选择性必修中册(一)　单篇梳理2　报任安书(节选)-2025高中语文大一轮文言文复习

单篇梳理2报任安书(节选)通读全文，解释加点的词语。(第1段)古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥①()非常之人称②()焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄③()而作春秋；屈原放逐，乃赋④()《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列⑤()；不韦迁⑥()蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结⑦()，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。(第2段)仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽①()其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究②()天人之际，通古今之变，成一家之言。草创③()未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮④()，岂有悔哉！然此可为⑤()智者道，难为俗人言也。1．通假字例句本字及意义①古者富贵而名摩灭②大底圣贤发愤之所为作也③网罗天下放失旧闻④则仆偿前辱之责2．古今异义词词语例句解析(古今义)①非常唯倜傥非常之人称焉古义：________________________________今义：副词，十分，极②发愤大底圣贤发愤之所为作也古义：________________________________今义：下定决心，振奋精神3．多义词语(1)通义项例句①不得通其道②通古今之变③通邑大都④六艺经传皆通习之(《师说》)⑤事事四五通(《孔雀东南飞》)(2)厥义项例句①厥有《国语》②思厥先祖父(《六国论》)4．词类活用活用类型例字例句释义使动用法①思垂空文以自见②故述往事，思来者5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也(2)被动句①文王拘而演《周易》②韩非囚秦6．常识梳理上计轩辕，下至于兹轩辕，轩辕氏，即黄帝，为中华民族始祖，人文初祖，中国远古时期部落联盟首领。相传黄帝的先祖是有熊氏。由于有熊氏的人们崇尚土德，土是黄色的，母亲附宝给他起名叫黄帝；又因他长在姬水，居住在轩辕之丘，就以姬为姓，轩辕为号，故后人称黄帝为轩辕氏。1．补写出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“__________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“________________________”。(2023年新高考Ⅰ卷)[经典模拟](2)《报任安书》中，司马迁说自己写作《史记》的目的是“__________________，___________，__________________”。(3)《报任安书》中，描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，________________________。盖文王拘而演《周易》；_________________；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，____________________________”。(4)《报任安书》中，司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富作总体评价的句子是“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，__________________，__________________，思垂空文以自见”。[飞花令式默写](5)古代诗文中经常会有表达激荡情感的反诘句。比如司马迁《报任安书》中，便有“则仆偿前辱之责，________________，________________”这样的句子；《拟行路难(其四)》中，鲍照借用“______________________？______________________”来表达心中难言的悲慨。2．翻译文中的重点句子。(1)古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。译文：________________________________________________________________________(2)亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。译文：________________________________________________________________________(3)草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。译文：________________________________________________________________________3．阅读下面的文言文，完成文后题目。是岁，天子始建汉家之封，而太史公[注]留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事。后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是命也夫！命也夫！予死尔必为太史为太史毋忘吾所欲论著矣。今汉兴，海内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不论载，废天下之文，子甚惧焉，尔其念哉！”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，史记石室金之书。(节选自《汉书·司马迁传》)注太史公：这里指司马迁的父亲司马谈。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。予死A尔B必为C太史D为太史E毋忘吾F所欲G论H著矣。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．与，指参加，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“吾与点也