幼儿园小班语言《交换嗓音》教案

PAGEPAGE1幼儿园小班语言《交换嗓音》教案活动目标:1、大致理解故事内容，了解不同动物有不同叫声。2、能较完整地学说句型。3、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。活动准备：PPT、小动物的图片、声音及视频资料活动过程：一、出示PPT，引出故事主题《交换嗓音》1、师用PPT2-13逐一按故事出场先后顺序出示麻雀、老鼠、蚊子、小猫、小狗和小熊的图片，让小朋友认一认图上的小动物，引起幼儿倾听故事的兴趣。师：今天我给你们带来了一些可爱的小动物，我们一起来看看它们都是是谁。”师出示图片PPT2（麻雀）：你们知道这是什么？它是怎么叫的吗呢？谁来学学？生：这是麻雀。它叫起来是：“唧唧,唧唧,唧唧”师：出示麻雀的视频，及叫声。好，刚才这个小朋友说得对不对？对！那我们再来看看这是什么？出示图片PPT3（老鼠）和视频，一直到小熊。二、出示PPT讲述故事，幼儿了解故事内容。1、师讲述故事:出示：PPT14，麻雀老鼠和蚊子在河边的对话图片。老师讲：我们现在认识了这么多的小动物，也知道了他们的叫声，现在我们就来听听它们的故事，这个故事就叫《交换嗓音》。“这是一个麻雀想出来的花样（主意）。在小河边一个僻静（很安静）的角落，它对小老鼠和小蚊子说：“咱们的嗓音又轻又细，多没气派，多难听！那小狗、小猫和小熊可不一样，或者清脆（清亮好听），或者甜美，全是好嗓音！咱们去跟它们换换。”“只怕它们不肯吧？”（用“怯生生”的语气读这句话）小蚊子怯生生地说。“我自有办法。”（用“很有把握”的语气读这句话）小麻雀很有把握地说。”2、出示PPT15小狗、小猫、小熊。接着讲：“它倒没瞎吹，不知怎么说服了对方（它让那些动物同意了换嗓音），果真把小狗、小猫和小熊都带到了河边。（用佩服的语气讲这句话）大家互相问好，开始交换嗓音。”出示图片PPT16：“小麻雀跟小狗换。”出示图片PPT17：“小蚊子跟小熊换。”出示图片PPT18：“小老鼠跟小猫换。”（接着讲）“天快黑了。大家来不及试试新的嗓音，就各自回去了。小老鼠头一个到家，因为它家最近，住所就在地底下。它敲敲门，里面传出妈妈的声音：“是谁呀？”“喵呜！喵呜！”（出示图片PPT19鼠妈妈逃进森林）“鼠妈妈鼠爸爸听得很清楚，是它们的敌人猫在门外，它们就赶紧逃跑，一直跑到森林。”（出示图片PPT20）“小老鼠叫了半天“瞄呜”，不见动静。它使劲儿把门推开，进屋一瞧，爸爸妈妈全不见了。这是怎么回事呢？它累极了，又叫一声“瞄呜”，倒头就睡。它想在/爸爸妈妈跟前/夸耀(得意地展现)一下/新嗓音的愿望/没能实现。（出示图片PPT21）（继续讲）“在这同时，小猫遇到的事情更加倒霉。它跑到自己家门外，按响了门铃。”“哦，小淘气，你回来啦？怎么这样晚？”猫妈妈假装生气地应着，要来开门。小猫心想：“我来让它们大吃一惊。”它用换来的嗓音叫：“吱吱！吱吱吱！”“咦，奇怪！”猫妈妈感到惊喜，“小老鼠送上门来，用不着费力地去抓啦！”（用“惊喜”的语气和表情读这句话）（出示图片PPT22）吱吱的叫声也引起了猫爸爸的注意。于是，猫爸爸猫妈妈悄悄地过来。突然把门拉开，猛地扑去，把小猫身上的毛扯掉了好多，才慌忙收回爪子。“小家伙，是你呀？刚才怎么有小老鼠在叫呢？”（出示图片PPT23）小猫再也不敢出声。它跑进屋里，钻到沙发底下，立刻睡着了。

猫爸爸和猫妈妈也被搞糊涂了。（出示图片PPT24）第二天，小猫的秘密终于暴露。猫爸爸/猫妈妈/气得/把它撵出家门。“滚出去！换不回自己的嗓音就别回家！”（出示图片PPT25接着讲）小蚊子闯的祸更大。它换来小熊的嗓音，回到家里，张嘴“嗷嗷”地吼叫，吓得爸爸妈妈当场晕了过去。（出示图片PPT26）小熊回到家里，熊爸爸熊妈妈已经躺下睡了。它“嗡嗡嗡”地叫唤，意思是说“晚安”。可熊妈妈最讨厌蚊子，一听见这“嗡嗡嗡”的叫声，就一巴掌扇去，打得小熊两眼冒金星。（出示图片PPT27）熊爸爸熊妈妈弄清了怎么回事，又气得拧（动作表现）小熊的耳朵。小熊哭着往外逃。（出示图片PPT28）小麻雀自己也遇到了麻烦。它往窝那边飞，见了爸爸妈妈就高兴地大叫：“汪汪！汪汪汪！”麻雀爸爸妈妈先是吓了一大跳，接着大骂小麻雀，不准它进窝。（边读边做动作和表情）（出示图片PPT29）总而言之（总的来说），大家都不愉快。第二天，小麻雀、小老鼠、小蚊子和小猫、小狗、小熊，都来到河边老地方，互相换回了各自的嗓音。三、互动活动，师生合作学习（出示图片PPT30）师：麻雀为什么要让自己、蚊子、老鼠和小狗、小猫、小熊这些动物换嗓音？生：讨论。有时候孩子会按照想象去回答，一方面鼓励孩子自己想象，也注意提醒孩子：小麻雀对小蚊子、小老鼠说了什么？（出示图片PPT31）小麻雀认为麻雀、蚊子、老鼠的声音没有小狗、小猫、小熊的声音好听，所以它想和那些动物换声音。（出示图片PPT32）师：小蚊子为什么担心小狗、小猫、小熊不会和他们换声音？（出示图片PPT33）生：发散性问题，鼓励孩子自由想象和思考。比如：担心别人不会用自己好的东西去换不好的东西等。（出示图片PPT34）师：小老鼠回到家，为什么把小老鼠的爸爸、妈妈吓跑了？（出示图片PPT35）生：因为，小老鼠和猫交换了嗓音，老鼠的爸爸妈妈听到猫的叫声，以为是猫来吃他们，吓得赶紧跑了。（出示图片PPT36）师：小猫回家后，猫妈妈、猫爸爸为什么扑向小猫？（出示图片PPT37）生：因为小猫和老鼠交换了嗓音，猫妈妈和猫爸爸听到老鼠的叫声，以为是老鼠来了，所以扑了上去。（出示图片PPT38）师：熊爸爸、熊妈妈为什么气得拧小熊的耳朵？（出示图片PPT39）生：因为他们不喜欢蚊子的声音，生气小熊不该和蚊子换声音，所以他们气得拧小熊的耳朵。（出示图片PPT40）师：他们第二天为什么又去把自己的嗓音换回来？（出示图片PPT41）生：因为他们交换声音，本来是件很好玩又得意的事情，没想到，带来那么多倒霉的事，所以他们第二天又把嗓音