河北省任丘第一中学2025届高三下第一次测试历史试题含解析

河北省任丘第一中学2025届高三下第一次测试历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念，唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识，反对教会权威，给处于黑暗统治中的人民以光明和希望。这次思想解放运动A．旨在复兴古希腊罗马文化B．设计出资本主义的社会蓝图C．反对罗马教皇兜售赎罪券D．有力挑战了封建神学创世说2．追求人与自然和谐发展是我国古代农业发展的理想，但人们出于求生的欲望，对农业的开发并非永远处于理智状态。下列属于非理智状态的是A．“不违农时，谷物不可胜食也”B．“昔之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也”C．“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵火于郊”D．“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”3．美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指A．走城市革命道路的策略 B．开辟敌后抗日根据地的策略C．建立抗日民族统一战线的策略 D．农村包围城市的策略4．魏晋南北朝时期流行的道教修行方式包括：大量抄写经文，积累修为；想象自己仙境遨游，并把这些经历用“一笔疾书”的方式记录下来。这在当时有利于A．印刷术的普及B．市民文化的兴起C．道教的正统化D．书法艺术的发展5．在惠帝、文帝、景帝期间，担任丞相的主要是随刘邦打天下的功臣。汉武帝时，他和丞相多有不合，经常会借口打压杀死丞相，导致朝中大臣不愿意接任丞相之职；后来他便设立中朝、尚书台，还任命平民出身的儒生担任丞相。这一措施A．改变了贵族垄断国家权力的局面 B．削弱了诸侯的势力C．使儒家思想成为官方的正统思想 D．加强了君主的权力6．“个人主义”强调冲破传统道德伦理束缚，是五四时期最重要的思潮之一，但不久社会各界对其评价逐渐走低，到20世纪30年代中后期更是成为“自私自利”的代名词，反复遭到批判。这一变化产生的主要因素是A．社会主流思想的变化 B．图强御侮的现实感召C．传统文化的理性回归 D．西方文明弊端的显现7．自1964年起，中国政府开始在中西部地区进行了一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设，称为“三线建设”。随着“三线建设”的开展，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。“三线建设”实施的国际背景是A．朝鲜战争爆发，威胁沿海安全 B．增强战略纵深，提高备战能力C．调整工业布局，提升经济实力 D．中苏关系恶化，中美局势紧张8．据《太祖实录》记载，1385年，明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、县官员共4117人的政绩，其中擢升者435人，复职者2897人，黜降者471人，罪罚者171人，免职者143人。由此可知，明初A．重视对地方的掌控 B．地方行政机构不断膨胀C．监察制度比较成熟 D．官员腐败情况比较严重9．唐朝薛元超曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓（唐代门第最高的五大姓氏）女；不得修国史。”宋代蔡襄则抱怨：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”对上述变化理解正确的是A．科举制的产生瓦解了门阀制度B．商品经济发展改变了社会观念C．唐宋妇女的社会地位逐渐提高D．唐宋开放的社会风气已然形成10．文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到顶点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚昧的时代。从历史发展的角度看，这种认识的价值在于A．抨击了封建君主专制B．准确描述了文明演进的过程C．掀起了文化复古浪潮D．推动了思想解放与社会转型11．十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会、倡导构建人类命运共同体、促进全球治理体系变革。这表明当今中国A．致力于加强亚洲各国的合作B．努力构建合作共赢的新型国际关系C．主导了亚太地区的经济合作D．极力加强与发展中国家的全面合作12．康熙帝曾下旨“凡西洋传教士不遵守利玛窦遗规，一律驱逐出境”。圣旨中“利玛窦遗规”的含义是A．入乡随俗，遵行中国礼仪 B．切磋学问，不得结交权贵C．立足边缘地区，勿入京畿重地 D．研究天文历算，不得涉猎儒学13．