幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动-钱鼠来了_第1页
幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动-钱鼠来了_第2页
幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动-钱鼠来了_第3页
幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动-钱鼠来了_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动——钱鼠来了设计意图老鼠在中国人心目中,常常以负面形象出现。但在传统的民俗故事中,老鼠又有美好的寓意。《钱鼠来了》即是这样的一个故事,故事中蕴涵着丰富的情感教育价值,画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。绘本中的钱鼠形象,通过民间剪纸中夸张、美化的艺术手段,赋予了普通老鼠新形象和新寓意。我们尝试从美术欣赏的角度开展教学活动,通过对比欣赏、对话欣赏、视听结合欣赏等各种方法,引导幼儿循序渐进地了解民间剪纸色彩丰富、形象生动、寓意吉祥等艺术特色,激发幼儿对传统剪纸艺术的喜爱之情。活动目标1.通过对比欣赏、对话欣赏等各种方法,感受绘本画面中衬色剪纸画的色彩美、形象美、寓意美。2.了解民间剪纸艺术中所蕴涵的民俗文化,萌发对民间剪纸艺术的喜爱之情。活动重点感受绘本画面中衬色剪纸画的色彩美、形象美、寓意美。活动难点了解钱鼠典故,感受民间剪纸艺术中的寓意美。活动准备1.尝试过简单的剪窗花、花边等剪纸活动,理解单色剪纸含义。2.《钱鼠来了》PPT课件,《琵琶语》MP3音乐。3.幼儿人手一本《钱鼠来了》小图书。活动过程1.观察绘本封面,引发幼儿欣赏民间剪纸的兴趣。(1)出示绘本《钱鼠来了》,介绍该绘本的绘制形式mdash;mdash;民间剪纸。师:老师带来了一本很特别的书,请你看一看,这本书特别在什么地方书的封面上都有些什么(2)将封面上的两只老鼠聚焦、放大,进行重点欣赏。师:这两只老鼠和美丽的花树,都是用剪纸的方法剪出来的。有的小朋友还发现,两只老鼠身上的花纹是不一样的,请你仔细看一看,两只老鼠身上的花纹分别是什么样的花纹像柳树叶子一瓣一瓣的,这种花纹叫柳叶纹;像弯弯的月亮一样的花纹叫月牙纹;老鼠的眼睛是小圆孔纹样。这本书是由台湾非常有名的画家赵国宗爷爷,用剪纸的方法剪出来的。赵爷爷用一把剪刀,在一张深蓝色纸上剪了一些柳叶纹、月牙纹、小圆孔等纹样,就剪出两只活灵活现的小老鼠,赵爷爷的本领可真大。2.自主欣赏绘本中的剪纸画,初步感受剪纸艺术的美。(1)幼儿自主欣赏绘本,教师巡回指导。师:请你来欣赏一下这本书,上面有很多张剪纸画,你可以一边看一边想:你最喜欢第几页上的剪纸画你觉得这一幅剪纸画什么地方很美(2)交流与分享:你最喜欢哪一页的剪纸画,为什么评析幼儿介绍哪一页剪纸画时,教师在大屏幕上点击播放该画面,大家可以进行有针对性的观察与欣赏。同时,还可以邀请同样喜欢这一画面的其他幼儿进行简单补充,让他们自由述说喜欢的理由,尊重每个幼儿对相同画面的不同理解。3.重点欣赏几幅剪纸画,进一步感受民间剪纸艺术的美。(1)组图欣赏:感受民间剪纸的色彩美。师:我也很喜欢这本书上的剪纸画。我发现这本书的封面、扉页、封底这三幅画很特别,我们一起来看一看。①这三幅剪纸画,你看了以后有什么感觉三幅剪纸画分别用深蓝、米色、粉红这三种颜色,每一幅画面中只用一种颜色的纸进行剪纸,这样的剪纸画是单色剪纸。②这三幅单色剪纸背后,衬上了不同颜色的纸,它们分别是什么颜色③深蓝色剪纸配上黄底色,米色剪纸配上红底色,粉红色剪纸配上蓝底色,这样的色彩搭配,给你什么感觉?④小结。如果在这三幅单色剪纸后面,衬上对比明显的各种颜色的衬纸,整幅画面就会显得色彩鲜明、对比强烈,这三幅剪纸画看起来更加突出、更加美丽。