学校作文之学校汇报材料

学校汇报材料【篇一：小学学校工作汇报材料】**小学学校工作汇报材料夯实内涵求特色立足创新促发展**乡**小学坐落在****脚下，创建于1976年，总面积11260平方米，建筑面积1390平方米，有10个教学班，在校生466人，教职工24人，其中专任教师21人，学历达标率为100%。下面，我就**小学多年来的发展情况，向各位作以汇报。一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可言。学校近十年来发展迅速，得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。1、“以人为本，全面发展”——我们的理念我们学校多年来教学质量一直过硬，这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质教育的问题。“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语数英学科教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，英语口语的流畅，看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。与之配套的教师综合考评杠杆，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。每年级由一名一线教师任年级主任，负责本年级日常事务的管理。每年级按学科配备一名备课组长。学校每天有3名教干和科室人员值班，对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。1、以课堂教学开放月、还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、课堂教学开放月、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。老师们深有感触，有的说，真正上好一节课，不是临时抱佛脚能做到的，平时学习少了积淀少了，课堂上不能应对自如，这才体会什么是捉襟见肘；有的说，仅仅是还原模仿名师上一节课都这么难，名师的确是名师；也有的老师说，平时不知道我们学校的老师讲课水平这么高，那份自信，那份洒脱，比外出学习见到的名师一点也不差。这些活动的成功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造璞玉一样去雕琢、打磨。努力做到让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。通过一次次的磨练，着力打造出我校教学教研最宝贵的教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。本学期，我们共有2人次参加县级优质课评比和基本功比赛，获得1个一等奖，1个二等奖的好成绩；这一串串闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们**小学团结拼搏、争创一流、无私奉献的精神。3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。我们严格贯彻省规范，要求老师们执行课程方案，不争课时，不搞题海战术，重视学生学习兴趣的激发，学习习惯和学习能力的培养。我们通过单元教学质量检测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学学校为教师创设良好环境，搭建发展平台，为教师专业成长铺路，采取了阶梯战略，由高往低，分层实施，同争共进。第一、实施“名师战略”，打造一批叫得响的教师，具体措施为1、制定培养目标、培训措施、考核细则，形成一整套培训体系；学校制订了《教师教学考核方案》、《教师绩效量化考核细则》、《教师培训考评细则》，让教师在民主宽松的发展环境中有章可循，有法可依。2、通过课题研究，使骨干教师在承担重任过程中得到全面锻炼，更加成熟；3、通过师带徒，徒促师，同伴互助等形式，展示成功经验，激励自我奋斗。第二、开展以研促教，推动教师整体提高，主要形式是校本培训和集体备课，让老师在平凡的空间搭建起发展的舞台，几年来，我校集体备课自成体系，并成功地为津市市中小学集体备课现场会提供了观摩现场，通过集体备课活动，全体教师同伴互助，协作进取，共同成长。通过一系列的措施，教师专业水平不断提高。陈国珍、卢自木、王忠献等部分老师参加了骨干教师培训合格。龚芳妮、张娟等中青年教师参加市级教学比武濒濒摘桂。四、推进素质教育：我们把提升学生素质、发展学生个性、重视学生价值为素质教育工作的核心内容。围绕“为学生成才奠基”的宗旨，构建了以学生成人成才，思想品德优、学业成绩优为目标，学会做人、学会未知、学会健体、学会审美，具有音、体、美一种特长，一种劳动技能和基本社交能力的素质教育模式。1、加强德育管理，提升思想素质学校制订有针对性和实效性德育工作计划，创新完善了德育网络（市教育局将学生的成长情况载入教育局的网络里，实行统一管理），利用升旗仪式、班队活动，开展各种校外德育活动，逐步形成“教育、管理、实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，开辟了“将军的出生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地，少先大队每学期组织一至二次到敬老院献爱心等社会实践活动，激励学生树立理想，刻苦学习，把思想感情融入社会。近两年，我校连续在德育社会化评价中获全市第二名。从行为习惯入手，开展“文明养成”系列教育活动。一是从言行举止入手，循序渐进；二是利用专题讲座、班队会、演讲比赛等形式，使学生明确目标，树立信心，诚信做人，并适时开展系列活动；三是开展“文明班级”、“文明小组”评选活动，让学生体验劳动带来的快乐，激励他们崇尚先进、贴近文明、热爱劳动；四是利用广播站、班级板报等开展宣传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。2、注重学生发展，创建学校特色多年来，我校一直十分重视学生个性特长的发展，充分让学生张扬个性，发挥特长，并取得了骄人的成绩。