西晋杜育的《茶赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是A．因为文学作品具有史料价值，所以可以据此确定茶起源于晋代B．文学作品虽是社会生活的反映，但不能据此确定茶起源于晋代C．传说远古时期神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期D．唐代《茶经》是中国第一部关于茶专著，据此确定茶起源于唐代14．20世纪40年代末，苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员，以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。苏联作家协会这一做法A．加速了苏美意识形态对抗局面的形成 B．有利于人民认识美国社会C．增强了与美国争夺中间地带的软实力 D．适应了国家对外战略需要15．如表是南宋时期描写江南地区耕作情形的诗句诗句出处处处稻分秧，家家麦上场。陆游：《五月一日作》却破麦田秋晚稻，来教水牯卧斜晖。杨万里：《江山道中蚕麦大熟》腰镰刈熟趁睛日，明朝而来麦沾泥，犁田待雨插晚稻，朝出移秧夜食麦。范成大：《刈麦行》腰镰刈晚禾，荷锄种新麦。虞俦：《和姜总管喜民间种麦》如表中这些诗句直接反映了该地区A．春耕生产的繁忙景象 B．稻麦轮作方式的推广C．粮食的构成趋向多样 D．人口与耕地矛盾凸显16．下表“史实”与“推论”适切度更高的应该是史实推论河南偃师二里头发现的新石器时代遗址中有大型宫殿A.二里头遗址与文献记载的夏在地域上最为吻合，证明夏朝的存在B.二里头遗址的地层年代与传说的夏代在时间上相当，证明夏朝的存在C.二里头出土文物可以证明夏禹治水的传说D.大型宫殿建筑说明社会分化和强大权力机构已经存在A．A B．B C．C D．D17．在某次会议上，列宁提出“代表大会正用这种办法来调整无产阶级和农民之间的关系，并且相信，用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”“这种办法”指的是A．实行固定粮食税 B．实行国家资本主义C．实行自由贸易 D．实行按劳取酬的工资制18．1990年12月，邓小平在同几位中央负责同志谈话时指出：“第三世界有一些国家希望中国当头。但是我们千万不要当头，这是一个根本国策。”邓小平的这一认识A．基于国际格局的重大变化 B．缘于美苏关系的全面缓和C．有利于推进国内经济建设 D．有助于确立改革开放方针19．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说20．现代美国法学家麦基文在谈到罗马法时断言：无论如何我对下述罗马宪法理论是坚信不疑的人民，只有人民才是所有法律的泉。”对此理解正确的是A．罗马法是一切权威的来源 B．平民与贵族在法律上平等C．罗马法具有广泛社会基础 D．人民是罗马国家权力主体21．下图是1949－2008年中国与外国建交情况曲线图。促成1972年出现建交高峰的主要原因是A．新中国在万隆会议赢得尊重B．新中国恢复在联合国的席位C．中美关系开始走向了正常化D．改革开放扩大中国政治影响22．“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠，十者谓之人义。……故圣人之所以治人七情，修十义，讲信修睦，尚辞，去争夺，舍礼何以治之？”这段话中强调的治国思想是A．为政以德 B．以礼治国 C．无为而治 D．三纲五常23．有学者认为,反全球化的国家主要是债务缠身的第三世界国家以及根本就参加不了全球化的最不发达国家。得出这种结论的依据是()A．发达国家是全球化最大受益者 B．反全球化运动主要是反经济全球发展C．全球化阻碍了世界经济的发展 D．全球化威胁着不发达国家的经济主权24．自从秦国商鞅变法后，“秦人家富，子壮则出分，则父在而子分居，财产独立”就成为习俗，汉代以后一直通行“兄弟均分遗产”，由此内生为千百年来中国家庭的一种制度文化。该制度文化存在的主要意义是A．推动了男女平等观念的逐步形成 B．适应了专制主义中央集权的需要C．解决了传统家庭内部复杂的矛盾 D．促进了一家一户生产方式的增长25．穆罕默德·阿里改革与凯末尔改革的共同点是：A．都进行了世俗化改革 B．都扩大了军事力量C．都制定了宪法 D．都发展了教育26．1933年，毛泽东在《必须注意经济工作》讲话中指出，经济问题的核心就是“关心群众的痛痒，真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩的问题，解决群众的一切问题”。该讲话意在A．强调巩固红色革命政权 B．倡导打破经济孤立局面C．重申纠正党的工作作风 D．提出推动工作重心转移27．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。这从本质上体现了A．希腊人是公民的主体 B．