我的英语自主学习方法

我的英语自主学习方法英语学习除了跟着老师的课堂节奏走，课后也需要花些时间自己学习巩固。我想从单词记忆、阅读练习、听力训练、写作备考四大模块和大家分享我的英语自主学习经历。单词记忆坚持每天背记单词。我会充分利用好零碎时间，如早自习前的几分钟、集体跑操前的等待时间等。还记得高二的寒假，我每天坐公交车去补习，路上的时间我便用来背单词。用彩笔标记出陌生的词语，晚上再将它们全部抄写下来，贴在墙上、书柜上，以便平时回顾复习。正是在那个寒假，我正式背完3500词。当然，遗忘是难免的。我们要不停地和遗忘作斗争。遇见那些眼熟却讲不出意思的单词，与其询问老师或同学，不如自己查字典，增加印象，也许还能记住其他生义。适时强化记忆也是很重要的。高三后期学业繁重，有时写下一个单词便禁不住自我怀疑，导致越改越错，尤其是较特殊的字母双写等。面对这种情况，我们尤其要注意不气馁，不沮丧，应该庆幸及时发现了知识漏洞，以后多留心。阅读练习首先是要坚持。从高一开始，我坚持每天做一篇阅读理解、一篇完形填空。后来随着阅读能力提升，增加到每天两篇阅读理解、一篇完形填空。我从高二的寒假开始做试卷练习，除了课堂上的考试，还坚持每两天做一套试卷。我渐渐习惯在每天固定的一个时间段（如午睡起床后至下午上课前）进行阅读训练。其次要注意做题技巧。阅读题，先读题干，圈出关键词，再读文章。在阅读过程中顺手画出自己认为重要的句子，如说明写作目的的总起句、表明情感态度的观点句、包含其他关键词的句子或转折句。简单标记即可，不用全句画线，能让自己快速定位就好。在阅读过程中遇见陌生词汇也不要慌张或纠结，可以先跳过，再联系后文推测。如2023年高考新课标卷一C篇中的minimalism，考试时我不知道它的意思，但这毫不妨碍我将它看作某专有名词，跳过它继续阅读，文中的philosophy也可以给我们提示。此外，做题切忌先入为主和想太多。我们很容易将自己的想法代入作者，导致选错。做七选五时，若有标题，先看标题，再看选项，圈出选项中的关键词，然后阅读全文，填入选项。有些设空处的逻辑关系十分清晰，第一遍阅读时便可以确定。其他模棱两可的要善用排除法，联系前后文和设空位置推敲正确答案。但是，也不要一味关注关键词，有时可能正好是出题人设的陷阱。完形填空，先快速浏览全文，设空处可以跳过或合理推测，掌握文章大意，再边细读边做题，不确定的先放下，不纠结，等全部做完后再对不确定的选项进行推敲。完形填空主要考词汇、短语搭配，我们在平时要多注意出现过的熟词生义、固定搭配等，切忌用中文式思维做完形填空。听力训练除了每周的听力模拟训练，我想和大家分享的是如何利用课文听力资源提高我们的听力水平。对一篇文章，可以先不看原文听一遍录音，然后再阅读文章，接着听第二遍录音，找出自己有哪些词仍没有听出，再一次看原文，听录音……直至听清每一个单词为止。写作备考

应用文写作在应试时首先要明确写作要求，再完成写作任务。有一次月考的应用文写作，我将请外教上课和请外教参加社团活动两者弄混，最终只得到可怜的5分……由此可见审清写作要求的重要性。同时我们知道，高级词汇、短语、句式的运用，都能让文章增色不少，但不要堆砌好词好句，造成应用文要点不全或被掩盖等问题。我们应该充分利用教材，挖掘其中的素材，将其运用于写作。如必修第二册第三单元Integratedskills的A篇介绍重阳节、端午节，还拓展了传统节日对现代社会的意义。如果遇到要求介绍中国传统文化的作文，我们便可借鉴应用。如果要介绍一位科学家，必修第三册第四单元提到了屠呦呦；如果要介绍一位诗人，选择性必修一第四单元Extendedreading有李白。教材中的经典文章、地道表达数不胜数。如关于责任，教材上说：Hopefully,youhavelearnttotreatresponsibilitynotasaweightthatburdensyou,butratherasafoundationwhichwillsupportyourfuturedevelopment.Ashipwithoutananchorisatthemercyof（对……无能为力）thewavesandwinds,likewise,apersonwhohasnosenseofresponsibilityisatthemercyoftheirowncarelessandthoughtlessbehaviour.（选择性必修四第一单元Extendedreading）高中英语的学习似乎枯燥无味，但高中的英语课对我来说是难忘的。我始终记得高一时课堂上的Amazing