2024年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷附答案解析

年绍兴市九年级语文考前模拟试题卷注意事项：1.全卷共8页,16小题。满分120分

(含书写3分)

。考试时间120分钟。2.答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。梳理

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探究根据要求，完成“寻找春天”专题探究任务。【春归】1.

阅读《春·归》,

完成小题。浣水泱泱,游子hún______牵梦萦；陶山苍苍,亲人翘______（A.qiào

B.qiáo）首企盼。那山乡的高远，是我们共同的家园。她烙下了儿时的记忆，也锁住了年少的轻狂。感受过寒意，耕耘过岁月，经历过繁花，那承载______（A.zǎi

B.zài）着温情与记忆的家乡，永远是心中的港湾。春天的暨阳大地，因为游子归来绽放出无与lún______比的美丽，我们又回到了梦开始的地方。（1）根据拼音与语境填写合适的汉字。

①（hún）_______牵梦萦

②无与（lún）

______比（2）给加点字选择正确的读音。

①翘首_______（A.

qiáoB.

qiào）

②承载_______（A.zǎiB.

zài）（3）文中画线句有语病，请加以改正。

【赏春】2.

品赏诗文中的满园春色，填写诗句，根据要求完成表格。古诗文中的“春”意我们的发现（1）几处早莺争暖树，

______________。（《钱塘湖春行》白居易）（2）__________________,

佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》欧阳修）春，绘自然风貌。（3）______，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（4）春蚕到死丝方尽,______________。（《无题》李商隐）春，传丰富情感。（5）_______,

_______。（《次北固山下》王湾）（6）______,

_______。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）春，蕴人生哲思。竹径偶然作

[唐]权德舆①退朝此休沐②，闭户无尘氛。杖策入幽径，清风随此君。琴觞恣偃傲③，兰蕙相氛氲。幽赏方自适，林西烟景曛。【注释】①权德舆：唐朝宰相、文学家。刘禹锡乃其门生。②休沐：古代官员的休假制度。③觞：泛指酒器。偃傲：偃仰啸傲。（7）请结合诗歌内容，简要分析作品是如何体现“文士雅趣”的。______春，彰文士雅趣【游春】梳理材料，完成“春游那些事儿”专题探究任务。【材料1】溱与洧①，浏其清矣。士与女②，殷其盈矣。女曰观乎？士曰既且，且往观乎！洧之外，洵訏③且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。（《诗经·郑风》先秦）【材料2】是月上巳，官民皆洁于东流水上，曰洗濯祓④除、去宿垢疚⑤为大洁。洁者，言阳气布畅，万物讫出，始洁之矣。（《后汉书·礼仪志》汉·范晔）【材料3】此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（《兰亭集序》魏晋·王羲之）【材料4】开元十八年正月二十九日敕⑥，百官不须入朝，听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄⑦造食，自宰臣及供奉官，嗣王、郡王、诸司长官、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御史、朝集使，皆会焉。因下制曰：自春末以来。每至假日，百司及朝集使，任逐游赏。（《赐百官钱令逐胜宴集敕》唐·唐玄宗）【材料5】四野如市，往往就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。各携枣、炊饼，名花异果，山亭戏具，鸭卵鸡雏，谓之“门外土仪”⑧。自此三日，皆出城上坟，但一百五日最盛。节日坊市卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类。诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”⑨。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐，又别为一景也。（《东京梦华录·卷七（有删减）》宋·孟元老）【注释】①溱（zhēn）、洧（wéi）：郑国二水名。②士与女：指青年男女。③洵：诚然，确实。訏（xū）：广阔。④祓（fú）：古代为除灾去邪而举行的祭礼。⑤疚（chèn）：病。⑥敕（chì）：皇帝的诏令。⑦光禄：古代官名。⑧门外土仪：郊外卖东西的摊子。⑨摔脚：源于教战练兵，为军事训练的重要手段。3.

用现代汉语写出下列加点字在句中的意思。

（1）殷其盈矣（

）

（2）万物讫出（

）（3）皆会焉

（

）

（4）但一百五日最盛（

）4.

材料为我们展现了古人哪些丰富多彩的春游活动？请简要归纳。5.

从先秦到唐宋，春游活动越来越盛行，请结合材料简要分析盛行的原因。6.

“寻找春天”专题探究交流会中，小组将探究“春游习俗的文化内涵”，请根据材料简要阐释。【悟春】7.

4月23

日是“世界读书日”，某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。以下是“阅读墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著】。请你任选一句感言，联系其中一部名著，结合具体情节及生活体验，参考示例，对所选感言进行阐释。[阅读感言]A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华B.春天在哪里?春天在你心中。——罗伯特·布朗宁C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔·博兰德[相关名著]《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》【示例】冬天来了，春天还会远吗?这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平，出生贫寒，克服困难读完高中，成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人，也曾面临过失业、露宿街头的困境，经历过失去师傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬，但始终积极面对，最终实现了平凡而伟大的蜕变，迎来了生命的春天。成长过程中，即使遭遇磨难与寒冬，我们仍应执着追求，积极拥抱春天。阅读

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表达活动一：（19分）阅读材料，完成“诸暨‘村BA’”主题学习任务。

