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文档简介
1组织:四路纵队、自由分散2、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体2.总评该次课,引导学生回答出该次课学习的主要内容,并对学生的练习组织:自由分散、四路纵队22、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队体验“快、静、齐”的集组织:四列横队到自由分组分散5、集合询问学生你们感觉这样游戏好不好,好在哪里,不好在哪里6、总评学生在这次课中的表现,给予学生客观评价。主要以鼓励为主,充3组织:先集中再分散询问学生,按照老师的要求,给自己打个分数,谈谈今后体育课你打算如4学习目标:能够按照老师的要求积极进行体育活动,在投掷活动中遵守纪律,与同伴53.选出一名同学做班级的领头人,让他知道他的重要性,带领学生进行规定4.询问领头人走后有什么感觉,老师借此机会对学生进行思想教育,并让学2.找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示,组织并提示学生6三、总结经验、追求更快的进步教师活动:针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬练习中表现出色2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与7学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)8学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,并对自2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与9学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,并对自组织:四路横队在老师的带领下练习学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这组织:四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)第八课站立式起跑学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队教师活动:讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入第九课加速跑的手脚动作要求和身体姿势2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做2.组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习一起进3.果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进行良好学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这组织:四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)第十课持轻物掷准、跳短绳2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集2.组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习一起进3.果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进行良好学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这组织:四列横队(左右间隔两臂,前后左右各两臂距离)第十一课齐步踏步学习目标:能够记住齐步动作方法较熟练做出这些动作,并积极参与小老师的活动充教师活动:讲解示范采蘑菇的规则和方法要求,先组织学生自由体验练习,重点强调教师活动:讲解示范动作,强调注意力集中,能够记住动作的方法和路线,并且手臂3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,并针3、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)教师活动:讲解游戏的方法规则,强调注意力集中,反应敏捷,启动快,不可以推拉教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲解自由活动的方法教师活动:讲解示范动作,强调注意力集中,能够记住动作的方法和路线,并且手臂3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,并针3、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的同学齐心奋斗,充分展现自己组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)教师活动:讲解游戏的方法规则强调注意力集中,反应敏捷,启动快,不可以推拉自第十三课障碍赛跑和跳短绳3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好2.集中注意力进行正反口令和三面转法练2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游组织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十四课踢毽子和跳短绳学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步学习目标:在活动中,学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作,并且在活动中相互配Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3.积极进行比赛活动,充分战时自己,有集xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步第十八课短绳和仰卧起坐学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监第十九课各种运球练习3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕2、细心聆听观察老师的讲解示范,对老师的动作有一种欲望,并能积极进2、老师总结,万事开头难,鼓舞学生的斗志,激发学生学习的欲望,再讲3、讲解示范运球急停急起练习,组织学生进行尝试,体验运动中运动和静班级管理工作中,经常通过不同方法与学生交情况、性格特点、爱好、健康状况及学习变化感油然而生。我深知,生活在单亲家庭中的孩爱,使这些原本不幸的孩子在班集体这个大家发起这样一个倡议:师生共建相互交流的"绿色通道",包括两种形式:大胆地说出了他们心目中老师的形象„„从
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