学做“每月一事”活动实施方案2015

学做“每月一事”活动实施方案回民区海拉尔西路小学二0一五年一月“每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考，确定了12个主题。每月首先通过宣传发动、主题阅读达到“晓之以理、导之以行”的教育目的；然后创设多元的实践情景，从一件小事做起，实现“知行结合、实践体验”的教育目的；再次注重激励深化，通过暮省反思活动，实现“提升认识、内化习惯”的教育目的。开展“每月一事”主题教育活动，是让学生学到一生中有用的东西，形成有益一生的素养，丰富校园文化内涵。主题教育以培养学生良好的日常行为习惯为出发点，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，形成积极进取的人生观。以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。一、指导思想开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。二、工作原则：结合学校教育和学生实际，探索养成教育行之有效的方法和途径，把“每月一事”主题教育活动做实、做优、做持久。在开展“每月一事”活动时，做到“五个结合”：1.“每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。七月份，健体布置暑假玩球健身，激发孩子们对运动的乐趣。假期观看体育节目，了解运动的乐趣与重要性。根据自己的喜好来选择参加体育锻炼，特别是球类，在活动中健身。八月份，实践通过暑期让学生走出家门，进行游览祖国大好河山和综合实践活动，增加社会知识实践能力。九月份，守则教育学生懂得养成遵守规则的意义，知道养成良好的行为习惯受益终生。让学生知道生活中处处有规则，规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约，规则是权利、责任与义务的统一。所以成为一个遵守规则的人，是教育最基本的要求。十月份，礼仪诚信要求学生认识自己的个性，欣赏自己的唯一，并用自己独特气质来与周围的人和事互相尊敬、互相体贴、以诚相待。认识自我，发展自我，超越自我。十一月份，创新通过小制作、小发明等，发展学生动手动脑能力，提升学生的质疑、创新能力。教育学生要有团结、合作的精神，只有发挥集体的力量，才能取得更大的成功。十二月份，交往教孩子一些与人交往的技巧与原则。低年级学生以“今天我是小客人”，和爸爸妈妈一起去朋友家做客，学会做客的礼仪与方法。高年级学生以“今天我当家”，邀请一些同学或者亲友的孩子到家里做客，学会招待朋友，体验交友的快乐。师生共同分享交朋友带给我们的快乐与成功。让学生领略友谊的价值和意义。六、工作要求1.有计划：制定每月主题教育的活动方案，各班班主任要认真配合，保证活动有效开展。各班班主任是“每月一事”主题教育活动的直接组织人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育活动落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。2.有特色：各班班主任要组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。各班必须把工作的重点放在“实践活动”上，开展丰富多彩的活动，激发孩子们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取得良好的教学效果。3.有记载：各班班主任要积极主动地将“每月一事”主题教育活动的做法经验、活动教案、有关故事等进行上传。并由工作室记录下学生实践活动的过程。（如：文章、照片等）。4.有评价：抓好对各班的考核评比。每月主题活动结束，学校要评比“优秀示范班级和个人”。在活动过程中，及时树立典型班级、个人榜样，定期组织开展“每月一事“经验交流会、成功案例分析会。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性