材料一①4月7日，诸暨“运动之家杯”第二届和美乡村篮球联赛揭幕战正式开赛，中国篮球协会主席姚明亲自发来视频祝贺。本次篮球联赛共有300多支球队、4000多名球员报名参加，参赛队伍及运动员数量较上届明显提高。②在诸暨，篮球是竞技体育，也是群众文化，更是精神家园。③火热的球市离不开滚烫的历史。沿着诸暨篮球发展的纵贯线向前盘寻，诸暨篮球运动历史已走过百年。据《诸暨县志》考证，1911年前，诸暨的新式学堂就开设有篮球课，是我国最早开展篮球运动的地方之一。每逢节假日或庙会，篮球比赛成为必备项目，场面热烈壮观，逐渐形成诸暨独有的传统民情风俗。④2023年4月9日至6月18日，诸暨举办了首届“村BA”，历时70天的赛程里，共进行了681场“鏖战”，场场爆满。参赛队伍几乎覆盖全市所有镇村，全市120多万人口也都纷纷化身铁杆粉丝，为自家队伍加油呐喊。诸暨人爱球，但更爱家乡。为了打好“村BA”，自上届开始，就有不少年轻人返乡参加集中训练，只为好好上场、为“家”争光。越来越多的诸暨乡贤和外地客商因为“村BA”来诸投资。⑤本届“村BA”传承的，是村民们对篮球运动最纯粹的热情；而创新的，则是在“村BA”巨大流量和体育消费热情的推动下，诸暨整体经济活力的进一步提升。⑥“村BA”第一阶段，鼓励各镇街主动造节，根据春季文旅项目推介、当地节会、乡贤大会等事件合理安排赛事，提升“激活力、促消费”能力。第二阶段赛事组织方拟推出“超级周末”等具有辨识度的展会，结合诸暨文旅产品、苎萝市集、小吃美食等进行系统性展销。⑦篮球在诸暨，正在被这个伟大的时代赋予无限的可能，寄托更多的意义。⑧“村BA”，

砸砸损咔！《诸暨“村BA”，砸砸损咔！》（西施眼APP2024.4.7）材料二①在诸暨，篮球不仅是村民们的娱乐方式，更是为基层治理赋予了独特的体育能量。②“多一个球场，少一个赌场”，诸暨每个村都有灯光篮球场，村民闲余来这里锻炼身体，日常生活更加阳光、积极、健康。③实际上，不止于村民娱乐方式的正向引导，篮球让许多基层矛盾和纠纷有了新的化解思路。在诸暨市次坞镇道林山村，一座特高压变电站的建设工作曾遇到了困难。结合诸暨人喜欢篮球这一特点，供电公司的干部们想到了用打篮球的方式化解难题。通过联谊赛，两边的关系很快拉近了，难题迎刃而解。④“球场让乡村美起来、靓起来，球赛让乡村动起来、乐起来，成为了弘扬‘枫桥经验’的新载体。”浙江省体育局局长郑瑶表示。《浙江诸暨：乡村篮球为基层治理赋予体育能量》（《公益时报》2023.07.12）材料三①周珊珊（人民日报评论员）：习近平总书记指出：“要开展形式多样的群众文化活动，孕育农村社会好风尚。”一段时间以来，“村BA”、村超、村晚等“村”字头文化活动持续火热的密码是什么?②张萍（浙江日报评论员）：“村”字头文化活动除了体现地方特色外，还要释放情感张力。今年浙江各地最受欢迎的节目是舞龙，柯桥福龙、平湖九彩龙、奉化布龙、开化香火草龙、萧山河上板龙……舞出了中国年的精气神，引发了情感共鸣。③周珊珊：推动乡村文化建设，不仅有社会效益，也有经济效益。“村”字头文化活动像一扇窗口，让更多乡村风土人情被看见、被发掘。当地在促进乡村文化和旅游深度融合发展方面有何好经验好做法?怎样达到拓宽农民增收致富渠道、增强乡村全面振兴内生动力的效果?④张萍：乡村文化活动如何既有看头又有赚头，是乡村全面振兴的重要议题。浙江肩负高质量发展建设共同富裕示范区的重要使命，各地的乡村文化实践与强村富民行动始终紧密结合。如在首批“全国篮球城市”之一的浙江省诸暨市，去年夏天681场“村BA”场场火爆。8天时间内，当地打造的具有地方特色的夜经济小镇吸引客流日均近3万人次，带动创业就业近2000人。《擦亮“村”字头，有看头也有奔头》（《人民日报》2024.03.19）8.

以下选项符合材料原意的是（

）

A.

诸暨举办“村BA”已经有悠久的历史，热爱篮球已经成为诸暨人的固有基因。B.

围绕“村BA”的宣传造势，最终是为了吸引流量，扩大体育消费，发展赛事经济。C.

诸暨人充分发挥篮球的社交属性，篮球已然成为了弘扬‘枫桥经验’的新载体。D.

诸暨“村BA”的成功，启示全国各地乡村，可以积极开展体育赛事，助力乡村振兴。9.

综合上述材料，联系生活实际，分析篮球运动深受诸暨人喜爱的原因。10.

诸暨西施眼APP、《公益时报》《人民日报》都对诸暨“村BA”进行了报道。请根据新闻内容，分析三则材料选取的角度、所持的立场各有什么不同。知识卡片：诸暨西施眼APP是致力于打造诸暨政经新闻和政务服务的客户端。《公益时报》是倾力于打造公益领域的信息交流与合作平台。《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报。11.

