2024年初中历史七年级下册教案07 第19课清朝前期社会经济的发展

清朝前期社会经济的发展设计说明本课主要介绍清朝前期经济的恢复和发展,农业、手工业和商业发展的表现,人口的增长等内容。教学目标了解清朝前期农业生产的恢复和发展,掌握清朝前期手工业和商业发展的表现,理解清朝人口增长的原因和表现。教学重难点重点:清朝前期社会经济发展的表现。难点:人口增长的影响。教学方法教法:讲解法、多媒体辅助教学法。学法:自主学习、史料分析、合作讨论等。资源与工具(一)资源图片:《清朝织布图》《盛世滋生图》(局部)。(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。2.图书馆资源,网络搜索工具等。课时安排1课时教学过程一、教学情境在上一节课,我们学习了清朝在政治制度和思想文化方面采取的措施,那么在经济方面,清朝又采取了哪些措施?设置疑问,导入本课。二、预习检查清朝前期农业、手工业和商业发展繁荣表现在哪些方面?三、学习任务一农业生产的恢复和发展教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——清朝前期的农业生产为什么能够得到恢复和发展?学生活动:根据教材P96相关内容,做出回答——明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏,清初的统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。教师活动:当时的统治者采取了什么措施来促进农业生产的恢复和发展?学生活动:做出回答——大力推行垦荒政策。教师活动:提出问题——农业生产的恢复和发展有哪些表现?学生活动:思考问题,根据教材相关内容,回答问题。(1)耕地面积不断扩大。(2)兴修水利:治理黄河、淮河等大河以及大运河。(3)庄稼种植方面:改进种植技术,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物,使粮食产量有了大幅度的提高;同时,经济作物的种植也有了较大的发展。教师活动:提出问题——农业生产的恢复和发展有什么影响?学生活动:做出回答——农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加,也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。【设计意图】以教材内容为史料,注意前后知识的联系,培养学生史料分析、论从史出的历史思维。四、学习任务二手工业和商业的发展教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——清朝前期手工业发展的具体表现是什么?学生活动:阅读教材P97相关内容,做出回答——丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。教师活动:展示图片《清朝织布图》《盛世滋生图》(局部),提出问题——清朝前期出现了比较成熟的手工业工场,手工业工场有什么特点?学生活动:做出回答——有些手工业工场颇具规模,生产的产品品种繁多,产品精良。教师活动:举例进行说明,如江宁著名的机户李扁担、李东阳等,都各自拥有织机五六百张。【设计意图】通过以教材内容为材料,增强学生的阅读、分析能力。教师活动:提出问题——清朝前期商业的发展有什么表现?学生活动:根据教材P98相关内容,做出回答——清朝前期的商业很发达,陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。在商业活动中,形成了一些大的商帮,拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动,如晋商和徽商。【设计意图】以教材内容为史料,注意前后知识的联系,培养学生史料分析、论从史出的历史思维。五、学习任务三人口的增长教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——清朝前期人口增长的原因是什么?学生活动:根据教材P99相关内容,做出回答——清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施,使经济发展,国力增强,社会安定,人口的数量也有了很大的增长。教师活动:提出问题——清朝人口快速增长有哪些表现?学生活动:做出回答——到康熙时,全国人口总数已达到1.5亿;乾隆末年,全国人口发展到3亿,占当时世界总人口的三分之一。教师活动:虽然人口的增长是经济发展、社会安定的一个重要表现,但是,人口的快速增长,也带来了许多问题。提出问题——人口的快速增长给社会带来了哪些问题?学生活动:根据教材P100相关内容,做出回答——有些地方,由于人口密度加大,人地矛盾逐渐突出,随之而来的是进一步开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水土流失严重,地力下降。庞大的人口也造成社会压力,影响了经济的持续发展。【设计意图】以教材内容为史料,注意前后知识的联系,培养学生史料分析、论从史出的历史思维。六、过程性评价《七彩作业》课堂练习。七、课堂小结明清时期,农业和手工业的发展,促进了商品经济的空前繁荣,出现了一些大的商业城市和商帮。经济的发展促使人口快速增长,而人口的过度增长,又阻碍了经济的可持续发展。八、布置作业1.基础型作业:完成课后活动题,并标明所考查的知识点。2.发展型作业:完成《七彩作业》课时练习。九、板书设计教学反思