2017各地市质检名篇名句

南安市成功中学高三年语文１

高中必背篇目理解性背诵默写

（1）《劝学》

（2）《逍遥游》

（3）《师说》

（4）《阿房宫赋》

（5）《赤壁赋》

（6）《氓》

（7）《离骚》（8）《蜀道难》

（9）《登高》

（10）《琵琶行》

（11）《锦瑟》

(12)《虞美人》

(13)《念奴娇·赤壁怀古》（14）《永遇乐·京口北固亭怀古》

2016年陕西省西安市高三年级第一次质量检测10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“

，

”。（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“

，

”。（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“

，

”。

（1）挟飞仙以遨游

抱明月而长终（2）沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟

（3）天街小雨润如酥

草色遥看近却无2016年河南省普通高中毕业班高考适应性模拟练习10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，如果“

，

”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。（2）在《琵琶行》中，白居易用“

，

”两句，描绘出琵琶演奏“声渐歇”时余音袅袅、余韵无穷的艺术境界。（3）辛弃疾在《破阵子》（醉里挑灯看剑）中，先写士兵们饱餐烤肉、奏起军乐、点兵出征，后用“

，

”描绘极其激烈的战斗场面。

（1）积善成德而神明自得

（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊2016年陕西省西安市高三年级第一次质量检测10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“

，

”。（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“

，

”。（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“

，

”。

（1）挟飞仙以遨游

抱明月而长终（2）沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟

（3）天街小雨润如酥

草色遥看近却无湖北省黄冈市2016年高三年级3月份质量检测10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《桃花源记》中“

，

”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。（2）

杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“

，

”。（3）

杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“

，

”两句就表达了一种凄凉之意。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐

（2）覆压三百余里，隔离天日（3）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

河北石家庄市2016届高三复习教学质量检测（二）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《诗经·氓》中“

，

”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早睡晚，忙碌操劳。（2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“

，

”。（3）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“

，

”。

（1）夙兴夜寐

靡有朝矣（2）寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟（3）角声满天秋色里

塞上燕脂凝夜紫合肥市2016年高三第一次教学质量检测10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“

，

”有异曲同工之妙。（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“___________________，___________________？”（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：

“

，

。”

（1）择其善者而从之，其不善者而改之

（2）复道行空，不霁何虹（3）金戈铁马，气吞万里如虎

河北省石家庄市2016届高中毕业班第一次模拟考试10．补写出下列句中的空缺部分。（6分）（1）杜牧《阿房宫赋》中用夸张的手法言其宫殿之大、状其楼阁之高的句子是“

，

”。（2）王安石《登飞来峰》中“

，

”二句，表现出一个改革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。（3）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望得到重用的两句是“

，

？”（1）覆压三百余里

隔离天日（2）不畏浮云遮望眼

自（只）缘身在最高层（3）廉颇老矣

尚能饭否湖北省黄冈市2016年高三年级3月份质量检测10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《桃花源记》中“

，

”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“

，

”。（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“

，

”两句就表达了一种凄凉之意。（1）黄发垂髫，并怡然自乐

（2）覆压三百余里，隔离天日（3）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

江西省鹰潭市2016届高三第一次模拟考试10．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_________________，_________________。”（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。（3）岳阳楼真是幸运，有过杜甫“_______________，_______________”的苍凉，也有过孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的豪情，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。（1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）金戈铁马

气吞万里如虎（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮

河南省郑州市2016届高三第二次模拟考试10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《师说》中，韩愈以孔子从师为例得出了“________________，________________”的结论，这也是作者对新的师生关系的概括。

（2）白居易在《琵琶行》中形容琵琶声在沉咽、暂歇之后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音的句子是“________________，________________”。

（3）《岳阳楼记》中作者用“________________，________________”两句，形象地描摹出月光照耀下洞庭湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影。（1）(是故)弟子不必不如师

师不必贤于弟子（2）银瓶乍破水浆迸

铁骑突出刀枪鸣（3）浮光跃金

静影沉璧河北省保定市2016届高三下学期第一次模拟考试0．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》篇中作者由“木直中绳、鞣以为轮、金就砺则利”等现象而想到的能提高君子学养的方法是：“