评析通过对比欣赏的方法,幼儿能主动观察、探索、发现单色剪纸和衬纸之间的色彩关系,理解单色剪纸配上合适的衬纸以后,容易突出显示单色剪纸,幼儿能形象、直观地感受到衬纸剪纸画的色彩美。(2)组图欣赏:感受民间剪纸的形象美。师:这本书里还有两个人,他们是谁我们一起来看关于老公公和老婆婆的剪纸画。①看了这两幅剪纸画,你有什么感觉你觉得这两幅画美在哪②老公公和老婆婆年纪大了,为什么还要干活③老公公砍柴时,旁边的小动物是谁它可能会说些什么你来学一学山上野鸡说的话,好吗④老婆婆纺纱时,纺车上面的小鸟可能会说些什么呢你来学一学小鸟说的话,好吗⑤小结。这两幅剪纸画,表现出来的是传统中国人的美丽形象。古时候的中国人,虽然贫穷却很勤劳。每天很早就起床干活,男人们上山砍柴、捕猎;女人们在家纺纱、织布,很晚才能停下来休息,每天能够吃饱肚子就觉得很快乐、很满足。瞧,画面中的老公公上山砍柴,山上的野鸡愿意和他做朋友;老婆婆认真地纺纱,小鸟为她唱歌。这样的画面,让人感觉很舒服、很温馨、很快乐!评析绘本中共有23幅剪纸画,每一幅剪纸画都很美,在30分钟的教学时间内,不可能一幅幅详细欣赏。我重点找了两幅剪纸人物的画面,突出显示老公公、老婆婆勤劳和朴实的人物形象,并通过师幼对话欣赏、情境体验式欣赏等方法,引导幼儿感受并体验画面中人物和动物之间和谐共处的画面美感。(3)重点欣赏:感受民间剪纸的寓意美。师:这一幅剪纸画很常见,许多地方的人们都喜欢在喜庆节日里,往自己家的墙上、窗户上贴这样的剪纸画(或窗花)。①请你仔细看一看,这一幅剪纸画给你什么感觉你喜欢这幅画吗,为什么②这两只老鼠和我们刚才在封面上看到的老鼠有什么不同③这是两只钱鼠,你喜欢这两只钱鼠吗为什么④人们为什么要往窗户、墙面上贴钱鼠这样的剪纸画评析在这个环节中,我根据幼儿实际课堂反应,预先设计一个补充环节。如幼儿能顺利讲述出人们喜欢lsquo;钱鼠rsquo;这样的剪纸画的原因,教师给予积极肯定与表扬,不需要增加补充环节。如幼儿一时回答不出,教师可以出示预备好的龙年吉祥、恭喜发财、连年有鱼这三幅具有吉祥寓意的剪纸画,丰富并拓展幼儿相关的民俗知识与经验。⑤小结。过年过节的时候,人们都喜欢在自己家里的窗户、墙面上贴各种各样的剪纸画。这些剪纸画大部分是红色的,色彩鲜艳、形象夸张,不仅烘托了节日里的欢乐气氛,也给人们带来了美的享受,大家都希望明年的新生活会越来越幸福。评析民间剪纸能普遍、广泛地流传,纳福迎祥的表现功能是其主要原因。人们祈求丰衣足食、健康长寿、万事如意,这些美好与朴素的愿望,借助剪纸的吉祥寓意传达出来,寄托着人们对未来美好新生活的向往。我将这一幅红色钱鼠作为重点欣赏画面,有助于幼儿形象、直观地理解红色钱鼠的吉祥寓意,并能有效联系生活实际,帮助幼儿体验并感悟民间剪纸艺术中所蕴涵的民俗文化。4.完整欣赏绘本,整体欣赏与感受绘本中剪纸艺术的美。(1)欣赏绘本中的图文故事,了解钱鼠典故。教师完整讲述绘本故事,幼儿同步翻阅小图书,完整倾听故事内容,了解钱鼠典故,整体欣赏与感受绘本画面中剪纸画的美。(2)交流与分享整体欣赏后的审美感受。师:看了这本剪纸小图书,听了关于钱鼠的民间故事,你有什么感觉你喜欢这本书吗为什么这本小图书,不仅故事好听,上面的剪纸画也很美。故事里的老公公、老婆婆很勤劳,愿意帮助别人,他们是两个心地善良、心灵美丽的人。画面中的两只小老鼠非常可爱,它们是两只钱鼠,是吉祥物,能够给老公公和老婆婆带来幸福和快乐。书里的很多画面都是非常美丽的,许多小朋友说看了还想再看,说明大家都很喜欢看这本书。我把这本小图书放到我们班的图书区,你可以在自由活动的时间去翻一翻、看一看,也许你会有新的发现,会更喜欢看这本书。活动延伸1.在图书区提供小图书,引导幼儿进一步欣赏绘本画面中剪纸艺术的纹样美、构图美,逐步提升

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论