为了更好宣传诸暨“村BA”，展现诸暨城市魅力，小语想用Sora制作一个宣传视频。请你帮他编辑一段描述性文字，以供Sora识别。要求：想象丰富新颖，描述具体细腻，具有较好的宣传效果，字数120字左右。知识卡片：Sora，2024年2月15日由美国人工智能研究公司OpenAI

发布的人工智能文本生成视频大模型。它可根据用户描述的内容生成长达60秒的连续、稳定、高品质视频，且描述的内容越充分、细节越精确，生成的视频越真实。关键词提示：诸暨

篮球

人们

……内容描述：___________________________活动二：（16分）阅读《奥斯加要知道》，完成相关学习任务。奥斯加要知道〔美国〕迈克·奎恩①①方加斯·芬克巴顿先生舒舒服服地在一张他喜欢的椅子上坐下来，戴上眼镜，打开了当天的晚报。②“爸爸，”小奥斯加说，“机会是什么意思?”③“玩你的小电车去，不要来打扰我。”方加斯说。④“回答孩子啊，”芬克巴顿太太说，“他是你的儿子，是你的继承人，你不能这样对他说话呀。”⑤“你干吗给他穿成这副样儿?”方加斯先生说，“我一看见他就心烦。”⑥奥斯加穿着一套小福特莱劳公爵装，一对斜视眼，戴上副大眼镜。⑦“可是，他穿上这套衣服，看起来就和别人家的小孩大不相同了。”芬克巴顿太太说，“你、应该为他感到骄傲才对呢。”⑧“爸爸，”奥斯加又说，“机会是什么呀?”⑨“机会就是赚钱的机运，好了，玩球去吧。”方加斯先生说。⑩“爸爸，你是怎样赚钱的?”奥斯加又问。⑪“回答他啊，”芬克巴顿太太说，“孩子想知道呢。”⑫“我靠做生意来赚钱。”方加斯先生一面说一面还想继续看报。⑬“爸爸，是不是谁都可以做生意?”⑭“当然谁都可以。”⑮“如果人人都做生意，他们都会当老板吗?”⑯“是的，儿子，如果他们都做生意，他们就都是老板。”⑰“那么谁去做工呢，爸爸?”⑱“看在老天爷的份上，艾米里娅，叫孩子去玩他的象吧，我想看一下杜威的演说。”⑲“回答他呀，”芬克巴顿太太说，“他想知道呢。”⑳“那么谁去做工呢，爸爸?”奥斯加又问。㉑“总不能人人都做生意，”方加斯说，“这是不可能的。”㉒“但是你说了可以的。”奥斯加一个劲儿地坚持。㉓“我没有说过这种话。”方加斯说。㉔“你说过的，”芬克巴顿太太说，“答复孩子呀。”㉕“好了，好了，那么他们不能。”㉖“为什么不能呢，爸爸?”㉗“因为他们没有钱。”㉘“如果他们有钱，他们能不能呢?”㉙“当然能啦。”㉚“那么，如果他们都有钱，他们全都做生意，是不是他们都能当老板呢?”㉛“是的，他们都能当老板。”㉜“艾米里娅，如果你再不把这孩子叫去骑小脚踏车，我就要淹死他啦！”㉝“回答他吧，方加斯，他在渴求知识呢。”㉞“谁做工呢，爸爸?”奥斯加问。㉟“他们不能够全都做老板。”方加斯生气地说。㊱“就是他们有钱也不行吗?”奥斯加问。㊲“就是有钱也不行。”方加斯说，“总得有人做工，而且能够做的生意也是有限的。”㊳“有多少人能做老板呢，爸爸?”㊴“唔，也许一千或五百人中间有这么一两个吧。要知道，孩子，如果你没有工人，你就不能当老板，所以每个老板都有十个到一百个或者一千个工人。”㊵“你有多少工人，爸爸?”㊶“嗯，我们的是一个大公司，奥斯加，我们有一万个工人。”㊷“那么大多数人都没有机会了，是吧，爸爸?”㊸“你在说些什么呀！在美国人人都有均等的机会。”㊹“但是，爸爸，如果只有少数人能当老板，其余的人怎么办呢?”㊺“如果他们有创业的才能，他们也可以当老板的。”㊻“但是你说过，只有少数人可以，大多数人都得做工人。”㊼“好了，好了，不谈了，孩子，去看好玩的书吧。”㊽“那么大多数的人是工人，而且老是做工人，这样就是他们想做老板也不行，是吗，爸爸?”㊾“但是他们自然能够……不，我想他们不能。你这些想法是从哪儿来的，孩子?”㊿“那么，如果大多数人都是工人，而且老是做工人的话，那他们永远都不可能赚钱了，是不是?”（51）“嗯，如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅，是孩子睡觉的时候了吧?”(52)“如果大多数人是工人，而且老是做工人的话，那他们赚钱的办法只有一个，就是挣到高一点的工钱，对不对呀，爸爸?”奥斯加问。(53)“艾米里娅，”方加斯说，“我不愿相信——，就是说，我不想说——他是个孩子。他简直是个梦魇，如果他是我的儿子，好……”(54)“回答他的问题呀，”芬克巴顿太太说，“孩子要知道，他在渴求知识呢。”（有删改）[注]：①迈克·奎恩，美国作家。自二十世纪三十年代起，经常在进步报刊上发表讽刺小品、政论、诗和广播稿。著有《危险的思想》《大罢工》等短篇集。12.

请阅读选文，梳理人物之间的冲突。13.

