高中地理学业水平测试考点解析2

目录

第一单元地球的宇宙环境.................................................1

考点直击1地球的宇宙环境..............................................1

考点直击2地球自转的地理意义..........................................2

考点直击3地球公转的地理意义..........................................3

第二单元从地球圈层看地理环境..........................................5

考点直击4岩石圈与地表形态............................................5

考点直击5大气圈与天气、气候..........................................6

考点直击6水圈和水循环...............................................10

第三单元从圈层作用看地理环境内在规律................................11

考点直击7地理环境的差异性...........................................11

考点直击8地理环境的整体性VS圈层相互作用案例分析--桂林山水的成因12

第四单元从人地关系看资源与环境.......................................14

考点直击9自然资源与人类.............................................14

考点直击10地表形态对聚落和交通线分布的影响..........................14

考点直击11自然灾害与人类——以洪灾为例..............................15

考点直击12全球气候变化及其对人类的影响..............................15

第一单元人口与地理环境................................................16

考点直击13人口增长与人口问题.........................................16

考点直击14人口迁移和人口流动.........................................17

考点直击15人口分布与人口合理容量.....................................17

第二单元城市与地理环境................................................18

考点直击16城市发展与城市化...........................................18

考点直击17城市区位与城市体系.........................................18

考点直击18城市空间结构（含地域文化对城市的影响）....................19

第三单元产业活动与地理环境...........................................20

考点直击19农业生产与地理环境.........................................20

考点直击20工业生产与地理环境.........................................22

第四单元人类活动的地域联系...........................................23

考点直击21人类活动地域联系的主要方式................................23

考点直击22交通运输方式和分布的变化对聚落形态和商业布局的影响.......24

考点直击23地理信息技术的应用（RS、GPS、GIS、数字地球）............25

第一单元区域地理环境与人类活动.......................................26

考点直击24认识区域...................................................26

考点直击25自然环境和人类活动的区域差异..............................27

考点直击26区域发展阶段与人类活动.....................................28

第二单元走可持续发展之路..............................................28

考点直击27人地关系思想的演变.........................................28

考点直击28可持续发展的基本内涵.......................................29

考点直击29中国可持续发展之路.........................................31

第三单元区域资源、环境与可持续发展...................................31

考点直击30区域水土流失及其治理——以黄土高原为例....................31

考点直击31资源开发与区域可持续发展一以德国鲁尔区为例...............32

考点直击32资源的跨区域调配——以南水北调为例.......................33

第四单元区域综合开发与可持续发展.....................................34

考点直击33流域综合开发与可持续发展..................................34

考点直击34农业与区域可持续发展——以东北地区为例....................35

考点直击35经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例.........36

第一单元地球的宇宙环境

考点直击1地球的宇宙环境

测试目标了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置

一、宇宙的组成物质一一天体P2

类型多样，包括星云、恒星、红星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中，恒星和

星二是最基本天体。

二、天体系统的层次*P3-4

’概念:距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统

天体系统Jr地月系

,「银河系［厘国其他行星系

1级别:总星系］河夕卜星;其他怛星

测试目标了解太阳辐射对地球的影响；了解太阳活动对地球的影响

一、太阳辐射对地球的影响P6-7*

1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应

2.对地球的影响

A.太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动

等提供能量。

B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源

二、太阳活动对地球的影响P7-8*

1.太阳大气分层与太阳活动

太阳活动的类型较多，其中最主要是黑子和耀斑，周期约为11年，具体如图1-1所示:

图1-1

2.太阳活动的影响

(1)原因：太阳活动强烈时，产生的短波辐射和粒子流对地球电离层、地球磁场和地

球大气状况均有影响。

(2)表现

,扰动电离层,影响无线电短波通信

产生磁暴,极光

太阳黑子的活动周期与不同纬度地区年降水量变化周期相去

测试目标知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条

件和原因

一、普通性P8支

1.地球在太阳系中位置

地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:

、丘表温逐渐降低,公转周期变长.速度变慢,轨道变四沅

距日距离"

