2012年下期美心课堂教学情况记录

2012年下期美心课堂教学情况记录第一节课时间：9月4日教学班级：131班随班听课老师：成克连主要教学内容：揭示课题：美在我身边引导学生感受身边美好的人和事。我们的学校变美了。讨论：我们要怎样做才能让我们的学校一直这样美。播放视频《开学第一课》，了解女宇航员——刘洋在太空中感受到的美。第二节课时间：9月29日教学班级：131班随班听课老师：131班没有老师随堂听课主要教学内容：播放视频歌曲《读静思语》，然后出示这首歌的歌词，请学生跟着老师的琴声唱两遍。根据学生上课浮躁，爱讲小话，爱做小动作的实际情况，向学生提出要专心听课的要求，并示范和训练。出示静思语指导学生明白要专心听课的道理。播放视频资料《美德少年——顾雯洁》（观看了《学习家里的好孩子》部分）联系学生实际，说明做一个具有美好的言行举止的人，从小养成良好的行为习惯是非常重要的。教学反思：开学后我给几个班上课，都发现了一个问题，就是上课的时候有相当一部分学生情绪浮躁，静不下心来。主要表现就是老师讲课他们不能够专心地听，要么同学之间讲小话，要么东张西望，要么玩小动作。整个课堂难以安静，学生和老师的教学交流受到影响。面对这种情况，我不是继续讲事先设计好的内容，而是花一些时间给学生讲一讲课堂纪律，这时候老师的表情和声音就要严肃一点了。不仅对学生提出要求，还要给他们讲清道理，并且老师要做出示范：怎么坐，怎么听课，怎么管好自己。对于那些在老师严肃提出要求后仍然不改正的同学，有必要采取单独提醒或让他们到讲台前来端端正正地站好这样的措施。今天在四年级131班上课时，我就有很深的体会，如果整个课堂学生很浮躁，老师讲的话他们就很难听得进去，更不会去思考。教学的效果就会很差。当我对他们进行了教育以后，全班的同学做得整整齐齐，没有一个人做小动作，说小话，东张西望，每一个人都专心听讲，教学效果一下就显现出来。最重要的是这种转变不是靠老师骂学生或实施其他什么高压政策，而是给他们讲清了道理，并且老师做出了示范。今天结合静思语“心不专，念不一，做事难以成就。”和“用心看，用心听，用心做，终身都受益。”来让学生体会老师这样严格要求的良苦用心。学生能够理解，所以他们能够老老实实按照老师的要求去做。我在课堂上反复强调：良好的习惯必须从小养成，不管做什么事都要专心，都要认真负责把它做好，这样我们才会走向幸福和成功。学生有了不良的行为习惯，老师要重视，要及时纠正教育，学生才能往好的方面发展。假如，学生的行为习惯不好，我们当老师的视而不见，那么，他们不会知道自己哪里做得不对，更不会去改正，这样就会害了学生。第三节课时间：10月10日教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、130班没有随班听课老师、成克连主要教学内容：播放一段网络上地铁里两位乘客互相打架的录像资料，让学生通过观看录像，然后请学生说说观看录像后的感受。使学生明白不讲文明，不懂得谦让，人与人之间会产生矛盾，甚至会造成严重的后果。出示静思语：口说好话，心想好意，身行好事，学做好人。请学生朗读这句话，并说说在任何地方任何时候，都要这样去做，才能避免灾难的发生。出示幻灯片：讲礼貌，学会谦让。情境表演，明白什么叫谦让。几个同学排队等候上公共汽车，当汽车停稳，要等车上的人下来了，再有秩序地上车。到了车上，不抢占座位，而是主动把座位让给有困难的人坐。四个同学只有两个凳子，大家这时候都很累，非常想坐一下。但是，大家主动叫别人坐，自己却站着。谦让一下后，有同学坐下了，一会儿，坐下的同学又站起来，叫站着的同学坐。大家轮起来坐，互相都会使用礼貌语言。请学生说说互相谦让给人什么样的感受。老师讲述国庆节期间乘中巴车来楠市镇，下车时拥挤不堪的场面，让学生体会到不讲秩序，很容易造成严重的后果。看到这种情景，让人心里很不是滋味。希望通过教育，让同学们从小懂得谦让，守秩序。这样才能让我们的社会生活更加和谐。