小语把选文改编成了剧本，下面是剧本节选。请你在A、B两处设计关于神态、动作的舞台说明。奥斯加（微微仰头，注视着父亲，脸上露出期待的神色）那么，如果大多数人都是工人，而且老是做工人的话，那他们永远都不可能赚钱了，是不是?方加斯（A______）嗯，如果他们挣到足够的工钱……如果……艾米里娅，是孩子睡觉的时候了吧?奥斯加（身体前，双眸闪烁着热切的光芒，紧盯着父亲）如果大多数人是工人，而且老是做工人的话，那他们赚钱的办法只有一个，就是挣到高一点的工钱，对不对呀，爸爸?方加斯（B______）艾米里娅，我不愿相信—，就是说，我不想说—他是个孩子。他简直是个梦魇，如果他是我的儿子，好……14.

小说中的人物设置往往别具匠心。请联系上下文分析“奥斯加”这一儿童形象在小说中的作用。15.

《奥斯加要知道》引发了你怎样的认识与思考?请选择合适的关键词，提炼你的观点，结合小说内容和生活观察简要阐述。、关键词参考：谎言与真相金钱与人性……活动三：观察生活，表达思考。16.

阅读材料，根据要求写作。

近日，一位70多岁的老人吐槽年轻人在火车下铺挂帘子的视频在网上引发热议。旅客：列车上挂帘子，这不是存心不让人坐嘛。铁路客服：没有明确规定说旅客不能使用围挡，在不影响其他旅客的情况下可以使用，但需要自己协商好。网友1：下铺让上铺坐是情分，不让是本分，不该搞道德绑架，不是谁发视频谁就有理。网友2：出门在外，应该相互理解和体谅，下铺的人应该为上铺的人行个方便。……一时间，“火车下铺他人到底能不能坐”成为舆论焦点。对此，你产生了怎样的联想与思考？请选择以下一个任务进行写作。【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于500字；（3）不得套作、抄袭；（4）不出现透露考生信息的人名、地名、校名等。1.（1）①.魂②.伦（2）①.A②.B（3）那高远的山乡，是我们共同的家园。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

①魂牵梦绕：húnqiānmèngrào，形容万分思念，牵动很大的情绪。

①无与伦比：wúyǔlúnbǐ，指事物非常完美，没有能够跟它相比的同类的东西。

【小问2详解】

本题考查字音。

①翘首：qiáoshǒu，指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。故选A。

②承载：chéngzài，指承受支撑物体；也指承担或担负。故选B。

【小问3详解】

本题考查病句的辨析和修改。

该句语病搭配不当，应将“山乡”和“高远”的位置交换。

2.①.谁家新燕啄春泥②.野芳发而幽香③.我寄愁心与明月④.蜡炬成灰泪始干⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.诗人退朝休假，前往户外踏春。寻访之处，自然环境清幽：幽静的竹林小路，肆意的清风，芬芳的兰蕙；寻访时活动丰富高雅：弹琴、饮酒、赏花、偃傲、吟诗等；寻访时心境恬淡自如：清风如影相随，内心惬意自适。文士外出踏春，身心远离尘嚣，本诗处处彰显着风流雅趣。

【详解】本题考查名篇名句背诵和诗歌理解。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：啄、愁、蜡炬、泪始干、生残夜、畔等。

（7）题，《竹径偶然作》是唐朝宰相、文学家诗人权德舆的一首五律。作答时，需结合具体诗句进行分析。

首联：“退朝此休沐，闭户无尘氛。”这两句诗开篇即设定了时间和空间背景。诗人刚刚退朝，享受着休假日的宁静。通过“闭户无尘氛”一句，诗人强调了自己远离朝堂和政治纷扰的尘世，寻找一片清静之地以休憩和放松。这种超脱尘世的姿态正是文士所追求的高雅境界。

颔联：“杖策入幽径，清风随此君。”诗人手持拐杖，步入幽深的小径，清风伴随着他。这里的“杖策”和“幽径”都是典型的文人墨客常用的意象，象征着闲适与隐逸的生活态度。而“清风随此君”则进一步强调了诗人与自然和谐共处的美好状态，清风不仅是自然的恩赐，也是高洁品格的象征。

颈联：“琴觞恣偃傲，兰蕙相氛氲。”这一联中，诗人描述了自己在竹林中的活动：弹琴、饮酒、赏花、偃仰啸傲。这些活动不仅丰富多样，而且都充满了文化气息和高雅情趣。琴和酒是文人雅集中不可或缺的元素，它们代表着艺术和文化的享受。而“兰蕙相氛氲”则描绘了一幅美丽的花卉景象，兰花和蕙草散发出浓郁的香气，营造了一个充满诗意的环境。

尾联：“幽赏方自适，林西烟景曛。”最后一联中，诗人通过“幽赏方自适”一句，强调了在自然环境中独自欣赏美景的快乐和自在。而“林西烟景曛”则描绘了夕阳下烟雾缭绕的林间景色，增添了一份朦胧和神秘感，使得整个画面更加动人。

综上所述，这首诗通过对环境的细致描绘和对活动的精心安排，展现了文士在自然中寻求精神寄托和文化享受的雅趣生活。整首诗洋溢着一种超脱世俗、追求精神自由的思想感情，充分体现了文士的文化修养和生活情趣。

