【月考试卷】云南省师范大学附属中学2023届高考适应性月考卷(二)语文试题含答案

【月考试卷】云南省师范大学附属中学2018届高考适应性月考卷(二)语文试题含答案一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.踌躇（chóuchú）摩平（māpíng）悲切（bēiqiē）B.羁绊（jībàn）惊骇（jīnghài）谨严（jǐnyán）C.感慨（gǎnkǎi）女红（nǚgōng）畸形（jīxíng）D.沉湎（chénmiǎn）纤维（xiānwéi）谄媚（chǎnmèi）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到了团队合作的重要性。B.为了防止疫情不再反弹，各级政府采取了一系列有效措施。D.随着互联网的普及，使得人们获取信息的方式更加便捷。3.下列诗句中，使用了借代手法的一项是（）A.烽火连三月，家书抵万金。（烽火：战争）B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（杨柳：春天）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（春风：温暖）D.会当凌绝顶，一览众山小。（众山：世界）4.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编撰而成。C.《离骚》是屈原创作的一首抒情诗，属于楚辞。D.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代小说家曹雪芹。5.下列成语中，与“掩耳盗铃”意思相近的一项是（）A.自欺欺人B.盗亦有道C.欲盖弥彰D.推陈出新二、判断题（每题1分，共5分）1.《红楼梦》中的贾宝玉是一个性格叛逆、追求自由的人物形象。（）2.《水浒传》中的鲁智深在拳打镇关西这个故事中，表现出了他的英勇和正义。（）3.《离骚》是屈原在遭受贬谪后，抒发自己政治理想和忧国忧民之心的作品。（）4.《论语》中提倡“仁者爱人”，强调人与人之间的关爱和尊重。（）5.《诗经》是我国最早的一部现实主义诗歌总集。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《庐山谣寄卢侍御虚舟》中，“___________，___________”描绘了庐山的壮美景色。2.《梦游天姥吟留别》中，“___________，___________”表达了诗人对名利的淡泊。3.《登高》中，“___________，___________”描绘了秋天的萧瑟景象。4.《琵琶行》中，“___________，___________”表现了琵琶女高超的演奏技艺。5.《师说》中，“___________，___________”强调了师生关系的重要性。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要介绍《论语》中的“仁”思想。2.请简述《离骚》的主题思想。3.请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧原因。4.请举例说明《水浒传》中的人物性格特点。5.请简述《诗经》中的“风”诗特点。五、应用题（每题2分，共10分）1.请以《我心中的英雄》为题，写一段描写人物形象的文字。2.请以《家乡的四季》为题，写一段描绘家乡景色变化的文字。3.请以《一堂生动的语文课》为题，写一段叙述课堂活动的文字。4.请以《友谊的力量》为题，写一段表达朋友间深厚情谊的文字。5.请以《读书的乐趣》为题，写一段阐述读书心得的文字。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《庐山谣寄卢侍御虚舟》中诗人如何运用夸张手法表达自己的情感。2.分析《梦游天姥吟留别八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个针对高中生的语文综合实践活动方案，要求包括活动主题、目标、内容、步骤和预期效果。2.请为一部古典小说创作一个符合现代价值观的宣传文案，用以吸引中学生阅读。3.设计一个以“传统文化在现代生活中的传承”为主题的班会活动流程。4.请为学校图书馆的“名著阅读角”设计一份图书推荐目录，包括书名、作者、简介和推荐理由。5.设计一份针对高一学生的古诗文学习计划，包括学习目标、内容安排、学习方法及评价方式。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释“赋比兴”在《诗经》中的作用和意义。2.请阐述“春秋笔法”的含义及其在文学作品中的运用。3.请解释“意象”在诗歌创作中的重要性。4.请阐述“文以载道”在中国古代文学中的体现。5.请解释“章回体小说”的特点及其在中国古典小说中的地位。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并论述如何在语文教学中培养学生的批判性思维能力。2.思考并论述古典文学名著中的人物形象对现代青少年成长的启示。3.思考并论述网络时代如何保护和发展传统文化。4.思考并论述语文教育在培养学生人文素养方面的作用。5.思考并论述如何通过语文课程培养学生的爱国主义情感。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前社会现象，谈谈你对网络用语对中学生语文学习影响的看法。2.分析中学生在阅读古典文学作品时可能遇到的障碍，并提出相应的解决策略。3.结合实际，谈谈如何在家庭教育和学校教育中协同推进中学生的阅读素养提升。4.论述在新时代背景下，如何利用语文教育传承和弘扬中华优秀传统文化。5.分析当前语文教育中存在的问题，并提出你的改进建议。一、选择题答案1.C2.C3.A4.A5.A二、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空题答案1.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来4.轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》5.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子四、简答题答案1.“仁”是《论语》中的核心思想，主张以仁爱之心对待他人，强调人与人之间的和谐相处，倡导“己所不欲，勿施于人”的道德准则。2.《离骚》表达了诗人屈原忧国忧民的情怀，展现了其崇高的理想和坚定的信念，同时也反映了诗人对现实的不满和对未来的憧憬。3.贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧原因包括：家族的压力、社会的束缚、性格的差异以及命运的安排。4.《水浒传》中的人物性格特点：宋江的仁义、吴用的智谋、李逵的勇猛、武松的忠诚等。5.《诗经》中的“风”诗特点：内容丰富，包括爱情、农事、宴乐、讽刺等；手法多样，善于运用比兴；语言朴实自然，情感真挚。五、应用题答案（略）六、分析题答案1.诗人通过夸张手法，如“白发三千丈，缘愁似个长”等诗句，形象地表达了内心的愁苦和无奈。2.（略）七、实践操作题答案（略）1.文学作品知识：涉及《诗经》、《论语》、《离骚》、《红楼梦》、《水浒传》等经典作品的作者、内容、主题、人物形象等。2.文学理论：包括“仁”的思想、“春秋笔法”、“意象”概念、“文以载道”理念等。3.写作技巧：夸张手法、比兴手法、讽刺手法等在文学作品中的运用。4.语文教学：如何在教学中培养学生的批判性思维能力、人文素养、爱国主义情感等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学作品、文学理论、文化常识的识记和理解能力。例如，判断《红楼梦》中贾宝玉的性格特点，需要学生对小说内容的熟悉。2.判断题：考察学生对文学常识、作品主题、人物形象的判断能力。例如，判断《水浒传》中的人物性格特点，需要学生对小说人物的深入了解。3.填空题：考察学生对古诗文的理解和记忆能力。例如，填写《梦游天姥吟留别》中的诗句，需要学生对诗歌内容的熟练掌握。4.简答题：考察学生对文学作品、文学理论的分析和概括能力。例如，分析《离骚》的主题思想，需要学生对作品内容和背景的深入理解。5.应用题：考察学生的