人教部编版初二语文第二学期期末联考调研试卷

2019-2020学年第二学期校际联合教学质量调研

初二语文2020.07

第一部分(26分)

1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)

阅读是一种格外的幸福。我们用心灵去触摸文字的肌理，去进行精神的探险，去领

(1诧)与世俗功利毫无关系的世界的另一面。我们在阅读中。1)取知识，增加营

养，添加精神动力，获得人生启(di)。阅读让我们的生活丰富多(A.采B.彩)，让

我们的精神家园在博(A.采B.彩)众长中日益充盈、更加丰饶。真正的阅读会让我们感到

心(kudng)神怡！

(1)根据拼音写出汉字。

①领(1U6)②")取③启(di)④心(kudng)神怡

(2)从括号内选择恰当的选项填写在横线上。

①丰富多(A.采B.彩)②博(A.采B.彩)众长

2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。(8分)

(1.)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。(《诗经•关雎》)

(2)气蒸云梦泽，。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)可怜身上衣正单，。(白居易《》)

(5)零落成泥碾作尘，。(陆游《卜算子•咏梅》)

(6)上下千年，往圣先贤始终憧憬并追求着“大道之行也，”的理想家园。

3.名著阅读。(8分)

(1)根据所给的提示信息，为下面各句中的“它”选择相应的选项。

①它是保尔最喜爱的书，保尔希望能像书中的主人公一样拥有坚定的信念、坚强的灵魂。

②它是傅雷的译作，在给儿子的信中，傅雷夫妇经常用主人公的事例来教育和鼓励儿子。

③它是世界名著，孙少平和田晓霞是在观看由它改编的电影《王子复仇记》时再次相遇的。

④它是傅雷推荐给儿子的古文书，盛赞其为中国文化的一个高峰，尽显两晋六朝文采风流。

A.《钢铁是怎样炼成的》B.《哈姆雷特》C.《牛虻》

D.《约翰•克里斯朵夫》E.《世说新语》C.《人间词话》

(2)阅读下面的文字，按要求答题。

青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。(A)卧床一个

月之后，苍白消瘦的保尔已能够也强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他

让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。(B)雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪

闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷

I

看保尔一眼。

（C）“怎么样，冬天咱们总算是熬过来了吧？”保尔用手指敲敲窗户，低声说。

母亲吃惊地看了他一眼。

“你在那儿跟谁说话？”

“跟麻雀……它飞走了，这个小机灵鬼。”他无力地笑了笑。

①简述保尔第四线死里逃生的经过。

②写心得是一种有效的读书方法，通常用来记录自己阅读时产生的体验、感想，比如对

于作品内容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的

看法与评价，以及在阅读中生发的新认识、新观点。请你从A、B、C三处画线句子中

任选一处，自选角度，写出你的阅读心得。

4.下面是某班诗词诵读比赛的部分环节，请按要求答题。（4分）

（1）古诗词中的传统节日一一每位选手写一句与中国传统节日有关的诗句，并写出对应的

节日名称。下面的选手答题中有误的是项，这个诗句对应的节日应该是

A.半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。一一春节

B.鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。一一端午

C.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。一一重阳

D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。一一中秋

（2）古诗词中的四季风光一一每位选手写一句与四季风光有关的诗句，并写出对应的季节。

下面的选手答题中有误的是项，描写这个季节的诗句可以是

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一一春季

B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。一一夏季

C.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。一一秋季

D.落尽琼花天不惜,封它梅蕊玉无香。一一冬季

第二部分（44分）

阅读下面的古诗文，完成5〜10题。

卜算子•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

记游定惠院©

苏轼

黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。

今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多

老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为

人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处

2

修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲

风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，渝®瓜李，

遂黄缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年

主薄者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，

乞其丛橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑦将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。

