幼儿园教师2023年学期工作计划

幼儿园教师2023年学期工作计划

幼儿园教师2023年学期工作计划篇1

新的学期已进入正轨，本学期的工作重点以及具体安排，我们有了明

确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的

勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位

家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工

作，促进幼儿身心各方面的健康发展根据幼儿园工作计划，结合本班

的实际状况这学期将从以下几个方面开展工作：

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。

创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的

安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在简单、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，

激发他们学英语的用心性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力

不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，

贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们

的学习兴趣。

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改善自己的工作，不断

地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题,

解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索

精神、创新思维，为孩子们带给更广阔的自主探究空间。

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的潜力完成到，这才是教师职

责心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一

行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高

自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的

困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己

一些学习或工作上的经验。

家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份宝贵的

教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。

我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时

认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理推荐。

2、用心邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续电话联系，如有生病未返园的

幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长用心参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计

划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在

园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们必须能

够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和职责心，换取每个

家长的放心。

幼儿园教师2023年学期工作计划篇2

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,

使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满

的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体

现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越

自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面

的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，

我将从以下几个方面开展工作：

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。

创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的

安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是幼儿园特长班班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学

好各科，没有压力地“玩''着学，激发他们学习的积极性，其潜力很快

就会表现出来。幼儿的，注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用

多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让

幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断

地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题,

解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索

精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教职工继续加强幼儿的常规培养。通过入学晨间谈话、放学离班

