2014届惠州三模作文导写及范文分析

2014届惠州三模作文导写及范文分析【试题回放】24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）反种族隔离斗士、南非首任黑人总统曼德拉曾于上世纪60年代初被捕入狱，在长达27年的铁窗岁月里，中国革命的因素影响着曼德拉。他通过美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》这本书，对中国革命、长征、毛泽东、中国共产党有了深刻的了解。他说：“我二十多年在罗本岛狱中生活的精神支柱来自中国！”1990年2月11日，遭囚禁27年后，71岁的曼德拉以胜利者的姿态走出监狱的大门。正当外界担心一场“复仇”不可避免时，曼德拉选择了宽容与和解。他说：“当我走出囚室迈向通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”他告诉一些激进的黑人组织，现在不是要把白人赶入大海，而是把我们的武器扔进大海。曼德拉的言行事迹引发了你怎样的思考？请联系你的生活体验与认识写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。一、【审题提示】（一）关于立意应该说本材料在审题上是零障碍或障碍很小，考生能抓住两则材料中的重点句子或关键词语即可轻松确定最佳立意。第一则材料，重要的句子或词语是：“中国革命因素影响着曼德拉”“精神支柱”。因而可以确定以下一些立意：1、中国革命的广泛影响。2、中国的影响力。3、精神支柱。4、人要有信念（信仰）等。第二则材料，关键的句子和词语是“宽容与和解”“把痛苦与怨恨留在身后”“把我们的武器扔进大海”。据此可以有如下之立意：1、宽容（和解）。2、以德报怨。3、勿以恶制恶。4、放下武器才有和平。5、真正的自由是心的自由等。综合两则材料可以得出：1、伟人的胸怀。2、胜利者的姿态。等等。而不恰当或偏题或离题的立意可能有：1、曼德拉的传奇人生。2、善良。3、希望。4、追求自由。5、学会放下。6、监狱（牢笼）（写如何面对挫折）。7、坚强不屈。8、刚与柔。等等。当然以上这些仅是立意的范围，仅看一句话一个词还无法确定其立意正确与否，具体评定还要看考生在文章中的安排。估计写“宽容”的考生要占90％或以上。而此话题好写，但写好将很难。全体考生作文的分数应该差距不大。大部分集中在40分－48分之间。要想写出高质量的作文，当在文章中体现出思辨色彩与现实意义。即不但写出“要宽容”，还应当指出“不能一味地宽容”，同时又要紧密联系现实生活。（二）关于文体1、以“宽容”立意写议论文，考生可用的论据很多，可以说信手拈来。理论论据一大把，事实论据一大堆。这些事例共同的优点是：典型、生动、丰满、鲜活。如“僧人与小偷”、“一战时的德国与法国”、“二战时德军士兵与苏联妇女”、“将相和”、“周总理与理发师”、“南京大屠杀”、“桓公与管仲”、“邓小平事迹”、“贞观之治”、“楚王绝缨”、“六尺巷”、“摔婴事件”、“城管与商贩”、“拆迁与被拆迁”、“中东战争”、“埃及战火”、“伊拉克战乱”、“小车的刮蹭”……相信套作不会出现，但安排三个并列板块后，板块内部又是“观点＋材料”式的呆板机械的作文将大量涌现。2、若以“宽容”立意写记叙文，则创作空间较大。写出宽容的故事不难，难点就在于情节吸引力强否，人物形象丰满否，表现手法多样否，融入的情感浓烈否。相信会有立意正确、意蕴丰富、形象鲜明、手法娴熟、感人至深的优秀记叙文出现。二、偏离标题：《选择》《舍去与得到》《战争与和平》《追求和平》《付出总会有收获》《向前看与向后看》《坚持就是胜利》等。三、分论点方面：（一）不好的分论点：1、学会宽容自己的缺陷、残疾。（点评：“缺陷”“残疾”能宽容吗？）2、对敌人宽容，闪耀理性的光芒。（点评：宽容“敌人”，有点危险！）3、宽容，不失为一种委婉而有效的教育方法，是一种无声的教育。4、宽容战争与罪恶，可换取国与国之间更好地发展。（宽容的对象错）5、宽容社会的不公，以换取社会的和谐发展。（宽容的对象错）6、学会宽容自己，让我们走的更远。