人教版2020年物理九年级下册　19.3《安全用电》教学设计

人教版2020年物理九年级下册19.3《安全用电》教学设计一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版2020年物理九年级下册第19.3节《安全用电》。本节内容主要包括家庭电路中的触电事故原因、预防触电的措施以及正确使用电器设备的方法。通过本节课的学习，使学生了解家庭电路中触电事故的原因，学会预防触电的基本方法，培养学生安全用电的意识。二、教学目标：1.让学生了解家庭电路中触电事故的原因，提高学生的安全意识。2.培养学生学会预防触电的基本方法，提高学生的自我保护能力。3.引导学生掌握正确使用电器设备的方法，提高学生的实践操作能力。三、教学难点与重点：重点：家庭电路中触电事故的原因，预防触电的措施，正确使用电器设备的方法。难点：触电事故的原理，触电急救的方法。四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、触电事故案例视频、图片、实物等。学具：笔记本、笔、课本、作业本等。五、教学过程：1.情景引入：通过展示触电事故案例视频和图片，让学生了解触电事故的严重后果，引出本节课的主题。2.知识讲解：引导学生学习课本中关于家庭电路中触电事故原因、预防触电的措施以及正确使用电器设备的方法。3.案例分析：分析触电事故案例，让学生了解触电事故的原因，培养学生预防触电的意识。4.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己了解到的安全用电知识，互相学习，共同提高。5.实践操作：引导学生进行触电急救的模拟操作，让学生学会触电急救的方法。7.作业布置：布置课后作业，让学生巩固所学知识。六、板书设计：板书设计如下：安全用电1.触电事故原因绝缘破损接触带电体用电器漏电2.预防触电措施定期检查电器设备正确使用电器设备避免接触低压带电体及时切断电源3.正确使用电器设备阅读使用说明书遵循使用注意事项定期检修电器设备七、作业设计：1.作业题目：（1）家庭电路中触电事故的主要原因有哪些？（2）请列举三种预防触电的方法。（3）请简述正确使用电器设备的重要性。2.作业答案：（1）家庭电路中触电事故的主要原因有：绝缘破损、接触带电体、用电器漏电等。（2）预防触电的方法有：定期检查电器设备、正确使用电器设备、避免接触低压带电体、及时切断电源等。（3）正确使用电器设备的重要性体现在：保障人身安全、延长电器使用寿命、提高生活质量等方面。八、课后反思及拓展延伸：本节课通过触电事故案例的引入，使学生了解家庭电路中触电事故的原因，学会预防触电的基本方法，培养学生安全用电的意识。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对学生的实际情况进行针对性的辅导。同时，要加强课堂实践操作环节，让学生在实际操作中掌握触电急救的方法。拓展延伸：1.组织学生进行家庭电路安全隐患排查，提高学生的实践操作能力。2.开展安全用电知识竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。3.邀请专业电工进行安全用电知识讲座，拓宽学生的知识视野。重点和难点解析：触电事故的原理及触电急救的方法一、触电事故的原理触电事故是指人体接触带电体或绝缘破损的电器设备时，电流通过人体造成的一种电击伤害。触电事故的严重性取决于电流的大小、电流通过人体的路径、人体的健康状况等多种因素。1.电流的大小电流的大小是决定触电事故严重性的重要因素。人体对电流的敏感程度与电流的大小有关。当电流较小时，人体可能感觉不到；当电流达到一定程度时，人体会感到疼痛、肌肉抽搐等。研究表明，人体对电流的敏感程度与电流的大小呈正相关。因此，电流越大，触电事故的危害性越大。2.电流通过人体的路径电流通过人体的路径对触电事故的严重性也有很大影响。电流主要通过心脏、大脑和肺等重要器官时，危险性较大。例如，电流通过心脏可能导致心脏骤停，电流通过大脑可能导致昏迷甚至死亡，电流通过肺可能导致呼吸困难等。因此，电流通过重要器官时，触电事故的危害性更大。3.人的健康状况人的健康状况也是影响触电事故严重性的一个重要因素。一般来说，老年人的皮肤电阻较大，电流通过人体时产生的热量较多，容易导致烧伤等伤害。患有心脏病、高血压等疾病的人，在触电事故中更容易发生生命危险。二、触电急救的方法1.迅速切断电源在发现有人触电时，应立即切断电源。可以使用绝缘棒将电源线挑开，或者将开关、插座等设备拔掉，使触电者与电源断开。切断电源后，应确保触电者不再接触带电体，以免造成二次伤害。2.对触电者进行现场急救触电者切断电源后，应立即对触电者进行现场急救。现场急救主要包括观察触电者的呼吸、心跳等生命体征，进行人工呼吸、心肺复苏等急救措施。如果触电者呼吸、心跳停止，应立即拨打120急救电话，请求专业医疗救援。3.紧急送往医院治疗触电者经过现场急救后，如生命体征仍不稳定，应立即将其送往医院进行治疗。在送往医院的过程中，应注意保持触电者的呼吸道畅通，防止呕吐物、血块等造成窒息。同时，应将触电者的情况及时告知医生，以便医生进行针对性的治疗。4.后续观察和护理触电者经过治疗后，应进行后续观察和护理。观察触电者的生命体征、意识状态等，发现异常情况应及时告知医生。同时，对触电者进行心理疏导，帮助其克服恐惧、焦虑等心理障碍。继续：触电事故的预防措施及教学实践一、预防触电事故的措施1.加强用电安全教育提高学生的用电安全意识是预防触电事故的首要措施。学校应定期开展用电安全教育，让学生了解触电事故的原因、危害及预防方法。教师应在课堂教学中融入安全用电的知识，提醒学生在生活中注意用电安全。2.定期检查电器设备家庭和学校都应定期检查电器设备，及时发现并修复绝缘破损、线路老化等问题。对于发现的问题，应及时修复或更换，避免因设备故障导致触电事故的发生。3.正确使用电器设备学生应遵循电器设备的使用说明书，正确使用电器设备。在使用过程中，避免接触带电部分，不使用破损的电器设备，不在用电器附近洒水等。4.遵守用电规范学生应遵守用电规范，不私拉乱接电源线，不在用电器上搭挂物品，不靠近高压带电体等。通过规范用电行为，降低触电事故的风险。二、教学实践1.课堂讲授在课堂讲授环节，教师可以结合触电事故案例，讲解触电事故的原因、危害及预防方法。通过案例分析，让学生深刻认识到触电事故的严重性，提高安全用电意识。2.小组讨论教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的安全用电知识，互相学习，