八年级家长会班主任发言稿96779市公开课一等奖省赛课获奖课件

八年四班

热烈欢迎各位家长！第1页尊敬各位家长：

大家好！首先感激大家百忙之中来参加此次家长会，感激家长对学校及老师工作大力支持与了解，也感激大家对孩子教育问题关心。今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子学业、为了孩子进步、为了孩子明天。第2页家长会议程：1、由我总结我班基本情况、总结期中考试情况、对家长提议3、请各科教师向学生反应学生学习情况2、请学生代表介绍学习经验4、老师与个别家长交流家长之间交流教育孩子方法

第3页共有39名学生，男生24名，女生15名。安全方面：经常利用班会进行教育。学习方面：充分发挥班干、学习主动分子带头作用。科代表负责领读、收发作业。德育方面：经常利用班会及个别谈话，及时处理问题。尤其是严抓卫生、纪律方面。一、八（1）班班级基本情况：第4页二、期中考试情况分析八年级是初中阶段一个“坎”，如若基础打得好，对整个初中阶段是很好铺垫。我们经过对期中检测进行全方面统计和质量分析，用科学方法指导我们教学。此次考试8个科目，满分820分，其中语文、数学、英语满分各120分，物理、政治、历史、地理、生物满分都是100分。（其中地理、生物在八年级下学期就要中考，中考分数各60分；另外历史、政治中考总分都是60分。体育30分（有50米长跑，立定跳远、足球）第5页期中检测成绩名列前茅：1.2.3.4.5.

6.

7.8.

9.

10.第6页进步较大学生：张婷、张晓静、吴容宇、黄梅吴俊明、苏浩杰、吴芝澜王国荣、郑力、杨家宝第7页从这次考试情况暴露出问题是：（1）部分学生偏科现象严重，学科优势不显著（2）知识遗忘率较高,反应出部分学生习题训练不到位，了解记忆知识点没有很好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地搞清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。第8页考不好原因：客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度展现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。第9页考不好主观原因：⒈三分钟热度，毅力不够，一碰到困难就放弃，其实还是学习动力不够；⒉不重视学科知识系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；⒊不重视彻底弄懂平时练习训练上做错题目，做查漏补缺工作，而是老做无用功；⒋平时只顾于应付老师布置作业，不去深入钻研，碰到不懂问题，不去处理，也不去及时请教老师，仅仅满足与其它同学对答案。⒌只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提升。⒍压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这么事半功倍，得不偿失。总结：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正，不能吃苦受累，偷懒现象严重。第10页学生现实状况没有目标，没有动力！第11页哈佛大学有一个非常著名关于目标对人生影响跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多大学毕业生。结果是这么：

27%人，没有目标；

60%人，目标含糊；

10%人，有清楚但比较短期目标；

3%人，有清楚而久远目标。

以后25年，他们开始了自己职业生涯

25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这么：

27%人，他们生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，而且经常埋怨自己命运不好。

60%人，他们安稳生活与工作，但都没有什么尤其成绩，几乎都生活在社会中下层；

10%人，他们短期目标不停实现，成为各个领域中专业人士，大都生活在社会中上层；

剩下3%人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英……第12页当前比较突出几个问题

1﹑学习成绩下降

在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优异，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩快速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。九年级学习进度快，难度也大，这么同学到了初三往往极难有所突破，中考失利难以防止。第13页2﹑逆反心理严重

老师们分析，八年级学生另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长批评不再虚心接收，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做事，他们越起劲，一定要和父母、老师对着干”。这并非是有个性表达，这是叛逆心理在作祟。第14页3、交友不慎。

八年级学生自我意识逐步发展，他们有了一定评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学了解。但因为他们思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，轻易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。第15页我们怎么办呢？（1）对孩子改变应早有心理准备。假如家长对八年级学生心理发展充分了解，就会对孩子行为多一分了解，即使孩子出现问题，也会用比较科学态度来处理。（2）家长在教育孩子时，应该用平等态度与孩子交流，而不是简单说教。比如发觉孩子迷恋网络﹑早恋、染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子想法，和这么做原因，然后再对孩子进行合理引导，而不是强硬说教。第16页（3）

加强与老师联络。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里情况，这么一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近表现和改变，这就需要家长能够经常和老师联络，了解孩子全方面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。第17页需要家长配合方面：1、控制好上学放课时间及业余时间。2、严格控制学生零花钱。3、双休日尽可能少外出，尤其是和有坏毛病同学凑堆。4、加强与班主任及任课教师联络。5、重视每一次考试。帮孩子分析得失，树立信心。6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到学校誊录。7、不要把手机给孩子。对于上网问题要把握一个度。8、每七天找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好学习环境，多勉励孩子，多与孩子一同学习。第18页做到十关心：1.在外过夜。2.回家很迟。3.带学生回家住。4.打电话时间长，次数多。5.受伤回家。6.超消费。7.超出情谊交往。8.成绩突然下降。9.穿奇装异服，好打扮，或缄默寡言。10.爱玩游戏。第19页孩子变坏前征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服，穿制服时尤其将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异，身上有烫伤或刺青，常有外伤。4.行为:较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，长时间反锁自己房门，且神色担心。5.态度:易于动怒,情绪极端改变，常与家人赌气或自暴自弃。第20页孩子变坏前征兆7.物品：有不良刊物、刀具、药品、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。假如所列举特征与孩子行为相同愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。第21页尊敬家长们：

我们目标是统一，我们任务是一致，愿我们相互合作，把我们学生，您孩子，培养成学习勤奋，品质优良优异人才，为未来学生升学、就业、乃至整个人生发展打下坚实良好基础。孩子是我们希望，教育孩子是我们共同责任,让我们携起手来，一起为孩子健康成长而努力吧！家长了解和支持，是我们教师前进动力。即使我们不做到尽善尽美，不过我们能做到尽职尽责。感激您支持、了解、信任、合作！第22页