城邦民主的高度繁荣C．人文主义是主流思想 D．人具有社会政治价值28．下表是1949年出席中国人民政治协商会议的代表比例分配表:这说明此时的中国A．新生政权具有广泛的民主性 B．是人民民主专政的社会主义国家C．完成了新民主主义革命任务 D．资产阶级在政权中占据主导地位29．李贽在《童心说》中说：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”对此话理解正确的是A．为阳明心学奠基B．强调人性之本善C．强调个性之自由D．修身养性是根本30．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（历史选修320世纪的战争与和平）材料第一次世界大战期间，欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。在北洋政府参加协约国对同盟国宣战后，英法两国要求中国向欧洲派遣华工。北洋政府认为，参战华工可以获得协约国所支付的工资，中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。蔡元培等有识之士也大力提倡华工赴欧。一战争期间，中国派遣至英法的华工约有14万人之多。华工们一到欧洲，就立即被划拨到各处，他们不仅在重工企业、港口码头等地从事最艰苦、最繁重的劳动，而且还身处战争前线，负责挖战壕、救伤兵、送给养甚至直接参战，有近2万人死于战火或疾病。一战结束后约11万参战华工回到祖国，他们成为西学及实业知识的宣传者，有的还转变成为坚定的无产阶级革命者。有1万余华工留在法国工作、生活。——摘编自王平贞等《一战百年：华工赴欧启示录》（1）根据材料并结合所学知识，简析第一次世界大战期间华工赴欧参战的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析华工赴欧参战的影响。32．材料皮埃尔·德·顾拜旦，1863年生于巴黎，从小对体育具有广泛的兴趣，并积极涉猎古希腊文化。1875年至1881年，古代奥运会遗址不断被考古工作者发掘出来，他关注于此，并希望奥运会“神圣休战”传统能得到传承。留学英国期间，顾拜旦对当地的教育和体育事业十分赞赏，认为要让笼罩在战败阴影下的法国复兴，就应该“用体育唤醒法国”。19世纪八九十年代，国际体操联合会等一批国际性单项体育组织相继成立。顾拜旦敏锐地察觉到近代体育的发展正走向国际化，但同时各体育组织之间也充满了矛盾和混乱。1892年11月，他发表题为《复兴奥林匹克》的演说，第一次正式提出创办现代奥运会的倡议。经过顾拜旦及其同事们的不懈努力，“复原奥林匹克运动会代表大会”于1894年6月召开。会议确定了现代奥运会的宗旨，宣告国际奥林匹克委员会成立。1896年至1925年，顾拜旦一直担任国际奥委会主席，任职期间，国际奥委会成员也由14个发展到40个。1913年，顾拜旦设计了国际奥委会会旗，它象征着五大洲的团结，以及全世界运动员以公正的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。——摘编自宋凤英《“奥林匹克之父”顾拜旦》（1）根据材料并结合所学知识，指出顾拜旦创办现代奥运会的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析顾拜旦对于现代体育事业的贡献。33．材料胡适，安徽绩溪人，他创建了完整的教育思想体系。他将“儿童中心主义”与“学校及社会”相结合，注重选课制和弹性制的规定，推行学制改革。胡适大力推行国语教育，尝试白话诗作，制定国文课程标准，为教材选用合适的白话小说、戏剧等。胡适认为，在家庭教育过程中，父母要注重孩子前期学习的教育和生活的教育，注重孩子终身教育和做事、做人的教育。胡适引进杜威的“改良主义”、“实用主义”思想，强调这些思想必须与当地的实际情况相配合。胡适的教育思想对现代中国教育的发展起到了积极的影响，具有宝贵的时代价值——据吴奕晓《论胡适教育思想及其时代意义》等（1）根据材料，概括胡适教育思想的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析胡适教育思想的时代意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据材料“这场席卷全欧的思想运动以其富有理性的观念，唤醒欧洲各国乃至美国等国人民起来反对封建意识，反对教会权威，”可知这场运动强调的是理性和反封建，结合所学知识可知是启蒙运动，B选项符合题意。旨在复兴古希腊罗马文化是文艺复兴的内容之一，与材料无关，A选项排除。马丁路德反对罗马教皇兜售赎罪券，C选项排除。达尔文的生物进化论，有力挑战了封建神学创世说，D选项排除。【点睛】启蒙运动指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。2、B【解析】

