2018春苏科版八年级物理下册第10章（导）学案：10.5物体的浮与沉

2018春苏科版八年级物理下册第10章（导）学案：10.5物体的浮与沉一、教学内容本节课的教学内容来自于2018春苏科版八年级物理下册第10章，第5节《物体的浮与沉》。本节主要讲解物体的浮沉条件，阿基米德原理，以及物体浮沉条件的应用。通过本节课的学习，使学生能够理解并掌握物体的浮沉条件，能够运用阿基米德原理解决实际问题。二、教学目标1.让学生理解物体的浮沉条件，能够解释日常生活中的浮沉现象。2.让学生掌握阿基米德原理，能够运用阿基米德原理解决实际问题。3.培养学生的观察能力、思考能力和动手实践能力。三、教学难点与重点重点：物体的浮沉条件，阿基米德原理。难点：阿基米德原理的应用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件，浮力计，物体模型。学具：浮力计，物体模型，实验器材。五、教学过程1.情景引入：通过展示轮船、木筏等日常生活中的浮沉现象，引导学生思考物体浮沉的条件。2.知识讲解：讲解物体的浮沉条件，介绍阿基米德原理，并通过实例解释阿基米德原理的应用。3.动手实践：让学生分组进行实验，利用浮力计和物体模型进行实验，验证物体的浮沉条件，理解阿基米德原理。4.例题讲解：讲解典型例题，让学生运用阿基米德原理解决实际问题。5.随堂练习：设计随堂练习题，让学生巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：10.5物体的浮与沉浮沉条件：1.物体所受浮力大于自身重力，上浮。2.物体所受浮力等于自身重力，悬浮。3.物体所受浮力小于自身重力，下沉。阿基米德原理：1.物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重力。2.物体在气体中受到的浮力等于物体排开的气体的重力。应用：1.利用阿基米德原理计算物体受到的浮力。2.利用阿基米德原理解决实际问题。七、作业设计作业题目：1.根据浮沉条件，判断下列物体所处的状态：木块放入水中，铁块放入空气中。2.根据阿基米德原理，计算一个质量为2kg的物体在水中受到的浮力。答案：1.木块放入水中上浮，铁块放入空气中下沉。2.物体在水中受到的浮力为19.6N。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.本节课通过生活实例引入，激发了学生的兴趣。2.课堂讲解与动手实践相结合，使学生能够更好地理解浮沉条件和阿基米德原理。3.随堂练习题的设计，让学生及时巩固所学知识。拓展延伸：1.让学生探究其他影响浮力的因素，如物体形状、液体密度等。2.让学生尝试解决更复杂的浮力问题，如物体在多种液体中的浮力计算。重点和难点解析：阿基米德原理的应用在教学内容中，阿基米德原理的应用是本节课的重点和难点。阿基米德原理是指物体在液体或气体中受到的浮力等于物体排开的液体或气体的重力。理解和掌握阿基米德原理的应用对于学生来说具有一定的挑战性，因此需要对这个重点和难点进行详细的补充和说明。我们需要明确阿基米德原理的应用范围。阿基米德原理适用于物体在液体或气体中的浮力计算。当物体完全或部分浸入液体或气体中时，都会受到浮力的作用。这个原理不仅适用于简单的物体形状，还适用于复杂的多孔物体，如泡沫、布料等。我们需要讲解如何利用阿基米德原理计算物体受到的浮力。计算浮力的步骤如下：1.确定物体在液体或气体中的体积。这可以通过测量物体的尺寸或通过实验测量物体排开液体或气体的体积来得到。3.计算物体排开液体或气体的重力。物体排开液体或气体的重力等于液体的密度乘以排开液体的体积乘以重力加速度。4.物体受到的浮力等于物体排开液体或气体的重力。在讲解完计算浮力的步骤后，我们需要给出一些典型的例题进行讲解。通过例题的讲解，让学生能够更好地理解并掌握阿基米德原理的应用。我们还需要强调阿基米德原理的应用在实际生活中的重要性。例如，船舶的设计、潜水艇的浮沉控制、液体的密度测量等都离不开阿基米德原理的应用。通过这些实际应用的讲解，让学生能够更好地认识到阿基米德原理的重要性。我们需要设计一些随堂练习题，让学生通过练习来巩固所学知识。练习题可以包括计算物体受到的浮力、判断物体所处的状态等。通过这些练习题的解答，学生能够更好地理解和掌握阿基米德原理的应用。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：使用生动、形象的语言来描述物体的浮沉现象和阿基米德原理。通过变化语调，提高语言的吸引力和感染力，激发学生的兴趣。在讲解复杂概念时，语速不宜过快，以确保学生能够跟上思路并理解所学内容。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和讨论。在讲解阿基米德原理的应用时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握计算浮力的步骤。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。可以设置一些开放性问题，让学生表达自己的观点和想法。在提问时，要注意鼓励每一位学生参与，并给予肯定和鼓励。4.情景导入：以实际生活中的浮沉现象为切入点，通过展示图片、视频或进行现场演示，引发学生的兴趣和好奇心。例如，可以引入轮船、木筏等浮沉现象，让学生思考物体浮沉的条件。5.举例说明：通过生动的例子来解释阿基米德原理的应用。例如，可以讲解船舶的设计、潜水艇的浮沉控制等实际应用，让学生感受到物理与生活的紧密联系。6.互动环节：设计一些动手实践的环节，让学生亲身体验物体的浮沉现象。例如，让学生分组进行实验，利用浮力计和物体模型进行实验，验证物体的浮沉条件，理解阿基米德原理。7.板书设计：板书要简洁明了，突出阿基米德原理的计算步骤和关键点。可以通过列出公式、图示等方式，帮助学生更好地理解和记忆。8.作业设计：作业题目要具有针对性，能够巩固学生对阿基