2019年江苏联合职业技术学院教师招聘考试试题及答案

年江苏联合职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项：答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质【答案】B2、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5【答案】B3、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法【答案】C4、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。A、小康社会B、人民C、国家富强D、民族复兴【答案】D5、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位【答案】A6、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥【答案】C7、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【答案】B8、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体【答案】A9、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【答案】B10、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格【答案】C11、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育【答案】C12、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D13、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D14、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵魂D、基础【答案】C15、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C16、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币【答案】D17、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论【答案】C18、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D19、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D20、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D21、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践【答案】B22、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动【答案】B23、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】D24、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B25、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C26、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；【答案】A27、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D28、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C29、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。A、开除B、批评教育并处罚款C、批评教育，但不得随意开除D、罚款【答案】C30、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论【答案】C31、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【答案】D32、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】C33、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识【答案】D34、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年B、1862年C、1898年D、1957年【答案】A35、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告【答案】D36、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C37、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【答案】C38、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势－机会－劣势－威胁B、机会－威胁－优势－劣势C、优势－劣势－机会－威胁D、劣势－威胁－优势－机会【答案】C39、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学【答案】C40、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B41、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动【答案】B42、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得【答案】D43、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势－机会－劣势－威胁B、机会－威胁－优势－劣势C、优势－劣势－机会－威胁D、劣势－威胁－优势－机会【答案】C44、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内【答案】B45、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A46、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A47、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A48、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A49、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A50、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A51、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A52、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A53、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A54、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A55、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A56、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A57、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A58、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A59、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A60、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A61、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A62、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A63、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A64、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A65、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A66、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A6