会展旅游培训课程设计论文

会展旅游培训课程设计论文一、课程目标

知识目标：

1.学生理解会展旅游的基本概念，掌握会展旅游的发展历程和分类。

2.学生了解我国会展旅游市场的现状和趋势，掌握主要会展城市的特色及优势。

3.学生掌握会展旅游策划的基本原则和方法，能够运用相关知识分析实际问题。

技能目标：

1.学生具备搜集、整理和分析会展旅游相关信息的能力，能够为会展旅游策划提供数据支持。

2.学生能够运用创意思维和策划技巧，设计具有创新性和可行性的会展旅游活动方案。

3.学生具备良好的沟通和协作能力，能够参与会展旅游项目的团队协作和实施。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对会展旅游行业的热爱和兴趣，提高职业素养和责任感。

2.学生树立正确的消费观和环保意识，关注可持续发展，将绿色理念融入会展旅游策划。

3.学生培养团队协作精神，尊重他人意见，善于沟通交流，提高自身的人际交往能力。

本课程结合会展旅游行业的实际需求，针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的专业知识、技能和综合素质。通过课程学习，使学生具备会展旅游策划的基本能力，为未来从事相关工作奠定基础。同时，课程强调情感态度价值观的培养，引导学生树立正确的行业观念，关注社会热点，为我国会展旅游业的可持续发展贡献力量。

二、教学内容

1.会展旅游基本概念及发展历程：包括会展旅游的定义、特点、分类，以及国内外会展旅游业的发展历程和现状。

2.会展旅游市场分析：分析我国会展旅游市场的现状、趋势和主要竞争格局，探讨会展旅游市场的机遇与挑战。

3.会展旅游策划原则与方法：介绍会展旅游策划的基本原则，如目标明确、创意新颖、实施可行等，以及策划过程中的方法和技巧。

4.会展旅游产品设计与实施：结合教材内容，讲解会展旅游产品的设计流程、要素和注意事项，分析成功案例，提高学生的实际操作能力。

5.会展旅游市场营销策略：介绍会展旅游市场的营销策略，包括产品定位、价格策略、渠道拓展和宣传推广等方面。

6.会展旅游案例分析：选取具有代表性的国内外会展旅游案例，进行深入剖析，使学生了解行业动态和实际操作要点。

7.会展旅游团队协作与沟通：培养学生团队协作精神和沟通能力，通过模拟策划和实施过程，提高学生在实际工作中的协作效果。

教学内容按照教学大纲的安排和进度进行组织，与教材章节相对应，确保科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高他们的专业素养和实际操作能力。通过本章节内容的学习，使学生全面掌握会展旅游策划与实施的相关知识，为未来从事相关工作奠定坚实基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握会展旅游的基本概念、发展历程、市场分析和策划原则等理论知识。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，提高课堂互动性。

2.案例分析法：结合教材内容和实际案例，组织学生进行案例分析，使学生深入了解会展旅游策划与实施的成功经验和存在的问题。通过案例讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.讨论法：针对会展旅游市场的热点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围。讨论法有助于培养学生的沟通能力和团队合作精神。

4.实验法：设置会展旅游策划与实施的模拟实验，让学生亲身参与策划、组织、实施和评估过程，提高学生的实际操作能力。实验法有助于巩固理论知识，培养学生的实践能力。

5.角色扮演法：在模拟策划过程中，让学生扮演不同角色，如策划师、市场专员、客户等，从不同角度体验会展旅游策划与实施的过程，增强学生的同理心和协作意识。

6.研究性学习：鼓励学生针对会展旅游市场的问题进行深入研究，培养学生的独立思考能力和创新意识。研究性学习有助于提高学生的学术素养和综合素质。

7.情景教学法：通过创设真实的工作场景，让学生在特定情境下进行学习和实践，提高学生的应变能力和实际操作水平。

8.信息技术辅助教学：运用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。同时，鼓励学生利用信息技术进行自主学习，培养信息素养。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动性和学习氛围。

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业，如会展旅游市场分析报告、策划方案设计等。通过作业评估，检验学生对课程内容的掌握程度，培养学生的独立思考和实际操作能力。

3.模拟实验评估：占总评的20%。针对学生参与的模拟实验，从策划、组织、实施和评估等方面进行综合评价。此部分评估旨在检验学生在实际操作中的表现，提高学生的实践能力。

4.期末考试评估：占总评的30%。期末考试包括理论知识测试和案例分析两部分。理论知识测试旨在检验学生对课程知识的掌握，案例分析则考察学生分析问题、解决问题的能力。

5.课堂展示与汇报：设置专题课堂展示与汇报，占总评的10%。学生以小组形式进行展示，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

6.同伴评价：占总评的10%。学生相互评价，促使学生关注他人的学习过程和成果，培养同理心和批判性思维。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。评估结果及时反馈给学生，指导学生调整学习方法，提高学习效果。同时，教师通过评估结果反思教学，持续改进教学方法和策略，提升教学质量。在教学评估过程中，注重过程性评价与终结性评价相结合，充分调动学生的学习积极性，促进学生的全面发展。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材内容和教学大纲进行合理安排，确保理论与实践相结合，让学生在掌握理论知识的同时，充分锻炼实际操作能力。

2.教学时间：课堂教学时间为每周固定时间，避免与学生的其他课程冲突。同时，根据学生的作息时间，选择学生精力充沛的时段进行教学，以提高教学效果。

3.教学地点：课堂教学地点设在学校多媒体教室，便于运用多媒体设备进行教学。实验环节则在专业实验室进行，为学生提供实际操作的空间和设备。

4.教学内容分配：

-第1-4周：会展旅游基本概念、发展历程及分类。

-第5-8周：会展旅游市场分析、策划原则与方法。

-第9-12周：会展旅游产品设计与实施、市场营销策略。

-第13-16周：案例分析、团队协作与沟通、期末考试准备。

5.实践环节：结合课程内容，安排2次模拟实验，分别在第8周和第12周进行。实验环节要求学生分组合作，完成会展旅游策划与实施的全过程。

6.课外辅导：针对学生的兴趣爱好和实际需求，安排课外辅导时间，为学生提供答疑解惑和个性化指导。

7.期末考