新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题20 点、直线、平面之间的位置关系(原卷版)

专题20点、直线、平面之间的位置关系【考纲要求】了解平面的基本性质即三条公理，能正确使用集合符号表示空间图形中的点线面的关系，掌握直线平面之间的位置关系，理解并掌握直线、平面之间垂直的判定定理与性质定理以及它们之间的转化，会求线面角及二面角.一、空间点、直线、平面之间的位置关系【思维导图】一、平面的基本性质(1)基本事实1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)．(2)基本事实2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面(即可以确定一个平面)．(3)基本事实3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线．推论1：经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面．推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面．推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面．二、空间两直线的位置关系1.位置关系的分类eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(共面直线\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(相交直线,平行直线)),异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点))2.等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补．三、异面直线所成的角1.异面直线所成的角①定义：设a，b是两条异面直线，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的锐角或直角叫作异面直线a，b所成的角(或夹角)．②范围：.2.异面直线的判定方法：判定定理：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过该点的直线是异面直线；反证法：证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面，从而可得两线异面．四、空间中直线与平面、平面与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系有三种情况：在平面内---有无数个公共点；相交---有且只有一个公共点；平行---没有公共点．后两种情况直线不在平面内，也称直线在平面外.(2)平面与平面的位置关系有两种情况：平行---没有公共点；相交---有一条公共直线．二、直线、平面平行的判定及性质【思维导图】【考点总结】一、空间平行关系1.直线与平面平行的判定与性质判定性质定义定理图形条件a∩α＝∅a⊂α，b⊄α，a∥ba∥αa∥α，a⊂β，α∩β＝b结论a∥αb∥αa∩α＝∅a∥b2.面面平行的判定与性质判定性质定义定理图形条件α∩β＝∅a⊂β，b⊂β，a∩b＝P，a∥α，b∥αα∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝bα∥β，a⊂β结论α∥βα∥βa∥ba∥α3.判断或证明线面平行的常用方法：利用线面平行的定义，一般用反证法；利用线面平行的判定定理(a⊄α，b⊂α，a∥b⇒a∥α)，其关键是在平面内找(或作)一条直线与已知直线平行，证明时注意用符号语言的叙述；)利用面面平行的性质定理(α∥β，a⊂α⇒a∥β)；利用面面平行的性质(α∥β，a⊄β，a∥α⇒a∥β)． 二、平行关系中的三个重要结论(1)垂直于同一条直线的两个平面平行，即若a⊥α，a⊥β，则α∥β.(2)垂直于同一个平面的两条直线平行，即若a⊥α，b⊥α，则a∥b.(3)平行于同一个平面的两个平面平行，即若α∥β，β∥γ，则α∥γ.三、直线、平面垂直的判定及性质【思维导图】【考点总结】一、直线与平面垂直(1)定义：如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直，则直线l与平面α垂直．(2)判定定理与性质定理文字语言图形语言符号语言判定定理一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a，b⊂α,a∩b＝O,l⊥a,l⊥b))⇒l⊥α性质定理垂直于同一个平面的两条直线平行eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊥α,b⊥α))⇒a∥b二、直线和平面所成的角(1)平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角．(2)当直线与平面垂直和平行(或直线在平面内)时，规定直线和平面所成的角分别为90°和0°.(3)范围：SKIPIF1<0.三、二面角的有关概念(1)二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角．(2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角．(3)范围：[0，π]．四、平面与平面垂直(1)定义：如果两个平面所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直．(2)判定定理与性质定理文字语言图形语言符号语言判定定理一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(l⊥α,l⊂β))⇒α⊥β性质定理两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α⊥β,l⊂β,α∩β＝a,l⊥a))⇒l⊥α五、直线与平面垂直的五个结论(1)若一条直线垂直于一个平面，则这条直线垂直于这个平面内的任意直线.(2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面．(3)垂直于同一条直线的两个平面平行．(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个，则这条直线与另一个平面也垂直．(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面，它们的交线也垂直于第三个平面．【题型汇编】题型一：空间点、直线、平面之间的位置关系题型二：直线、平面平行的判定和性质题型三：直线、平面垂直的判定和性质【题型讲解】题型一：空间点、直线、平面之间的位置关系一、单选题1．（2022·上海长宁·二模）如图，已知SKIPIF1<0分别是正方体所在棱的中点，则下列直线中与直线SKIPIF1<0相交的是（

）．A．直线SKIPIF1<0 B．直线SKIPIF1<0C．直线SKIPIF1<0 D．直线SKIPIF1<0．2．（2022·江西萍乡·三模（理））如图，直三棱柱SKIPIF1<0中，SKIPIF1<0，若SKIPIF1<0，则异面直线SKIPIF1<0所成角的大小是（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<03．（2022·安徽·蚌埠二中模拟预测（理））正方体SKIPIF1<0中，点SKIPIF1<0在棱SKIPIF1<0上，过点SKIPIF1<0作平面SKIPIF1<0的平行平面SKIPIF1<0，记平面SKIPIF1<0与平面SKIPIF1<0的交线为SKIPIF1<0，则SKIPIF1<0与SKIPIF1<0所成角的大小为（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<04．（2022·陕西·西北工业大学附属中学二模（理））如图，在长方体SKIPIF1<0中，SKIPIF1<0，M、N分别是SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的中点.则直线SKIPIF1<0与SKIPIF1<0是（

