________________啊！

句子的头：这是一片

句子的尾巴：多么美丽的树林啊！这是一条多么可爱的小溪啊！

这是一只多么可爱的小狗啊！

这是一本多么精彩的童话书啊！

这是一条多么漂亮的围巾啊！

这是一场多么精彩的足球赛啊！这是一本____________________________________。

这是一条____________________________________。

这是一片____________________________________。

这是一座____________________________________。

这是一只____________________________________。写话练习5：__________________可美啦！举例子：我的家乡可美啦！这一种写话练习的格式为：_________________可美啦！

句子的头：我的家乡

句子的尾巴：可美啦！我们的校园可漂亮啦！

我的语文书可新啦！

妈妈做得饭菜可好吃啦!

老师讲的故事可有趣啦！

天上的星星可多啦！__________________可美啦！

__________________可棒啦！

__________________可多啦！

__________________可有趣啦！

__________________可快乐啦！写话练习6：什么地方→有好多好多的→东西。举例子：小河里有好多好多的鱼儿。这一种写话练习的格式为：什么地方→有好多好多的→东西。

句子的头：小河里

句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。天上有好多好多的星星。

马路上有好多好多的汽车。

公园里有好多好多的动物。

学校里有好多好多的同学。

田野里有好多好多的花儿。天空中有好多好多的__________________。

小溪里有好多好多的__________________。

动物园里有好多好多的__________________。

大街有好多好多的__________________。

商场里有好多好多的__________________。写话练习7：我不知道——表达我___________的心情！举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！这一种写话练习的格式为：我不知道——表达__________________的心情！

句子的头：我不知道用什么词语来表达

句子的尾巴：我激动的心情！我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！

他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！

我不知道用什么词语来表达我后悔的心情！

我不知道用什么词语来表达我气愤的心情！

我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情！我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！写话练习8：人→心情→动作。举例子：他生气地把书包一扔。

这一种写话练习的格式为：人→心情→动作。

句子的头：他生气地

句子的尾巴：把书包一扔。他生气地把皮球一踢。

我高兴地把双手举起来。

同学们高兴的欢呼起来。

他气愤地瞪大了眼睛。

他伤心地流下了眼泪。我生气地__________________。

我开心地__________________。

他后悔地__________________。

妈妈高兴地__________________。

远远开心地__________________。写话练习9：我不情愿地__________________（怎么做）举例子：我不情愿地把书借给他。

这一种写话练习的格式为：我不情愿__________________（怎么做）

句子的头：我不情愿地

句子的尾巴：把书借给他。我不情愿地把教室扫好。

我不情愿地把足球借给他。

他不情愿地把作业拿给我检查。

妈妈不情愿地把钱给我。

他不情愿地把画画完。我不情愿地__________________。

他不情愿地__________________。

爸爸不情愿地__________________。

妈妈不情愿地__________________。

__________________不情愿地__________________。写话练习10：我怎么能不喜欢______________呢？

举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢__________________呢？

句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。

句子的头：我怎么能不喜欢

句子的尾巴：班主任张老师呢？我怎么能不喜欢读书呢？

我怎么能不喜欢家乡的小河呢？

我怎么能不喜欢踢足球呢？

他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？

我怎么能不喜欢妈妈呢？我怎么能不喜欢__________________呢？

他怎么能不喜欢__________________呢？

你怎么能不喜欢__________________呢？

妈妈怎么能不喜欢__________________呢？

__________________怎么能不喜欢__________________呢？一年级写话指导第5讲描写动作一句话写话练习1：什么物→怎么做举例子：小燕子飞起来了。这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做

