《动物睡觉》教案

———《动物睡觉》教案《动物睡觉》教案（精选3篇）《动物睡觉》教案篇1一、活动目标：1、产生多动物睡觉方式的探究兴趣。2、了解动物睡觉方式的不同。3、试验用动作表现不同的睡觉方式。二、活动准备：动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带《小猪睡觉》三、活动过程:1、谈话导入：小伙伴你们看今日我们班来了好多客人老师，让我们向老师们问声好吧！（老师好）今日不止有这么多老师来做客，还有一位神秘的小客人呢，你们猜一猜会是谁呢？（小狗、小猫、老虎、小熊等）你们猜到了这么多的客人啊，下面请小伙伴们竖起小耳朵来听一听到底是谁？（播放音乐《小猪睡觉》）小伙伴是谁来了？（小猪）对了，那小猪在干什么？（睡觉）它是怎样睡觉的？（闭着眼睛、大耳朵扇扇小尾巴摇摇，嘴里还发出咕噜噜咕噜噜的声音）小伙伴们听得可真认真！谁乐意来模仿一下小猪睡觉的样子，大家一起模仿一下吧！2、今日小猪今日特别愉快，邀请大家去“动物王国”旅游，认得一下其它的动物，你们想不想去？（小伙伴们坐上汽车我们启程了，放音乐《郊游》）二、探究活动：1、出示动物图片展板小伙伴们“动物王国”到了，下面请小伙伴们自由的去参观动物吧！（放轻音乐）动物参观完了吗？参观完后请小伙伴们轻轻地回到小椅子上坐好。1、提问：刚才你们在“动物王国”都瞧到了哪些动物？（幼儿自由回答）小伙伴们的眼睛可真亮啊！老师现在找几位小伙伴来说一说你最喜爱哪一种动物？（如：树袋熊）你猜一猜它是怎样睡觉的？（趴着）小伙伴们你们也来猜一猜树袋熊会怎样睡觉呢？（找个别幼儿回答）下面我们一起来看一看树袋熊到底是怎样睡觉的（出示幻灯片）（如老虎：你猜一猜老虎是怎样睡觉的？（趴着）你是怎么样知道老虎是趴着睡觉的？（听妈妈说的、在动物园见过、在书上看到过或者电视里见过）小结：小伙伴们真聪慧，在“动物王国”里见到了这么多的动物，还了解了它们睡觉的姿势，那你们家里都有哪些小动物呢？（小狗、小猫、小鱼、小鸡等）你们猜一猜它们是怎样睡觉的？（小伙伴们说的真不错！）2、今日小猪还给我们带来了一段动物睡觉的视频，下面我们一起来欣赏一下吧！（播放视频）视频播放完了，下面老师要来提问了：小狗是怎样睡觉的？以此类推（小猫、小鱼等）小结：现在小伙伴们都知道了动物睡觉的姿势，不如我们一起来玩一个《看谁学得像》的游戏好不好？3、游戏：《看谁学得像》请小伙伴们选择一种本身喜爱的动物进行模仿。老师小结：小伙伴们模仿的真棒！小动物们为了保护本身都有不一样的睡觉方式。那老师问一下你平常是怎样睡觉的？（幼儿轮流说一说）小结：原来小伙伴们睡觉的姿势也是各不相同啊！有的说他是趴着睡的、有的仰着睡，有的侧着身子睡）那怎样睡对我们的身体最好呢？我们一起来看一看医生阿姨是怎样引导我们睡觉的？（图片）小伙伴你们看我们正确的睡觉姿势是怎么样的？对了是右侧卧，由于我们的心脏在左边，所以不能趴着睡也不能左侧睡，由于这样会压迫心脏，不利于身体健康。现在请小伙伴一起来做一做我们正确的睡觉姿势吧！小结：小伙伴们做的都不错，都掌握了我们正确的睡觉姿势，回家后告知父亲妈妈们我们正确的睡觉姿势是右侧卧好不好？（好）小伙伴们真棒！好了，现在跟客人老师们说再见吧！《动物睡觉》教案篇2设计思路：动物是人类的好伙伴，喜爱动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备：1、提前请家长帮助搜集有关动物睡眠的资料。