（一般不说宽容“自己”）7、①构建美丽的花朵，我应该选择用尊重之心去学会宽容。②构建美丽的花朵，我应该选择用慈善之心去学会宽容。③构建美丽的花朵，我应该选择用艰苦之心去学会宽容。【文章套作明显，主体内容都去论述“尊重”“慈善”“艰苦”去了。】（二）好的分论点：第一组：①宽容是一种智慧。②宽容使我们走向成功。③宽容需要我们拥有一颗谅解他人的心。第二组：①宽容是调节人与人之间的润滑剂②宽容是一种豁达的心态和真诚的关爱。③宽容是一种高深的涵养和高尚的品德。四、优秀范文：《选择宽容，拥抱幸福》宽容是沙漠里的一泓清泉，滋润跋涉者的心田；宽容是寒冬里的一束火焰，温暖受冻者的身心；宽容是夏日中的一阵清风，驱除炎热人的烦躁。西方一位哲人说：“宽容是世间最大的美德。”是的，人行走于纷繁复杂的大千世界，我们难免会遭受不幸与误解，而唯有以宽容待之，我们方能拥抱幸福。选择宽容是一种智慧之行。伫立这个繁杂纷扰的现代社会，面对日益增强的竞争，我们生活中总会有许多的误解，此时抱怨与仇恨都会错伤自己，唯有选择宽容，利己利人。刘德华以演员的身份出道，当他发行自己的专辑以开拓自己新事业的时候，饱受争议，一家电台老板甚至毫不客气地批判刘德华“他根本不会唱歌。”面对别人的指责与中伤，刘德华没有抱怨，而是选择宽容对待，每次他开演唱会他都会给那位老板送门票，他以宽容对待别人的批评，甚至以此为动力鞭策自己，终成天王巨星，不能不说是智慧之行。选择宽容，需要博大的胸襟。面对别人的过失，面对别人对自己的伤害，如何能毫无芥蒂，宽容化之，这无疑需要博大的胸襟。这让我想到了唐太宗李世民，面对屡挑自己毛病，甚至批评自己的魏征，他丝毫没有估计自己的天子之威，而是以博大的胸襟宽容地对待他，惜心听取他的谏言，终成“贞观之治”的千古佳话。而反观当下呢，主雇矛盾，婆媳矛盾层出不穷，前有马加爵杀人事件，后有复旦大学投毒事件，同学，舍友之间斤斤计较，不懂宽容，为区区小事而酿成大错，不能不让人痛心。选择宽容，拥抱幸福。生活中人们总抱怨自己过得不幸福，而这常常源于他们对生活过于计较。是的仇恨只会让仇恨扩大，并不能解决问题。正如曼德拉之言，唯有将痛苦与怨恨留在身后，才能真正走出监狱。“国学泰斗”季羡林先生亦是如此，面对“文革”时期被关“牛棚”屈辱，他以宽容以待，以至于拥抱祥和幸福的晚年。试想，若季老死揪着这事不放，抑郁处世，那么他还会有那么幸福美满的晚年？答案显然是否定的。大海之所以宽广是因为它宽容了无数涓涓溪流；天空之所以无垠是因为它宽容了万千的白云朵朵；森林之所以郁葱是因为它宽容了许多树木。选择宽容吧，用宽容化解痛苦与怨恨，我们才能拥抱幸福。（得分：48分韩婉彤）《学会宽容》俗话说：“人非圣贤，孰能无过？”面对他人的过错，我们要学会宽容，给予别人一个改正错误的机会。正如曼德拉一样，面对痛苦与怨恨，他学会了用宽容之心来对待。诚然，学会宽容，才能构建和谐的社会，建立美丽和平的世界。宽容是一种美德，凸现一个人非凡的心灵魅力。在剑桥大学开演讲会时，温家宝总理曾遭受某学生扔鞋。正当校方对该事件严惩时，温家宝总理劝校方对此给予宽容。温家宝的宽容感化了该生的鲁莽，也让我们学会了以宽容之心待人待事。温家宝总理这种宽容的美德，凸现了他非凡的心灵魅力。温总理这样的伟大领导人物都会以宽容之心待人，那么我们岂不是更需要学会宽容吗？展示你的宽容美德，凸现你的心灵魅力吧！学会宽容，有利于建立和谐的人际关系，有助于构建和谐美丽的社会。面对他人之过而给予宽容，你收获的将是一个朋友而不是敌人。众所周知，在的“艳照门”事件中，面对张柏芝的种种过错，他的丈夫谢霆锋选择了宽容。正是因为谢霆锋的宽容，他们的家庭才能持续幸福美好。明星如此，我们的百姓亦如此。当今社会上，多少人面对别人的过错，都能给予宽容之心对待。因为他们懂得，学会宽容，有利于构建和谐的人际关系和美好的社会，何乐而不为呢？只要我们都拥有一颗宽容的心，世界将会变得更美好。然而，并非面对任何过错，我们都要学会宽容，宽容只适用于不触及法律、不侵犯道德底线的情况。面对日本购岛事件的猖狂，我们怎能给予宽容呢？面对不法分子的抢、砸、打、烧行为，我们怎能给予宽容呢？面对印度某些“黑面包车”对印度少女的轮奸事件等，我们又怎能给予宽容呢？这