句子的头：小燕子

句子的尾巴：飞起来了雨下起来了。

小花猫跳起来了。

小金鱼游过来了。

太阳红起来了。

风刮起来了。汽车___________________。

轮船___________________。

小猴子___________________。

大公鸡___________________。

小白兔___________________。写话练习2：谁→心情→动作举例子：我的爸爸开心地看报。这一种写话练习的格式为：谁→心情→动作

句子的头：我的爸爸

句子的尾巴：开心地看报我开心地跳舞。

奶奶快活地拉家常。

张老师微笑着对我说。

小燕子快乐的飞翔。

小行星快乐眨着眼睛。爸爸开心地___________________。

妈妈快乐地___________________。

他愉快地___________________。

小花猫快乐地___________________。

小白狗快活地___________________。写话练习3：谁→怎么样地读举例子：他摇头晃脑地读书。

这一种写话练习的格式为：谁→怎么样地读

句子的头：他

句子的尾巴：摇头晃脑地读书。小红全神贯注地读书。

他细致地读报纸。

妈妈聚精会神地读文章。

小弟弟摇头晃脑地读唐诗。

爷爷专心致志地读古诗。爸爸___________________。

妈妈___________________。

叔叔___________________。

他___________________。

我___________________。写话练习4：谁→怎么样地写举例子：他一笔一画地写字。这一种写话练习的格式为：谁→怎么样地写

句子的头：他

句子的尾巴：一笔一画地写字。他认认真真地写作业。

爷爷龙飞凤舞地写大字。

爸爸一笔一画地写字。

我快速地写文章。

张老师在黑板上飞快地写字和画画。妈妈______________________________________。

阿姨______________________________________。

他______________________________________。

我______________________________________。

______________________________________。写话练习5：谁→怎么样地说举例子：奶奶摇着头说……

这一种写话练习的格式为：谁→怎么样地说

句子的头：奶奶

句子的尾巴：摇着头说他___________________。

我___________________。

小妹妹______________________________________。

阿姨______________________________________。

______________________________________。写话练习6：谁→怎么做→做的结果

举例子：小燕子飞呀飞呀，飞到我家的屋檐下。

这一种写话练习的格式为：谁→怎么做→做的结果

句子的头：小燕子飞呀飞呀，

句子的尾巴：飞到我家的屋檐下。小花猫跑呀跑呀，钻到床地下。

小鱼儿游呀游呀，游到小河边。

白云飘呀飘呀，飘到山那边。

雨点儿滴呀滴呀，滴到我的头发上。

蝴蝶飞呀飞呀，飞到花丛中。小猴子______________________________________。

大公鸡______________________________________。

小蝌蚪______________________________________。

小雪花______________________________________。

______________________________________。写话练习7：谁→两个连续动作举例子：小花猫躲在床低下睡着了。这一种写话练习的格式为：

句子的头：小花猫

句子的尾巴：躲在床低下睡着了。小花狗钻到桌子低下啃骨头。

他拿起笤帚扫地。

我拿起笔写字。

妈妈拿着小刀削苹果。

小燕子飞快到屋檐下垒窝。

小鱼儿_______________________________________。小猴子_______________________________________。

妈妈_________________________________________。

奶奶_________________________________________。

______________________________________________。写话练习8：谁→怎么样地看举例子：小红聚精会神地看着黑板。

这一种写话练习的格式为：谁→怎么样地看

句子的头：小红

句子的尾巴：聚精会神地看着黑板。妈妈笑眯眯地瞧着我。

奶奶轻轻地瞅了我一眼。

爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目。

我细心地看蚂蚁搬家。

他开心地看大公鸡斗架。老师______________________________________。

叔叔______________________________________。他______________________________________。

奶奶______________________________________。

小花猫______________________________________。写话练习9：……把……（动作）举例子：大象用鼻子把我卷起来。

这一种写话练习的格式为：……把……（动作）

句子的头：大象用鼻子

句子的尾巴：把我卷起来。我把教室里的地打扫干净了。

他把作业做完了。

春雨把小山染绿了。

雪花把田野盖住了。

妈妈把饭做好了。小白兔______________________________________。

大熊猫______________________________________。

爸爸______________________________________。

张老师______________________________________。

阿姨______________________________________。写话练习10：……一会儿……一会儿……举例子：小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。这一种写话练习的格式为：……一会儿……一会儿……