2、各种小动物图片3、活动区里开设“动物主题墙”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。活动方法：游戏法、讲解法、探究发现法。活动过程：1、“十二生肖歌”导入，小伙伴们唱的特别好。那小伙伴们喜爱小动物吗？都知道那些小动物？知道它们都是怎样睡觉？（自由讨论）2、老师请来了几个小动物，小伙伴们注意看，你们认得它吗？请小伙伴们准确地描述老师出示的动物睡眠姿势（上节课显现的动物图）并模仿它们的睡眠姿势。（1）马：家马有站着睡觉的本领，而野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能边走边睡，却从不失足。它们为了快速而及时地躲避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡（2）、小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是由于够耳朵特别灵敏，一听见细小的响动，就能快速快捷的跳起来，汪汪汪地叫。（3）、猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保护作用。3、儿歌什么睡觉睁着眼？鱼儿睡觉睁着眼。什么睡觉倒着退？蝙蝠睡觉倒着腿。什么睡觉站着睡？小马睡觉站着睡。什么睡觉贴着耳？小狗睡觉贴着耳。4、游戏鼓舞幼儿模仿动物的睡眠姿势，要求姿势正确。老师是一棵大树小伙伴来模仿小马靠着老师睡觉。老师是小偷小伙伴把耳朵贴在地上听得到“小偷”的脚步声吗？《动物睡觉》教案篇3设计思路：动物是人类的好伙伴，喜爱动物是幼儿的天性，但现实生活中幼儿缺少和动物接触的机会，通过活动，让幼儿和老师、同伴、家长互动起来，通过多种途径，收集、获得关于动物睡觉的信息，了解常见动物的基本特征和生活习性，让幼儿有一种对生命的体验。学习活动《动物睡觉》取材于二期课改新教材中班《学习活动》中的主题活动《在动物园里》下的一些教育素材。活动旨在培养幼儿察看探究的兴趣，初步了解常见动物不同的睡觉时间和有趣味的睡觉方法；看看、说说，学念儿歌《睡觉》；同时引导幼儿学习正确的睡觉方法，养成良好的睡觉习惯。活动目标：1.培养幼儿察看探究的兴趣，初步了解常见动物不同的睡觉时间和有趣味的睡觉方法。2.学念儿歌《睡觉》。3.引导幼儿学习正确的睡觉方法，养成良好的睡觉习惯。活动准备：1.猫头鹰的图片。2.活动前，幼儿和家长一起收集常见动物睡觉的图片和资料。3.日间和晚上的音乐。4.幼儿睡觉照片一组。活动过程：一.猜猜、看看、说说猫头鹰：1.猜谜语：看看象只猫，其实是只鸟。夜夜去放哨，田鼠跑不了。（猫头鹰）2.察看猫头鹰的图片：（1）为什么叫它猫头鹰？（2）猫头鹰哪些地方象猫？哪些地方象鹰？它有什么本领？（3）猫头鹰什么时候抓田鼠？什么时候睡觉？它是怎么睡觉的？谁会做做猫头鹰睡觉的动作？（4）除了猫头鹰，还有什么动物是日间睡觉晚上出来活动的？二.学念儿歌《睡觉》：1.出示小鸟、大象、金鱼和蝙蝠的图片，说说它们是怎么睡觉的？谁能模仿它们是怎样睡觉吗？2.学念儿歌《睡觉》：小鸟停在树上睡觉，大象站在地上睡觉，金鱼睁着眼睛睡觉，蝙蝠倒挂身子睡觉。3.你们还知道哪些动物有趣味的睡觉方法？你能模仿它们怎样睡觉吗？三.游戏《日间和黑夜》：每人扮一个动物，按两段不同的音乐，分别做出该动物的相应活动，如夜晚猫头鹰在飞，小猫在捉老鼠，日间它们在睡觉。夜晚野兔、