\\\\室\\\\

水星金星地球火星木星土星臂臂

类地行星杳巨行星远日行星

星

带

图1-2

2.表现

（1）从运动特征看，地球与其他行星绕日公转

①方向一致

②轨道近似圆形

③轨道面几乎在同一平面上

（2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。

二、特殊性P8-9*

1.表现：地球是太阳系中唯一存在生命的天体。

2.存在生命的条件和原因

（1）宇宙环境①安全的宇宙环境②稳定的太阳光照

（2）自身条件

①日地距离适中，地表温度适宜,地表水多以逊存在。

②体积和质量适中，引力能使大量气体聚集形成地球大气层,经漫长演化形成以氮和氧为主

③自转和公转的周期适中，使地表温度的日变化和季节变化幅度都不太大,有利于生物的生

长发育。

考点直击2地球自转的地理意义

测试目标知道地球自转的方向、周期和速度

地球的自转P11支

1.方向：自西向东

从北极上空看呈逆时针方向旋转从南极上空看呈顺时针方向旋转

2周期：23时56分4秒,即一个恒星II

3.速度

（1）角速度：每小时坨度，除南北极点外，其他地点都相同

（2）线速度：由赤道向两极递减，极点为0

测试目标理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算

一、昼夜交替P12支

1.原因

①地球自身不发光，不透明,太阳只照亮地球的一半--产生昼夜现象（晨昏线分地球为昼

半球和夜半球）②地球自转

2.周期：约圆_小时

二、时差P12-13*

1.成因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较星

2.区时

⑴时区的划分：以经度每迄度范围作为1

个时区，全球共分为24个时区

地".回转方向

图2-1

区时：每个时区中央经线的地方时

（3）换算

①每相差1个时区，区时就相差1小时,东早西晚

②公式：T归Ta+（-）两地时区差XI小时（东“+”西“一”）

（4）

-向东过日界线减一天

国际II期变更线：180度线.

,向西过口界线如一天

（5）北京时间=东8区区时=120°E的地方时#北京地方时

考点直击3地球公转的地理意义

测试目标知道地球公转的方向、周期和速度；理解黄赤交角的地理意义

■向：自西向东

向刈J恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）1个恒星年

周期：1

1.公转特征I回归年：365EI5时48分46行少

《速度J近日点快，时间为1月初

远II点慢，时间为7月初

轨道：接近正圆的椭圆,太阳位于其中一个焦点上P14-15*

2.与地球自转的关系P15支

（1）黄赤交角：黄道面与赤道平面的夹角,目前度数23。26'

