2025届甘肃省庆阳宁县联考中考物理试题复习专号题型解析冲击训练含解析

2025届甘肃省庆阳宁县联考中考物理试题复习专号题型解析冲击训练注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．下列做法中，符合安全用电要求的是A．家用电器的绝缘皮老化破损后仍继续使用B．家庭电路中，开关接在用电器和火线之间C．高压线下放风筝D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用2．在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中，采用了等效替代法的是A．研究磁场时，引入“磁感线”B．用速度公式来引入功率公式C．保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系D．探究同一直线上二个力的合力与分力的关系3．如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是A．L1＝L2＞L3 B．L1＝L2＜L3C．L1＞L2＞L3 D．L1＝L2＝L34．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙C．p甲=p乙，F甲=F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙5．小华用透镜观察书上的字，看到如图所示情景，以下说法正确的是（）A．图中成的是虚像B．图中成像规律可应用于投影仪C．图中的透镜制成的眼镜可以用于矫正近视眼D．图中透镜远离书本，所成的像变大6．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少7．下列用品中，通常情况下属于导体的是A．金属勺 B．塑料盆 C．玻璃杯 D．干木棒二、填空题（本大题7小题，共21分）8．为时刻储备生活用水，图示为某具有自动蓄水功能模型示意图．图中容器为长方形的水池，A是一个底面积为10cm2的方形塑料盒，与塑料盒连接的直杆可绕固定点O转动，当蓄水量达到一定值时，活塞B堵住进水管，注水结束，水位为H．（水的密度是1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）注水的过程中，随着水位上升，水对水池底部的压强逐渐_____．（填“变大”“变小”或“不变”）注水结束时，塑料盒浸入水中的深度是2cm，塑料盒所受的浮力是_____N．若在塑料盒内放入质量为20g的物体，注水结束时的水位H高了_____m．9．小红家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的_______，加热时升温_________________选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过________的方式改变内能的．10．如图所示，阻值为，闭合开关S时．电流表的示数0.3A：同时闭合开关S、，时，电流表示数为0.5A．则电源电压为____________V，的阻值为________.11．小丽在探究凸透镜成像规律时，使用的透镜焦距为10cm，它们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示一个倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_____。12．如图所示，物体在30N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，现将拉力增大到50N，则物体受到水平向左的摩擦力大小为_____N，物体的动能会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。13．如图所示不倒翁所受重力的示意图可以用_____（选填“OA”或“OB”）表示。14．如图所示为手机的电池，“***mAh”看不清了，但发现了“4.07Wh”字样（如图甲）．则此电池在充满电时贮存的电能为___J．电池的电极处略有凹陷（如图乙），可以在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起_____从而损坏电池．三、作图题（共7分）15．如图用螺丝刀撬图钉，请画出在A点处所用最小力F1的示意图，并画出阻力F2的力臂．16．如图所示，O为杠杆OA的支点，请画出杠杆的动力臂及所受阻力．（_____）17．如图所示，射水鱼在水中看见水面上A处有一只蜻蜓在飞，请作出喷水鱼在水中吐水击落蜻蜓的路线。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．图是某校实验小组探究“水沸腾过程中温度变化规律”的实验装置.图中使用的温度计是利用液体_____________的性质制成的；实验中观察到了水沸腾前后水中气泡的上升情况不同，如图所示，其中图__________（选填“甲”或“乙”）是水沸腾前的情景；水沸腾时，看到有大量的“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_______（填写物态变化名称）而产生的，这个过程水蒸气要__________热；实验中，甲、乙两个实验小组的同学均选用了图的实验装置完成实验，并分别绘制了温度随时间变化的图像如图所示.如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：①水沸腾时的特点是______________；②当时的大气压___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；③两个实验小组得到两种不同图像的原因可能是水的_________不同；用酒精灯给水加热是利用______________的方式改变了水的内能；该实验加热过程中，100g的水温度由45℃加热到刚好沸腾时吸收的热量为_________J.[c水=4.2×103J/（kg•℃）]19．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据。序号物理量123456789101112材料铜铜铝铜长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.01.01.01.00.50.50.5电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.00.154.08.012.0①分析比较实验序号__________中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同。②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，____________。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，______________。