2023九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 10《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》说课稿 新人教版

2023九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲10《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2023九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲10《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》说课稿新人教版》的内容主要围绕拜占庭帝国和《查士丁尼法典》展开。本节课旨在让学生了解拜占庭帝国的兴衰过程以及《查士丁尼法典》的历史意义。

教材首先介绍了拜占庭帝国的建立、发展和衰落过程，要求学生掌握其主要史实。接着，教材重点讲解了《查士丁尼法典》的制定背景、内容和影响，要求学生了解其对后世法律制度发展的意义。

在教学过程中，要注重引导学生通过对拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的学习，把握封建时代欧洲历史的发展脉络，提高学生的史实掌握能力和历史思维能力。同时，通过讲解拜占庭帝国的辉煌成就，培养学生对世界文化多样性的认识和尊重。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、文化素养以及价值观的培养。

在历史学科的核心素养方面，学生需要通过学习拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，掌握历史事件的时序、原因、过程、影响等方面的知识，提高历史思维能力。

在文化素养方面，学生需要了解拜占庭帝国在文化、艺术、建筑等方面的成就，认识世界文化的多样性，培养对不同文化的尊重和理解。

在价值观方面，学生需要通过学习拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的历史意义，树立正确的价值观，认识到法律、制度对社会的重要性，培养对法律的尊重和遵守。重点难点及解决办法重点：

1.拜占庭帝国的兴起、发展和衰落过程。

2.《查士丁尼法典》的制定背景、内容和影响。

难点：

1.拜占庭帝国在科技、文化、艺术等方面的成就及其对后世的影响。

2.《查士丁尼法典》对后世法律制度发展的深远意义。

解决办法：

1.通过多媒体展示图片、地图等资料，生动形象地呈现拜占庭帝国的兴衰过程，帮助学生直观理解。

2.采用案例分析法，选取具有代表性的法律条文，深入剖析《查士丁尼法典》的内容和影响，让学生切实感受到其历史意义。

3.组织小组讨论，让学生探讨拜占庭帝国在科技、文化、艺术等方面的成就，促进学生主动思考和交流。

4.结合现实生活实例，让学生认识到法律、制度对社会的重要性，从而更好地理解《查士丁尼法典》的历史价值。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学课件、历史地图、图片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科论坛、在线教育资源库等。

3.信息化资源：互联网、电子图书、历史纪录片、相关论文和研究报告等。

4.教学手段：讲解法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、现实生活实例等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是拜占庭帝国吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索拜占庭帝国的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解拜占庭帝国的基本概念。拜占庭帝国是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了拜占庭帝国在历史中的地位，以及它如何影响了后来的历史发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调拜占庭帝国的兴衰过程和《查士丁尼法典》的历史意义这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与拜占庭帝国相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示拜占庭帝国的文化成就的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“拜占庭帝国对后世的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了拜占庭帝国的基本概念、历史地位和《查士丁尼法典》的历史意义。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对拜占庭帝国的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.拜占庭帝国的建立、发展和衰落过程。

