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文档简介

人教部编版一年级下册语文语文园地四

书写提示及日积月累

叶夏琪

【教学目标】

1、了解“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺规则；养成“一看二

写三对照”的良好的书写习惯。

2、借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》；想象画面，体会古诗表现的

美好意境，并背诵积累。

【教学重点】

1、了解“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺规则。

2、正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。

【教学难点】

养成“一看二写三对照”的良好的书写习惯；体会古诗表现的美好意境。

【教学时间】

两课时

【教学准备】

投影仪、带田字格的小黑板。

【教学过程】

第一课时（教学书写提示）

一、导入

1、出示“主、书、门、我”四个字，让学生观察这四个字有什么相同之处

和不同之处。教师根据学生的回答板书：

主：“点”在正上方

门：''点”在左上方

都有“点”书：_

-」“点”在右上方

我：

2、指名四名学生在白板分别写出这四个字的笔顺，其余学生在课堂练习本

上写。

3、评讲四名学生展示的作业，并引导学生总结带“点”汉字的书写笔顺规

则，并完善板书：

主：“点”在正上方

先写点

门:“点”在左上方

都有“点”书：

“点”在右上方后写点

我：

二、新授

1、让学生打开课本52页，齐读学习小伙伴的话。

2、引导学生回忆：我们还学过哪些笔顺规则？今天我们主要是要掌握

带有“点”的笔画的汉字的书写规则：点在正上方或左上方，先写点：点

在右上方，后写点。

3、引导学生观察“主”字的关键笔画在田字格的位置，再指名学生在小黑

板的田字格上写，要求其余学生仔细观察这位同学书写的笔顺关键笔画写

得对不对。

4、点指名评同学在小黑板上的书写。教师乘机点拨：写字时要做到“一看

二写三对照”：“一看”就是第一步先观察这个字关键笔画在田字格的位置

或长短；“二写”就是第二步才认真书写；“三对照”就是第三步写完要对

照课本上的字和笔顺规则检查我们写得对不对。

5、全班学生在各自的课本上书写。

6、抽查三名学生书写的字放在投影仪下展示点评。

7、看板书小结：写有“点”这个笔画的字的笔顺规则是一一(生：点在正

上方或左上方，先写点；点在右上方后写点。)写字要做到一一(生：一看

二写三对照)。

三、拓展练习

1、让学生分别举出其他点在正上方、点在左上方、点在右上方的字，随机

板书。

(1)点在正上方：方、字、床、京、音……

(2)点在左上方：为、许、火、米、过...

(3)点在右上方：找、戈、术、发...

2、全班同学在田字格写字本上把这些字每个写三个，注意笔顺规则，要做

到“一看二写三对照”。教师巡视。

4、指名三名学生各写一个点在正上方、点在左上方、点在右上方的字，其

余学生观察。

5、指名点评。

【板书设计】

主：“点”在正上方

先写点

门：“点”在左上方

都有“点”书：

“点”在

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