“昔之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也”的意思是说围湖造田的事情，这种做法严重破坏了生态平衡，属于非理智状态，故B符合题意；A、C和D均属于农业生产的理智状态。【详解】3、D【解析】

略【详解】根据材料中的“华南山区”“毛泽东”等信息，并结合所学可得出材料强调的是开辟农村包围城市的道路，故D正确。4、D【解析】

根据所学魏晋南北朝社会动乱，佛道盛行，出现了抄写经文以及“一笔疾书”记录的现象，这有利于书法艺术的发展，选项D正确；最早的雕版印刷术出现于唐朝，选项A不符合史实，排除；市民文化兴起与商品经济发展相关，材料未反映出商品经济发展情况，排除B选项；魏晋南北朝时期，居于正统地位的依然是儒学，选项C排除。5、D【解析】

结合所学可知，汉武帝频繁更换丞相，并且组成了中朝分割丞相的决策权，进而加强了专制君主的权利。D正确；秦朝郡县制的实行改变了贵族垄断国家权力的局面，A排除；材料反映的是削弱丞相的势力，而不是诸侯，B排除；罢黜百家，独尊儒术的提出使儒家成为官方正统思想，材料未反映，C排除。故选D。6、B【解析】

20世纪30年代中后期民族矛盾上升为主要矛盾，需要结成抗日民族统一战线，在图强御侮的现实感召下，“个人主义”遭到批判，B正确；社会存在决定社会意识，而社会主流思想变化依然是意识领域的，不能作为“个人主义”被批判的主要因素，排除A；新文化运动时期，传统文化就已经遭受了批判，地位被动摇，C排除；西方文明弊端的显现在新文化运动时期就已经显现，D排除。7、D【解析】

结合所学可知，1964年,国际局势动荡,战争因素急剧增长，美国扩大越南战争,直接威胁中国安全，苏联在中国边境陈兵百万，国防安全建设迫在眉睫，故D项符合题意；朝鲜战争爆发于1950年-1953年，排除A项；B项为我国战略决策层面，并非国际背景，排除；C项为“三线建设”的影响，并非国际背景，排除C项。故选D。8、A【解析】

明太祖对数千名地方官员进行考核、擢升、黜降等做法，体现了明朝初年国家重视对地方的掌控，A项正确；明太祖并未扩充地方官僚队伍，没有使地方行政机构“不断膨胀”，B项错误；“监察制度”成熟和官员腐败情况严重在材料中均没有体现，CD两项错误。9、B【解析】

依据材料可知，唐代以“不娶五姓（唐代门第最高的五大姓氏）女”为恨，到宋代“娶其妻不顾门户，直求资财。”，这说明社会婚姻观念由唐代重视出身门第到宋代重视资财，这是受到商品经济发展的影响，社会观念发生了改变，因此B选项正确。A选项错误，依据材料结合所学可知，科举制度在隋唐时期出现后，唐朝依然存在“不以进士擢第”的现象，门阀制度并未立即瓦解；C选项错误，材料体现的是商品经济的发展影响婚姻观念的变化，并未体现妇女社会地位的变化；D选项不能说明唐宋时期社会观念的不同。故正确答案为B选项。10、B【解析】

据材料“文艺复兴时期，有些学者认为人类文化在古代世界已经达到项点，而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡，人类进入千年黑暗愚味的时代”表明这种认识的价值在准确描述了文明演进的过程，故B正确；材料没有涉及抨击君主专制，A错误；材料“从历史发展的角度看”来分析，没有掀起文化复古浪潮，C错误；材料没有涉及到思想解放与社会转型，D错误。11、B【解析】根据材料“十八大以来中国实施了共建‘一带一路’倡议……倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。”可知当今中国坚持独立自主的和平外交方针，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平、促进共同发展，努力构建合作共赢的新型国际关系。故B项正确。AD两项与材料中的亚太经合组织、二十国集团不符，排除。亚太经合组织奉行自主自愿、协商一致的合作原则，C项“主导”说法错误，故C项排除。12、A【解析】