句子的头：小妹妹

句子的尾巴：一会儿唱歌，一会儿跳舞。我一会儿写字，一会儿画画。

爸爸一会儿看书，一会儿看报。

小弟弟一会儿看电视，一会儿看画书。

天上的晚霞一会儿变成老虎，一会儿变成狮子。

小燕子一会儿飞到田野里，一会儿飞到屋檐下。小鱼儿______________________________________。

小猴子一会儿_______________，一会儿_______________。

爸爸一会儿_______________，一会儿________________。

天上雨一会儿_______________，一会儿________________。

___________________一会儿___________________，一会儿___________________。一年级写话指导第6讲五颜六色一句话写话练习1：什么物→什么色彩举例子：桃花红了。

绿色妙语指导写句

这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩

句子的头：桃花

句子的尾巴：红了树叶黄了。

梨花白了。

麦子黄了。

天空蓝了。

树叶绿了。苹果____________________________________。

橘子____________________________________。

杏儿____________________________________。

西红柿____________________________________。

稻穗_________________________________________。写话练习2：什么色彩→什么物→怎么样举例子：火红的太阳升起来了。这一种写话练习的格式为：什么色彩→什么物→怎么样

句子的头：火红的太阳

句子的尾巴：升起来了。银白色的月亮升起来了。

五颜六色的风筝飘起来了。

乌黑的小蝌蚪游过来了。

银灰色的小汽车开过来了。

金黄的树叶落下了。金黄的大公鸡____________________________________。

乌黑的小燕子____________________________________。

银灰色的飞机____________________________________。

洁白的雪花____________________________________。

金黄的油菜花____________________________________。写话练习3：什么物→是什么色彩举例子：荷花是粉红色的。这一种写话练习的格式为：什么物→是什么色彩

句子的头：荷花

句子的尾巴：是粉红色的。菊花是金黄色的。

茉莉花是白色的。

苹果是红色的。

书包是黄色的。

汽车是银灰色的。黄瓜是_________________________________________。

钢笔是_________________________________________。

大楼是_________________________________________。

柳枝是_________________________________________。

春天的小山是____________________________________。写话练习4：什么地方→有什么色彩的物举例子：动物园里有绿色的小鸟。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么色彩的物

句子的头：动物园里

句子的尾巴：有绿色的小鸟。池子里有五颜六色的金鱼。

花园里有金黄色的菊花。

校园里有火红的月季花。

我有一个黄色的小书包。

家里有乳白色的吊灯。校园里有_________________________________________。

夏天的小山上有___________________________________。

傍晚的天空有__________________。

马路上有____________________________________。

田野里有____________________________________。写话练习5：什么景物→是什么色彩举例子：大海是蓝蓝的。

这一种写话练习的格式为：什么景物→是什么色彩（叠字）

句子的头：大海

句子的尾巴：是蓝色的。晚霞是红红的。

云雾是灰蒙蒙的。

湖水是绿绿的。

云朵是白白的。

妈妈的头发是黑黑的。爸爸牙齿是____________________________________。

冬天的小山是____________________________________。

春天的树叶是____________________________________。

妹妹脸蛋是____________________________________。

晴朗的天空是____________________________________。写话练习6：……色彩，……色彩（对比）

举例子：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。这一种写话练习的格式为：……色彩，……色彩（对比）

句子的头：夏天的山是绿色的，

句子的尾巴：冬天的山是白色的。妈妈的头发是黑黑的，妈妈的牙齿是白白的。

爷爷的眉毛黑黑的，爷爷的胡子白白的。

春天的树叶绿绿的，秋天的树叶黄黄的。

小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是绿绿的。

苹果是红红的，桔子是黄黄的。天空是______________，云朵是______________。

池水是______________，池中的小金鱼是______________。

夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。

菊花的叶子是______________，菊花的花朵是______________。

我的裙子是______________，她的裙子是______________。写话练习7：……形状→色彩举例子：圆圆的苹果是红色的。这一种写话练习的格式为：……形状→色彩