④同学们继续测量得出了10、11、12的数据，请进一步综合比较：a：1、2、3、4、5、6、10、11、12或7、8、9的实验数据可得_______。b：1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得________。⑤类比比热容，我们引入一个有关导体电阻的特性，用符号ρ表示，请写出根据表格，写出电阻R，长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关公式ρ=_____________。20．小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：比较A、B两图可知：________图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度________（选填“大于”“等于”或“小于）水的密度.分析B、C两图可知：B图苹果受到的浮力________C图苹果受到的浮力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2.则苹果的质量表达式：m=________.②小红用细棒把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3.③苹果密度的表达式：ρ=________.如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将________（选填“变大”“不变”或“变小”），苹果受到的浮力将________.21．小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙“）组器材．（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具．你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____；仅甲组实验还需要的测量工具是_____．（3）甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少．（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_____．这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_____．22．小玉同学想探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω．小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．（________）（2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是_____排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关．此时应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动．（3）小玉还想多测几组数据，但她不能选用的定值电阻的阻值为_____．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。（g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）求：物体在水中所受的浮力；物体的体积；物体悬浮时盐水的密度。24．如图1所示的电路中，电源电压恒定不变，R2＝30Ω，通过R1的电流随它两端电压变化关系如图2所示，求：（1）R1的阻值大小？（2）当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为0.5A，电源电压？（3）当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.15A，R3消耗的功率？1分钟时间R3产生的热量？六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．阅读《半潜船》，回答：半潜船2017年3月25日，经过连续590天奋战，在位于韩国西南海面上，上海打捞局成功实施“钢梁托底”整体起浮技术，于44米深海下，让沉没近3年的韩国“世越号”重见天日，表明中国救捞技术和实力真正处于世界之最．“世越号”被我国制造的世界最大起重船“振华号”抬离海底，向上提升一定高度后，平移放置在半潜船甲板上，半潜船依靠海水产生的巨大浮力将“世越号”托出水面如图甲所示，半潜船主要由船身和船楼两部分组成，图乙为半潜船的侧面结构示意图，船身内部有多个由不同空气压缩机控制的独立工作的管状压载水舱．半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过调整船身压载水量，平稳地将一个足球场大小的船身甲板潜入10﹣30米深的水下，只露出船楼建筑．然后等需要装运的货物（如游艇、潜艇、驳船、钻井平台等）被拖拽到已经潜入水下的装货甲板上方时，启动大型空气压缩机，将半潜船压载水舱的压载水排出船体，使船身连同甲板上的承载货物一起浮出水面．请根据上述材料，回答下列问题：半潜船是通过改变________实现上浮和下沉的．在半潜船船身从最大潜深上升至甲板与海平面相平的过程中，船身所受浮力________．打捞“世越号”时，韩国方面要求“世越号”船体残骸要始终保持在水中的横卧状态放置在半潜船上，由于残骸质量分布不均匀，可能会造成半潜船出水后发生倾斜，有再次落入水中的可能甚至有连带半潜船一起倾覆的危险，请你为解决这一问题提出一条合理建议________．26．随着人民生活水平的不断提高汽车经走进我们的家庭小明的爸爸最近也购买了车请完成下面两个与汽车有关的问题：（1）请在图中用笔到线代替导线将汽车的启动原理图钥匙孔连接完整（说明：当钥匙插入仪表板土的钉匙孔并转动（相当于闭合开关），电动机（M）工作，启动轿车：电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压）（_____）（2）电路接通后，电磁铁的上端是_____（选填“N或“S“）极（3）若轿车在公路上以108km/h的速度匀速直线行驶2小时，已知该汽车行驶时每公里消耗0.1L，知汽油的热值为3×107J/L，轿车行驶过程中，汽油完全燃烧产生的内能有30%轿车前进时克服摩擦阻力所需要的能量求①行驶2小时轿车通过的路程______？②这2小时消耗汽油多少升_______？③在上述行驶过程中受到的牵引力是多大__________？27．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水．这是因为月光照在地面上发生_________反射，月光照在水面上发生_________反射的缘故．请在如图所示的示意图中作图证明迎着月光走，地上发亮的是水．

