贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理_第1页
贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理_第2页
贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理_第3页
贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理_第4页
贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1贵州省贵阳市清镇养正学校2024-2025学年高二数学上学期期中试题理一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)设集合S=,则ST=()A.[2,3]B.(-,2][3,+)C.[3,+)D.(0,2][3,+)2.命题“∃x∈R,x2+4x+5≤0”的否定是()A.∃x∈R,x2+4x+5>0B.∃x∈R,x2+4x+5≤0C.∀x∈R,x2+4x+5>0D.∀x∈R,x2+4x+5≤03.“x>2”是“(x-1)2>1”的()A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件4下列各数、、中大小关系正确的是()<<B.<< C.<< D.<< 5在如图所示的“茎叶图”表示的数据中,众数和中位数分别().12472034630111247203463011412C.24与30D.26与306.已知直线⊥平面α,直线m⊂平面β,有下面四个命题:①α∥β⇒⊥m;②α⊥β⇒∥m;③∥m⇒α⊥β;④⊥m⇒α∥β.其中正确的两个命题的序号是()A.①与② B.③与④C.②与④ D.①与③7、将参与军训的600名学生编号为:001,002,……600,采纳系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495住在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,则第Ⅱ营区被抽中的人数为()A.16,B.17C.18D.198.运行如图所示的程序框图后,若输出的的值为16,则循环体的推断框内①处应填()A.2B.3C.4D.510题8题9.在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积小于32cm2的概率为A.B.C.D.10.执行如图所示的程序框图,为使输出的值大于11,则输入的正整数的最小值为()A.4B.5C.6D.710个正数的平方和是370,方差是33,那么平均数为()4B.3C.2D.112.设命题p:∃x0∈(0,+∞),3x0+x0=2016,命题q:∃a∈(0,+f(x)=|x|-ax(x∈R)为偶函数,那么,下列命题为真命题的是()p∧q (B)(﹁p)∧q(C)p∧(﹁q) (D)(﹁p)∧(﹁q)填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题卡上)13、某校有学生2000人,其中高二学生630人,高三学生720人.为了解学生的身体素养状况,采纳按年级分层抽样的方法,从该校学生中抽取一个200人的样本.则样本中高一学生的人数为某同学动手做试验:《用随机模拟的方法估计圆周率的值》,在左下图的正方形中随机撒豆子,每个豆子落在正方形内任何一点是等可能的,若他随机地撒50粒统计得到落在圆内的豆子数为35粒,则由此估计出的圆周率的值为.(精确到0.01)气温(°C)181310-1用电量(度)2434386415、某单位为了了解用电量y(度)与气温x(°C)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了比照表:由表中数据,得线性回来方程当气温为–4°C时,预料用电量的度数约为.16.若“∃x∈R,2x≤a”为假命题,则实数a的取值范围是.三解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)(本题满分10分)袋中有大小相同的红、黄两种颜色的球各1个,从中任取1只,有放回地抽取3次.求:(1)3只全是红球的概率;(2)3只颜色全相同的概率;(3)3只颜色不全相同的概率。18、(本题满分12分)∀x∈R,不等式4mx2-2mx-1<0恒成立,求m的取值范围.(本题满分12分)已知c>0,且c≠1,设命题p:函数y=cx在R上单调递减;命题q:函数f(x)=x2-2cx+1在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞))上为增函数,若命题p∧q为假,命题p∨q为真,求实数c的取值范围.(本题满分12分)某校数学爱好班将10名成员平均分为甲、乙两组进行参赛选拔,在单位时间内每个同学做竞赛题目若干,其中做对题目的个数如下表:同学个数组别1号2号3号4号5号甲组457910乙组56789(I)分别求出甲、乙两组同学在单位时间内做对题目个数的平均数及方差,并由此分析这两组的数学水平;(II)学校教务部门从该爱好班的甲、乙两组中各随机抽取1名学生,对其进行考查,若两人做对题目的个数之和超过12个,则称该爱好班为“优秀爱好班”,求该爱好班获“优秀爱好班”的概率21.(本题满分12分)为了解春季昼夜温差大小与某种子发芽数之间的关系,现在从4月份的30天中随机选择了5天进行探讨,且分别记录了明天昼夜温差与每天100颗种子浸泡后的发芽数,得到如下表格:日期4月1日4月7日4月15日4月21日4月30日温差x/℃101113128发芽数y/颗2325302616(1)从这5天中任选2天,记发芽的种子数分别为,求事务“均不小于25”的概率;(2)从这5天中任选2天,若选取的是4月1日与4月30日的两组数据,请依据这5天中的另三天的数据,求出关于的线性回来方程(参考公式:,)22.(本题满分12分)已知等差数列中,,前n项和为,数列是首项为1,公比为,各项均为正数的等比数列,且.(1)求与(2)试证明:对∀n∈N+成立。养正学校2024-2025学年度第一学期半期考试卷高二理科数学分值:150分时间:120分钟命题人:唐军跃选择题填空题(每题5分,满分20分。)三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17题18题19题20题21题22题养正学校2024-2025学年度第一学期半期考试卷高二理科数学答案1-12DCBDBDBBCCCC13-16652.8068a≤017解:由于是有放回地取球,因此袋中每只球每次被取到的概率均为.、3只全是红球的概率为P1=··=.、3只颜色全相同的概率为P2=2·P1=2·=.、3只颜色不全相同的概率为P3=1-P2=1-=.18解:当m=0时,不等式4mx2-2mx-1<0,对x∈R恒成立.当m≠0时,不等式4mx2-2mx-1<0恒成立⇔eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(4m<0,Δ=4m2+16m<0))⇔-4<m<0.故∀x∈R,不等式4mx2-2mx-1<0恒成立时m的取值范围为-4<m≤0.19.解:因为函数y=cx在R上单调递减,所以0<c<1.即p:0<c<1,因为c>0且c≠1,所以p:c>1.又因为f(x)=x2-2cx+1在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞))上为增函数,所以c≤eq\f(1,2).即q:0<c≤eq\f(1,2),因为c>0且c≠1,所以q:c>eq\f(1,2)且c≠1.又因为“p或q”为真,“p且q”为假,所以p真q假或p假q真.①当p真,q假时,{c|0<c<1}∩eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c\a\vs4\al(|)c>\f(1,2)且c≠1))=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c\a\vs4\al(|)\f(1,2)<c<1)).②当p假,q真时,{c|c>1}∩eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c\a\vs4\al(|)0<c≤\f(1,2)))=∅.综上所述,实数c的取值范围是eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c\a\vs4\al(|)\f(1,2)<c<1)).20解:(I)依题中的数据可得: …………2分…………4分∴两组学生的总体水平相同,甲组中学生的技术水平差异比乙组大。…………6分(II)设事务A表示:该爱好班获“优秀”,则从甲、乙两组中各抽取1名学生做对题目个数的基本领件为:(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(4,9)(5,5),(5,6),(5,7),(5,8),(5,9)(7,5),(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共25种 …………9分事务A包含的基本领件为:(4,9)(5,8),(5,9)(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共17种 …………11分答:即该爱好班获“优秀”的概率为……12分21.解:(Ⅰ)全部的基本领件为;,;;,共个.设“均不小于”为事务,则事务包含的基本领件为,,,共个.故由古典概型公式得.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论