-建立：330年，君士坦丁大帝建立君士坦丁堡，成为拜占庭帝国的都城。

-发展：拜占庭帝国在6世纪达到鼎盛，地跨欧亚非三洲，经济繁荣，文化昌盛。

-衰落：15世纪，奥斯曼土耳其人的进攻导致拜占庭帝国灭亡。

2.拜占庭帝国的文化、艺术和建筑成就。

-文化：拜占庭帝国保存了希腊罗马古典文化，创造了自己独特的文化。

-艺术：拜占庭艺术以镶嵌画、icons（圣像画）和建筑为特点，如圣索菲亚大教堂。

-建筑：拜占庭建筑融合了希腊罗马建筑风格，创造了拜占庭式建筑风格。

3.《查士丁尼法典》的制定背景、内容和影响。

-背景：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组织法典编纂委员会。

-内容：法典包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》。

-影响：《查士丁尼法典》对后世法律制度发展产生了深远影响，成为欧洲法律的基石。

4.拜占庭帝国对后世的影响。

-文化传承：拜占庭帝国保存了希腊罗马古典文化，为后世文化发展提供了基础。

-宗教传播：拜占庭帝国是东正教的中心，对东欧地区的宗教传播产生了重要影响。

-法律制度：拜占庭帝国的法律制度对后世欧洲法律体系的发展产生了深远影响。

5.拜占庭帝国的衰落原因。

-内部原因：政治腐败，经济衰退，社会矛盾尖锐。

-外部原因：奥斯曼土耳其人的进攻，十字军的掠夺，蒙古帝国的侵略。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-拜占庭帝国是历史上一个重要的帝国，它的建立、发展和衰落过程反映了封建时代欧洲的历史变迁。

-拜占庭帝国的文化、艺术和建筑成就代表了当时欧洲的最高水平，对后世产生了深远影响。

-《查士丁尼法典》是拜占庭帝国的重要法律成果，对后世法律制度发展起到了基石作用。

-拜占庭帝国的衰落原因复杂多样，包括内部的政治腐败、经济衰退和社会矛盾，以及外部的奥斯曼土耳其人的进攻、十字军的掠夺和蒙古帝国的侵略。

2.当堂检测：

-选择题：

1.拜占庭帝国的都城是哪个城市？

2.《查士丁尼法典》包括哪几部法典？

3.拜占庭帝国的衰落原因主要包括哪些方面？

-简答题：

1.请简要描述拜占庭帝国的文化、艺术和建筑成就。

2.请简要解释《查士丁尼法典》对后世法律制度发展的影响。

-论述题：

1.请结合所学知识，谈谈你对拜占庭帝国衰落原因的理解。

2.请结合所学知识，谈谈你对拜占庭帝国对后世的影响的认识。

-小组讨论题：

1.请以小组为单位，讨论拜占庭帝国对后世的影响，并将讨论成果进行展示。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源：我在教学中使用了多媒体投影仪展示了历史地图、图片等资料，这样生动形象地呈现了拜占庭帝国的兴衰过程，帮助学生直观理解。

2.案例分析法：我选取了具有代表性的案例，深入剖析《查士丁尼法典》的内容和影响，让学生切实感受到其历史意义。

3.小组讨论法：我组织了小组讨论，让学生围绕拜占庭帝国对后世的影响展开讨论，促进学生主动思考和交流。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在小组讨论中，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对历史知识的掌握程度不同，导致讨论不够积极。

2.教学方法有待改进：虽然我使用了案例分析法和小组讨论法，但可能因为教学方法不够多样，导致部分学生对知识点的理解和记忆不够深刻。

3.评价方式单一：目前我的评价方式主要依靠课堂表现和当堂检测，可能需要更多的元评价方式来全面评估学生的学习成果。

（三）改进措施

1.差异性教学：针对学生参与度不高的问题，我将尝试根据学生的不同需求，采取差异性教学策略，给予学生个性化的指导和支持。

2.丰富教学方法：为了提高学生的学习兴趣和参与度，我将进一步丰富教学方法，例如引入角色扮演、历史剧等方式，让学生更深入地体验历史。

3.多元化评价方式：我将采取多元化的评价方式，除了课堂表现和当堂检测，还可以通过学生互评、小组评价等方式，全面评估学生的学习成果。板书设计1.拜占庭帝国的兴衰过程：

-建立：330年，君士坦丁大帝建立君士坦丁堡。

-发展：6世纪达到鼎盛，地跨欧亚非三洲。

-衰落：15世纪，奥斯曼土耳其人的进攻导致灭亡。

2.拜占庭帝国的文化、艺术和建筑成就：

-文化：保存希腊罗马古典文化，创造独特文化。

-艺术：镶嵌画、icons（圣像