，

。”（2）王安石《登飞来峰》中，“

，

。”与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句的表现技法极为相似，比喻认识达到一定的高度，就不会被事物的假象所迷惑。（3）《送东阳马生序》中，宋濂把同舍生中的“烨然若神人”的富家子弟与自己“缊袍敝衣”的形象做了对比，他并不因此而稍有自卑的原因是：“

，

。”（1）君子博学而日参省乎己

则知明而行无过矣（2）不畏浮云遮望眼

只（自）缘身在最高层

（3）以中有足乐者不知口体之奉不若人也湖南省衡阳八中2016届高三第一模拟考试10.(1)《使至塞上》中描写壮丽奇特的塞外风光,画面开阔,意境雄浑,被王国维称为“千古壮观”的名句是_______,________。(2)《离骚》中与成语“方凿圆枘”意思相似,表达“道不同不相为谋”之感的两句_____?______?(3)《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是______,________。（1）大漠孤烟直长河落日圆（2）何方圜之能周兮夫孰异道而相安（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。

河南省信阳市、三门峡市2016届高三第一次大联考10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《离骚》中，屈原用形象的语言写出自己才能优秀却遭到嫉妒和谣言中伤的句子是：“

，

。”

（2）《赤壁赋》用“

，

”这一包含比喻和对比的句式，表现出因人在天地间生命短暂和个体渺小而产生的感伤之情。

（3）在《出师表》中，诸葛亮写出了在刘备“三顾茅庐”前自己躬耕南阳时的心态的句子是：“

，

。”（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

（3）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯河南中原名校联盟2016届高三四月高考仿真模拟联考10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中“_____________________，_____________________。”两句，作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“_____，____。”（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________________，____________________”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝湖南省2016届高三示范性高中百校联考10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗句是“

，

”。（2）杜牧《阿房宫赋》善用铺排，不吝笔墨，但也有的句子惜墨如金，极为精当，比如“

，

”两句，寥寥数字，写秦始皇大兴土木建造阿房宫，就相当生动传神，极富动态感和气势。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“

，

”两句，经常被后人引用，并被赋予新的意义，表达新事物必将取代旧事物的哲理a（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（2）蜀山兀，阿房出（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2016年河南省六市高三第一次联考语文

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)白居易《琵琶行》中的“

?

，”两句借用设问句式和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。(2)荀子《劝学》中“

，

”两句拿“恩”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。(3)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“

，

”（韩愈《杂说》其一）的悲惨境遇。（1）其间旦暮闻何物

杜鹃啼血猿哀鸣（2）君子博学而日参省乎己

则知明而行无过矣（3）祇辱于奴隶人之手

骈死于槽枥之间2016年河南省普通高中毕业班高考适应性模拟练习10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，如果“

，

”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。（2）在《琵琶行》中，白居易用“

，

”两句，描绘出琵琶演奏“声渐歇”时余音袅袅、余韵无穷的艺术境界。（3）辛弃疾在《破阵子》（醉里挑灯看剑）中，先写士兵们饱餐烤肉、奏起军乐、点兵出征，后用“

，

”描绘极其激烈的战斗场面。（1）积善成德而神明自得（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊10.

补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《论语》中孔子认为“士”抱负远大，意志坚定，承担责任的句子是：________，_______。(2)《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是：_________，________。(3)《离骚》多用比兴的手法，其中“__________，________”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来表现自己的美德。（1）士不可以不弘毅，任重而道远。（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（3）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

１

高中必背篇目理解性背诵默写

（1）《劝学》

1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”

2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

（2）《逍遥游》

1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“

抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”

2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年

3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者

（3）《师说》

1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（4）《阿房宫赋》

1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（5）《赤壁赋》

1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”

这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

（6）《氓》

1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”

2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”

3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言

（7）《离骚》

1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。

4、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。

5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”

7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

（8）《蜀道难》

1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。

8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。

15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（9）《登高》

1、

杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台

2、

杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。

8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。

9、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

10、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（10）《琵琶行》

1、“嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4、描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”

5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

（11）《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、《锦瑟