（2）影响：引起太阳直射点的回归运动

测试目标了解四季更替的现象，并理解其成因

1.正午太阳高度的变化P16-17

（1）变化原因：太阳直射点的南北移动

（2）变化规律

①纬度变化：同•时刻，从太阻直射点所在纬度向南北两侧递减

②季节变化

节气夏至春、秋分冬至

太阳直射点位置北回归线赤道北回归线

达全年最大值的地北回归线及其以北南回归线及其以南

赤道

区地区地区

达全年最小值的地

南半球无北半球

区

2.昼夜长短的变化P17

（1）原因：太阳直射点的回归运动,使晨昏线（圈）以地心为中心在地轴两侧来回摆动所

致。

（2）判断①昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之，则昼短夜长②昼弧等于夜弧，则昼夜等长

（3）规律

①赤道上，终年昼夜等长;春秋分日,全球各地昼夜等长

②夏半年：北半球各地昼长夜短,且纬度越高,昼越长，夜越短，北极附近出现极昼现象。

夏至日时北半球各地昼长达一年中最大值,极昼范围达最大（南半球相反）

③冬半年情况与夏半年情况相反

3.四季更替P18支

（1）原因：一年中各地昼夜长短和正午太阳高度随时间变化,导致到达地面的太阳辐射能

的多少不同。

（2）纬度差异

①低纬度地区，全年皆夏，季节更替不明显

②高纬度地区，全年皆冬,季节更替不明显

③中纬度地区，正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短的变化也较大，且两者同时达最大值

或最小值，单位面积上获得太阳辐射变化最大，四季更替最为明显。

第二单元从地球圈层看地理环境

考点直击4岩石圈与地表形态

测试目标知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点

地球的圈层结构P26

1.外部圈层：位于地表以上，包括大气圈、水圈、生物圈

2.内部圈层：

（1）划分依据：地震波在地球内部传播速度的变化

（2）分层

〔地壳

——莫霍界血（地下约17KM）

Y地幔

一古登堡界面（地下约2800KM）

、地核

（3）岩石圈：由软流层以上的地幔部分和地壳组成

测试目标知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质的循环过程

一、岩石圈的组成P27-28*

三大类岩石：

①岩浆岩成因：岩浆侵入地壳上部或喷出地表冷却凝固而成（花岗岩、玄武岩）、

②沉积岩成因：裸露在地表的岩石在风化、侵蚀、搬运、堆枳、固结成岩的作用下形成（砂

岩、页岩、砾岩、石灰岩）、

③变质岩成因：地壳中原有的岩石，在高温高压下,矿物成分和核结构发生不同程度的改

变而形成（大理岩、片麻岩、板岩）

二、岩石圈的物质循环P28-29*

2.意义

①形成地球上丰富的矿产资源

②改变地表形态,塑造千姿百态的地貌景观

③实现物质交换和能量传输,改变地表的环境

测试目标了解褶皱、断层的特点及其地表形态；结合实例，说明流水、风力、冰

川等外力作用对地表形态的塑造

1.内、夕卜力作用P30

分类能量来源表现形式相互关系

内力主要来自地球内部的热地壳运动、岩浆活动、«

内力作用使地表变得高

作用能作用

低起伏,外力作用使地

外力主要来自地球外部的太

风化、侵蚀、搬运、堆积等表趋于平缓

作用阳辐射

2.内力作用的“足迹”——地质构造P3L32*

常见类型成因地形表现

一般地形倒置

褶背斜岩层受挤压向上拱起

山岭山谷

皱

向斜岩层受挤压向下弯曲山谷山岭

岩层受力断裂，并沿断裂面

断层谷地、陡崖、或断块山

发生明显错动或位移

3.外力作用表现P32-33*

(1)主要表现：风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩作用等

(2)主要外力作用

作用因素作用形式对地貌影响

流水作侵蚀坡面被冲刷，下切成沟谷,水流汇常形成峡谷;黄土高原千沟万壑的

用集使沟谷不断加宽加深地表

堆积流水在搬运过程中,由于流速降山区山口处洪积扇或冲积扇的形

低，所携带的物质沉积下来成；河流中下游地区的冲积平原和

河口三角洲

风力作侵蚀在干旱地区风力扬起沙石,吹蚀地形成风蚀磨菇和风蚀洼地等

用表

堆积风在搬运沙石的过程中，当风力减形成沙丘、沙垄等

小或气流受阻时,导致风沙沉积

冰川作侵蚀在高纬或高海拔地区,冰川对途径形成冰川谷地又称冰川u谷;M

用地面的刨蚀作用川源头形成冰斗、多个冰斗之间形

成角峰

堆积在冰川融化时，携带的泥沙石块等形成冰磺(qi)垄

沉积

考点直击5大气圈与天气、气候

测试目标了解大气的受热过程；理解大气保温作用的基本原理

一、大气受热过程P36-37*

1.能量来源：太阳辐射

2.大气直接吸收的——很少，且有选择性

①臭氧和氧原子吸收紫处线、②水汽和二氧化碳吸收红外线,③能量最强的可见光被吸收的

