




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿创意视频升班课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解并掌握视频制作的基本概念,如画面、剪辑、音效等;
2.学生能够描述并运用创意思维方法,如联想、比喻、夸张等;
3.学生能够认识并运用基本的视频拍摄技巧,如构图、光线、镜头运用等。
技能目标:
1.学生能够运用创意思维,独立设计并制作一段具有故事性的幼儿视频;
2.学生能够在团队协作中发挥个人优势,与他人共同完成视频制作任务;
3.学生能够运用所学知识,对视频作品进行评价和修改,提高视频质量。
情感态度价值观目标:
1.学生对创意视频制作产生浓厚兴趣,激发创作热情;
2.学生在团队协作中,学会尊重他人意见,培养合作精神;
3.学生通过创作幼儿视频,关注幼儿成长需求,传递正能量。
课程性质:本课程为幼儿教育专业选修课程,旨在提高学生的创意思维和视频制作技能,为升入高年级相关课程打下基础。
学生特点:学生为幼儿教育专业二年级学生,已具备一定教育理论基础,对幼儿教育有浓厚兴趣,具备一定的创意思维和动手能力。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,提高学生的创意思维和视频制作技能,培养团队协作能力,使学生在掌握知识的同时,提升情感态度价值观。将课程目标分解为具体学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容
1.视频制作基础知识:介绍视频制作的基本概念,如画面、剪辑、音效等,让学生了解视频制作的基本构成要素。
-教材章节:幼儿教育技术手段与媒体应用
2.创意思维训练:通过讲解联想、比喻、夸张等创意思维方法,激发学生创意灵感,提高创意表达能力。
-教材章节:幼儿教育活动设计与指导
3.视频拍摄技巧:教授基本的拍摄技巧,如构图、光线、镜头运用等,提高学生的拍摄水平。
-教材章节:幼儿教育摄影与摄像技巧
4.视频制作实践:指导学生运用所学知识,进行创意视频制作实践,提高学生的实际操作能力。
-教材章节:幼儿教育实践活动设计与实施
5.团队协作与评价:培养学生团队协作精神,学会在团队中发挥个人优势,共同完成视频制作任务;同时,学会对作品进行评价和修改。
-教材章节:幼儿教育团队协作与沟通技巧
教学内容安排与进度:
第一周:视频制作基础知识学习
第二周:创意思维训练
第三周:视频拍摄技巧学习
第四周:视频制作实践(分组进行)
第五周:团队协作与评价
教学内容确保科学性和系统性,与课程目标紧密结合,使学生在掌握知识的同时,提高实际操作能力。
三、教学方法
1.讲授法:用于视频制作基础知识的教学,如画面、剪辑、音效等概念的解释和说明。通过教师系统的讲解,使学生快速掌握基本理论知识。
-教材关联:幼儿教育技术手段与媒体应用
2.讨论法:在创意思维训练环节,组织学生进行小组讨论,分享各自的想法和观点,激发创意灵感,提高学生的思维能力。
-教材关联:幼儿教育活动设计与指导
3.案例分析法:通过分析优秀幼儿视频案例,使学生了解视频制作的实际应用,从中汲取经验和技巧。
-教材关联:幼儿教育实践活动设计与实施
4.实验法:在视频拍摄技巧学习过程中,组织学生进行实地拍摄实践,让学生在实际操作中掌握拍摄技巧。
-教材关联:幼儿教育摄影与摄像技巧
5.任务驱动法:在视频制作实践环节,将学生分组,每组完成一个具体的视频制作任务。学生在完成任务的过程中,自主学习和探究,提高实际操作能力。
-教材关联:幼儿教育实践活动设计与实施
6.评价法:在团队协作与评价环节,引导学生对作品进行自评、互评和教师评价,帮助学生发现不足,提高作品质量。
-教材关联:幼儿教育团队协作与沟通技巧
7.情景教学法:设置幼儿教育实际场景,让学生在特定情境中进行视频创作,提高学生的代入感和学习兴趣。
-教材关联:幼儿教育活动设计与指导