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、B【解析】

A．电线的绝缘皮破损老化、破损时应及时更换，否则容易发生触电事故或短路（即火线和零线直接连通），故A不符合安全用电要求；B．控制用电器的开关应接在火线和用电器之间，这样在开关断开时，用电器上没有电，故B符合安全用电要求；C．高压线的电压很高，在其旁边放风筝，风筝容易挂到高压线上，很有可能会发生导电，使得放风筝的人触电，故C不符合安全用电要求；D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用（即用电器的金属外壳没有接地），这样当金属外壳漏电时，电流不能导向大地，会发生触电事故，故D不符合安全用电要求．2、D【解析】A.研究磁场时，引入“磁感线”，是模型法的应用；B.用速度公式来引入功率公式，是类比法；C.保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系，是典型的控制变量法的应用；D.探究同一直线上二个力的合力与分力的关系时，采用了等效替代法；故D符合题意。点睛：控制变量法是初中物理实验最常用的实验方法，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。3、D【解析】

第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的拉力等于小球的重力G；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的拉力等于小球的重力G；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的拉力等于小球的重力G；所以平衡时各弹簧的拉力大小相等，即有F1=F2=F3，在弹簧的弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量成正比，所以L1=L2=L3；故ABC错误，D正确．4、D【解析】

由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即p甲＞p乙；正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力。倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于饮料的重力；因此F甲＜F乙．故选D．5、B【解析】

根据凸透镜成像规律，利用成像时物距和像距变化的特点解答即可。【详解】A、图中成倒立放大的实像，凸透镜成像时，倒立的像一定是实像，故A错误；B、当物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的实像，可应用于投影仪，故B正确。C、近视镜用凹透镜进行矫正，图中是凸透镜成像，故C错误；D、当透镜原理课本时，物距变大，像距变小，像也会变小，故D错误。故选B。凸透镜成像规律的实验是常考试的内容，要掌握成像时物距和像距变化的特点，当物距增大时，像距减小，像也会变小，这里的像变小，是与之前比变小，要比较像与物体的大小，要看像距和物距的比较，像距大于物距，像就放大。6、D【解析】试题分析：A、在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功；铅球离开手，由于惯性继续运动，所以手就不做功了，故A正确；B、在a到d的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态是在不断变化的，故B正确；C、在c到d的过程中，铅球的质量不变，高度减小，故重力势能减小，故C正确；D、在b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，故D错误．故选D．7、A【解析】

导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体，金属勺容易导电，属于导体，塑料杯、玻璃杯、干木棒不容易导电，属于绝缘体，答案选A。二、填空题（本大题7小题，共21分）8、变大0.20.02【解析】

（1）随着水位上升，由p=ρgh可知，水对水池底部的压强逐渐变大；

（2）塑料盒排开水的体积：V排=Sh=10cm2×2cm=20cm3=2×10-5m3；

塑料盒受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.2N；

（3）物体重力：G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N；

注水结束时，塑料盒受到的浮力应增加0.2N，

塑料盒排开水的体积增加值：水位变化：9、小快热传递【解析】

根据可知，∵，质量相同的油和水，温度升高相同的度数时油吸收的热量少，即，且Q=W，又∵W=Pt，电功率一定时，，即温度升高相同的度数，油用的时间短，也就是升温快；改变内能的方式有做功和热传递两种，电暖气向周围空气散热使空气温度升高属于热传递改变内能．10、945【解析】

由图知，闭合开关S时，只是R1的简单电路，电源电压：U=I1R1=0.3A×30Ω=9V；同时闭合S、S1时，R1、R2并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点，通过R2的电流I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，R2的电阻为：R2===45Ω．11、缩小照相机【解析】

凸透镜的焦距是10cm，如图，物距为u=40cm-10cm=30cm，因为u＞2f，所以成倒立、缩小的实像，应用于照相机。12、30变大【解析】

物体匀速向右运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，且拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，则滑动摩擦力的大小f＝F拉＝30N，方向水平向左。当拉力增大为50N时，由于压力大小和接触面粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力保持30N不变；此时拉力大于滑动摩擦力，物体将做加速运动，速度变大，物体的动能会变大。13、OB【解析】

O为不倒翁的重心，从O点开始沿重力的方向（竖直向下）画一条带箭头的线段可表示不倒翁受到的重力，所以能正确表示不倒翁所受重力示意图的线段为OB。14、14652短路【解析】

此电池在充满电时贮存的电能为：W=Pt=4.07Wh=4.07W×3600s=14652J，电极处略有凹陷，可以在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起短路，从而损坏电池．三、作图题（共7分）15、【解析】

由图知道O是支点，由杠杆的平衡条件知道，力臂最长，力最小；若在A点处所用最小力F1，则力臂应是最长，即OA，此时F1的方向要与OA垂直，方向向下；过O点向力F2的作用线作垂线，则为阻力F2的力臂l2，如图本题考查的是杠杆中的最小力的问题，由杠杆的平衡条件知道，当杠杆平衡时，力臂最长，力最小．16、【解析】

由图知F为动力，过支点O做动力F的垂线段，即为动力臂L1.，重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在杠杆上，方向竖直向下。如图所示：17、【解析】连结鱼和鱼看到的蜻蜓A，确定入射点，过入射点画出法线和折射光线，再根据光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角画出入射光线，确定了蜻蜓A的实际位置A'，再连接鱼与实际蜻蜓A'的连线，就是鱼在水中吐水击落蜻蜓的路线。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、热胀冷缩乙液化放继续吸热，温度不变小于质量热传递2.1×104【解析】