很少

3.大气受热过程

太阳辐射绝大部分透过大气射向地面，地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地面长波辐射,

其中绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。

二、大气保温作用的原理P37支

大气在增温的同时，也向外放出红外辐射,其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射,把部

分热量还给地面。

测试目标|结合实例，说明大气热力环流的形成过程

1.方式P38支

①垂直运动：发现为气流的上升和下沉

②水平运动，表现为风

2.热力环流P38支

（1）形成原因：地面冷热不均

（2）形成过程

国高空高空空气冷却|

近地面空气膨胀收缩下沉，上空।

上升,在高空聚孤空空气的空气密度减

目散方向

积，空气密度增小，形成低气压

大，形成高气压空气的收缩不

近地面空气

近地面空气上升士ii指效向沉使近地面空

后，使近地面空气密度增大，形

黑近地面聘底_

气密度减小，形

成低气压

受热冷却

海陆风：受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。

白天在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上

升，近地面气压降低（高空气压升高），风山海洋吹向

大陆形成''海风"；夜晚情况正好相反，风由大陆吹向

海洋形成“陆风（如右图）0

山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暧

空气沿山坡上升，风从谷底吹向山顶形成谷风。夜

间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿山坡下

滑，流入谷地，风从山顶吹向谷底形成山风。（如图）

城市风：城市上空气流上升，近地面风由郊区吹向城市。

污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带

Cft区海向市［二yj

应布局在城市风卜沉距离以内。

‘郊区

测试目标结合实例，说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响；理

解季风环流的形成原因

一、气压带、风带的形成与分布P40-41*

1.形成因子①太阳辐射对不同地表纬度加热不均②地转偏向力

2.分布

气压带、风带在全球的分布是以赤道为轴南北对称，且气压带，风带相间分布，如图

5-2所示：

-极地高气压带

卬泊万力，丸河——副极地低气压带

/〃盛行西风、

副热带高气压带

1//东北值风]

»赤道低气压带

[\\东南信£]

430……-副热带高气压带

\\\盛行西风/

60-副极地低点压带

-极地高气压带

9（广

图5-2

3.移动规律:气压带和风带随太阳直射点的季节移动而移动，就北半球而言，大致是

夏季偏北,冬季偏南。

二、季风环流P43支夏季陆地温度高于陆地形成低压

海洋海洋形成高压

1.季风概念：盛行风向随季

海陆

节有规律变化的风

热力

2.成因海洋升温慢降温慢冬夏海陆存在

（1）海陆热力性质差异性质陆她升温快降温快气压差异

①特点

②表现冬季陆地温度低于陆地形成高压

海洋海洋形成低压

亚洲大陆北太平洋北大西洋

1月,亚洲高压阿留申低压冰岛低压

7月亚洲1低压夏威夷高压亚速尔高压

（2）气压带和风带的季节移动

3.典型的季风

比季

源地风向性质气候类型成因分布

较节

东冬蒙古、西伯利寒冷我国东

西北北部为温带季风气

亚季亚干燥海陆热力性质部、日本

候，南部为亚热带

季夏副热带太平温暖差异和朝鲜半

东南季风气候

风季洋湿润岛等地

南冬蒙古、西伯利东北低温热带季风海陆热力性质印度半

亚季亚干燥差异岛、中南

季夏赤道附近温暖气压带风带季半岛和我

西南

风季印度洋湿润节移动国西南

三、气压带和风带对气候的影响★

90°

极堆高气压带74极地气候v

-----------------------------------------------------70°

//°亚寒带针叶林气候

副极地低气压带60”

温带海洋嬴国740。

//40°地中海气候温带大陆性气候/温带季风气候才。

副热带高气压带30。

热带沙漠气候/亚热带季风气侯万“

热带草原气候/热带季风气候

热带雨林气候'10°

赤道低气压带0°

(1)温带海洋性气候受西风的影响,气候特点：温暖湿润。

(2)地中海气候夏季受副热带高压影响,气候特点炎热干燥:

冬季受西风影响,气候特点温利湿润。

(3)亚热带季风气候夏季受夏季风影响,气候特点高温多雨;