根据学生上课的表现情况，如同学发言的时候，有的同学不能专心地听，老师讲课的时候心不在焉，甚至做一些小动作。告诉学生认真倾听也是一种礼貌。出示幻灯片，请学生读一读老师在这方面的希望：老师希望同学们要学会倾听，认真听别人讲话，也是一种礼貌和修养。请随堂听课的老师上台讲几句话，让学生注意观察执教老师认真倾听的样子，然后说出自己看到别人认真倾听自己讲话的感受。老师训练学生认真倾听。第四节课时间：10月17日星期三晴教学班级：四年级129班、128班、130班随班听课老师：刘爱嫦、杨婷、吴陆旺130班没有随班听课老师主要教学内容：继续对学生进行文明礼貌教育，强调要学会谦让和倾听。播放视频歌曲《文明在哪里？》这首歌，请学生欣赏并跟着唱一唱。回忆上节美心课所学的内容，强调讲文明要从我做起。请学生交流讨论：从上周上了美心课以来，我是怎样努力做个讲文明的好学生的。最好能够举出实际的例子，并且说出自己的感受。老师请学生发言，说说自己是怎样讲文明礼貌的。老师指导学生把自己是怎样做的以及感受写出来。范例：2012年10月17日星期三多云上周的美心课上，盘老师教育我们人人讲礼貌，学会谦让。这样我们的集体和社会才会更加和谐、美好，我们才会真正感到幸福。我觉得一个人要讲文明讲礼貌。学校的桂花开了，很香，但是，我们不能去摘。因为我们要爱护花草树木。前两天，梁胜敬和黄兆胜看到学校的花快干死了，他们在放学以后，提水浇花。虽然他们很辛苦，但是，梁胜敬说，他很快乐，因为他为学校做了一件好事。如果我们每一个同学都讲文明，爱护花草，我们的校园会多美呀！教学反思：学生懂得了要讲文明的道理，但是要落实到自己的生活实际当中还是比较难的。我觉得在美心课上还要花足够的时间了解学生是怎样把自己懂得的道理灵活运用在实际生活当中去的。要引导他们说，还要指导他们写。这节课，我就从这方面去培养学生的能力。有绝大部分学生不会表达自己所做所想的，只有极少数学生能够在老师的启发下说出自己是怎样做的。要求学生写感受，学生就感到更难了，我在四年级129班上课时，安排了差不多十分钟让学生写写自己的感受，但是，不到一半的人写了一句两句话，其他的同学几乎一句也写不出。从这里可以看出，学生的语文能力是不容乐观的。当然，这与我们老师对学生的训练也不够，如果经常训练，并且老师精心指导，学生一点一点进步，总会要好一点。第五节课时间：10月24日教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、130班没有随班听课老师、成克连主要教学内容：播放视频歌曲《文明在哪里？》，给学生欣赏，让他们进一步熟悉这首歌的旋律。出示幻灯片，指导学生按照要求准备上课：我们上课要坐端正，不要做小动作，手不摸东西，脚不准乱晃，不能说小话，眼睛要看着老师或屏幕，耳朵要认真听老师讲课。根据学生的实际情况对学生进行训练，要达到学生能够静得下心来上课、能够专心听老师讲课，不随意乱动的效果。出示《文明在哪里？》这首歌的歌词，指导学生学习这首歌。第六节课时间：10月31日星期三晴教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、谭志春、成克连、黄社民主要教学内容：播放视频歌曲《文明在哪里？》，学生唱这首歌。请学生根据课堂要求做好上课准备。请学生说说这两个星期从哪些地方感受到了文明。出示《文明在哪里？》这首歌的歌词，老师弹琴，学生复习这首歌，指导学生把这首歌唱好。请随班听课的老师讲一讲班上这段时间同学们讲文明的情况。129班刘老师说：班上的垃圾桶里垃圾少了，买零食吃的少了。刘老师建议同学们把零用钱节约出来，放进学校的爱心箱里，为有困难的人奉献爱心。祠市中心小学的杨毅同学上个学期不幸遭遇了车祸，我们班有二十多个同学已经行动起来了。文明就在我们身边，我们班有的同学能够从自己做起，身边有垃圾的时候能够捡起来，同学们知道了垃圾不能乱扔。