句子的头：圆圆的苹果

句子的尾巴：是红色的。细细的柳枝是绿色的。

弯弯的月牙是白色的。

长长的筷子是金黄的。

高高的大楼是淫秽色的。

八角的木塔是青灰色的。圆圆的向日葵花盘是_______________________。

弯弯的小木船是____________________________。

粗粗的旗杆是__________________。

三角形的红领巾是________________________。

四方的课桌是__________________。写话练习8：……滋味……色彩举例子：甜甜的牛奶是白色的。这一种写话练习的格式为：……滋味……色彩

句子的头：甜甜的牛奶

句子的尾巴：是白色的。甜甜的桔子是黄色的。

香甜的巧克力是紫色的。

酸酸的话梅是黄色的。

香香的茉莉花是白色的。

辣辣的辣椒是红色的。甜甜的西瓜是____________________________________。

酸甜的杏儿是____________________________________。

香香的核桃是____________________________________。

麻辣的康师傅方便面是______________________________。________的____________是___________________。写话练习9：什么地方的景物→多种色彩举例子：公园里的菊花有红色的，有黄色的，有白色的。这一种写话练习的格式为：什么地方的景物→多种色彩

句子的头：公园里的菊花

句子的尾巴：有红色的，有黄色的，有白色的。田野里的庄稼有黄色的，有绿色的。

小山上的竹子有绿色的，有黄色的。

池中的小金鱼有黄色的，有黑色的，有白色的。

校园里的月季花有红色的，有紫色的，有白色的。

秋天的果园离有黄色的桔子，有红色的苹果，有金黄色的鸭梨。校园里的花儿___________________________________。春天的田野里有____________________________________。商店里的玩具有____________________________________。同学们的衣服有____________________________________。____________________有_____________________。写话练习10：不同的景物→同一种颜色举例子：大海是蓝色的，天空也是蓝色的。

这一种写话练习的格式为：不同的景物→同一种颜色

句子的头：大海是蓝色的，

句子的尾巴：天空也是蓝色的。春天的小山是绿色的，小树林也是绿色的。

苹果是红的，辣椒也是红的。

菊花是黄色的，向日葵花儿也是黄色的。

雪花是白色的，菊花也是白色的。

头发是黑色的，眉毛也是黑色的。香蕉是______________________，_______________也是黄色的。

荷花是红色的，________________________也是粉红色的。

朝霞是火红的，_______________________也是火红的。

_________________是白色的，_____________也是白色的。

飞机是银灰色的，___________________也是银灰色的。一年级写话指导第7讲美妙声音一句话写话练习1：景物→声音→动作举例子：大雨哗哗地下着。这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作

句子的头：大雨句子的尾巴：哗哗地下着。北风呼呼地吹着。

汽车嘀嘀地叫。

海潮隆隆地响着。

雷轰隆隆地响着。

溪水叮咚叮咚地流着。小河__________________。

小泉眼_________________________________________。

小雨__________________。

瀑布__________________。

微风中的竹林______________________________________。写话练习2：动物→声音→动作举例子：小花猫咪咪地叫着。这一种写话练习的格式为：动物→声音→动作