冬季受冬季风影响,气候特点低温少雨。

测试目标结合实例，说明锋面系统的特点及其对天气的影响

结合实例，说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响

一、锋面系统P44-45

1.概念：冷气团与暖气团的交界面

2.特征：水平范围广,冷气团在下,暖气团在上,锋面附近常伴有云的大区等天气

3.分类：根据锋面两侧泠暖气团的运动状况分为三类

「定义：冷气团主动向暖气团移动而形成的锋

冷锋J过境时的天气：阴天、刮风、下雨

［过境后的天气：气温、湿度降低、气压升高，天气转好

俨义：暖气团主动向冷气团移动而形成的锋

暖锋/过境时的天气：阴雨天气

E：境后的天气：气温上升、气压下降，天气转好

准静止锋：概念：冷暖气团相遇，势力均衡，锋面相对静止

天气：多形成连续性多云或降水天气

受冷锋影响：寒潮、沙尘暴天气；受静止锋影响：梅雨天气

二、气旋(低压)与反气旋(高压)P45-46*

.水平气流：由四周向中心辐合

r气旋(低压尸垂直气流：上2t

气旋与反气旋J〔天气：阴雨天气

「水平气流：由中心向四周辐散

反气旋(高压乂垂直气流：工沉

【天气：晴朗天气

受气旋控制：台风现象；受反气旋影响：伏旱，“秋高气爽”的天气

考点直击6水圈和水循环

测试目标了解水循环的过程和主要环节；结合实例，说明水循环的地理意义

水循环及其地理意义P48支

1.类型：邂圈间循环、逐上内循环、陆上内循环

2.环节：楚植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流

悭进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡

3.意为使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换

I改造地表形态,是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一

了解洋流的概念及类型；归纳世界洋流的分布规律，并结合实例分析洋

测试目标

流对地理环境的影响

一、洋流的概念及分类P49-50*

定义：是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象

类型｛暖流：温度较流经海区水温高

-L寒流：温度较流经海区水温低

二、洋流的分布规律P50-51*

「中低纬度海区：形成以副热带为中心的大洋环流

分布4中高纬度海区（北半球）：形成以副极地低压为中心的大洋环流

-南纬40度附近海区形成环球性西风漂流

三、洋流的地理意义P51-52*

产球性大洋环流可以促进高低纬之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡

对气候的影吁暖流：皿皿

I寒流：降温、减湿

意义弘廉暖流交汇处：北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场

）对海洋生物的影耳州---------――------

、升流海区形成的渔场：秘鲁渔场

对航运的影响：顺流航行比逆流航行速度快

0寸海洋污染物的影响：污染范围扩大;污染程度降低

第三单元从圈层作用看地理环境内在规律

考点直击7地理环境的差异性

测试目标结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海到内陆及垂直地带

的地域分异规律

一、自然带的形成与分布P57-58

1.形成

2.形成条件：地球匕不同地区的纬度位置、海陆位置不同,导致热量和水分组合

不同，形成不同类型的气候

①产生：不同的气候产生了与之相适应的、有代表性的植被和土壤类型

②特点：具有一定宽度，呈典分布

3.分布模式(以北半球为例)