但是昨天中午在这里吃中饭的男同学合起来欺负一个女同学，你们说这是讲文明吗？希望同学们再也不要做不讲文明的事了。128班吴老师说：上次的美心作业大部分同学都是用心去做的，抄得很端正，写得很正确。希望我们做什么作业都要用心去做。这里面表现比较好的有不少同学，有些同学平时做得不太好的这次都有进步了。这一周以来，我们班在平时都能够按照学校的规定和班上的要求去做，早自习的时候大部分同学都能自觉读书，纪律也有进步。今天发生了一件不愉快的事，是有几个同学把粉笔灰弄到了其他同学的桌子上，早上还有同学因为一点小事而打了架。这都是不讲文明的表现。做错了的同学一定要改正错误。只有我们班每一个同学都讲文明，我们的班集体才更美。131班成老师说：今天比上个星期进多媒体教室有秩序了，上课也认真了，这是讲文明的体现。在这几天我们有很多同学为杨毅同学捐了款，多的捐了十元钱，这是我们对杨毅同学的爱心。我们要感谢这些有爱心的同学。我们在纪律和文明方面要做得更好。我们班环保小组有二十位同学，希望你们带头到校园里行动起来，把垃圾捡进垃圾桶里去。第七节课时间：11月7日星期三雨教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、谭志春、主要教学内容：播放视频歌曲《文明在哪里？》，学生跟着唱一唱。然后老师弹奏这首歌，学生齐唱。指导学生联系自己的生活实际，说说我们讲文明讲礼貌的情况和感受。请学生上台发言，说说自己身边的不文明行为，然后大家讨论我们要怎样来改正。播放有关从车窗往外扔垃圾的视频，教育学生我们从小就应该养成良好的文明习惯，比如不能往教室的窗口往外扔垃圾。学生谈谈自己的感受，老师帮着记录下来。然后读一读，让学生明白自己哪些方面做得不好。学生谈感受的情况：128班：我们讨论了怎样从自己做起讲文明，我们认识到还有很多方面我们都做得不好。比如，我们有些同学从窗外乱扔垃圾，倒饭菜，吐口水，严重影响了环境卫生。我们一定要改正这些不文明的坏习惯。129班：我们看到往车窗外乱扔垃圾的现象这么严重，造成了环卫工人工作的辛苦和危险，我们心里感到很难受，希望大家不要再往车窗外扔垃圾了。我们现在在学校里就要注意不能往教室的窗户外扔垃圾。从小养成了好的习惯，才能真正成为讲文明的公民。130班：我们不能乱扔垃圾，不能拿石头打别人班的窗户玻璃，也不能打架骂人，不能拿别人的东西。我们要改正这些坏习惯。乘坐校车的同学不能在车上大喊大叫，不能说脏话，也不能争抢座位，大同学要主动把座位让给小同学坐，不能把头和手伸出车窗外面去。在学校吃中饭的同学不能倒剩菜剩饭，把它拿回去喂鸡鸭。下课的时候，我们班有许多同学在黑板上乱写乱画，希望大家不要在黑板上乱写乱画了。练字可以。第八节课时间：11月14日星期三晴教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、谭志春、成克连主要教学内容：播放视频歌曲《文明在哪里？》，学生不看歌词唱一唱这首歌。了解上一周上美心课以来，班上同学们的表现情况，请学生自己发言。针对同学们做得好的和不好的给予评价。及时教育同学们要讲文明。比如，130班同学反映，有的同学还存在骂人打架的情况，老师就教育大家同学之间要珍惜同学缘分，有了矛盾要互相沟通，从自己身上找原因，不要把责任推到别人身上。告诉他们从小要学会与人和睦相处，给他人留下良好的印象。观看中华德育故事《江革负母》，教育学生要懂得孝敬父母，还要存好心，有智慧。第九节课时间：11月21日星期三阴雨教学班级：四年级129班、128班、130班、131班随班听课老师：刘爱嫦、吴陆旺、谭志春、成克连主要教学内容：复习《文明在哪里？》这首歌。老师弹琴，不出示歌词，学生唱这首歌。联系学生实际，说说我们是怎样从我做起讲文明的。指导学生写出感受：1、129班：11月7日的美心课上，我们看到往车窗外乱扔垃圾的现象这么严重，造成了环卫工人工作的辛苦和危险，我们心里感到很难受，希望大家不要再往车窗外扔垃圾了。