前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练,

严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏

的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季

节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认

识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼

小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展,

为幼儿进入小学打好基础。

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才

是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿

的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记

录，提高自身的观察、记录技能。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的

困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己

一些学习或工作上的经验。

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的

教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。

我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时

认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的

幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计

划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在

园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可

以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个

家长的放心。

幼儿园教师2023年学期工作计划篇3

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制

度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、

保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。

本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班

的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。

（一）卫生保健

1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。

2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三

问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记

录卫生情况，与考核挂钩。

5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。

（二）饮食与营养

1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化

作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。

2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。

分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽,

不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发

育的好处。

（三）卫生习惯

1、睡眠习惯

足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教

师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。

2、盥洗习惯

培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。

3、学会整理

幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。

大幼儿要学会自己整理床铺。

4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练

习。

（四）消毒隔离

1、实行一人一杯一巾专用制度。

2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。

3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。

4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及

时通知家长送医院治疗。

八月份

1、制定保健计划。

2、卫生知识展板。

3、各类物品清洗消毒。

4、保育员知识培训。

九月份

1、教职工体检。

2、全园幼儿测量身高体重。

3、保育员知识培训。

十月份

1、保育员知识培训。

2、各班卫生情况抽查。

3、幼儿健康知识宣传。

4、卫生知识展板。

十一月份

1、保育知识培训。

2、秋季防病教育。

十二月份

1、幼儿测视力及身高、体重。

2、卫生知识展板。

3、全园大扫除。

4、向家长宣传安全教育。

一月份

1、做好各种卫生保健资料的整理工作。

2、做好各项物品归放工作。

3、全园大扫除。

1、各班制作了主题墙饰《我学会了关心》《长城》《恐龙秘密》，让

幼儿每天都能在良好的环境中学会关心、热爱祖国及热爱科学的情感。

2、根据教学内容及当今的教育新信息，及时更换副墙饰，分别有《假

如我是幼儿园的》《植物》《恐龙园》等等，增进他们热爱幼儿园情

感，关心动植物拥有一颗爱心。

3、根据季节的弯化，增添更换自然角的物品，在种植园地里种上了青

菜、蚕豆，小朋友们每天都去浇水常去拔草拾小石子。

4、大班各班饲养几种小动物并开展了竞赛活动，孩子们从家里带来了

萝卜、小米等喂养小动物。

二、教育教学

1、组织幼儿秋游大班并开展了亲子活动，红山动物园、中山植物园，

让幼儿感受秋天里动、植物的明显变化。

2、并在第十周对区接待了主题活动植物。

3、举办了富有意义的社区活动参观邮电局。

4、大班幼儿举办与环境与我们的知识竞赛。

5、大班教研组制订了有关环境教育的主题活动计划。

三、领导重视

1、每月环境领导小组对各方面环境自然角、种植园地、主题墙饰等进

行评比活动。

2、组织教师学习有关环境保护呼环境创设方面的文章，并外出观摩学

习。

一、加强家园共育、家园互动。

环保教育只靠我们老师的'力量是完全不够的，孩子的自控能力是很差

的，一些行为习惯是需要成人不断提醒和引导的，在日常的生活中，

我们要从孩子的一些生活细节中贯穿环保教育。如果，孩子一旦有了

随意扔垃圾的不良行为，家长就应该及时进行阻止和教育，而不是不

闻也不问，或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长一直都是孩子

终身的老师。

二、积极开展游戏活动。

游戏是最有效的教育形式，也是幼儿最喜欢的。例如在我们幼儿园的

生活中，我们可以轮流请幼儿来当“环保小卫士“，负责班级和我们活

动区角的卫生工作，通过幼儿亲身的体验，培养他们的环保意识。再

如，我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐，指导幼儿“变废为宝”，开展一

个“艺术展览会”，让幼儿互相欣赏作品，体验不同的废旧材料经过改

造也能成为美丽的艺术品，并感受成功地喜悦。

三、社区活动的初步开展。

进入大班了，我们会组织一些社会实践活动，让幼儿的环保意识扩展

到社会中来。首先，我们会通过观察一些不环保的社会现象，让幼儿

体会到不环保给我们的生活带来的不便，从而养成环保的习惯。其次,

我们可以联系幼儿园组织一些社区活动，带孩子们去周围的社区做一

些力所能及的环保小事，例如捡垃圾，或是宣传环保等等。

总之，我们要从生活中引导幼儿养成环保的好习惯，在生活中教育和

引导。

德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童

心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适

度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼

乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教

育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，

现将德育工作具体安排如下：

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。

为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、

学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的

讲话和评选明星宝宝的活动。

全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争

当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和

小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特

征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个

主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿

心中。明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿

的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星

宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单

上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生

的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公

示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比

学赶帮中促进良好习惯的养成。

2、围绕节日开展班级主题教育活动。

传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日

氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、

三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与

意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和

责任心。

3、在一日活动中渗透德育教育。

一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们

应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。

各年龄班幼儿重点培养目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢

玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语;小班：情绪稳定、乐

意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班：愿意

自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为集体服务、

能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。

1、情况分析

我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够

很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，

但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的

各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小

朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自

己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩

子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起

玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不

剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来

生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

3、目标和措施

(1)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

目标：尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

措施：结合系列主题活动“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，

了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并

关心、热爱自己的父母。

通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动

的快乐，并学会主动关心家中成员。

目标：关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

措施：在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样

的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人，并愿意关心、帮

助残疾人。

教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

目标：了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。

措施：通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安

全知识。

利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

(2)讲文明

目标：能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施：老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。

通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

目标：讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的

话。

措施：通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

幼儿园教师2023年学期工作计划篇4

新的学期已进入正轨，本学期的工作重点以及具体安排，我们有了明

确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的

勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位

家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工

作，促进幼儿身心各方面的健康发展根据幼儿园工作计划，结合本班

的实际状况这学期将从以下几个方面开展工作：

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。

创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的

安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在简单、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，

激发他们学英语的用心性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力

不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，

贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们

的学习兴趣。

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改善自己的工作，不断

地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题,

解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索

精神、创新思维，为孩子们带给更广阔的.自主探究空间。

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的潜力完成到，这才是教师职

责心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一

行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高

自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的

困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己

一些学习或工作上的经验。

家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份宝贵的

教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。

我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时

认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理推荐。

2、用心邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续电话联系，如有生病未返园的

幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长用心参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计

