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外研社选择性必修第四册Unit2Grammar学案Usinglanguage复习被动语态Ⅰ.观察感悟1.OndiscoveringthatMorrieisbeingweakenedbyasevereillness,MitchstartsvisitinghimathishouseonTuesdays.2.Afterfinishingit,IfeelIhavebeengivenadeeperinsightintotheworldandcanseethingsfromadifferentpointofview.3.Despiteitswidespreadrecognition,myfirstimpressionwasthatTuesdayswithMorrieisjustmadeupofacollectionofoveremotionalthoughtsandmessages,manyofwhicharerepeated.4.ThebookmademestopandthinkabouthowmuchIaminfluencedbypopularcultureandtheimportanceofcreatingmyownvaluesbasedonloveandopenmunication.5.Aboxoftissueswillbeneededtogetthroughthisbook!观察上面的句子可知,句子中的黑体部分都使用了___________表示不知道或没有必要指明动作的___________是谁时用被动语态;需要强调或突出动作的____________________或事件本身时也常用被动语态。Ⅱ.要点精析1.被动语态的构成被动语态由“be+过去分词”构成。be随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。被动语态的各种时态形式如下:(以do为例)现在过去将来过去将来一般式am/is/aredonewas/weredonewill/shallbedonewouldbedone进行式am/is/arebeingdonewas/werebeingdone完成式have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewouldhavebeendone温馨提示不能用于被动语态的几种常见情况:(1)不及物动词或不及物动词短语不能用于被动语态。Thefinalexamisapproaching.期末考试马上要来了。(2)表示状态的谓语动词,如last、hold、contain、fit、cost等。Thelecturewilllastforthreehours.讲座会持续3个小时。(3)表示归属的动词(短语),如have、own、belongto等。TheoldhousebelongstoMr.Tony.那座老房子是托尼先生的。2.主动形式表被动意义(1)当clean、lock、open、sell、read、write、wash等作不及物动词时,表示主语的“品质”或“性能”。Thispenwritessmoothly.这支钢笔写起字来很流畅。Thedoorwon'tlock.这扇门锁不上。(2)当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。Theopeningceremonywillstartat8:00tomorrowmorning.开幕式会在明天早晨8点开始。(3)在need、deserve等词的后面常跟动名词,用主动形式表示被动意义,其含义相当于动词不定式的被动形式。Hisoldcarwhichbreaksdownfrequentlyneedsrepairing/toberepaired.他那辆经常出故障的旧车需要修理了。(4)“beworth+动名词”结构,用主动形式表示被动意义。Thebookisworthreadingagainandagain.这本书值得一读再读。(5)某些连系动词,如look、sound、smell、feel、taste、prove等,要用主动形式表被动意义。(2022全国甲)Thoughnotknowntousetoolsinthewild,thebirdshaveprovedskilfulattoolusewhilekeptinthecage.虽然这些鸟不以在野外使用工具而闻名,但事实证明这些鸟在笼子里可以熟练使用工具。(6)在“be+adj.+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语。Thenewwashingmachineiseasytooperate.新的洗衣机操作起来很简单。3.主动语态变被动语态(1)注意动词短语的被动语态:动词短语是不可分割的整体,变为被动语态时不能省略其中的介词或副词。ThemeetingistobeputofftillFriday.会议将推迟到星期五。(2)注意双宾语的被动语态:有些动词可以有两个宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语保留在被动结构中。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.→Iwasgivenaninterestingbookbymyfriendonmybirthday.我的朋友在我生日那天送了我一本有趣的书。(3)注意复合宾语的被动语态:当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时,可将宾语变为被动结构中的主语,其余部分不动。使役动词以及感官动词等后跟省略to的不定式作宾语补足语时,其被动结构要加to。Theteachermadehimretellthepassage.→Hewasmadetoretellthepassagebytheteacher.老师让他复述课文。(4)主动语态的句子中的宾语是从句时,变为被动语态时要用形式主语it。TheysaythatMr.Zhangisahumorousteacher.→It'ssaidthatMr.Zhangisahumorousteacher.据说张老师是一个幽默的老师。Ⅲ.练习语篇填空Itistoughforanybasketballplayertogettothemajorleagues,butJamesAbbotthadanextraobstaclethatshould1.(overe).Hemighthavebeenanaveragepersonifhe2.(born)witharighthand.WhenAbbottwasyoung,otherchildren3.(tease)himconstantly.Thisdidn'tstopAbbott.Helovedsports,andhepracticedconstantly.Inhighschool,Abbott4.(join)theschoolbasketballteamandbecameapitcher(投球手)oftheteam.Laterhe5.(attend)theUniversityofMichiganonabasketballscholarship.In1987Abbott6.(name)America'stopamateurathlete,andin1988hepitchedhiswaytoagoldmedalintheOlympics.ButAbbottdidn'tthinkhewasfinishedyet.Abbottwentstraighttothemajors.He7.(choose)topitchfortheCaliforniaAngelsandlaterfortheNewYorkYankees.HowdidAbbottacplishallthiswithjustonehand?Thisiswhatfansoftenasked.JamesAbbott8.(see)asalefthandedpitcher,notasaonehandedpitcher.Heoncesaidthathedidn'tgrowupthinkingaboutnothavingarighthand.When9.(ask)toexplainhowhehadmadeittothetop,Abbottsaid,“IfIhadnotworkedveryhard,I10.(be)afailurenow.Theonlythingthatcouldstopm
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