我们现在在学校里就要注意不能往教室的窗户外扔垃圾。从小养成了好的习惯，才能真正成为讲文明的公民。2、128班学习了《文明从小处着手》，抄写了四小点：（1）、不乱扔垃圾，有垃圾要装在自带的环保袋里。垃圾要分类扔进垃圾箱里。（2）、不随地吐痰，口痰可吐在自己纸巾上或手帕上，再装进自己的口袋里，回家再处理。（3）、自带水杯，讲求环保，尽量不使用一次性的塑料瓶、杯子、饭盒等。（4）、养成节俭的好习惯，尽量少产生垃圾、食品包装袋等。指导128班写出了感受：不乱扔垃圾和不随地吐痰我都可以做得到，只是要时时提醒自己，很多时候，我们要学会自己管好自己，做一个讲文明的人。第十节课时间：11月29日星期四多云教学班级：四年级131班随班听课老师：成克连、黄建文（11月28日上午我外出讲课。128班观看了《郯子鹿乳》的故事。）主要教学内容：老师弹琴，学生齐唱《文明在哪里？》这首歌。联系学生这段时间的实际谈谈我们讲文明做的怎么样。学生说还有打架骂人的现象。针对这个班存在的问题，结合静思语教育学生要学会宽容，学会体谅他人，克制自己的不良情绪。背诵静思语：1、原谅别人就是善待自己。2、生气是拿别人的过错来惩罚自己。3、口说一句好话，如口出莲花；口说一句坏话，如口吐毒蛇。复习《文明从小处着手》的几条要求，再结合这段时间有的班上有同学买来染料染头发的事，教育学生注重心灵美，不要模仿那些不良行为:如把头发染成黄色、红色，把手指甲也涂上指甲油等。学习公共场所的文明礼仪。老师先让学生说说在公共场所要怎样讲文明。出示幻灯片，请学生朗读。（1）不要坦胸露背、衣冠不整。（2）不要大声喧哗，影响他人。（3）不讲粗话、脏话。（4）要自觉排队，主动让座。（5）要举止文雅，彬彬有礼。(6)要克制自己的不良嗜好和情绪。老师结合现实社会存在的不文明现象进行讲解，教育学生在讲究公共场所注意讲究文明礼仪，做一个受人欢迎和尊敬的人。学生朗读抄写《公共场所的文明礼仪》，并写出自己的感受。第十一节课时间：12月5日星期三多云教学班级：四年级128班、129班、130班随班听课老师：刘爱嫦、谭志春、128班没有随班听课老师主要教学内容：一、129班观看了德育故事《孝忠》。二、128班复习《文明在哪里？》这首歌。然后指导学生进行美心阅读。观看了有关世界著名女作家海伦.凯勒的故事。她从一岁半开始就因为患上了猩红热，使她从了一个又盲又聋又哑的残疾人。我们一起品读了海伦.凯勒的自传体《我生活的故事》。了解了海伦.凯勒的生平。老师朗读了《假如给我三天光明》这本书的第一部分前两自然段。让学生了解初步了解这位伟大的女作家所具有的坚毅不拔的精神。三、130班开展美心阅读活动，欣赏《假如给我三天光明》。第十二节课时间：12月19日星期三多云教学班级：四年级128班、129班、130班时间：12月20日星期四阴雨教学班级：131班随班听课老师：刘爱嫦、谭志春、128班没有随班听课老师、成克连、黄建文主要教学内容：结合朗读有关的课堂要求组织教学，让学生静下心来上课。播放视频歌曲《读静思语》请学生欣赏。老师弹琴，学生齐唱这首歌。出示2012年下期学生需要朗读理解背诵的静思语，指导学生朗读。1世上没有不能成功的事，只怕自己不肯去做。2老师的责任只是教导与辅导，而实践的道路必须自己去走。3心不专，念不一，做事难以成就。4多做多得，少做多失。5好的榜样作为精进的目标，坏的形态作为反省的对象。6用心看，用心听，用心做，终身都受用。7今日的生活能够安乐祥和，应感恩社会各行各业的努力和合作。8人生多一分感恩，就多一分美化。9感谢父母天地，每天平安欢喜。10爱与感恩，必须在生活中实践。11讲好话，存好心，常怀感恩心。12要感恩别人的指正，赞叹他人的修正。13多行善事就是报父母恩。14子女要让父母安心，才是孝顺。15千拜万拜不如对父母说声爱。16孝顺是父母有需要时，儿女能欢喜的去付