）A．相互垂直的相交直线B．相互垂直的异面直线C．相互不垂直的异面直线D．夹角为60°的异面直线5．（2022·上海黄浦·二模）如图，已知SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0分别是正方体SKIPIF1<0的棱SKIPIF1<0、SKIPIF1<0和SKIPIF1<0的中点，由点SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0确定的平面SKIPIF1<0截该正方体所得截面为（

）．A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形6．（2022·北京东城·三模）如图，在正方体SKIPIF1<0中，E，F分别为CC1，D1C1的中点，则下列直线中与直线SKIPIF1<0相交的是（

）A．直线SKIPIF1<0 B．直线SKIPIF1<0 C．直线SKIPIF1<0 D．直线SKIPIF1<0二、多选题1．（2022·重庆·三模）如图，在正方体SKIPIF1<0中，SKIPIF1<0为正方形SKIPIF1<0的中心，当点SKIPIF1<0在线段SKIPIF1<0上（不包含端点）运动时，下列直线中一定与直线SKIPIF1<0异面的是（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0题型二：直线、平面平行的判定和性质一、单选题1．（2022·山西·一模（文））如图，正方体SKIPIF1<0中，若SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0分别是棱SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0的中点，则下列结论中正确的是（

）A．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0 D．平面SKIPIF1<0平面SKIPIF1<02．（2022·浙江杭州·二模）设SKIPIF1<0为两个不同的平面，则SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0的充要条件是（

）A．SKIPIF1<0内有无数条直线与SKIPIF1<0平行B．SKIPIF1<0垂直于同一平面C．SKIPIF1<0平行于同一条直线D．SKIPIF1<0内的任何直线都与SKIPIF1<0平行3．（2022·安徽马鞍山·三模（理））设SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0是互不重合的平面，m，n是互不重合的直线，给出下面四个命题：①若SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，则SKIPIF1<0；②若SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，则SKIPIF1<0；③若SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，则SKIPIF1<0；④若SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，则SKIPIF1<0．其中所有正确命题的序号是（

）A．①② B．② C．④ D．②③4．（2022·上海奉贤·二模）如图，在直三棱柱SKIPIF1<0中，点E，F分别是棱SKIPIF1<0，BC的中点，则下列结论中不正确的是（

）A．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0平面SKIPIF1<05．（2022·广东·普宁市华侨中学二模）如图，在四面体ABCD中，若截面PQMN是正方形且SKIPIF1<0，则在下列说法中，错误的为（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0截面PQMNC．SKIPIF1<0 D．异面直线PM与BD所成的角为45°二、多选题1．（2022·河北邯郸·一模）如图，在空间四边形ABCD中，E，F分别为AB，AD的中点，G，H分别在BC，CD上，且SKIPIF1<0，则（

）A．SKIPIF1<0平面EGHF B．SKIPIF1<0平面ABCC．SKIPIF1<0平面EGHF D．直线GE，HF，AC交于一点2．（2022·辽宁葫芦岛·一模）如图所示，点A，B，C，M，N为正方体的顶点或所在棱的中点，则下列满足SKIPIF1<0平面ABC的是（

）A． B．C． D．题型三：直线、平面垂直的判定和性质一、单选题1．（2022·四川·石室中学三模（文））已知直线l和平面SKIPIF1<0，SKIPIF1<0满足SKIPIF1<0，SKIPIF1<0.在SKIPIF1<0，SKIPIF1<0，SKIPIF1<0这三个关系中，以其中两个作为条件，余下一个作为结论所构成的命题中，真命题的个数是（

）A．0 B．1 C．2 D．32．（2022·山西晋中·一模（文））如图所示，圆柱的轴截面是正方形ABCD，母线SKIPIF1<0，若点E是母线BC的中点，F是SKIPIF1<0的中点，则下列说法正确的是（

）A．SKIPIF1<0 B．点F到平面ABCD的距离为2C．BF⊥AC D．BF与平面ABCD所成的角的大小为SKIPIF1<03．（2022·山东潍坊·三模）我国古代数学名著《九章算术》中给出了很多立体几何的结论，其中提到的多面体“鳖臑”是四个面都是直角三角形的三棱锥．若一个“鳖臑”的所有顶点都在球SKIPIF1<0的球面上，且该“鳖臑”的高为SKIPIF1<0，底面是腰长为SKIPIF1<0的等腰直角三角形．则球SKIPIF1<0的表面积为（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<04．（2022·新疆克拉玛依·三模（理））如图，正方体SKIPIF1<0的棱长为SKIPIF1<0，点SKIPIF1<0是SKIPIF1<0内部（不包括边界）的动点，若SKIPIF1<0，则线段SKIPIF1<0长度的取值不可能为（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<05．（2022·北京·北师大二附中三模）如图，棱长为1的正方体SKIPIF1<0中，SKIPIF1<0为线段SKIPIF1<0上的动点（不含端点），则下列结论正确的个数是（

）①平面SKIPIF1<0平面SKIPIF1<0②SKIPIF1<0的取值范围是SKIPIF1<0③三棱锥SKIPIF1<0的体积为定值④SKIPIF1<0