句子的头：小花猫

句子的尾巴：咪咪地叫着。小鸡唧唧地叫着。

小狗旺旺地叫着。

小鸭子呷呷地叫着。

小猴子哧哧地叫着。

小鸟叽叽喳喳地叫着。老黄牛__________________。

老山羊__________________。

大黑猪__________________。

大白鹅__________________。

大公鸡__________________。写话练习3：人物→声音→动作举例子：她咯咯地笑着。

这一种写话练习的格式为：人物→声音→动作

句子的头：她

句子的尾巴：咯咯地笑着。他哧哧地笑着。

爸爸呼哧呼哧地喘着气。

妈妈当当地敲着。

阿姨叮叮咚咚地弹着琴。

弟弟嗫嗫地哭着。爷爷__________________。

奶奶__________________。

他____________________________________。

我____________________________________。

__________________。写话练习4：景物→在什么地方→发出什么声音举例子：雨点打在屋顶的瓦片上发出啪啪的声音。

这一种写话练习的格式为：景物→在什么地方→什么声音

句子的头：雨点打在屋顶的瓦片上

句子的尾巴：发出啪啪的声音。风吹在树叶上发出哗哗地声音。

春雨落在田野里沙沙地声音。

木棒敲在大鼓上发出咚咚的声音。

文具盒掉在地上啪的一声响。

一摞子碗被我碰倒了，哗的一声响。暴雨落在树叶上发出________________________________。秋风吹在松林中发出________________________________。钢笔掉在铜锣上发出________________________________。北风吹在树林中发出________________________________。大雪压断了树枝发出________________________________。写话练习5：声音→像什么举例子：隆隆的雷声像大炮在响。

这一种写话练习的格式为：声音→像什么

句子的头：隆隆的雷声

句子的尾巴：像大炮在响。轰隆隆的海潮声像前万辆坦克在开动。

沙沙的春雨声像春蚕在咀嚼桑叶。

噼噼啪啪的鞭炮声像机关枪。

叮叮咚咚的溪水声像小姑娘在弹琴。

喔喔叫的大公鸡像一个歌唱家。哗哗的树叶声像___________________________________。

喳喳的鸟叫声像___________________________________。

沙沙的秋雨声像___________________________________。

嘀嘀嗒嗒的车鸣声像_______________________。

呼噜呼噜的鼾声像__________________________________。写话练习6：什么声音→感觉举例子：叮咚的溪水声是多么悦耳呀！

这一种写话练习的格式为：什么声音→什么感觉

句子的头：叮咚的溪水声

句子的尾巴：是作么悦耳呀。听到喔喔的公鸡叫声，我是多么开心呀。

听到轰隆隆的大雷声，我真有点儿害怕。

听到叮呤呤的上课声，我是多么高兴呀。

听到妈妈咯咯的笑声，我是多么快乐啊！

听到朗朗的读书声，老师开心地笑了。听到叮叮咚咚的溪水声，我是__________________。

听到咚咚的锣鼓声，我是_____________________________。听到这爽朗的笑声，我是_____________________________。听到悠扬的歌声，我感到_____________________________。听到“布谷布谷”的鸟叫声，我知道__________________。写话练习7：什么地方→响起了→什么声音举例子：院子里响起了噼噼啪啪的鞭炮声。这一种写话练习的格式为：什么地方→响起了→什么声音句子的头：院子里响起了句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮声。山沟里想起了轰隆隆的大炮声。

山村里响起了嘀嘀嗒嗒的唢呐声。

校园里响起了叮呤叮呤的上课声。

树林里响起了旺旺的狗叫声。

床低下响起了喵乌喵乌的猫叫声。楼道里响起了__________________。

教室里响起了__________________。

田野里响起了__________________。

天边响起了____________________________________。

天空中响起了__________________。写话练习8：谁→听到了→什么声音举例子：我听到了哗哗的雨声。这一种写话练习的格式为：谁→听到了→什么声音句子的头：我听到了句子的尾巴：哗哗的雨声。我听到了朗朗的读书声。

我听到了哈哈的大笑声。

我听到了沙沙的春雨声。

我听到了喳喳的鸟叫声。

我听到了唧唧的小鸡的叫声。我听到了叮叮咚咚的__________________。

我听到了____________________________________。

我听到了____________________________________。

我听到了____________________________________。

我听到了____________________________________。写话练习9：……声音→像什么人物→在做什么举例子：小溪叮咚叮咚地流着，像小姑娘在弹琴。这一种写话练习的格式为：……声音→像什么句子的头：小溪叮咚叮咚地流着，句子的尾巴：像小姑娘在弹琴。小鸟叽叽喳喳的叫着，像人们在开会。