利玛窦遗规指的是遵行中国礼仪，故A正确；利玛窦在明朝时期结交明朝的官僚，排除B；C不符合利玛窦的实际，排除；D不符合史实，排除。13、B【解析】

《茶赋》属于文学作品，文学作品不能作为信史提供绝对可靠的历史信息，但能反映当时的社会生活，B项正确；文学作品不能作为信史(即记载准确的历史)，但能反映当时的社会生活，具有一定史料价值。A项错误；传说不可以作为信史，需要有其他有力材料的佐证，因此无法仅根据神农氏的传说确定茶的起源。C项错误；《茶赋》是以茶为主题的作品，出现在西晋，比唐代《茶经》更早。《茶经》不能确定在唐朝以前是否已经出现茶，只能确定茶至少在唐朝时已出现。D项错误。14、D【解析】

根据“揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”并结合所学内容可知苏联此举是为了迎合当时美苏之间意识斗争的需要，适应了苏联的对外战略，故选D；苏联作家协会的这一做法是为了迎合苏美意识形态的对抗，而不是加速对抗局面形成，排除A；当时美国是世界上最强大繁荣的国家之一，由“展现美国劳动人民贫穷状况”可知这一做法不是客观反映美国社会，不能帮助人民正确认识美国社会，排除B；C项与题意主旨不符，没有体现，排除。故応D。15、B【解析】

江南地区诗作中，稻麦出现在同一诗作中，说明当时江南地区推行的是稻麦两熟制度，B正确；题干中的诗句并不都是涉及春耕，排除A；题干仅提到稻麦，无法体现多样，排排除C；人地矛盾在材料中未体现，排除D。16、D【解析】

“大型宫殿”在古代一般是权力机构的表现，说明当时已经出现了国家政权，故D项正确；二里头遗址中的宫殿遗址与文献记载的夏在地域的吻合，不能证明夏朝的存在，缺乏充分的证据，排除A；二里头遗址的地层年代与传说的夏代在时间上相当，不能证明夏朝的存在，排除B；二里头出土文物不能证明夏禹治水的传说，排除C。故选D。17、A【解析】

根据材料“调整无产阶级和农民之间的关系……在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系”结合所学可知，战时共产主义政策实行余粮收集制的作法伤害了农民利益，故列宁在推行新经济政策中用粮食税代替余粮收集制，以缓和农民的对立情绪，故A项正确；实行国家资本主义体现在工业领域，排除B项；自由贸易涉及商品交换领域，与农民利益无关，排除C项；分配体制的变化与农民利益无直接关系，排除D项。故选A。18、C【解析】

材料体现的邓小平同志要避免中国在第三世界国家中出头，以免卷入国际纷争中去，主要是为20世纪90年代中国经济建设提供一个良好的国际环境，C正确；材料更多强调的是内部原因，A属于国际原因，排除；B说法不符合当时的史实，排除；1978年十一届三中全会上中国就确立了改革开放的伟大决策，D排除。故选C。19、C【解析】

根据“被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗”可得知其强调的是天赋人权的思想，故C正确。20、C【解析】

根据“只有人民才是所有法律的泉”可知，人民是罗马法的源泉，说明罗马法具有广泛社会基础，故选C；A材料不能体现，排除；材料信息没有涉及平民与贵族的信息，排除B；材料强调的是人民与法律的关系，没有涉及国家权力问题，排除D。21、C【解析】

从图片中可知中国建交的最高峰是在1972年，结合所学知识可知，此阶段最大的外交成果是中美关系开始实现正常化，由此开启了中国与西方国家的建交高潮，故选C。万隆会议发生于1955年，新中国恢复联合国合法席位是在1971年，改革开放始于1978年，时间不符，排除ABD。22、B【解析】