3.①.盈:满；②.讫:完；③.会:会合；④.盛:盛大,隆重。

4.赠花交友、濯洗祭祀、踏青郊游、寻胜游宴、赶市集、展军容等。

5.①政治更清明：唐朝时期，国家颁布休沐政策，从制度上提供保障；宋朝时期，军容雄壮，人马精锐，国力强盛。

②经济更繁荣：节假日，唐朝朝廷提供钱物，任逐游赏；宋朝市井贸易繁盛。

③活动形式更丰富：游园、赶集、赏花、宴饮等活动吸引了越来越多的人参加。

6.春游习俗有着丰富的文化内涵。政治方面，君王通过颁布休沐法令，表达对官吏百姓的人文关怀，体现政治之清明；经济方面，通过赶集等活动促进贸易往来，体现了经济的繁盛；军事方面，像摔脚等从军队练兵演变而来的活动，体现了当时社会军容雄壮；文化方面，寻常百姓通过春游大胆表达对美好情感的追求，对幸福生活的希冀；文人墨客在春游活动中寻胜游宴，回归自然，抒情感怀，寻找精神家园。春游习俗在传承中不断创新与发展，内涵越来越丰富。

【解析】

【3题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：到处都是。盈：满；

（2）句意：万物全部生长。讫：全；

（3）句意：都参加了这次活动。会：会合，参加活动；

（4）句意：而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。盛：盛大。

【4题详解】

本题考查内容概括。

结合“材料一”“维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，可知：年轻的男男女女在那里嬉戏打闹，互相赠送芍药花。古人相互赠送花朵，交友结伴出行。

结合“材料二”“官民皆洁于东流水上，曰洗濯祓除、去宿垢疚为大洁”，可知：官员和百姓都会到东边的河流中清洁自己，称之为洗濯污秽，除灾去邪而举行的祭礼，去除过去的污垢和病灾，以达到最大的清洁。古人在春天会在河中洗涤祭祀，祈求新的一年平安。

结合“材料三”“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次”，可知：这里有崇山峻岭，茂密的树林和修长的竹子，还有清澈的溪流在旁边激荡。我们把它当作曲折的水道，坐在旁边。古人在春天到山上郊游玩耍。

结合“材料四”“百官不须入朝，听寻胜地游宴”，可知：允许所有官员不必上朝，可以自由寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。古人在春天寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。

结合“材料五”“节日坊市卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类”“诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之‘摔脚’。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐”，可知：节日期间，街市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、乳饼等各种美食，各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，这被称为“摔脚”。他们的旗帜鲜艳夺目，军容威武雄壮，人马都显得精锐无比。古人在春天赶集，买东西，军队展示军容。

【5题详解】

本题考查理解文章内容。

结合“材料四：开元十八年正月二十九日敕，百官不须入朝，听寻胜地游宴”“每至假日，百司及朝集使，任逐游赏”，“材料五：诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之‘摔脚’。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐”，可知：唐朝时官员们有固定的节假日出外游玩，宋朝军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，军容威武雄壮。政治清明促进郊游活动的盛行。

结合“材料四：赐百官钱令逐胜宴集敕”“听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄造食”，“材料五：或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。各携枣、炊饼，名花异果，山亭戏具，鸭卵鸡雏”“节日坊市卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类”，可知：唐朝的官员出外游玩，由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负责准备食物。由国家提供财物供其游玩和举行宴会。宋朝时，街市上会售卖各种美食，人们常常在野外举办宴会，许多商人带着各种食物或玩具去郊外摆摊，吸引人们购买，市井文化非常盛行。经济的繁荣促进出游活动的盛行。

结合“材料一：维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，“材料二：是月上巳，官民皆洁于东流水上，曰洗濯祓除、去宿垢疚为大洁”，“材料三：引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，“材料四：开元十八年正月二十九日敕，百官不须入朝，听寻胜地游宴”“每至假日，百司及朝集使，任逐游赏”，“材料五：或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬”“节日坊市卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类”，可知：先秦时期，春天有许多年轻的人在出外嬉戏打闹，交朋结友，互赠花朵。到了汉代，人们都喜欢在上巳节濯洗祭祀，为自己祈福，后来不少人在春天喜欢上山踏青郊游，唐宋时候国家休假，让官员随意游览欣赏美景，街市上会售卖各种美食，人们常常在野外举办宴会。出游的方式多样，吸引人们参加春游活动。

【6题详解】

本题考查概括文章信息。

结合“材料四：百官不须入朝，听寻胜地游宴，卫尉供帐，太常奏集，光禄造食”“因下制曰：自春末以来。每至假日，百司及朝集使，任逐游赏”，可知：皇帝颁布了一道命令，允许所有官员不必上朝，可以自由寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负责准备食物。皇帝下令说：从春天结束以来，每逢节假日，各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏美景。当时统治者体恤官员和百姓，鼓励人们春游。春游体现政治开明，国泰民安。

结合“材料五：往往就芳树之下，或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。……节日坊市卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类”，可知：人们常常在高大的树木下或者园林之间，摆放着酒杯和餐盘，相互敬酒。街市上会售卖各种美食。市井经济繁荣，方便人们春游。春游文化体现经济繁荣。

结合“材料五：诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之‘摔脚’。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐”，可知：各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，他们在春天教战练兵，春游体现当时军容威武雄壮，军队精锐无比。

结合“材料一：洧之外，洵訏且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药”，可知：洧河的外面，那里宽阔而快乐。年轻的人在那里嬉戏打闹，交朋结友，追求自己幸福的生活。春游体现寻常百姓去追求自己幸福美满的生活。