陆地自然带的分布与气候带的分布具有相对应的关系，即不同温度带的气候对应不

同自然带的类型，现在以北半球为例对应如下：

世界气候类型陆地自然带

冰原带

5S¥

正东带针叶杯气候:北极图-

亚禀带H叶林栉

潦带

J3带海洋性温带IS带季风澧希落叶温带溶叶

工健气候

大陆性强叶咻带阔叶钵带

石热傅柳

气候亚热带季风亚热带常掾

草原带

和湿润气候便叶林希闽叶林带

热带沙浪气候—北回归摸一热带荒漠带

热带疏林草原气候।热带季风气候W带端怵■喷带热带季雨林带

热带雨林气候…赤道一热带前株带

二、地理环境地域分异规律P59-61*

1.从赤道到两级的地域分异

(1)影响因素：地表获得的太阳辐射随纬度的变化

(2)表现：形成大致与纬线平行,沿东西方向延伸，南北方向更替的热量带及

相应的植被、土壤。

(3)实例：北半球高纬度地区，自北向南依次分布着寒带冰原带、寒带苔原带、

亚寒带针叶林带三个自然带。它们具有一定的宽度，大致沿纬线方向平行

伸展，南北方向更替。

2.从沿海到内陆的地域分异规律

(1)影响因素：海陆间的水分交换从沿海到内

陆逐渐减弱。

(2)表现：自然带平行于海岸方向延伸,垂直

王海岸方向更替。

(3)实例：我国沿北纬40度纬线，从沿海向内陆，随降水量的不断减少，自然

带由森林带、草原带逐渐过渡为荒漠带。

3.垂直地域分异规律

(1)影响因素：气温和降水随海拔高度的增加而发生变化。

(2)发现：植被、上壤等地表景观随高度发生有规律的更替现象。

(3)实例：珠穆朗玛峰地区南北坡的自然带分布

珠穆朗玛峰南坡的自然带依次为亚热带常绿阔叶林带、针阔混交林带、高山针叶林

萤、高山灌木林带、高山草甸带、高寒荒漠带、永久冰雪带；其中永久冰雪带的下

限称作雪线。

三、非地带性现象P61底下

1.影响因素：海陆分布、地形起伏和洋流等。

2.表现：与地理环境地域分异规律不相吻合的现象。

3.实例：

(1)南美大陆太平洋沿岸地区，形成了3°S-30°S之间平行于海岸分布的狭

长荒漠带

(2)赤道附近的东非高原，没有出现热带雨林景观，而是出现热皿原景观。

测试目标理解环境的差异性及对人类活动的意义

一、对地理环境差异性的理解

由于不同区域所处的纬度位置、海陆位置不同,加上地形等自然要素的影响,形成了各

个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异,区域之间的差异性是地球表层最显

著的特征之一。

二.地理环境的差异性对人类活动的意义★

1.在大农业生产中的应用

(1)根据：水平地域分异规律及垂直地域分异规律

(2)确定：大农业产业的构成、作物构成、品种构成及土地利用方式

(3)目的：取得持续的经济效益并实现生态平衡。

2.影响各地民居建筑的特点

(1)我国南方和北方的房屋在埴隹厚度上的差别

(2)我国东南沿海和西部内陆房屋在屋项坡度上的差别。

考点直击8地理环境的整体性VS圈层相互作用案例分析

.一桂林山水的成因

知道自然地理环境的组成要素及要素(生物)在地理环境形成和演变中

测试目标

的作用

一、自然地理环境的组成要素P63支

地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的。

二.生物在地理环境形成和演变中的作用★

1.根本原因：绿色植物能够进行光合作用。

2.表现

(1)光合作用：绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水合称为贮藏能量的有机

物，并释放出氧的过程。

(2)生物循环：

①概念：有机质的合成与分解过程

②作用：促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断流动转化,把地理环境中有

机界和无机界联系起来。

3.作用

(1)改变地球大气成分(2)改变陆地水的化学成分，改善陆地的水分状况

(3)参与沉积岩的形成，加快岩石风化,促进了土壤形成

(4)改造自然、保护环境、维护生态平衡

测试目标结合实例；，说明地理环境各要素间相互作用；理解地理环境的整体性

___________及其对人类干动的意义

一.组成地理环境的各要素★一

1.各要素间的关系

这些要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体

二、对地理环境整体性理解支

1.整体性的体现

①各要环境素与总体特征的的协调②环境要素之间的相互制约，即“牵一发而动全身”

