2019秋沪粤版九年级物理上册教案：15.3　怎样使用电器正常工作

教案：2019秋沪粤版九年级物理上册教案：15.3怎样使用电器正常工作一、教学内容本节课的教学内容选自2019秋沪粤版九年级物理上册第15章第3节“怎样使用电器正常工作”。本节主要让学生了解家庭电路中电流过大的原因，掌握安全用电的原则，学会正确使用电器设备。二、教学目标1.了解家庭电路中电流过大的原因，知道安全用电的原则。2.学会正确使用电器设备，提高学生的实际操作能力。3.培养学生热爱科学、学以致用的精神。三、教学难点与重点1.教学难点：家庭电路中电流过大的原因，安全用电的原则。2.教学重点：正确使用电器设备。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、实验器材（电流表、电压表、开关、灯泡等）。2.学具：课本、练习册、笔记本。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一些生活中常见的电器设备，如电冰箱、洗衣机、空调等，引导学生思考这些电器设备是如何工作的，以及在使用过程中要注意哪些安全问题。2.知识讲解：教师通过多媒体课件讲解家庭电路中电流过大的原因，让学生了解电器设备在使用过程中可能存在的安全隐患。同时，强调安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。3.实验演示：教师利用实验器材进行现场演示，让学生观察电流表和电压表的读数变化，从而加深对家庭电路中电流过大原因的理解。4.例题讲解：教师选取一些与本节课内容相关的例题，如家庭电路中电流过大的计算、安全用电的原则等，引导学生运用所学知识解决问题。5.随堂练习：教师布置一些随堂练习题，让学生独立完成，检验学生对知识的掌握程度。6.课堂小结：7.板书设计：家庭电路中电流过大的原因；安全用电的原则。8.作业设计：1.请列举生活中常见的安全用电规则，并说明其原因。2.请设计一个家庭电路电流过大的检测方案，包括所需器材、实验步骤和结论。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，如有何不足之处，如何改进等。2.拓展延伸：学生可以课后调查生活中电器设备的正确使用方法，以及常见的安全用电规则，增强安全意识。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的教学难点是家庭电路中电流过大的原因以及安全用电的原则。这两个方面是学生理解安全用电知识的关键，也是本节课的重点内容。下面将对这两个难点进行详细的补充和说明。一、家庭电路中电流过大的原因1.电流过大的直接原因：短路。当电路中的两个导体意外接触，形成低电阻路径时，大量电流会在这条路径上流动，导致电流过大。这种情况下，电路中的电压会急剧下降，如果电路中没有安装熔断器或过载保护装置，可能会导致电路烧毁，甚至引发火灾。2.电流过大的间接原因：过载。过载是指电路中使用的电器设备的总功率超过了电路的设计承载能力。长时间过载运行会使导线发热，进而导致绝缘层老化、破损，甚至引起火灾。二、安全用电的原则1.不接触低压带电体：在操作电器设备时，尽量避免直接用手触摸电源线、插头等带电部分。如果需要更换灯泡或维修电器，应先切断电源。2.不靠近高压带电体：在距离高压线、变压器等高压带电体一定安全距离内，不要进行施工、玩耍等可能接触到高压电的活动。3.使用合格的电器设备：选用符合国家安全标准的电器设备，避免使用劣质、伪劣电器产品。4.定期检查电气线路：定期对家中的电气线路进行检查，发现老化、破损等情况时，要及时更换或修复。5.安装熔断器或过载保护装置：在家庭电路中安装熔断器或过载保护装置，可以在电流过大时自动切断电源，防止事故发生。6.正确使用电器设备：按照说明书正确操作电器设备，不要超负荷使用，避免长时间连续运行。三、教学过程补充说明1.实践情景引入：教师可以展示一些由于不当使用电器设备导致的火灾事故图片或视频，让学生直观地感受到安全用电的重要性。2.知识讲解：教师可以通过讲解电流过大导致的火灾案例，让学生了解电流过大的严重后果。同时，通过图示、动画等形式，生动展示短路、过载等电流过大的原因。3.实验演示：教师可以进行一些简单的实验，如用实验器材模拟短路、过载情况，让学生观察电流表、电压表的变化，加深对电流过大原因的理解。4.例题讲解：教师可以选取一些与家庭电路电流过大、安全用电原则相关的例题，如计算电流过大时的电压降、分析导致电流过大的原因等，让学生运用所学知识解决问题。5.随堂练习：教师可以设计一些随堂练习题，如判断题、选择题、计算题等，让学生独立完成，检验学生对知识的掌握程度。7.板书设计：教师可以根据讲解内容设计板书，如电流过大的原因、安全用电原则等，方便学生记忆。8.作业设计：教师可以布置一些与家庭电路电流过大、安全用电原则相关的作业题本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解家庭电路中电流过大的原因时，教师应使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的术语，让学生易于理解。2.在讲解安全用电原则时，语调应严肃认真，强调其重要性，以引起学生的重视。3.在进行实验演示时，教师应讲解生动有趣，引导学生关注实验现象，提高学生的兴趣。二、时间分配1.在教学过程中，合理分配时间，确保讲解、实验、练习等环节的顺利进行。2.在讲解家庭电路中电流过大的原因和安全用电原则时，可以适当延长时间，确保学生充分理解。3.在实验演示环节，应预留足够的时间让学生观察、思考和提问。三、课堂提问1.在讲解家庭电路中电流过大的原因时，教师可以提问：“你们认为是什么原因导致了电流过大？”引导学生思考并回答。2.在讲解安全用电原则时，可以提问：“你们在日常生活中是如何做到安全用电的？”让学生结合自己的生活经验进行回答。3.在实验演示环节，教师可以提问：“你们观察到电流表、电压表的读数有什么变化吗？”引导学生关注实验现象。四、情景导入1.教师可以通过展示一些由于不当使用电器设备导致的火灾事故图片或视频，引发学生的兴趣和关注，从而导入本节课的主题。2.教师可以讲述一些与家庭电路电流过大、安全用电原则相关的真实故事，让学生从中汲取教训，提高安全意识。五、教学方法1.采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，提高学生的动手能力和实际操作能力。2.在讲解家庭电路中电流过大的原因和安全用电原则时，可以使用图示、动画等直观教学手段，帮助学生更好地理解。3.在实验演示环节，引导学生观察实验现象