八想象的翅膀（教学设计）粤教版三年级上册综合实践活动

八想象的翅膀（教学设计）粤教版三年级上册综合实践活动课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《八想象的翅膀》（粤教版三年级上册综合实践活动）章节内容主要包括：

1.想象力的重要性：通过故事、图片等形式，让学生了解想象力在生活和学习中的作用。

2.想象力训练：通过创意绘画、故事接龙、词语联想等实践活动，锻炼学生的想象力。

3.创意表达：引导学生运用所学想象力，创作属于自己的故事、画作等，激发学生的创意表达。

4.想象力与生活：结合生活实际，让学生运用想象力解决生活中的问题，提高创新意识和解决问题的能力。

5.课程总结：对本章节的学习内容进行回顾，让学生认识到想象力的重要性，培养他们持续锻炼想象力的习惯。二、核心素养目标1.培养学生的创新意识与想象力，激发艺术创造力。

2.提升学生的观察力与问题解决能力，增强实践操作技能。

3.增强学生的团队协作与表达交流能力，促进人际沟通。

4.培养学生独立思考与批判性思维，激发自主学习兴趣。

5.塑造学生积极向上的审美观和价值观，培养文化自信。三、教学难点与重点1.教学重点

-想象力的培养与运用：通过实践活动，让学生掌握运用想象力进行创意绘画、故事创作等基本方法。

-创意表达能力的提升：指导学生运用所学想象力，独立完成创意作品，提高表达交流能力。

-实践活动的开展：结合生活实际，设计富有想象力的实践活动，锻炼学生的实践操作技能。

举例：

-在创意绘画活动中，重点关注学生对色彩的搭配、线条的运用以及画面构图的想象力发挥。

-在故事创作环节，强调学生运用想象力构建情节，培养生动有趣的故事叙述能力。

2.教学难点

-想象力与现实的结合：指导学生如何将想象力与现实生活相结合，解决实际问题。

-批判性思维的培养：鼓励学生在创作过程中，学会独立思考，提出有建设性的意见和建议。

-团队协作能力的提升：在小组活动中，培养学生有效沟通、共同解决问题的能力。

举例：

-在解决生活问题的实践活动时，引导学生运用想象力找到创新的解决方案，如环保、节能等方面的创意设计。

-在小组讨论环节，教师需关注学生的互动交流，引导他们学会倾听、尊重他人意见，提高团队协作能力。

-在创作评价环节，教师应引导学生学会批判性思考，提出有针对性的改进意见，提升作品质量。四、教学方法与策略1.教学方法

-讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，向学生讲解想象力的重要性及运用方法。

-讨论法：组织学生就某一主题展开讨论，如想象力的作用、创意表达方式等，激发学生的思考与互动。

-案例研究：选取具有代表性的创意作品进行分析，让学生了解想象力的实际应用。

-项目导向学习：设计具有挑战性的创意项目，鼓励学生以小组合作形式完成，培养解决问题的能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：让学生扮演故事中的角色，通过互动表演，锻炼想象力与表达能力。

-实验：开展创意绘画、手工制作等实验活动，让学生在实践中运用想象力。

-游戏：设计富有想象力的游戏，如词语接龙、故事接龙等，增强学生参与感和互动性。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作生动有趣的PPT，展示想象力相关图片、案例等，帮助学生直观地理解教学内容。

-视频：播放与想象力相关的教育视频，激发学生的创意灵感。

-在线工具：利用网络资源，如在线画板、思维导图等，辅助学生创作和整理思路。

-实物教具：提供丰富的绘画材料、手工制作材料等，方便学生进行实践操作。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《八想象的翅膀》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有遇到过需要用到想象力的情况？”（例如，玩游戏、画画时）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索想象力的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解想象力的基本概念。想象力是人们在头脑中构建和重现事物形象的能力。它是创造力的重要组成部分，有助于我们解决问题和创新发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了想象力在艺术创作中的实际应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调想象力的重要性及如何培养想象力这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与想象力相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的创意绘画实验操作。这个操作将演示如何运用想象力进行艺术创作。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和创意绘画作品。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“想象力在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了想象力的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对想象力的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用想象力。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读与想象力培养有关的绘本、故事书等，如《爱丽丝梦游仙境》、《绿野仙踪》等，以丰富学生的想象力。

-艺术作品：欣赏一些富有创意的绘画、雕塑等艺术作品，了解艺术家如何运用想象力进行创作。

-生活实践：鼓励学生关注生活中的创意设计，如家居、服饰、环保等方面的创新实例，从中感受想象力的实际应用。

-科普视频：观看与想象力相关的科普视频，了解想象力在科学发明、技术创新等方面的作用。

2.拓展建议：

-创作练习：鼓励学生利用课余时间进行创意绘画、写作等练习，以锻炼自己的想象力。

-角色扮演游戏：组织学生参加角色扮演游戏，通过扮演不同角色，锻炼想象力及表达能力。

-家庭亲子活动：建议家长与孩子一起参加创意手工、故事创作等活动，增进亲子关系，共同培养想象力。

-参观博物馆、艺术展览：利用周末或假期，参观博物馆、艺术展览，了解不同领域的创意成果，拓宽视野。

-交流分享：鼓励学生与同学、老师、家长分享自己的创意作品和心得，相互学习，共同进步。七、教学反思在上完这节课后，我感到有些地方做得不错，但也发现了一些需要改进的地方。首先，我发现同学们对想象力的重要性有了更深刻的认识，他们在实践活动中的表现也相当积极。尤其是在分组讨论和实验操作环节，大家都能积极参与，互相协作，这让我感到很欣慰。