8.工作坊教学法:邀请行业专家或校内教师进行专题讲座,分享视频制作经验和行业动态,拓宽学生视野。
-教材关联:幼儿教育行业发展与职业规划
教学方法多样化,旨在激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的实践能力和团队协作精神。结合课程内容和学生特点,灵活运用各种教学方法,提高教学效果。
四、教学评估
1.平时表现评估:占总评的30%,包括课堂参与度、讨论积极性、小组协作表现等方面。通过教师观察和记录,评估学生在学习过程中的态度和行为表现。
-教材关联:幼儿教育课堂管理与评价
2.作业评估:占总评的30%,包括创意思维训练、视频拍摄技巧等环节的作业。评估学生运用所学知识解决问题的能力,以及创意思维和实际操作技能。
-教材关联:幼儿教育活动设计与指导、幼儿教育摄影与摄像技巧
3.视频作品评估:占总评的40%,以小组为单位提交的视频作品为主要评估内容。评估标准包括视频创意、制作技巧、画面质量、音效搭配等方面。
-教材关联:幼儿教育实践活动设计与实施
4.过程性评估:在视频制作实践过程中,进行中期检查和指导,对学生的进展给予反馈和建议。此部分不计入总评,旨在帮助学生及时调整学习方法和策略。
-教材关联:幼儿教育实践活动设计与实施
5.期末考试:占总评的20%,以笔试形式进行,内容包括视频制作基础知识、创意思维方法、拍摄技巧等。考试旨在检验学生对课程知识的掌握程度。
-教材关联:幼儿教育技术手段与媒体应用、幼儿教育摄影与摄像技巧
教学评估方式应客观、公正,全面反映学生的学习成果。通过多元化评估方式,关注学生的过程表现和实际操作能力,激发学生学习积极性,提高教学质量。
评估注意事项:
1.评估标准明确,具有可操作性;
2.评估过程中,及时给予学生反馈,指导学生改进;
3.评估结果作为学生学习成果的重要依据,应公正、公平;
4.结合课程目标和教学要求,不断调整和完善评估体系,以适应教学需求。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计15周,每周2课时,共计30课时。教学进度按照以下安排进行:
-第1-3周:视频制作基础知识学习
-第4-6周:创意思维训练
-第7-9周:视频拍摄技巧学习
-第10-12周:视频制作实践
-第13-15周:团队协作与评价、总结与反思
-教材关联:幼儿教育技术手段与媒体应用、幼儿教育活动设计与指导、幼儿教育摄影与摄像技巧、幼儿教育实践活动设计与实施
2.教学时间:根据学生作息时间,安排在每周的固定时间进行教学,确保学生能够按时参加。
3.教学地点:
-理论课:安排在多媒体教室,便于教师展示案例和讲解理论知识;
-实践课:安排在摄影摄像实验室或户外场地,便于学生进行拍摄实践;
-小组讨论:安排在讨论室或教室,为学生提供良好的交流环境。
教学安排考虑因素:
1.学生实际情况:考虑学生的作息时间、兴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省高明实验中学高中语文 第四单元 15 陈情表教学实录 粤教版必修5
- 中学防空教育主题班会
- 2025年春国开电大《形势与政策》形考任务专题测试1-5及大作业 (二)
- 酒店保安部工作总结
- 2025果园土地承包合同
- 2025光伏项目前期总包合同
- 2025奢华别墅装修施工合同
- 2025年新疆九年级中考语文一模试卷附答案解析
- 东京店面转让合同标准文本
- 个人劳务维修合同标准文本
- 2024高职单招考试(语文)试题(附答案)人人文库
- 物管物业交接验收明细表格(全)模板
- 建筑地基基础检测规范DBJ-T 15-60-2019
- 高考英语专题复习作文第1期:倡议书课件
- 物业绿化工绩效考核表
- 来电来访首问责任制登记台账
- 社会文化因素与健康课件
- 机械混合池计算
- 蓄水池工程工程安全管理措施和方案
- 广西安全员继续教育考试90分卷
- 《远离浮躁,静心学习》ppt课件
评论
0/150
提交评论