③不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免影响其他区域

2.实例：如厄而尼诺与全球气候，秘鲁渔场；青臧高原的隆升与亚洲地理环境

三.地理环境的整体性对人类活动的意义支

1.在思想观念方面

(1)某一要素的变化会引起其他要素的变化，甚至整个环境状态的改变，因此人类应该树

立动态的发展的观念对待地理环境问题。

(2)不同区域之间的联系，要求人类具有全局观念。

2.自然地理环境的整体性与资源综合利用

(1)认识自然环境整体性的意义①利用自然资源②修复生态系统③改善环境质量

(2)人类利用自然资源，实际是利用自然地理系统中的某些要素,从而对自然地理环境产

生影响，如：人类利用煤炭作为燃料，是利用了其中蕴含的能量，产生废物有对自然环境构

成了污染。

(3)不可再生资源的利用，需要其他资源的配合,需要进行保护、综合开发利用；因为地

理环境的整体性使得自然资源间具有联系性。

第四单元从人地关系看资源与环境

考点直击9自然资源与人类

测试目标结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存

与发展的意义

一、自然资源P79-82

L概念：人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量

2.分类：

（1）可再生资源:土地资源、水资源、生物资源、气候资源（2）不可再生资源:矿产资源

3.共性特征

（1）分布的不平衡性:分布有规律可循，因地制宜（2）资源间的联系性:综合开发利用

（3）数量的有限性:合理规划、适度开发、循环利用（4）利用的发展性:不轻易开发利用,

依靠科技挖掘潜力

二、自然资源与人类P82-84*

1.自然资源与人类

①采猎文明阶段：数量影响小，质量影响大

②农业文明阶段：质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素

工业文明阶段:［土地用途多样化，使土地质量的含义和判别标准变化

③L土地的质量与数量，成为人类生存和发展的制约因素

2.不同生产力条件下自然资源的开发利用

社会阶段采猎文明农业文明工业文明

对自然资源的依赖性强中弱

对自然资源的开发利用

中

范围与规模A

对自然资源的利用方式单一、简单中等多样化

对自然资源的利用率低中宣

考点直击10地表形态对聚落和交通线分布的影响

I测试目标I结合实例，说明地表形态对聚落和交通路线分布的彭庙

一、地表形态对聚落分布的影响★

地表对聚落的影响

实例

形态类型分布规模

团聚型、大、东北平原、华北平原地

平原集中、紧凑

棋盘式人口多区

狭长形、分散、多沿山谷或河流分布，或小、南方低山丘陵区、西南

山区

团块状在山前洪积扇、冲积扇的中下部人口少地区、塔里木盆地

二、地表形态对交通线路分布的影响★

对交通线路分布的影响

地表

选线时应注意的问实例

形态交通线形态限制性因素工程量及造价

题

平

原一般呈网状尽可能多的连接居华北平原

低

地地分布民点，尽量少占良田东北平原

形区

山公路呈“之”避开一些陡坡、不稳川西高原、

多大，高

区字形定地区云贵高原

地势影响交通线路的密度，如我国由第三级梯向第一级阶梯交通线路密度逐渐减少

考点直击11自然灾害与人类——以洪灾为例

测试目标结合实例，简述自然灾害发生的主要原因及危害

一、自然灾害及其类型

1.概念：是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件

2.类型

（I）气象灾害：王是、洪涝、台风、寒潮

（2）地质灾害：地震、遣地、泥石流

（3）生物灾害：虫灾、鼠灾（4）海洋灾害

二、自然灾害发生的主要原因（以洪灾为例）★

1.自然因素

（1）气候因素：暴雨范围广、历时长和强度大,往往引发特大洪水，气候异常会加剧洪涝

灾害。

（2）地形因素：地势低洼,排水不畅的地区易发生洪涝灾害。

（3）水文因素：河流流域面积大则汇水面积广;河道弯曲，则其流水通畅程度低,排水速

度慢；与河流相通的湖泊少，则调节洪水功能低，这些均会造成流域的排水速度低于汇水速

度，使第八溃决形成洪灾。

2.人为因素

（1）破坏流域内植被（2）大规模围湖造田（3）占用分洪区

三、洪灾造成的危害支

（1）造成人员伤亡,有时会引起疾病爆发

（2）造成严重的财产损失

（3）造成水、电力、交通、通讯、能源等供应中断，经济、生活秩序混乱

考点直击12全球气候变化及其对人类的影响

测试目标了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响

一、近百年来全球气候变暖的趋势P90-91*

I.全球平均气温在过去100年里升高了约”摄氏度，20世纪后半叶就升高了0.4摄氏度

2.据预测，到2100年，全球平均气温将升高L4-5.8摄氏度,约是20世纪升温幅度的2-10

倍。

二、全球气候变暖的影响P92-94*

1.许多地区增加了资源开发的难度

2.导致生态系统的调整,生物多样性减少

3.导致海平面的上升,还会带来海水入侵、土地盐碱化

4.可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加

5.全球气候变化对•主要生产领域（农林牧渔）等部门影响更为显著

6.对人类健康的威胁会增加

必修二

第一单元人口与地理环境

考点直击13人口增长与人口问题

知道世界人口增长在不同社会发展阶段的主要特点；结合实例，说明不

测试目标

同地区人口增长的主要特点

一、人口增长在不同社会发展阶段的主要特点★

1.世界人口增长的历史轨迹P2-3

（1）人类社会初期

①特点：人口增长十分缓慢

②原因：生产力水平低下,人们抵御灾害疾病的能力很差

（2）产业革命后

①特点：人口死亡率下降,平均寿命延长,人口增长速度加快

②原因：生产力发展，对劳动力需求量增加,生活条件提高和医疗卫生水平进步。

（3）第二次世界大战后

①特点：世界人口特别是发屣中国家人口迅速增长

②原因：科技进步使生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大改善;国际大环境相对稳定。

2.人口增长阶段及其模式转变P4-5

（1）概念：又称人口再生产类型,反映不同国家或地区的人口出生.率、死亡率和自然增长

逑随社会经济条件变化而发生变化的规律。

（2）模式转变的四个阶段

原始低增长阶段：农业社会，高出生率，高死亡率，低自然增长率;人口增长处于相对静

止或低速增长状态;原因：丰收或灾荒，战争或瘟疫影响

加速增长阶段：工