初中英语中考冲刺作文赏析

初中英语中考冲刺优秀作文赏析

(­)---记叙文1

根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯，符合逻辑的

英文文段。所给英文提示词语必须都用上；每组英文提示所

写的句数不限。

彼得只有五岁，和他的祖母住在一起。一天他的祖母得了重

感冒，彼得急得直哭，后来他……

(1)Peter,five

(2)live,grandma

(3)have,cold,worried,cry

⑷idea,find,parents'telephonenumber,call

(5)news,hurry,home,hospital

【参考范文】

Peterisonlyfive(yearsold).Heliveswithhis

grandma.Onedayhisgrandmahadacold.Peterwas

soworriedthathebegantocry.Thenhehadanidea.

Hefoundhisparents'telephonenumberandgavethem

acall.Whenhisparentsheardthenews,theyhurried

backhomeandtookPeter'sgrandmatothehospital.

根据中英文提示可理清需要进行表达的大致情节是：彼得只

有五岁，他和他的祖母住在一起，一天他的祖母得了重感冒，

他急得直哭。后来有了一个主意，他找到了他父母的电话号

码，他打电话给了他们，当他的父母得知这一消息后迅速地

赶回家，把祖母送进医院。须注意前面介绍的是一般情况用

一般现在时，后面叙述的是过去发生的事用一般过去时。动

词的运用及动词的时态是在进行书面表达时尤其要注意的。

(-)一一记叙文2

请根据下面所给李玲的个人小档案，以Mygoodfriend为

题，写一篇英语短文，介绍李玲的基本情况。要求条理清

楚，语句通顺，体现表中的全部内容，不得少于12句话。

中文名：李玲英文名：Susan

性别：女年龄：15

祖籍：青海学校：第八中学

年级：三班级：二

爱好：唱歌、看电

特长：数学、英语

视、打排球

优点：友好，善良，乐于助

人，学习努力

【参考范文】

MyGoodFriend

Ihaveagoodfriend.HerChinesenameisLiLing,

andSusanisherEnglishname.SheisfromQinghai.

LiLingisfifteenyearsold.ShestudiesinNo.8

MiddleSchool.SheisinClassTwo,GradeThree.Li

LingisgoodatmathsandEnglish.Shelikes

singingandplayingvolleyballverymuch.Andshe

singsquitewell.ShelikeswatchingTV,too.Li

Lingisverykindandfriendly.Shestudiesvery

hardandalways1ikeshelpingothers.Whatagood

girlsheis!Ilikeher!