他呼噜呼噜地打着鼾，像小伙子里在拉二胡。

槐树叶哗哗地响着，像小姑娘在唱歌。

清晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是大合唱。

小花猫喵呜喵呜地叫着，像是在求救。大公鸡喔喔地叫着，像是一个_________________________。大母鸡咯咯地叫着，像是在说_________________________春雨沙沙地下着，像是__________________。

山风哗哗地吹过松林，像是__________________________。

隆隆的雷声，像是小伙子在喊______________________。写话练习10：物→声音→方向动作举例子：小汽车嘀嘀地从远处开过来。

这一种写话练习的格式为：物→声音→方向动作

句子的头：小汽车

句子的尾巴：嘀嘀地从远处开过来。小花狗旺旺地叫着，从那边跑过来。

小花猫咪咪地叫着从床低下跳出来。

一架飞机嗡嗡地从天边飞过来。

卖豆腐的吆喝这从街道那头走过来。

妹妹唱着歌儿从院子里跑出来。爸爸哼着曲子从____________________________________。小燕子叽叽喳喳地从__________________。

小青蛙呱呱地叫着从草丛中_________________________。

张老师哈哈地笑着从大门里__________________________。弟弟咽咽地哭着从院子里__________________。一年级写话指导第8讲描绘形状一句话写话练习1：什么物→是什么形状举例子：红领巾是三角形的。这一种写话练习的格式为：什么物→是什么形状句子的头：红领巾句子的尾巴：是三角形的。桌子是四方形的。

车轮子是圆形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是椭圆形的。

漏斗是圆锥形的。茶杯是_________________________________________。

文具盒是____________________________________。

黑板是_________________________________________。

小池塘是____________________________________。

绿荷叶是____________________________________。写话练习2：什么地方→有什么形状的物举例子：我家里有长方形的大床。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么形状的物

句子的头：我家里有

句子的尾巴：长方形的大床。我家里有圆形的桌子。

他有四方形的文具盒。我有小花猫形圆珠笔。

奶奶有圆形的老花镜。

阿姨有四方形的小皮包。老师有____________________________________。

妈妈有____________________________________。

他有_________________________________________。

我有_________________________________________。

小花猫有_________________________________________。写话练习3：什么形状的物→在做什么举例子：胖胖的熊猫在吃竹叶。

这一种写话练习的格式为：什么形状的物→在做什么

句子的头：胖胖的熊猫

句子的尾巴：在吃竹叶。胖胖小黑狗在啃骨头。

逗号似的小蝌蚪在水中自由自在地游着。

圆圆的风筝飞上了天。

高高的长颈鹿在吃树叶。

扁嘴的鸭子在呷呷地叫。瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小猫在__________________。

高大的骏马在__________________。

小巧玲珑的小燕子在__________________。

长尾巴的松鼠在____________________________________。写话练习4：物→有什么形状举例子：大老鼠有长长的尾巴。

这一种写话练习的格式为：物→有什么形状

句子的头：大老鼠

句子的尾巴：有长长的尾巴。梅花鹿有长长脖子。

金丝猴有短短的尾巴。

大白鹅有细长的脖子。

小花猫有圆圆的眼睛。

大黑猪有肥胖的身子。藕有____________________________________叶子。

柳树有____________________________________的枝条。

喜鹊有______________________________________的尾巴。小花猫有____________________________________的胡子。小燕子有_________________________________似的尾巴。写话练习5：一种物→有多种形状举例子：公园里的菊花可多啦，有伞形的，有针形的，有卷发形的。

这一种写话练习的格式为：一种物→有多种形状

句子的头：公园里的菊花可多啦，句子的尾巴：有伞形的，有针形的，有卷发形的。天空中的风筝可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

树林中的树叶各不相同，有针形的，有圆形的，有锯齿形的。

果园里的果子可多啦，有圆形的桔子，有长条形的香蕉，有多棱形的辣椒。

画上的楼房可美啦，有长方形的，有四方形的，有多角形的。公园里的花儿可美啦，______________________________。

商店里的玩具可多啦，_______________________________。糖果的形状各不相同，______________________________。