结合“材料三：此地有崇山峻岭，茂林修竹”“引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”可知：文人在春天踏青郊游，喝酒吟诗让他们尽情抒发内心的情感。春游表现人们亲近自然，抒发内心的情感。结合以上分析组织答案即可。

【点睛】参考译文：

【材料1】

溱水洧水长又长，河水清澈见底，两岸的男男女女，到处都是。女说咱们去看看？男说我已去一趟。再去一趟又何妨！他们来到洧河的外面，那里宽阔而快乐。年轻的男男女女在那里嬉戏打闹，互相赠送芍药花。

【材料2】

在农历三月的第一个巳日，官员和百姓都会到东边的河流中清洁自己，称之为洗濯污秽，除灾去邪而举行的祭礼，去除过去的污垢和病灾，以达到最大的清洁。这里的“洁”字说的是阳气已经遍布大地，万物全部生长，这时是开始清洁的最佳时机。

【材料3】

兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

【材料4】

在开元十八年的正月二十九日，皇帝颁布了一道命令，允许所有官员不必上朝，可以自由寻找风景优美的地方游玩和举行宴会。由卫尉提供帐篷，太常负责音乐演奏，光禄则负责准备食物。从宰相到供奉官，以及嗣王、郡王、各部主管、少卿、少监、少尹、左右丞、侍郎、郎官、御史、朝集使等，都参加了这次活动。因此，皇帝下令说：从春天结束以来，每逢节假日，各部门官员和朝集使都可以随意游览欣赏美景。

【材料5】

田野如同集市一般热闹，人们常常在高大的树木下或者园林之间，摆放着酒杯和餐盘，相互敬酒。每个人都带着红枣、蒸饼、名贵的花卉和水果、山间的游戏器具、鸭蛋和小鸡等，这些被称为“门外土仪”。从这一天开始的三天里，人们都会出城去扫墓，而以冬至后的一百零五日那天最为盛大。节日期间，街市上会售卖浓稠的糖浆、麦糕、乳酪、乳饼等各种美食。各个军队和守卫部队也会组成队列，骑着马四处游行，这被称为“摔脚”。他们的旗帜鲜艳夺目，军容威武雄壮，人马都显得精锐无比，这也成为了一道独特的风景线。

【悟春】

7.4月23日是“世界读书日”，某校九年级学生开展了“寻找名著中的春天”主题阅读活动。以下是“阅读墙”上展示的【阅读感言】和【相关名著】。请你任选一句感言，联系其中一部名著，结合具体情节及生活体验，参考示例，对所选感言进行阐释。

[阅读感言]A.那么多人也像花一样往春天里赶。——余秀华B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特·布朗宁C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔·博兰德[相关名著]《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

【示例】

冬天来了，春天还会远吗这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平，出生贫寒，克服困难读完高中，成为一名乡村教师。后来又做过揽工汉、建筑工人，也曾面临过失业、露宿街头的困境，经历过失去师傅、失去挚爱的打击。他一次次历经人生的严冬，但始终积极面对，最终实现了平凡而伟大的蜕变，迎来了生命的春天。成长过程中，即使遭遇磨难与寒冬，我们仍应执着追求，积极拥抱春天。

【答案】示例一：那么多人也像花一样往春天里赶。

这句感言让我想到了《红星照耀中国》。周恩来在上海、南京等多地组织起义；毛泽东组织“秋收起义”，率军向南迁移；朱德率军与毛泽东会师，建立了革命最初的根据地……不论是革命领袖还是红军战士，他们都坚定乐观地朝着心中崇高的革命理想奋勇前行，就像花一样往春天里赶。成长过程中，我们也应该为了梦想执着坚守，勇往直前，就像花儿一样往人生的春天里赶。

示例二：春天在哪里？春天在你心中。

这句感言让我想到了《朝花夕拾》。因庸医延误治疗，父亲病逝，这促使青年鲁迅前往日本学医。但在经历了“匿名信事件”和“幻灯片事件”之后，他决定弃医从文，以笔作刀，继续斗争。不论是学医还是从文，鲁迅一直秉持着救国救民的初心，并为此而不懈奋斗。救国救民的远大理想就是鲁迅心中的春天。人生道路上，我们应将理想之春放在心中，并为之而奋斗。

示例三：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱。走上革命道路后，他又经历了一系列的人生挑战：战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的折磨等，尤其是病情无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上，这一切都像寒冬一般。但他从未放弃，反而变得更加勇敢和坚强，最终以顽强的毅力开始写作，以另一种形式践行着生命的誓言，迎来了人生的春天。成长过程中，我们总会经历风雨，只有我们永不放弃，顽强拼搏，才能度过寒冬，迎来人生的春天。

示例四：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

这句感言让我想到了《简·爱》。简·爱寄住在舅妈家时，常常受舅妈和表哥的欺负；在洛沃德学校，遭受不公待遇；在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特有一个疯妻时，毅然选择离开……她所遭受的一切仿佛像寒冬一般，可她一直勇敢追求独立、自由与平等，最终收获人生的春天。成长过程中，我们总会经历坎坷，只有我们永不放弃，坚守初心，才能度过寒冬，迎来生命的春天。

【解析】

【详解】本题考查内容理解和语言表达能力。解答时，首先需要从给定的感言A、B、C中选择一句作为分析的基础。选择时，可以根据自己的理解来决定。接着，需要将所选的感言与相关的名著联系起来。这要求对所选名著的内容、主题、人物等有一定的了解，并能够找出与感言相关的情节或人物特点。在阐释感言时，需要选择名著中的一个或多个具体情节作为支撑。这些情节应该能够直接体现感言中的主题或观点，同时应确保情节的描述准确、生动。除了分析名著情节外，还需要结合自己的生活体验来阐释感言。在组织语言时，应注意逻辑清晰、表达准确，同时可以适当运用修辞手法来增强文字的表现力。