这是一篇记叙文，内容要交待清楚、全面，要注意中英文

的表达习惯，如汉语中年级在前，班级在后，而英语正相

反；首尾句要格外留意，要保持短文的完整性。

(1)格式：人物介绍

(2)人称：第三人称

(3)时态：一般现在时

(4)短语：haveagoodfriend,Englishname,tobe

from,No.8MiddleSchool,inClassTwo,Grade

Three,tobegoodat,1ikesingingandplaying,

singwell,likewatchingTV,studyhard,whata

goodgirl

(5)句型：陈述句与感叹句

（一）一一记叙文3

根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的

英文文段。所给的英文提示词语必须都用上，句数不限；中

文提示内容不必逐句翻译。

一个雨天，李莉乘出租车回家。在车里她发现司机在学英语。

他对李莉说了些什么？此事对你学习英语有何启发？为支

持北京奥运你打算做些什么？

(1)onerainyday,gohome,bytaxi

(2)inthecar,find,waslearningEnglish

(3)saidtoLiLi,I,weak,English,whenatschool,

nowworkhard,tohelpwiththeBeijing2008Olympic

Games

(4)Ithink...toshowsupport(n.支持)forthe

Beijing2008OlympicGames

【参考范文】

Onerainyday,LiLiwenthomebytaxi.Inthecar

shefound(that)thedriverwaslearningEnglish.He

saidtoLiLi："IwasweakinEnglishwhenIwasat

school.NowI'mworkinghardatittohelpwiththe

Beijing2008OlympicGames.IthinkIshouldlearn

fromthedriver.Englishisveryimportanttous

becauseitiswidelyusedallovertheworld.Asa

student,I'lldomybesttolearnEnglishwellat

school.AndI'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

第一句很重要，以便确定全文时态。句与句之间要连贯。关

键句要用上，如：I'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

(1)格式：简介

(2)人称：第三人称

(3)时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时

(4)短语、句式、句型：短语与句式已给出，句型包括简单

句、直接引语、宾语从句

(二)——应用文1

假如你的名字叫王磊，你有一位美国朋友杰克(Jack)今年

暑假要到西安来参观，你写信告诉他，你住在西安市南大

街65号，从火车站乘10路公共汽车到历史博物馆下车。

到时你将在车站等他。此信写于2004年5月1日。

注意：

(1)数不得少于50个。

(2)求意思完整，语句连贯。

【参考范文】

Xi'an,China

May1st,2004

DearJack：

I'mverygladtohearthatyou'11cometovisit

Xi'anthissummerholiday.NowIwouldliketotell

youhowtogettomyhouse.Iliveat65theSouth

Street,Xi'an.WhenyouarriveinXi'anbytrain

(orbyplane),youcancatch(take)theNo.10bus

andgetoffattheHistoryMuseum.I'llwaitfor

youthere.

Yours,

WangLei

完成这道书面表达题应从以下几个方面着手考虑：

首先，这道题属于书信文件，所以应注意书信的正确格

式。其次从提示的内容来看，主要是说王磊的一位美国朋

友杰克于暑假要来西安参观，王磊写信告诉他行走的路线

及到时在车站等他等细节，应采用一般现在时和将来时态

来叙述。最后，同学们应结合所给的主要内容，用所学过

的词(组)及句型来完成此文。

参观visit今年暑假thissummerholiday想要would

liketodo

到达getto/arriveat/reach乘坐公共汽车

catch/takeabus下车getoff等等。

(二)——应用文2

假如你叫HanMeimei,你的笔友Mary现在上海三中学习。

她邀请你去参加聚会。请你用英语给Mary写一封信。信的

要点如下：

(1)你很抱歉，不能去。

(2)你母亲病了，医生叫她卧床几日。你要照料母亲。

(3)谢谢寄来的漂亮的明信片(postcard),很喜欢，将放

在书桌上。

注意：

(1)信要通顺、连贯。

(2)词数60字左右。信的开头和结尾已为你写好，不计入

总词数。

(3)如写不下，可写在横线下空白处。

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinviting(邀请)metoyour

party._________________________________

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

【参考范文】

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty.

Iamverysorry,butIcan'tcome.Mymotheris

ill.Thedoctorhastoldherthatsheshouldstay

inbedforseveraldays.I'11takecareofmy

mother.Thankyouverymuchforsendingmesucha

beautifulpostcard.Ilikeitverymuch.Iamgoing

toputitonmydesk.

CouldIhearfromyousoon?

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

利用所学英语知识和题目所给材料写一封英文信。通读全

文，可较详细地列出要点：

(1)你很抱歉，不能去

(2)原因是母亲生病了

(3)医生嘱其卧床几日

(4)你必须照料母亲

(5)谢谢寄来的明信片，很喜欢

(6)明信片放在桌上

要注意的是：内容要点不遗漏；时态、语态正确；句子结

构正确；符合英文信的格式；单词拼写正确；语句通顺，

上下文连贯；字数在60左右。

通过以上分析，再着手开始写，一定会写出一封符合题意

要求的英文信来。

(二)——应用文3

MissJoHunt和Lily是好朋友。Lily给Jo写信，告诉她

自己和双胞胎妹妹在中国学习和生活的情况，并询问对方

的汉语学习情况及是否能来中国。

要求：写一篇100词左右的信。

【学生习作】

March5th,2004

①from,“收

DearJo：

到某人的信”

Howareyou?Ihaven'theardof①you

应为hear

foralongtime.

fromo

I'dliketell②yousomethingaboutour

②totell,

schoollifeinChina.Nowwearestudents

正确的说法是

ofNo.4MiddleSchool.We'reinthesame

“wouldlike

grade,GradeTwo,butindifferentclass

sb.todo

(3).I,minClass1,butLucyisinClass

sth.”

4.Wegotoschoolfivedaysaweek.Every

morning,weleavehomeafteraquick

©classes,

breakfast.Classesbeginateighto'clock

既然在不同班

inthemorning.Wehavefourclassesin

级，应该用复

themorningandthreeclassesinthe

数形式。

afternoon.Wehavelunchatschoolbecause

weall④likeChinesefoodverymuch.

④both,all

表示三者以上

Ourfavoritefoodisdumplings.Schoolis

的人或物，

overatabout3intheafternoon.After

both表不二

schoolwehavesportsontheplayground.