然而，我也注意到，在理论讲解部分，可能由于概念较为抽象，有些同学显得不太感兴趣，注意力不够集中。这提醒我，在今后的教学中，需要更加注重理论与实践的结合，通过生动具体的案例和实践活动，帮助学生更好地理解理论知识。

此外，我在课堂上尝试引导学生进行思考和讨论，但感觉有些学生的参与度并不高。这可能是因为问题设置不够贴近他们的生活实际，或者引导方式不够恰当。因此，我计划在接下来的课程中，针对学生的兴趣和需求，调整问题的设置和引导方式，激发他们的思考兴趣。

在实践活动方面，虽然大部分同学都能积极参与，但我发现有些小组在讨论和实验操作过程中，仍存在分工不明确、效率较低的问题。为了提高小组活动的效果，我打算在下一节课中，提前给学生提供一些关于团队协作和任务分配的建议，帮助他们更好地开展合作。八、重点题型整理1.创意绘画题

-题目：请运用想象力，以“我的梦想世界”为主题，创作一幅绘画作品。

-答案示例：学生可以描绘一个充满奇幻色彩的梦想世界，如飞翔的城堡、彩虹河流、会说话的动物等。

2.故事创作题

-题目：请以“假如我是……（如科学家、魔法师等）”为题，编写一个富有想象力的故事。

-答案示例：学生可以编写一个关于自己成为科学家发明一种新型能源的故事，描述发明过程、应用场景以及对未来的影响。

3.实践活动题

-题目：请结合生活中的一个实际问题，运用想象力设计一个解决方案。

-答案示例：学生可以设计一个关于节水的生活用品，如节水淋浴头，并详细描述其工作原理、优点和应用。

4.小组讨论题

-题目：请以小组为单位，讨论想象力在以下领域中的应用：科学、艺术、教育、环保。

-答案示例：科学领域：想象力推动科学家提出新的假设和理论，如爱因斯坦的相对论。

艺术领域：想象力激发艺术家创作出独特的艺术作品，如达利的《记忆的永恒》。

5.想象力训练题

-题目：请列举五种方法，帮助自己和他人培养想象力。

-答案示例：

1.多读书，尤其是奇幻、科幻类小说。

2.观察生活中的细节，进行创意联想。

3.尝试不同类型的艺术创作，如绘画、写作等。

4.参加角色扮演游戏，锻炼思维转换能力。

5.定期与朋友、家人分享创意想法，互相启发。

1.创意绘画题

-细节说明：鼓励学生运用不同的绘画技法，如水彩、蜡笔、拼贴等，展现自己的想象力。在创作过程中，教师可适时提供指导，如色彩搭配、构图等。

2.故事创作题

-细节说明：教师引导学生关注故事情节的连贯性、角色塑造以及情感表达。在创作过程中，鼓励学生尝试不同的写作风格，如科幻、奇幻、现实主义等。

3.实践活动题

-细节说明：教师应关注学生在设计解决方案时的创新性和实用性。鼓励学生进行市场调研，了解类似产品的优缺点，以便提出更具竞争力的解决方案。

4.小组讨论题

-细节说明：在小组讨论过程中，教师应关注学生的互动交流，引导他们学会倾听、尊重他人意见。此外，教师还可提供相关领域的背景知识，帮助学生更好地展开讨论。

5.想象力训练题

-细节说明：教师可根据学生的需求和兴趣，提供更多培养想象力的方法。同时，鼓励学生自主探索，发现适合自己的想象力训练方法。作业布置与反馈作业布置：

1.创意绘画作业：请运用想象力，以“我的梦想世界”为主题，创作一幅绘画作品。作品要求：色彩丰富，构图独特，充分展现自己的想象力。

2.故事创作作业：请以“假如我是……（如科学家、魔法师等）”为题，编写一个富有想象力的故事。故事要求：情节连贯，角色鲜明，语言生动。

3.实践活动作业：请结合生活中的一个实际问题，运用想象力设计一个解决方案。方案要求：具有创新性、实用性，并对未来产生积极影响。

作业反馈：

1.创意绘画作业反馈：教师将对学生的绘画作品进行评价，重点关注色彩搭配、构图创意等方面。对于优秀作品，教师将给予表扬，并邀请学生在课堂上分享创作心得。对于存在不足的作品，教师将提出改进建议，帮助学生提高绘画技巧。

2.故事创作作业反馈：教师将对学生的故事作品进行评价，重点关注情节设置、角色塑造、语言表达等方面。对于优秀作品，教师将给予表扬，并邀请学生在课堂上朗读。对于存在不足的作品，教师将提出改进建议，帮助学生提高写作能力。

3.实践活动作业反馈：教师将对学生的解决方案进行评价，重点关注创新性、实用性等方面。对于优秀作品，教师将给予表扬，并邀请学生在课堂上分享创作思路。对于存在不足的作品，教师将提出改进建议，帮助学生提高解决问题的能力。板书设计教学主题：八想象的翅膀

1.教学重点

-想象力的重要性

-想象力的培养与运用

-创意表达能力的提升

2.教学难点

-想象力与现实的结合

-批判性思维的培养

-团队协作能力的提升

3.教学方法

-讲授法

-讨论法

-案例分析