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文档简介
第5课我们喜欢动画形象1/30设计、制作：曹建林我们喜欢的动画形象2/30猜一猜：你知道这是谁穿戴吗？3/30黑猫警长4/30猜一猜：你知道这是谁玩具吗？5/30孙悟空6/30让我们和小金猴一起去找找自己喜欢动漫形象吧！7/308/30比一比：谁认识动画形象多？谁能认出哪些动画形象是中国？哪些是外国？9/30说一说：你最喜欢哪些动画形象？为何？（能够是屏幕上没有）10/30比较：动画形象和生活中原型有什么不一样？11/30
动画是经过绘制或其它艺术伎俩，使一些有或无生命东西拟人化、夸大化，赋予其人类一切感情、行为综合艺术表现形式。12/30摆一摆：摆出“我们动画舞台秀”。微作业：依据老师提供背景，把自己搜集动画形象进行拼摆，以小组合作方式完成“动画舞台秀”。13/30让我们和小金猴一起去画画我们自己喜欢动画形象‥‥‥14/30动画形象临摹步骤图1.用铅笔勾勒大致轮廓。3.先涂绘动画形象主色调。2.用黑色勾线笔描绘。4.深入刻画细节部位。15/30依据以往绘画经验，说一说：
这件动画形象作品是怎样画出来？16/30添加故事背景想一想：作品是怎样让动画形象有生动故事？添上服装添上搭档添上场景添上道具17/301.说说自己临摹动画形象可爱之处。2.说说自己为动画形象添画故事背景有趣之处。18/30拓展：孩子们创意动画形象。19/30拓展：孩子们创意动画影片。叶慧中、徐陆欣怡，《南湖水和元宝菱新传》，浙江省嘉兴市试验小学（影片）20/30拓展：找找生活中动画形象。21/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？22/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？23/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？24/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？25/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？26/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？27/30说说作品有趣地方，对自己创作有什么启发？28/30说说作品有
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