者。

WehavemadefriendswithalotofChinese

children.WeteachthemEnglishandthey⑤us,此处应

teachour⑤Chinese.Nowwecanspeakand用宾格形式。

writealittleinChinese.Whataboutyou?

Bytheway,whenareyoucomingtoChina?

Pleasewritetomesoon.

Lovefrom：Lily

本文从句子结构到语言能力的表达都很不错。思路清晰，行

文流畅。正确地运用了动词时态，但是大小写及动词搭配还

要多加练习。

（三）一一看图作文1

看图写话

根据所给图示，以"WangLei'sBusyDay”为题，写一篇

不少于50字的短文，内容必须符合图意，语意连贯，句式

规范，字迹工整。（正文第一句已给出）

WangLei'sBusyDay

ItwasMarch8thyesterday.

【参考范文】

ItwasMarch8thyesterday.ItwasWomen'sDay.

WangLeiwantedtodosomethingforhismother.He

wentshoppingandboughtmuchfood.Thenhecleaned

theroom.Hedidhisbesttodosomecooking.When

hismothercamebackafterwork,shewasvery

happy.WangLeiwasverytired,buthefelt

pleased.（58个词）

先“看准题意”：题目是WangLei'sBusyDay。写作要围

绕王雷一天中所忙碌的事情的顺序展开。描述昨天的事应

该用过去时。从题意理解中即可“规范格式”：本文用记

叙文格式去写。再“按点组句”：

(1)3月8日为妇女节。-*ItwasWomenJsDay.

(2)王雷去商店购物。fWangLeiwentshoppingand

boughtmuchfood.

(3)王雷打扫卫生。-*Hecleanedtheroom.

(4)他烧饭。母亲回家很高兴。-*Hedidthecooking.

Whenhismothercameback,shewasveryhappy.

完成组句后，“连句成段”，可加上句子间的衔接句子。

如在(1)与(2)之间可加上WangLeiwantedtodo

somethingforhismother.

在最后可再谈王雷一天的感受：Hewasverytired,but

hefelthappy.把这些句子连成段后，最后“通篇润

色”。

（三）一一看图作文2

看图组句

根据所给图画和提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的四

句话。每幅图只写一句话，所给提示词语必须都用上。

（注意：只抄提示语不得分）

提示：

(1)ItwasTreePlantingDayyesterday.

(2)early,morning,I,go,inmyoldclothes.

(3)we,help,eachother,dig,hole,largeenough,

for,trees.

(4)plant,some,along,school,playground.

(5)fromnowon,water,tree,often,possible.

(三)一看图作文3

看图作文

根据图示，写一篇80词左右的短文。要求故事完整，句子

通顺，内容与图片相符。

参考词汇：newspaper（报纸），bird（鸟），nature（自

然）

【参考范文】

Onedaymyunclewasreadinganewspaperand

learnedthatbirdswereourfriends.Weshouldget

alonewellwiththem.Helookedathisnicebirdin

thecage,anddecidedtoletitflybackhome一

nature.Hetookthecagewiththebirdinitand

wenttoalittlehillnearhishousebybike.He

wenthomewiththeemptycage.Whenhegotback,he

satinachairandhadarest.Amomentlater,to

hissurprise,hefoundthebirdbackinthecage.