划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在

园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们必须能

够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和职责心，换取每个

家长的放心。

幼儿园教师2023年学期工作计划篇5

1、我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良

好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很

大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具

备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体

面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完

整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

2、家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育

的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心

健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视

幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体

中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

3、保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达

到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡

习惯。

1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺

术能力的发展和培养。

2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题

的能力。

3、教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、

探究的氛围。

4、继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课

题研究工作中

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术

表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，

能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工

作，有始有终。

2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己

在探索活动中的感受和想法。

3、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合

作性。

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开

拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。

2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫

生习惯术语。

1、根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿

园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同

学习和探讨。

2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、

信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活

动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,

形成家园联系的良好氛围。

幼儿园教师2023年学期工作计划篇6

新学年已经开始，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小朋友。面对着孩

子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作计划。

小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，

接受能力也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有

针对性地采取相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面

得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。

1、美术方面

本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的

作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、

玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚,

能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道

用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使

幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

2、舞蹈方面

本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在

众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正

确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体

的各个部位;学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并

通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

3、语言方面

乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的

表达自己的愿望和要求。认识40个生字，会背书中所有儿歌。喜欢听

故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的

回答老师的提问。

4、英语方面

对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清楚，整个小班的

年龄段偏小，因此本学期在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼

儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步

培养幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、快乐地成长。尝试听懂

成人发出的本学期已学过的指令，并模仿做出相应的动作。在成人帮

助下，对简单的英语故事感兴趣;愿意在成人的引导下参加简单的英语

故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。

1、在新学期里，我将要加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量,

使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，

学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化

幼儿。

2、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早,

外出要报告。当班教师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发

生。

3、多看书，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

4、善于合作，具有人格魅力。

我会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另

外，我会和郑老师一起承担班里的教育教学工作。我将做到与大家和

睦相处，并将我们之间的效应发挥。

1、认真备课，准备教具，是每一个活动都行之有效。

2、配合幼儿园开展各种教研活动，认真听课，及时反思。

3、多听新老教师的课，取长补短。

4、关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努

力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,

在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集

体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

1、配合保育员阿姨做好卫生消毒工作。

2、努力培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯,

保持仪表的整洁卫生。

3、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后

组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿

身心健康发展。

1、强化安全管理，加强“安全第一'’的意识，发现不安全的隐患及时处

理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,

对幼儿进行自我保护意识教育。

2、配合幼儿园开展安全疏散演习活动。

1、及时与家长沟通，做到家园共育。

2、更新家园联系栏，让家长及时了解自己孩子的在园生活。

我不是一个教师匠。因此，勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师

的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不

广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的

期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不

知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。

一、班级管理工作

一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景

老师来负责。教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活

动;吃饭时能够专心吃饭，不浪费粮食;午睡时能够自觉入睡;玩玩具或操

作教具时，能够和小朋友不争不抢，互相礼让，并且能够爱护玩具与

教具。

安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老师时刻注意每一

个孩子的安全，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩

子，关注每一个细节，确保安全问题的发生;同时多给幼儿讲一些基本

的安全知识，比如，玩具不可以用来吃，上楼梯时注意一定扶着右边

的扶手，小朋友之间要多抱抱、减少推、挤、抓等危险动作。

保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、

桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消

毒，空气紫外线的消毒。提醒幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好

幼儿一日保健卫生工作。

二、教学活动

1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培养幼儿的学习兴趣及

学习积极性，并能够学会自己思考、自主学习，并锻炼幼儿的一些基

本能力。

2、韵语识字：主要让幼儿能够快乐的认识汉字，为以后的基本阅读做

一个铺垫。

3、快乐英语：主要让幼儿在快乐中学习一些简单的词语，能够简单的

打招呼。

4、奥尔夫音乐：主要培养幼儿的音乐节奏感。

5、手工美术：主要培养幼儿自己动手的能力、能够识别色彩并能够了

解简单的色彩搭配。

6、礼仪：培养幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得尊

重。

三、家园共育

1、做好家园联系册。

2、每天与家长见面时及时沟通幼儿在家的情况或需要关注的方面。

3、开好家长会。多了解有关幼儿教育方面的知识，也给家长朋友们一

些好的教育孩子的方式，做到家园共育。

4、定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、兴趣与爱好。

最后希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培养的更健康、更懂事、

更快乐、更爱学习！

一、指导思想：

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度,服从上

级领导安排，做好本职工作,加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立

良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质

和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教

育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、

敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼

儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中，培养幼儿良好的生活习

惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增

强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了

解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面

发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟

通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议,

互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

一、教育教学工作

在20x年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习惯

和糊口卫生习惯.形成有序的糊口，进修，游戏的气氛。

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。

2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿

自动积极地介入，从学习中体会快乐。

3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，

培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。

4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。

依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本

园的场地优势，开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼，充实调动幼

儿按时来园的积极性，对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系，获得

家长的配合与撑持.

5、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保

证天天户外勾当的同时，提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强

体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形，充实阐扬

情形的教育功能.

6、培育幼儿做好值日生工作，进修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和

自觉性.

7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争

使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.

8、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿受

到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有

秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风，日日消毒，为

幼儿创设一个卫生,整洁的进修和糊口情形.

2、在穿、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；

3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;

4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身

体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少

到人多的处所。配合年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证

进餐午睡质量，抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越

勤率。知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗。注重季节性疾病的预防,

做好班上洁净卫