同学们的文具盒有各式各样的，_______________________。动物园里的动物可多啦，___________________________。写话练习6：……很（又）……很（又）……举例子：西瓜很大很圆。

这一种写话练习的格式为：……很（又）……很（又）……句子的头：西瓜句子的尾巴：很大很圆。香蕉又细又长。

黄瓜又短又粗。

苹果很大很圆。

松树的尾巴又长又粗。

老鼠的尾巴又细又长。小花猫的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金鱼的尾巴__________________。

老虎的眼睛____________________________________。

美丽的瀑布____________________________________。写话练习7：什么物→什么形→像什么举例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

这一种写话练习的格式为：什么物→什么形→像什么

句子的头：大象的腿很粗，句子的尾巴：像一根柱子。老虎的眼睛很大，像灯笼。

池塘里的荷叶很绿，像碧玉的盘子。

雨点儿很大，像黄豆。

春雨很细，像绣花针。

在飞机上看，房子很小，像鸽子笼。在飞机上看，马路很窄，像一条________________________。在飞机上看，汽车很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像___________________________。

远看瀑布，像__________________。

校园里高大的梧桐树像_____________________________。写话练习8：……是……也是……举例子：地球是圆的，月亮也是圆的。

这一种写话练习的格式为：……是……也是……

句子的头：地球是圆的，句子的尾巴：月亮也是圆的。月牙儿是弯弯的，小木船也是弯弯的。

老鼠的尾巴长长的，小猫的胡子也是长长的。

苹果是圆圆的，桔子也是圆圆的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爷爷的眼镜是圆圆的，爸爸的手表也是圆圆的。筷子是又细又长的，柳枝也是_________________________。太阳是圆圆的，月亮也是___________________________。

妈妈的眉毛是弯弯的，姑姑的眉毛也是_____________。

老师的个子高高的，爸爸的个子也是_________________。

长颈鹿的脖子长长的，大白鹅的脖子也是__________________________________。写话练习9：我喜欢→什么形状的物举例子：我喜欢又大又圆的苹果。

这一种写话练习的格式为：我喜欢→什么形状的物

句子的头：我喜欢句子的尾巴：又大又圆的苹果。我喜欢又大又圆的西瓜。

我喜欢又细又长的柳枝。

我喜欢又肥又胖的熊猫。

我喜欢有高又大的骏马。

我喜欢又长又粗的旗杆。我喜欢__________________的桔子。

我喜欢__________________的荷叶。

我喜欢__________________的瀑布。

我喜欢__________________的小溪。

我喜欢__________________的马路。写话练习10：什么形状→什么物→是什么色彩举例子：圆圆的苹果是金黄色的。

这一种写话练习的格式为：什么形状→什么物→是什么色彩

句子的头：圆圆的苹果句子的尾巴：是金黄色的。圆圆的月亮是银白色的。

圆圆的鸭梨金黄色的。

方方的桌子是紫色的。

长长的头发是黑色的。

细细的枝条是绿色的。六角形的雪花是____________________________________。圆盘大的荷叶是________________________________。

长方形的黑板是__________________________________。

圆圆的西瓜是__________________。

三角形的红领巾是_______________________________。

长方形的国旗是___________________________________。一年级写话指导第9讲带上数字一句话写话练习1：……有（数字）……举例子：教室里有一台计算机。这一种写话练习的格式为：……有（数字）……句子的头：教室里句子的尾巴：有一台计算机。我家里有一台电视机。

他有三本作文书。

爸爸有一辆摩托车。

爷爷有一副老花镜。

妈妈有一条裙子。鱼缸里有三条小金鱼。

屋檐下有两只小燕子。

院子里有一棵枣树。

我家有一辆汽车。

_________________________________________。写话练习2：……人……事……数……举例子：老师教会我一首诗。

这一种写话练习的格式为：……人……事……数……

句子的头：老师教会我句子的尾巴：一首诗。老师教我写一篇作文。

他递给我一本作文书。

爸爸抱回来一个大西瓜。

我们栽了一棵树。

妈妈在超市买了三斤糖果。老师教会我__________________。

爷爷买回来__________________。

小燕子衔回来_____________________________________。

我看了____________________________________。

妈妈给我十元钱要我买______________________________。写话练习3：时间……人……事……数……举例子：今天我看了一本小书。这一种写话练习的格式为：时间……人……事……数……