分析：该例四幅图画描述的是一位先生保护动物的故事，

内容贴近考生的生活实际，有利于对考生进行保护生态平

衡、保护地球环境的教育。内容要点是：

(1)看报(LetBirdsFly)；

(2)上山去放飞笼中鸟；

(3)提着空笼返家；

(4)惊奇地发现鸟儿重飞回笼。

通过观图、分析、判断，列出了要点，可写草稿，再进行

润色，注意运用简单的、熟悉的句型结构，检查要点有无

遗漏，注意拼写、词汇、语法及搭配上是否有误。

说明：看图作文是从直观入手，通过观察、分析、理解，

运用联想，将图画语言转换成书面文字的写作过程。答题

的思路和方法如下：首先，观察图画，弄清故事梗概。仔

细观察每幅图画的内容，抓住图中的主要情节，把握关键

的信息与联系，诸如人物、时间、地点、动作等。其次，

明确信息，编拟提纲。经过认真的观察和分析，我们掌握

了每幅图的主要信息。为了在表达中不漏要点，可为每幅

图配上一个提纲性的句子，即用一句话表达这幅画的大

意，这几句话实际上就是短文的写作提纲。有了提纲，我

们在写作过程中就能做到重点突出，有条理，不会离题。

再次，依据图示、提纲，连句扩写成篇。连句成文时，要

按照一定的顺序和图画间的关系，中间加上一些符合逻辑

关系的过渡词、句，从而使所写短文层次分明，内容连

贯，浑然一体。同时注意尽可能运用简单易懂、自己熟悉

的有把握的句型结构。最后，结合要求与图示，复查所写

短文。写完短文后要检查格式、篇幅是否符合要求，文理

是否通顺，要点有无遗漏，词汇、语法、搭配上是否有

误，单词拼写有无错误等。

（四）一一提示作文1

马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话

通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起

吃晚饭，然后去看球赛。二人在板店美美吃了一顿，到付

账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的

钱夹中。

【学生习作】

MaHugottwoticketsof(1)a(1)of在这里不是表示

wonderfulfootballmatchbetween所有关系，所以应把。f

QuanxingandGuoan.Hewas改成for,表示“用

thinkingofinvite(2)hisgood途”。

friendZhaoHuayangtowatchit(2)动词invite在介词

together.Hegavehimacallandof的后面，应把它变为-

toldhimtomeetatthegateofing形式。

XinhuaParkafterclassandthen(3)连词and连接的应

haddinner(3)together.该是两个并列的动词不定

式,所以应把had改为to

Theymeteachotherontimeandhave。

hadgooddinner⑷ina(4)这里注意dinner前

restaurant.Whenthewaiter面有形容词修饰时，那么

broughtthemthebill.MaHu应在形容词前面加a。

foundthatheleft(5)his(5)应把left改成had

lefto因为到“发现”时

walletathome.Thetwotickets为止前面的动作已经完

kept(6)inthewallet,too.成，要用过去完成时态。

(6)此处是被动语态，

应力口上were。

这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用

的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、

句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现

了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。

(四)一一提示作文2

以“MyMother”为题，写一篇120字左右的短文。需包括

以下要点：

(1)妈妈的身材不高，稍胖，圆脸，长发。

(2)妈妈是家庭主妇，每天起床很早，为全家人做饭。

(3)早代前做些家务，饭后送孩子上学。虽然她没有很多

钱，却常给我们买好衣服和学习用品。

(4)妈妈晚上睡得晚，她总有很多活要做。

(5)妈妈勤劳，我爱妈妈。

【学生习作】

MyMother

Mymotherisnottallandshort(1)如果说“她中等

(1).Sheisalittlefat.Shehasa身材”，应该说：

roundfaceandlonghairs(2).Sheisofmedium

height.

Mymotherisahousewife.Sheis(2)hair是不可数名

verybusyeveryday.Shegetto(3)词，不能用复数形

upveryearlyeverymorning.She式。

getsupataboutfivethirty.After(3)改为getSo主语

thatshebeginstocookforthe是第三人称单数时，

family.动词也应变为相应的

三单形式。

Beforebreakfast,shedoessome(4)此处“我们孩

housework.Afterbreakfast,she子”是同位词组，

sendsourchildren(4)toschool.“我们”与“孩子”

Shealwaystellsusstudyhard(5).之间是同位关系，应

Shehasnotmany(6)money,butshe将其改成：us

oftenbuysussomeniceclothesandchildreno

schoolthings.(5)这里应使用动词

不定式，即tellus

Mymothergoestobedverylatetodosomethingo

everynight.Shealwayshasalot(6)money为不可数

ofworktobedone.(7)名词，前面应用much

修饰，而不能用

Mymotherishard-working.Ilovemany0

herverymuch.(7)这里的动词不定

式todo的逻辑主语

是she,它们之间是主

动关系，所以动词不

定式应用主动形式。

作者以细腻的笔法描写了一位勤劳而又善良的母亲，全文充

满了对母亲的感激之情，语言流畅，表达生动，很有教育意

义。小作者文中存在如第2处第6处等名词方面的错误，以

及第5处、第7处等动词不定式方面的错误，小作者写完之

后要是能够认真检查，多修改几遍，这些错误是可以避免的。

（四）提示作文3

你校与加拿大某中学结成姊妹学校，加方校刊来信了解你

校的课外活动情况及你们的建议，请你根据下面表格中提

供的内容用英语写一篇80词左右的短文。文章的开头已给

出（不计入总词数）

生词：兴趣小组interestgroup英语角English

corner活动activity（n.）

活动时间4：50p.m-5:50p.m

1.体育类（篮球、足球等）

2.兴趣小组（绘画、歌舞、

主要内容

电脑等）

3.英语角（周三下午）

1.增加课外活动时间

建议

2.减少作业量

I'dliketotellyousomethingabouttheout-of-

classactivitiesinourschool.