示例一：我选择感言A：“那么多人也像花一样往春天里赶”

这句感言让我联想到《简·爱》这部名著。在小说中，简·爱经历了许多艰难险阻，但她始终保持着对生活的热爱和对未来的追求。她就像一朵坚强的小花，在严冬中等待春天的到来。当她最终与罗切斯特先生重逢并重新获得爱情时，她就像一朵盛开的花朵，迎来了属于自己的春天。这让我明白，在生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们像简·爱一样勇敢、坚强、不放弃，就一定能够迎来自己的春天。同时，这句感言也提醒我们，要像花朵一样珍惜每一个春天般的时刻，不断追求自己的梦想和目标。

示例二：我选择感言B.春天在哪里春天在你心中。——罗伯特·布朗宁

这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅先生的这部作品是他对童年和青年时期生活的回忆，虽然描述的是过去的时光，但每一篇都充满了对生活的热爱和对美好事物的向往。这些回忆中的春天，不仅仅是季节的春天，更是鲁迅心中对过去美好时光的怀念和对人性中善良、纯真一面的赞美。联系到我自己，我意识到，春天其实就在我们的心中。无论外界环境如何变化，只要我们保持一颗积极向上的心，就能在自己的内心深处找到那份温暖和希望。这种内心的春天，是我们面对困难和挑战时最坚实的力量。

示例三：我选择感言C.没有一个冬天不可途越，没有一个春天不会未临。——哈尔·博兰德

这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金的人生充满了艰辛和挑战，他经历了战争的残酷、病痛的折磨和生活的困境。然而，他始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，不断克服困难，最终实现了自己的人生价值。保尔·柯察金的人生经历告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持信念、勇往直前，就一定能够战胜困难，迎来属于自己的春天。这种信念和毅力，是我们面对生活时最宝贵的财富。联系到我自己，我意识到，生活中难免会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持积极的心态和坚定的信念，就一定能够克服一切困难，迎来属于自己的春天。这种信念和毅力，将是我未来面对生活时最坚实的支撑。

8.C9.篮球作为竞技体育符合诸暨人朝气蓬勃、团结拼搏、力争上游的精神气质；篮球比赛推动了地方经济发展，吸引了巨大的流量，促进了消费的增长，提升了诸暨整体经济活力；篮球比赛有利于化解基层矛盾纠纷，营造和谐美好的社会新风尚，为基层治理赋能；村“BA”篮球赛促进了乡村文化实践与强村富民的紧密融合，助力了乡村全面振兴；篮球比赛成为了诸暨特有的传统民情风俗，承载着诸暨人对家乡的热爱，也体现了新时代农民对美好生活的向往。

10.材料一主要从村“BA”的盛况以及村“BA”的社会、经济效益角度进行报道，体现了西施眼APP关注当地社会、服务经济发展的立场。材料二主要从篮球运动对基层管理的作用角度进行报道，体现了《公益时报》弘扬社会公益精神的立场。材料三主要从“村”字头文化活动赋能乡村振兴角度报道，体现了《人民日报》宣传党的理论和路线方针政策、弘扬社会正气的立场。

11.示例：一颗燃烧的篮球飞过诸暨的各个乡镇，每到一处篮球都在当地的特色风光上方停留，篮球飞过不同职业人群的上空，人们热情招呼，脸上满溢微笑。最后燃烧的篮球在篮球场上空定格，火焰越燃越旺，最后散落成火星掉落在场地，化作场地内热情似火的球员和观众，现场叫喊声此起彼伏。

【解析】

【8题详解】

本题考查信息的筛选与辨析。

A.结合材料一第④段“2023年4月9日至6月18日，诸暨举办了首届‘村BA’”，可知诸暨举办“村BA”并没有悠久的历史；

B.结合材料一第⑤段“本届‘村BA’传承的，是村民们对篮球运动最纯粹的热情；而创新的，则是在‘村BA’巨大流量和体育消费热情的推动下，诸暨整体经济活力的进一步提升”可知，围绕“村BA”的宣传造势，最终并非仅仅是为了吸引流量，扩大体育消费，发展赛事经济；

D.结合材料三第①段“要开展形式多样的群众文化活动，孕育农村社会好风尚。”，第③段“‘村’字头文化活动像一扇窗口，让更多乡村风土人情被看见、被发掘。”可知，诸暨“村BA”的成功，启示全国各地乡村，应积极开发掘乡村风土人情，助力乡村振兴；

故选C。

【9题详解】

本题考查材料的概括。

结合材料一第④段“自上届开始，就有不少年轻人返乡参加集中训练，只为好好上场、为‘家’争光。”，材料三第②段“今年浙江各地最受欢迎的节目是舞龙，柯桥福……舞出了中国年的精气神，引发了情感共鸣”可知篮球作为竞技体育符合诸暨人朝气蓬勃、团结协作、力争上游的精神气质；

结合材料一第④段“越来越多的诸暨乡贤和外地客商因为‘村BA’来诸投资。”，第⑤段“而创新的，则是在‘村BA’巨大流量和体育消费热情的推动下，诸暨整体经济活力的进一步提升。”可知篮球比赛推动了地方经济发展，吸引了巨大的流量，促进了消费的增长，提升了诸暨整体经济活力；