材料体现的是一种社会伦理关系，强调的是以礼治国思想，B正确；材料未涉及德政，A排除；无为而治属于道家思想，与材料无关，C排除；三纲五常是董仲舒提出的，与材料无关，D排除。故选B。23、A【解析】

据材料“反全球化的国家主要是债务缠身的第三世界国家以及根本就参加不了全球化的最不发达国家”并结合所学可知，经济全球化是以发达国家为主导资本在全球范围内的新一轮扩张，A正确；反全球化运动是反全球化过程中的不利因素，而不是反经济全球发展，B说法错误；从长远看全球化促进了世界经济的发展，C错误；据材料可知，因为最不发达国家根本就参加不了全球化，因此也就谈不到威胁着国家的经济主权问题，D错误。【点睛】经济全球化的实质是以发达国家为主导资本在全球范围内的新一轮扩张。24、D【解析】

材料反映的是古代中国的分家现象，这一现象有利于推动古代中国一家一户的小农经济的发展，故答案为D项；分家现象与男女平等没有关系，排除A项；分家现象与专制主义中央集权没有必然联系，排除B项；C项不符合题干中“主要意义”的要求，排除。25、D【解析】

依据所学知识可知，穆罕默德阿里改革与凯末尔改革都发展了教育，故D正确；ABC不是二者的相同点，排除。26、A【解析】

根据材料中“1933年”可以判断出这一时期处于国共对峙时期，这一时期毛泽东对人民生活的重视，有利于政权红色革命政权，A正确；打破经济孤立局面主要和大生产运动有关，B排除；材料与纠正党风无关，C排除；当时的工作重心仍然是在农村，D排除。故选A。27、B【解析】

依据材料“超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的”来看，城邦民主对于人们的思想影响是极其深远的，表明城邦民主的高度繁荣。B正确；公民享有民主权力，因此公民是希腊人的主体，希腊人是公民的主体说法错误，A错误；人文主义成为主流思想是在文艺复兴时期，与材料无关，C错误；材料信息不能反映人具有社会政治价值，D错误。故选B。28、A【解析】

材料表明，政治协商会议包含了各个党派和无党派人士，体现了新生政权具有广泛的民主性。A正确；材料未体现出人民当家作主，不能证明中国是人民民主专政的社会主义国家，B排除；新中国的成立标志着新民主主义革命的任务基本完成，不是政协会议，C排除；据表格信息看，共产党所占比例最高，因此是无产阶级占据主导地位，D排除。故选A。29、C【解析】

结合所学知识可知，在文学方面，李贽提出“童心说”，主张创作要“绝假还真”，抒发己见，“头可断面身不可辱”，毫不畏缩。李贽在诗文写作风格方面，也主张“真心”，反对当时风行的“摹古”文风，他的这一倾向，具有提倡自然个性的特点，C选项符合题意。李贽异端思想与阳明心学的形成无关，A选项排除。人性之本善的说法与童心说无关，B选项排除。修身养性是根本的说法与材料无关，D选项排除。30、B【解析】试题分析：本题考查诸子百家的思想特征。春秋战国时代，法家主张厉行法治，加强君主集权，因此最受统治者推崇。由此可知B项正确。儒家主张“仁”和“仁政”，道家讲求自然无为，墨家主张兼爱、非攻，均不符合题干“专替君主打算”的要求，由此可排除A、C、D三项。考点：战国百家思想点评：解答此题的关键在于准确把握战国百家思想的主要内容。战国各家思想由于代表的利益不一样，观点也不是一样，儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如战国百家思想出现的背景和对后世产生的影响等也需要掌握。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）一战使欧洲国家劳动力匮乏；英法等协约国要求：北洋政府希望与华工赴欧的方式改善国际地位；有识之士大力提倡；华工希望借此改善生活。（2）帮助协约国取得战争的胜利；促进中欧之间的经济文化交流；有利于中国改善国际地位。【解析】

（1）依据材料“欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。”、“在北洋政府参加协约国对同盟国宣战后，英法两国要求中国向欧洲派遣华工。”、“北洋政府认为……中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。”、“蔡元培等有识之士也大力提倡华工赴欧。”、“参战华工可以获得协