学校根据学生个体的兴趣特点，组建了“四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等兴趣小组，选派具有相应特长的教师担任各队的辅导员。学校在场地、器材有限的情况下，尽可能地满足各队、组每周定时进行的特长活动。近几年中，学校体育代表队参加中学田径运动会连续获少儿组团体总分第一名。2008年在津市市中小学田径运动会上获全市小学组第3名，2010年在全市乒乓球赛中获第6名，学校文艺代表队在2008年津市市中小学艺术节上表演的舞蹈《踏雪迎春》获金奖，在五届中学“龟山之春”艺术节中连续五次获一等奖，在2010年生活数学创新竞赛中，杨红潇、宋平平同学获全市二等奖，文宇飞同学获三等奖，易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖，王鹏同学的电脑绘画获全市二等奖，万一旋在市中小学生书画评选中获二等奖，卜谨同学参加津市市“三独比赛”，参赛项目古筝2008和2009两年均获第二名，特色教【篇三：2015学校工作汇报材料】多措并举促提升一心一意谋发展—东宋镇中工作汇报单位：东宋镇中时间：2015年2月多措并举促提升一心一意谋发展——东宋镇中工作汇报尊敬的各位领导：在这岁末年初之际，春天的脚步已向我们走来。回首刚刚过去的2014—2015学年第一学期，在局党委和东宋镇中心校的坚强领导下，在全体师生的努力下，东宋镇中的各项工作取得了令人满意的成绩：书香校园有声有色，信息化建设阔步向前，高效课堂如火如荼，阳光大课间活力无限??下面我就一年来的工作向各位领导做以专项汇报：一、信息化建设不断推进我校高度重视教育信息化建设，成立教育信息化工作领导小组，校长担任组长，统一领导和规划学校信息化工作。具体做了四项工作：1、在以往信息化建设的基础上，2014年我校斥资一万余元对电子白板教学设备进行改造、维护、升级，认真做好电教设备的检修、维护，确保了教学工作的正常进行。2、2014年我校开通了100兆校园互联网，达到校园网络全覆盖，无死角。完成了所有普通教室及专用教室网络互联建设，为实现教育管理和教育教学的网络化和信息化提供了坚强支撑。3、我校还开通了校园门户网站，内抓质量，外树形象。极大地增强了广大师生的向心力和凝聚力，在社会上产生了良好的宣传效果。4、在做好硬件建设的基础上，我校结合实际，因地制宜，认真制定、落实电化教育规划,严明奖惩，奖优罚劣，力推信息化教学的开展。我校高度重视信息化教学，目前我校电教课时量占比已达到90%，有力的助推了质量提升。二、书香校园打造有声有色在书香校园建设方面，我校按照县教育局的统一部署，结合我校实际情况，营造阅读的氛围，强化师生阅读理念，开展师生读书活动。我校的做法主要有：1、在校园制作了一幅30米长的“书香溢满校园，读书滋润人生”校园文化墙，在教学楼走廊制作了20块与读书有关的板块，为每个教室与集体办公室制作了作品展示栏和群星璀璨的板块各一块，为每个教室与集体办公室各配了一个图书柜，为全体师生营造了一个浓厚的读书氛围；2、在师生阅读方面，学校倡议全体师生“一日三阅读”（晨诵、午读、暮省），做到制度保证、时间保证。一年来，全校师生完成读书笔记六万余篇，校园里书声琅琅，蔚然成风；3、学校还组织了异彩纷呈的读书活动：征文比赛、红色故事会等。我校还举办了经典诵读，在诵读比赛中师生共读经典书目，有集体诵读、个人诵读，有朗读、表演诵读，有配乐朗诵、情景诗词诵读等，内容丰富，形式多样，让广大师生深深感受经典的魅力，感受中华五千年底蕴深厚的民族文化。2014年冬季我校学生郭利宁参加县教育局与县关工委组织的中小学“中华美德颂”演讲展示活动，参演的节目深受评委和现场师生的好评，荣获二等奖。三、集体备课成效显著在集体备课工作落实中，我校严格按照上级业务部门的指导。严肃备课纪律，严格操作程序，确保取得实效。1、学校规定每周三晚为集体备课时间，同科目教师集中备课，历经三步：主备人初备——集体研讨——任课教师三次备课。做到三定（定时间、定内容、定主备人）、五备（备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法）、六统一（统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试）。2、学校积极推行同课异构。每周六节，每月一轮，人人上公开课，人人参与评课。大家互相学习，取长补短。3、学校还采取推门课、公开课、周清、月考等多种形式，及时发现改正备课、教学中出现的不足，以更好地推动集体备课工作，促进质量提升。四、中招工作稳扎稳打中招工作是初中工作的窗口，我校历来重视中招工作。2014年中招考试中，我校荣获全县跨组团进步奖，程飞燕同学以598分的成绩荣获全县第五名，优秀生完成率达115.8%。全镇师生有信心在2015年中招中再创辉煌。1、早谋局，早开篇。开学伊始，我校召开九年级师生动员会，树立中招意识，鼓舞中招信心，制定中招计划，布置中招工作。学校要求各项工作要早计划，早实施：全年教学工作力争在2015年3月结束，4月开始大复习；体育长跑、篮球运行2014年9月开始训练，要在冬季打好基础；计算机考试、理化生实验测试要功在平时、及早准备。2、提高奖惩力度，提升教学热情。2014年我校投入中招奖金1万5千元，极大地鼓舞了广大教师的工作热情。2015年中招我校计划投入资金2万元，重奖中招功臣，力争实现二次腾飞；3、指标到班，责任到人。全县初中工作会议之后，我校把中招指标分解到各个教学班，班班有指标，人人有压力。全体教师的工作热情和干劲得到了极大地提高，八仙过海，各显神通。培优补差、师生谈心的教师多了；争课上、抢自习的现象多了；九年级教学工作出现了奋勇争先的大好局面。五、阳光大课间活力无限局党委对阳光大课间工作高度重视。郑州参观归来之后，东宋镇中全体师生把阳光大课间工作摆到了一个前所未有的高度。学校成立了大课间工作领导小组，由张文斌校长主抓此项工作。学校提供强有力的财力、人力、物力支持。1、学校选派骨干教师到兄弟学校取经学习，结合我校实际，最终确定武术操、环形跑、啦啦操为体育锻炼项目；2、学校投入资金一万余元，为大课间更新了音响设备，采购了体育器材，硬化了训练场地，提供了物质及条件支撑；3、体育项目训练采取体育课上教师指导、骨干示范、人人过关的模式，确保每个同学都能掌握动作要领，在大课间时间全校师生集体演练，务求动作优美、标准、整齐合一。阳光大课间的开展让广大师生既锻炼了身体，又陶冶了情操，带给人美的享受。