结合材料二第③段“实际上，不止于村民娱乐方式的正向引导，篮球让许多基层矛盾和纠纷有了新的化解思路……通过联谊赛，两边的关系很快拉近了，难题迎刃而解。”可知篮球比赛有利于化解基层矛盾纠纷，营造和谐美好的社会新风尚，为基层治理赋能；

结合材料三第④段“乡村文化活动如何既有看头又有赚头，是乡村全面振兴的重要议题……各地的乡村文化实践与强村富民行动始终紧密结合”可知村‘BA’篮球赛促进了乡村文化实践与强村富民的紧密融合，助力了乡村全面振兴；

结合材料三第③段“‘村’字头文化活动像一扇窗口，让更多乡村风土人情被看见、被发掘。”，材料一第④段“诸暨人爱球，但更爱家乡……只为好好上场、为‘家’争光。”可知篮球比赛成为了诸暨特有的传统民情风俗，承载着诸暨人对家乡的热爱。

【10题详解】

本题考查材料的理解。结合题干“分析三则材料选取的角度、所持的立场各有什么不同”可知需要从选材角度和立场两个方面进行分析。

结合材料一第④段“越来越多的诸暨乡贤和外地客商因为‘村BA’来诸投资。”，第⑤段“则是在‘村BA’巨大流量和体育消费热情的推动下，诸暨整体经济活力的进一步提升。”，第⑥段“第一阶段，鼓励各镇街主动造节，根据春季文旅项目推介、当地节会、乡贤大会等事件合理安排赛事，提升‘激活力、促消费’能力。第二阶段赛事组织方拟推出‘超级周末’等具有辨识度的展会，结合诸暨文旅产品、苎萝市集、小吃美食等进行系统性展销。”可知，材料一主要从村“BA”的社会、经济效益角度进行报道。结合知识卡片“诸暨西施眼APP是致力于打造诸暨政经新闻和政务服务的客户端。”可知，材料一体现了西施眼APP关注当地社会、服务经济发展的立场；

结合材料二第①段“篮球不仅是村民们的娱乐方式，更是为基层治理赋予了独特的体育能量”，第③段“实际上，不止于村民娱乐方式的正向引导，篮球让许多基层矛盾和纠纷有了新的化解思路。”，第④段“成为了弘扬‘枫桥经验’的新载体”可知，材料二主要从篮球运动对基层管理的作用角度进行报道。结合知识卡片“《公益时报》是倾力于打造公益领域的信息交流与合作平台。”可知，材料二体现了《公益时报》弘扬社会公益精神的立场；

结合材料三第①段“要开展形式多样的群众文化活动，孕育农村社会好风尚”，第③段“推动乡村文化建设，不仅有社会效益，也有经济效益”，第④段“乡村文化活动如何既有看头又有赚头，是乡村全面振兴的重要议题。”可知材料三主要从“村”字头文化活动赋能乡村振兴角度报道，结合知识卡片“《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报”可知，材料三体现了《人民日报》宣传党的理论和路线方针政策、弘扬社会正气的立场。

【11题详解】

本题考查语言表达。结合题干“更好宣传诸暨‘村BA’”“丰富新颖，描述具体细腻，具有较好的宣传效果”，知识卡片“描述的内容越充分、细节越精确，生成的视频越真实”可知，需要结合所给词语，紧扣“诸暨”和“篮球”展开想象，并进行细致描绘。

示例：一个印有“诸暨”字样的篮球在不同的人们手下跳跃和传递，先是出现在校园绿色的草坪上，身着蓝白相间的校服的小男孩在运球，一个侧身篮球变成了在一个身着红色运动服的大学生手下，再一个侧身，篮球变成在乡村的球场上，一个投篮，随着篮球的下落，篮球渐渐幻化成，人们的欢呼和笑脸。

12.①方加斯不愿正视并有意回避孩子的问题②芬克巴顿太太不满丈夫对孩子敷衍的回答

13.①.A.脸上露出尴尬的红晕，眼神开始闪躲，转头看向妻子②.B.突然从座位上站起来，双手握拳，脸色变得铁青，咬牙切齿

14.奥斯加是情节发展的推动者，他接连提问，父亲不断回答，故事情节在反复的问答中不断推进；奥斯加是纯真形象的代表者，他的天真无邪与成人的复杂多变形成对比，表达作者对童真的歌颂；奥斯加是小说主旨的凸显者，他的问题触及了社会现实，通过他的追问引发读者的思考。

15.示例一：谎言与真相

每一个谎言的背后都隐藏着事实的真相。小说围绕父子的一场对话而展开，奥斯加不断追问父亲关于“机会”的问题，父亲方加斯出于对自身利益的维护，选择用谎言和逃避来回应，遮掩事情的本质，反而激发了奥斯加对于真相的探求，随着父子对话的深入，父亲鼓吹的“机会是均等的”谎言逐渐被揭穿，老板剥削工人的真相逐渐浮出水面。谎言与真相的背后体现了作者对贪婪虚伪人性的讽刺，启发我们在复杂多变社会中应时刻保持清醒与审慎。

示例二：“金钱与人性”

金钱能够折射出人性的各种面貌。小说围绕父子的一场对话而展开，奥斯加不断追问父亲关于“赚钱”的问题，父亲方加斯不愿回应。当儿子的提问触