风险评估报告

**培训学校风险评估报告随着校外培训机构专项治理工作的不断深入，传统的培训机构正在面临一场新的改革，为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展，推动教育教学科学发展，促使教育更好地服务于当地经济社会，特制定本校发展规划，作为校未来几年发展的办学方向。学校现状分析:我校有经验丰富的管理团队，保证日常教学管理确保做好学生学习的服务工作，我校一直以推动教育事业的发展为目标，坚持教育为本、服务社会为原则。现有教职工*人，专任教师*人，均持有教师资格证，会计人员一名持有会计从业证。我们现可用于教学教室*间，能同时容纳**名学生面授。能够切实有效地实施教学教务管理，搞好教学教务管理，明确专人从事教育培训的教学教务工作，严格按培训要求予以教学，发放资料，提交作业，力争将我校办成优秀课外教育校。搞好助学服务，提高教学质量，我们将尽全力为学员搞好助学工作，充分利用我校教学资源优势帮助学员学习，努力提高教学质量。规划发展目标综述：全面贯彻教育方针，面向学生群体，不断推进课程改革，改进课堂教学，注重学生言语能力的开发，促进主动交流和个性特长的拓展。通过几年的不解努力，培养学生的行为习惯和学习习惯。将校办成校风文明、教风严谨、学风踏实、学生喜爱、家长放心、社会满意的教育培训机构。建设一支师德优良、结构合理、学科平衡、教学能力较强的教师队伍，建设一支理念先进，有开拓创新意识业务能力突出的骨干教师群体。创设基础设施齐全、教学环境优良的办学条件。通过狠抓校建设，改善办学条件，规范内部管理优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校建设成规模适度、设施齐全、特色鲜明、质量上乘的课外教育培训学校。招生范围为中小学生，上课时间为周一到周五晚上。学校系有限公司，由王海宇个人出资举办，法定代表人和举办者都是王海宇、校区实行自负盈亏管理模式。课程设置主要是学科类知识辅导。后期进一步完善民办学校的内部管理体制，促使学校的内部管理尽快步入科学化、规范化的轨道，成为民办学校健康发展的当务之急。推行校本管理等诸多方面，为了避免重复，这里简单介绍全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制等学校内部管理制度。全员聘任制——根据学校规模和实际教育教学的工作量，参照编制主管部门的有关规定，“定编、定岗、定员”，全体教职员工由学校面向社会公开招考、选聘，在学校与教师之间实行“双向选择”。这样，把适度的竞争机制引入教师队伍管理，形成科学、合理的教育人才流动机制，促进教师的师德修养、业务素质、教学水平的不断提高与优化，从而建立一支结构合理、数量足够、素质优良的教师队伍。

岗位责任制——从学校整体目标出发，明确各个职能部门和各个岗位的具体任务、职责、标准及其权益，促进“责、权、利”三者的有机统一。彻底改变学校人浮于事、工作推委、相互扯皮的现象。

结构工资制——为了充分体现“能者多劳、多劳多得、优质多酬”的分配原则，最大限度地调动教职员工的积极性。在岗位责任制的基础上，学校根据教职员工的岗位、职务、职称以及工作质量的不同，发给不同的工资待遇，拉大教职工收入分配的差距。

考核奖惩制——建立科学、严格的考核制度，既是执行岗位责任制的保证，又为教职工评优、评先、晋职、升级提供依据，为实施奖惩打下基础。学校执行统一收费标准，家长采取自愿的方式进行缴费，财务出具相应的票据。退费流程严格按照制度执行。学校改革之后，校区的教学管理模式不会发生改变：建立班子，增强团队的核心战斗力

团队的建设始终是学校建设的重中之重，没有团队的成功就没有整个组织的成功，团队必须在机构中发挥主心力的作用。这就对团队成员的素质和能力提出更高的要求，首先团队要有共同的使命和理念，心往一处用，力往一处使，有一定的业务能力和沟通能力；然后团队成员内部要有合理的职责配置，每个成员都能明确自己的定位和职责范围，要配于有效的职责评估；最后团队要有打造一个议事平台，明确集体决策的程序，要保证决策的推进并进行总结。

定战略，通过战略绩效管理，协同行动方向，实现共同目标教育培训机构要有自己的使命，根据使命制定战略，同时再将战略细化成目标。战略的作用只要主明确机构的发展方向和中期的发展步骤，而目标则要落实到目标的绩效管理，再将目标的绩效管理则要与团队成员的职责相挂钩，而职责则与薪酬体系相联系。

改革之后教职员工的工作岗位不会做出调动，但工资将会做出适当的调整，在不伤害教职员工的个人利益情况下，薪酬制度将会重新修改，但是每月仍然必须按时发放工资，不无故拖欠员工工资，人员社保关系继续购买，教职员工的福利不会减少。加强对学校资产的管理，维护资产的安全和完整，提高使用效益，保障教学的顺利进行，促进教育事业的发展。包括学校购置的资产，投入的资产，以及经确认为学校所有的资产。学校资产处理在举办者领导下，由行政部实行归口管理。建立和健全各项规章制度；保障资产的安全和完整，推动资产的合理配置和节约、有效的使用；根据有关规定，履行学校产权完整的职责；根据职责，组织实施学校资产管理的具体制度和办法；

保障措施:规划的落实，需要校做好组织与保障工作。在发展与改革校园管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度，要走好“三步”:宣传发动，制订方案，稳步实施。1，加强组织领导，做好宣传发动工作。要主动增强发展意识，牢固树立科学的发展观，积极做好校规划的实施工作，校将在每学年初围绕几年规划，制订出具体的实施意见，并把具体工作目标逐一落实，校将于每学年结束前对规划落实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。对没有落实到的项目，要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。2.强化行风建设，促进良好校风形成加强校领导班子建设，增强事业心、责任感，树立团结勤政、务实创新的形象，从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障3.营造良好氛围，加快学校发展步伐要努力增强主体意识，积极营造教师专业发展与校持续发展的良好氛围，要真正树立起以人为本的工作理念，切实关心每一位教职工的身心发展与学习生活情况，为全体教师营造一个既心