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文档简介
会展旅游培训课程设计论文一、课程目标
知识目标:
1.学生理解会展旅游的基本概念,掌握会展旅游的发展历程和分类。
2.学生了解我国会展旅游市场的现状和趋势,掌握主要会展城市的特色及优势。
3.学生掌握会展旅游策划的基本原则和方法,能够运用相关知识分析实际问题。
技能目标:
1.学生具备搜集、整理和分析会展旅游相关信息的能力,能够为会展旅游策划提供数据支持。
2.学生能够运用创意思维和策划技巧,设计具有创新性和可行性的会展旅游活动方案。
3.学生具备良好的沟通和协作能力,能够参与会展旅游项目的团队协作和实施。
情感态度价值观目标:
1.学生培养对会展旅游行业的热爱和兴趣,提高职业素养和责任感。
2.学生树立正确的消费观和环保意识,关注可持续发展,将绿色理念融入会展旅游策划。
3.学生培养团队协作精神,尊重他人意见,善于沟通交流,提高自身的人际交往能力。
本课程结合会展旅游行业的实际需求,针对学生年级特点,注重理论与实践相结合,培养学生的专业知识、技能和综合素质。通过课程学习,使学生具备会展旅游策划的基本能力,为未来从事相关工作奠定基础。同时,课程强调情感态度价值观的培养,引导学生树立正确的行业观念,关注社会热点,为我国会展旅游业的可持续发展贡献力量。
二、教学内容
1.会展旅游基本概念及发展历程:包括会展旅游的定义、特点、分类,以及国内外会展旅游业的发展历程和现状。
2.会展旅游市场分析:分析我国会展旅游市场的现状、趋势和主要竞争格局,探讨会展旅游市场的机遇与挑战。
3.会展旅游策划原则与方法:介绍会展旅游策划的基本原则,如目标明确、创意新颖、实施可行等,以及策划过程中的方法和技巧。
4.会展旅游产品设计与实施:结合教材内容,讲解会展旅游产品的设计流程、要素和注意事项,分析成功案例,提高学生的实际操作能力。
5.会展旅游市场营销策略:介绍会展旅游市场的营销策略,包括产品定位、价格策略、渠道拓展和宣传推广等方面。
6.会展旅游案例分析:选取具有代表性的国内外会展旅游案例,进行深入剖析,使学生了解行业动态和实际操作要点。
7.会展旅游团队协作与沟通:培养学生团队协作精神和沟通能力,通过模拟策划和实施过程,提高学生在实际工作中的协作效果。
教学内容按照教学大纲的安排和进度进行组织,与教材章节相对应,确保科学性和系统性。在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高他们的专业素养和实际操作能力。通过本章节内容的学习,使学生全面掌握会展旅游策划与实施的相关知识,为未来从事相关工作奠定坚实基础。
三、教学方法
本课程采用多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。
1.讲授法:通过系统讲解,使学生掌握会展旅游的基本概念、发展历程、市场分析和策划原则等理论知识。讲授过程中注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动性。
2.案例分析法:结合教材内容和实际案例,组织学生进行案例分析,使学生深入了解会展旅游策划与实施的成功经验和存在的问题。通过案例讨论,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.讨论法:针对会展旅游市场的热点问题,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高课堂氛围。讨论法有助于培养学生的沟通能力和团队合作精神。
4.实验法:设置会展旅游策划与实施的模拟实验,让学生亲身参与策划、组织、实施和评估过程,提高学生的实际操作能力。实验法有助于巩固理论知识,培养学生的实践能力。
5.角色扮演法:在模拟策划过程中,让学生扮演不同角色,如策划师、市场专员、客户等,从不同角度体验会展旅游策划与实施的过程,增强学生的同理心和协作意识。
6.研究性学习:鼓励学生针对会展旅游市场的问题进行深入研究,培养学生的独立思考能力和创新意识。研究性学习有助于提高学生的学术素养和综合素质。
7.情景教学法:通过创设真实的工作场景,让学生在特定情境下进行学习和实践,提高学生的应变能力和实际操作水平。
8.信息技术辅助教学:运用多媒体、网络等信息技术手段,丰富教学资源,提高教学效果。同时,鼓励学生利用信息技术进行自主学习,培养信息素养。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本课程设计以下评估方式:
1.平时表现评估:占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动,提高课堂互动性和学习氛围。
2.作业评估:占总评的20%。布置与课程内容相关的作业,如会展旅游市场分析报告、策划方案设计等。通过作业评估,检验学生对课程内容的掌握程度,培养学生的独立思考和实际操作能力。
3.模拟实验评估:占总评的20%。针对学生参与的模拟实验,从策划、组织、实施和评估等方面进行综合评价。此部分评估旨在检验学生在实际操作中的表现,提高学生的实践能力。
4.期末考试评估:占总评的30%。期末考试包括理论知识测试和案例分析两部分。理论知识测试旨在检验学生对课程知识的掌握,案例分析则考察学生分析问题、解决问题的能力。
5.课堂展示与汇报:设置专题课堂展示与汇报,占总评的10%。学生以小组形式进行展示,提高学生的沟通能力和团队合作精神。
6.同伴评价:占总评的10%。学生相互评价,促使学生关注他人的学习过程和成果,培养同理心和批判性思维。
教学评估方式客观、公正,全面反映学生的学习成果。评估结果及时反馈给学生,指导学生调整学习方法,提高学习效果。同时,教师通过评估结果反思教学,持续改进教学方法和策略,提升教学质量。在教学评估过程中,注重过程性评价与终结性评价相结合,充分调动学生的学习积极性,促进学生的全面发展。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:课程共计16周,每周2课时,共计32课时。教学进度根据教材内容和教学大纲进行合理安排,确保理论与实践相结合,让学生在掌握理论知识的同时,充分锻炼实际操作能力。
2.教学时间:课堂教学时间为每周固定时间,避免与学生的其他课程冲突。同时,根据学生的作息时间,选择学生精力充沛的时段进行教学,以提高教学效果。
3.教学地点:课堂教学地点设在学校多媒体教室,便于运用多媒体设备进行教学。实验环节则在专业实验室进行,为学生提供实际操作的空间和设备。
4.教学内容分配:
-第1-4周:会展旅游基本概念、发展历程及分类。
-第5-8周:会展旅游市场分析、策划原则与方法。
-第9-12周:会展旅游产品设计与实施、市场营销策略。
-第13-16周:案例分析、团队协作与沟通、期末考试准备。
5.实践环节:结合课程内容,安排2次模拟实验,分别在第8周和第12周进行。实验环节要求学生分组合作,完成会展旅游策划与实施的全过程。
6.课外辅导:针对学生的兴趣爱好和实际需求,安排课外辅导时间,为学生提供答疑解惑和个性化指导。
7.期末考
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