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文档简介
第1课时比尾巴初读感知学习字词当堂检测“谁的尾巴长？”“谁的尾巴短？”一起去看看吧！比尾巴1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点)2.正确、流利地朗读课文。学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示比赛比较尾巴鱼尾bǐwěi我会认两把匕首识字巧方法“尸”下一撮毛识字巧方法比尾尾巴嘴巴谁的谁家bāshuí我会认“色”字没了刀识字巧方法说了一半，只准去两点识字巧方法巴谁长城长江长短短了chángduǎn我会认“张”字没了弓识字巧方法失字无头在豆旁识字巧方法长短bǎsǎn把手扫把雨伞打伞我会认手贴在嘴巴上识字巧方法全上平下识字巧方法伞把tùzuì白兔兔子最高最好我会认一点进免识字巧方法早上日来取识字巧方法兔最gōng公鸡公共我会认分上云下识字巧方法公长zhǎng(长大)cháng(变长)多音字读一读:•等他长(zhǎng)大了，腿就变长(cháng)了。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？谁的尾巴长？•注意加点字的读音！加点的字是多音字！短比尾兔伞谁公把巴长摘苹果最好像理解词语试着把词语和意思连起来！好看有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。结构：独体组词：长度长短造句：这些木棒长短不一。音序：C部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长chánɡ我会认书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B部首：比比bǐ我会认书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴尾巴造句：小明满腿的泥巴。音序：B部首：巳巴bā我会认书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。结构：左右组词：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把bǎ我会认指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。课
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