时参蓼独不饮，以枣汤代之。

【注】①苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜,

苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yCQ：卖，这里作“买”讲。

⑤渝（yuG）：浸渍。⑥）黄（yin）缘：循沿。⑦徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。

5.下面诗句所蕴含的情感与“缺月挂疏桐，漏断人初静”最相似的是哪一项?（2分）

A.深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

C.野径云俱黑，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）

D.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

6.根据语境，为加点字选择恰当的义项。（2分）

例句《古代汉语词典》部分义项选项

A.意思，意图。B.神态，神情。

（1嬉非人间也

C意料，猜测。D.意味，意境。

A.往，到……去。B.适应，顺从。

（2）坐客徐君得之将淮闽中

C.恰好。D.才，刚才。

7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。

（2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。

8.根据选文《记游定惠院》的内容，梳理苏轼的游踪。（3分）

①黄州定惠院东小山上---②_____③----------®

9.结合句子内容，简要分析下面两个句子在表达情感的方式上有什么不同。（2分）

（1）黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。

（2）山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。

10.根据诗文内容，完成下面的对话。（6分）

小明：老师，我觉得与初到黄州写《卜算子•黄州定慧院寓居作》相比，苏轼写《记游

定惠院》一文时，心境有了很大的改变。

老师：你有这样的发现非常好!苏轼的心境有怎样的变化呢?请你跟同学们简单交流一下。

小明：_______________________________LD___________________________________«

老师：能具体说说你做出这个判断的依据吗？

小明：_______________________________⑵_____________________________________O

老师：说的太好了!除了小明同学找到的这一条依据，同学们还有其他发现吗？

我：⑶。

3

阅读下面的节选文字，完成11〜13题。

演讲稿就要写得集中。与其讲许多问题，一个都没有留下印象，不如讲很少的问题，让

人家久久不能忘怀。

在普通文章中可以讲十个问题，在演讲词中最多只能讲两三个问题，而这两三个问题还

得很紧密地在逻辑上串联起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。这时最忌的是平面

罗列：甲、乙、丙、丁，1、2、3、4,a、b、c、d；尤其忌讳先亮论点，后举例子这种结构。

这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的（亦即无分析的，不能发展论点

的）例子，无异于催眠曲。许多大学教授学富五车、才高八斗，其讲课效果往往不理想，其原

因概;不外于此。“伤其十指，不如断其一指”，在短短几十分钟内，想把好几个问题都讲得很

清楚，野心太大。当然教师讲课要求有系统性，时间又十分充足，可以不得已而为之，而在

一般演讲中则须谨慎处之。

在演讲比赛中，论点尤其要集中，因为时间的限制很大。

有一次演讲赛，参赛者讲的是一个很出名的干警。他有许多感人事迹，但是演讲稿的题

目是“敬礼”，主要讲一个场面：在他值岗时，一个小痞子，骑着摩托车，违规了。干警向他

敬了一个礼，说明情况，开了罚单。小痞子却不分青红皂白，一拳头打到他脸土，把警帽都

打落到地上了。这位民警，不慌不忙把警帽拾起来，又敬了一个礼。平静地说明开罚单的理

由。这下子把小痞子镇住了。他说：“我服了，从此我再也不好意思在你面前违规了。”旌后

来了两三句对于敬礼的抒情语言。

听众立即鼓掌了。

1996年，在福建某大学举行的一次关于税务问题的演讲竞赛中，许多参赛者都犯了论点

分散的毛病，力求全面的结果恰恰是很不全面。相反两个参赛者集中在一个论点上，却取得

了冠军和亚军。冠军的演讲集中在她当了税务工作者以后遇到的一个难题——如何处理好自

己与有偷税行为的婆婆的关系；亚军集中谈目前我国每年偷漏税总额高达一千亿。

一千亿，如果就这么一句话带过去，这个数字也可能会给听众留下某种印象，但是对于

演讲来说这样的印象是不够的。演讲要求的现场效果要比这个强烈得多。亚军获得者死死揪

住抽象的“一千亿”不放，反复把它具体化，说这一千亿等于全国县级以下一年财政总收入