【参考范文】

Weusuallyhaveouractivitiesfrom4:50一5:50in

theafternoon.Wehavedifferentkindsofactivities.

Somestudentsareinterestedinsports.Theyplay

basketballandfootball.Wealsohavesomeinterest

groups,suchasdrawing,singinganddancing.Andnow,

computeristhemostpopular.OnWednesdayafternoon

wegotoEnglishcorner.We1iketalkinginEnglish

there.Wehopewecanspendmoretimeonsuch

activitiesandlesstimeonhomework.

根据题目要求。这是一篇说明性质的书面表达，要介绍的是

课外活动的时间、内容及自己的建议。首先要做到的是细读

表格，明确要点。在行文时要注意表达举行课外活动要用

haveactivities,表达起止时间要用from...to,在表达

这三种主要活动内容时，为使行文流畅，最好加进wehave

differentkindsofactivities（我们举行不同种类的课

外活动)这样一句话。紧接着要过渡到说明体育类(篮球、

足球)，如果表达出“有些学生从事体育活动(havesports)

或“有些学生热衷于…(areinterestedin...或就较好。

至于说打篮球、踢足球较容易表达出来，可以直接表达They

playbasketballandfootball,也可以表达成Basketball

andfootballarethemostpopular.要表达“兴趣小组”

时，注意用提示词interestgroups,要表达兴趣小组的三

种内容，最好用例如(suchas...),三种内容作为名词来

表达时要注意用动名词形式(drawing,singing,dancing)0

在表达英语角时注意用提示词Englishcorner,“在周三”

注意用介词on。在表达“建议”时，用自己熟悉的词hope,

要表达“增加…时间”，“减少…量”，此时要注意到同一

意义可有不同的表达方式，如转换成“在课外活动上多花时

间”“在作业上少花点时间”的表达形式，与原意保持一致

且与自己所学内容较贴近而不大容易出错，“在……方面花

时间”注意用短语spend...on0

提示的要点往往是非常简略的，要使行文流畅、自然，需适

当加进一些话，另外当不能直接表达出需要表达的意义时,

要考虑用自己熟悉的又不会改变意义的另一种表达形式，须

知同一意义可以有很多种的表达方式。

(五)自由作文1

Writeeightormoresentencesabouttheseasonyou

likebest.

内容要点

1.四个季节中任选一个季节。

2.被选季节的特点（气候、时间、事物、活动等）。

3.人们在此季节所从事的活动。

4.作者自己喜爱的活动和感受。

【参考范文】

Ilikewinterbest.Thoughitisverycold,itis

goodforskating.IoftengoskatingonSundayswith

myfather.Whenitsnows,everythingturnswhite.

Treesandhousesarecoveredwiththicksnow.How

beautifultheworldlooks!MyfriendsandIliketo

makesnowmen.Sometimeswemakesnowballsandthrow

themateachother.That'saveryinterestinggame.

IlikewinterholidayverymuchbecausetheSpring

Festivalisthehappiesttimeoftheyear.

这是一篇描写季节的文章，文章难度一般。要求从自己的角

度描写季节和感受季节。应注意以下几个问题：

(1)确定全文的时态。此文一般选用一般现在时。

(2)除了对季节的描述，一定要有自己的见解，这是得分的重

要内容和关键所在。

作者用流畅的语言描述了冬天的景色。全文意思表达清楚,

结构紧密。

(五)一一自由作文2

Writeaboutwhatyouaregoingtodoafteryouleave

school.

【参考范文】

WhenIfinishschool,Iwanttobeateacher.Though

teachersarepoorlypaidandtheyhavenopower,

teachersarekind,respectableandlearned,like

angels.Theyleadthepathwaytosucceed.It'squite

surethatteachersareveryimportantinmodernworld.

Wecan'tdevelopourcountrywithoutknowledge.

Teachersteachusknowledge.Ilikeallofmyteachers

inmyschool.IwouldliketobeanEnglishteacher.

It'sveryimportantforthestudentstolearnEnglish

welltoday.I'lltrymybesttobeanidealteacher.

Mystudentscanmakeourcountrybetterinthefuture.

这是一篇阐述观点的议论文，作者用简洁