句子的头：今天我看了句子的尾巴：一本小书。早晨我背诵了三首唐诗。

今天我写了三百个大字。

星期天我扎了一个大风筝。

昨天晚上我刷了十个碗。

今天上午我看了一百页童话故事书。老星期天爷爷__________________。

今天妈妈_________________________________________。

昨天爸爸_________________________________________。

今天晚上他__________________。

今天早上我__________________。写话练习4：……人……动作……数字……举例子：我问了他三遍。

这一种写话练习的格式为：……人……动作……数字……

句子的头：我问了他句子的尾巴：三遍。我在操场上跑了三圈。

他拉着我到三角公园放一回风筝。

我问了爷爷三个问题。

我们全家打的跑了十公里。

我把生字写了五遍。张老师手把手教我三遍。

亮亮的书我借了三本。

《西游记》故事我看了三遍。

我骑着自行车在操场上跑了三圈。

爸爸买的西瓜我吃了三块。写话练习5：……数字……事……举例子：星期五下午我们打扫了教室。

这一种写话练习的格式为：……数字……事……

句子的头：星期五下午句子的尾巴：我们打扫了教室。三个桔子被我吃完了。

三只碗被我刷好了。

一道数学题把我给难住了。

两个黄鹂明翠柳，一行白鹭上青天。

星期一早上我们举行升旗仪式。一只小鸟被我捉住了。

一兜小虾被我提回家了。

一只小狗向我跑过来。

一只蝴蝶向那边飞过去。

一朵白云从天边瓢过来。写话练习6：句子中带上数字的成语举例子：我们读书不能三心二意。这一种写话练习的格式为：句子中带上数字的成语

句子的头：我们读书句子的尾巴：不能三心二意。我们做任何事情都应该一心一意。

我们听课不能三心二意。

我心里七上八下忐忑不安。

公园里百花齐放。天空中有千千万万颗星星。任何人都不可能__________________。

他看书十分粗心，常常______________________________。

我_____________________________________地背诵唐诗。

春天的山坡上，___________________________________。

_________________________________________。

参考成语：（十全十美）（一目十行）（一心一意）（百花齐放）写话练习7：景物……数字……形状……举例子：天上挂着一轮圆月。这一种写话练习的格式为：景物……数字……形状……

句子的头：天上挂着句子的尾巴：一轮圆月。天空中升起一轮圆圆的太阳。

路边堆放着一堆圆圆的大西瓜。

我家里有一张四方形的桌子。

我有一个长方形的文具盒。

她有一把圆形的伞。公园里有____________________________________。

学校里有____________________________________。

我家里有____________________________________。

奶奶有__________________的老花镜。

妹妹有__________________的大眼睛。写话练习8：上下句子数字对偶举例子：两个黄黎明翠柳，一行白鹭上青天。这一种写话练习的格式为：上下句子数字对偶

句子的头：两个黄黎明翠柳，句子的尾巴：一行白鹭上青天。黄云万里动风色，白波九道流雪山。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

功盖三分国，名成八阵图。

四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

一身转战三千里，一剑曾当百万师。

遥看一处攒云树，近入千家散花竹。写话练习9：句子中有数字的问题举例子：你会做这三道数学题吗？这一种写话练习的格式为：句子中有数字的问题句子的头：你会做句子的尾巴：这三道数学题吗？你能回答我的一个问题吗？

《唐诗三百首》你能背诵几首？

你喜欢《西游记》中的猪八戒吗？

你喜欢我的这一个文具盒吗？

你爱读这一篇文章吗？_________________________________________。

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