（1）常用液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；（2）甲图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况。乙图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；水沸腾后，会看到有大量“白气”不断从烧杯中冒出，“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热；（3）①由图像可知水沸腾过程中，不断吸收热量，温度不变；②水的沸点是95℃，低于100℃，说明当时的大气压小于标准大气压；③由图象还可以看出，两种图象的沸点相同，但沸腾时加热时间不同，原因是水的质量不同，水的质量大，加热时间长；（4）酒精灯给水加热，水吸收热量，内能增加，通过热传递改变物体的内能；吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（95℃-45℃）=2.1×104J。19、1与8长度不同，则导体的电阻不同横截面积不同，则导体的电阻不同同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比【解析】

①分析比较实验序号1与8中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同；②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，长度不同，则导体的电阻不同。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，横截面积不同，则导体的电阻不同；④a：比较实验序号1、2、3、4、5、6、10、11、12中的相关数据分析，同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比；b：比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得，同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比；⑤根据表格知道，导体电阻与材料有关，类比比热容，可以用ρ表示，又因为同种材料制成的长度相等的导体时，电阻与横截面积此反比；同种材料制成的横截面积相等的导体，电阻与长度成正比，所以，电阻R与长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关表达式是：20、B小于等于ρ水（V1-V2）ρ水变大不变【解析】试题分析：（1）根据公式F浮=ρ水gV排，苹果在B中排开水的体积较大，所受浮力较大；当物体密度小于液体密度时，物体漂浮在液面上，由图B或C可知，苹果漂浮在水面上，则苹果的密度小于水的密度；（2）由图B、C所示实验可知，苹果漂浮在水面上，苹果处于平衡状态，由平衡条件可知，苹果受到的浮力等于苹果的重力，两种情况下，苹果的重力不变，则苹果受到的浮力不变，而B、C中水的体积不同，由此可知，浮力大小与烧杯中水的多少无关；（1）①由题意知，苹果排开水的体积V=V1-V2，苹果放在水中，苹果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，苹果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g（V1-V2），由G=mg得，苹果的质量：m=ρ水（V1-V2），②苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积，由题意可知，苹果完全浸没在水中时，苹果排开水的体积为：V排′=V2-V1，即苹果体积V=V2-V1；③苹果的密度ρ=m/V=ρ水(V1−V2)V2−V1．（4）苹果漂浮的液面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，苹果的重力不变，苹果受到的浮力不变，由于盐水的密度大于水的密度，由F浮=ρgV排可知，苹果排开盐水的体积小于排开水的体积，则苹果在盐水中露出液面的体积将变大．考点：固体的密度测量实验21、乙天平秒表加热时间水升高的温度1.4×106J实验中存在热量的损失，或实验时薯片没有完全燃烧【解析】

（1）研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料，加热相同的流体，因此选乙组器材．（2）观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平；仅甲组实验来说，还需要测量加热时间，所用工具是秒表；（3）甲组实验用相同的加热装置，所以是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，因此秒表用在甲装置中；乙组燃料放出热量的多少不易直接测量，所以是通过水温升高的度数或水温的变化来反映燃料放出热量的多少．（4）质量为：，整盒薯片能提供的热量为：，用试验中测得的薯片的热值计算出整盒薯片能提供的热量小于包装盒上注明的能量，原因可能是实验中有部分热量直接散发到了空气中，所以存在热量的损失，另外实验时薯片可能没有完全燃烧．“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”两实验都用到了控制变量法和转换法，两种方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解体会．22、定值电阻断路右50Ω【解析】

（1）由图甲知，变阻器与电阻并联，且电压表串联在电路中了，应将电压表与电阻并联，可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上，如图所示：（2）电流表示数为0，电路可能断路；电压表示数接近4.5V，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电阻之外的电路是完好的，则与电压表并联的定值电阻断路了；研究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，将10Ω电阻换成15Ω电阻后，分担的电压变大，所以应向右移动滑片增大滑动变阻器的阻值，让它分担的电压变大，从而使电阻两端的电压变小而保持不变；（3）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.4A；电阻两端的电压为U＝IR＝0.4A×10Ω＝4V，实验中，应保持定值电阻两端的电压为4V不变，变阻器的最大阻值为20Ω，电路中的电流应为I小＝＝0.1A；则允许接的最大电阻值为：R＝＝40Ω，50Ω大于40Ω，所以不可以使用．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1)0.5N；（2