的总和，等于上海市一年的国民生产总值，等于两个三峡工程的投资（以上均为当时的统计数

字）。他反反复复地说了几分钟，听众不但明白了他的思想而且感受到了他的情绪，情不自禁

地鼓起掌来。

他之所以得不到第一名，可能是发挥得还不够淋漓尽致。毕竟他所讲的离会场远了一点。

最好能把事情拉到与会场上的人的情绪更切近一些。我在美国听过克林顿的竞选演说。那是

在俄勒冈大学的校园中，克林顿一开头不谈别的，就谈他上了台以后，将如何降低学生的经

济负担，提出一个给学生贷款的办法：等学生毕业以后，再从社会服务中分期偿还。美国学

生那时正因学费连年猛涨而苦恼，听了这些话，马上欢呼甚至尖叫起来。

我想如果这位大学生懂得一点克林顿式的演讲术，他就应该再发挥下去，比如这样说：

一千亿，意味着我国还可以办一千多所中等规模的新大学（按当时的投资规模），这等于将现

有的大学再增加一倍。我国目前高中生考大学的录取率大致是二比一。如果把这些偷税漏税

的款项，都拿来办大学，全国的中学生就可能每一个人都有上大学的机会。而我们的家长既

不用从幼儿园就开始走后门，也不用因为一分之差，拿上几万块钱让孩子去读高价学校。

4

从这里，我们可以得出一个更加切实的结论：集中一点，死揪住不放，还不够，要争取

发挥到淋漓尽致，关键是缩短心理距离，贴近听众的感觉和情绪。这样才可能有某种煽动性。

这种煽动性最容易达到三方情绪的高度交流，而这正是演讲词写作的根本追求。

（节选自孙绍振《如何写作演讲稿》）

II.给选文拟写一个标题。（2分）

12.请根据演讲者的身份和现场演讲的内容，帮助参加演讲赛的干警写“两三句对于敬礼的抒

情语言”。（3分）

13.请你以现场评委的身份，对“税务问题演讲竞赛”冠军获得者的演讲作点评，告诉大家她

能获得冠军的理由。（3分）

阅读下面的文章，完成14〜18题.

悼路遥

史铁生

①我当年插队的地方，延川，是路遥的故乡。我下乡，他回乡，都是知识青年。那时我

在村里喂牛，难得到处去走，无缘见到他。我的一些同学见过他，惊讶且叹服地说那可真正

是个才子，说他的诗、文都写得好，说他而且年轻，有思想有抱负，说他未来不可限量。后

来我在《山花》上见了他的作品，暗自赞叹。那时我既未作文学梦，也未及去想未来，浑浑

噩噩。但我从小喜欢诗、文，便十分地羡慕他，十分的羡慕很可能就接近着嫉妒。

②第一次见到他，是在北京。其时我已经坐上了轮椅，路遥到北京来，和几个朋友一起

来看我。坐上轮椅我才开始作文学梦，最初也是写诗，第一首成形的诗也是模仿了信天游的

形式，自己感觉写得很不像话，没敢拿给路遥看。那天我们东聊西扯，路遥不善言谈，大部

分时间里默默地坐着和默默地微笑。那默默之中，想必他的思绪并不停止。就像陕北的黄牛，

停住步伐的时候便去默默地咀嚼。咀嚼人生。此后不久，他的名作《人生》便问世，从那小

说中我又看见陕北，看见延安。

③第二次见到他是在西安，在省作协的院子里。那是84年，我在朋友们的帮助下回陕北

看看，路过西安，在省作协的招待所住了几天。见到路遥，见到他的背有些驼，鬓发也有些

白，并且一支接一支地抽烟。听说他正在写长篇，寝食不顾，没日没夜地干。我提醒他注意

身体，他默默地微笑，我再说，他还是默默地微笑。我知道我的话没用，他肯定以默默的微

笑抵挡了很多人的劝告了。那默默的微笑，料必是说：命何足惜？不苦其短，苦其不能辉煌。

我至今不能判断其对错。唯再次相信“性格即命运”。然后我们到块北去了，在路遥、曹谷溪、

省作协领导李若冰和司机小李的帮助下，我们的那次陕北之行非常顺利、快乐。

④第三次见到他，是在电视上，“正大综艺”节目里。主持人介绍那是路遥，我没理会，

以为是另气一个路遥，主持人说这就是《平凡的世界》的作者，我定睛细看，心重重地一沉。

他竟是如此地苍老了，若非依旧默默的微笑，我实在是认不出他了。此前我已听说，他患了

肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往笔耕不辍奋争不已。但我怎么也没料到，此

后不足一年，他会忽然离开这个平凡的世界。

⑤他不是才42岁么？我们不是还在等待他在今后的42年里写出更好的作品来么？如今已

是“人生九十古来稀”的时代，怎么会只给他42年的生命呢？这事让人难以接受。这不是哭

的问题。这事，沉重得不能够哭了。

⑥有一年王安忆去了陕北，回来对我说：“陕北真是荒凉呀，简直不能想象怎么在那儿生

活。”王安忆说：“可是路遥说，他今生今世是离不了那块地方的。路遥说，他走在山山川川

5

沟沟崩加之间，忽然看见一树盛开的桃花、杏花，就会泪流满面，确实心就要碎了。"我稍稍

能够理解路遥，理解他的心是怎样碎的。我说稍稍理解他，是因为我毕竟只在那儿住了3年，

而他的42年其实都没有离开那儿。我们从他的作品里理解他的心。他在用他的心写他的作品。

可惜还有很多好作品没有出世，随着他的心，碎了。

⑦这仍然不止是一个哭的问题。他在这个平凡的世界上倒下去，留下了不平凡的声音，

这声音流传得比42年要长久得多了，就像那块黄土地的长久，像年年都要开放的山间的那一

树繁花。

14.根据选文内容，梳理文章的情感线索，完成下面的填空。（3分）

时间情感

延川插队时赞叹、羡慕他的才华