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2025届江苏省无锡市江阴市四校高三二诊模拟考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.1913年,袁世凯派人暗杀了国民党领袖宋教仁。此案件从本质上反映了A.帝国主义争夺中国的矛盾 B.民主共和与封建专制之争C.国民党与北洋军阀的矛盾 D.革命党与袁世凯的权力之争2.据《宋史》记载,西夏国主“元昊自制蕃书命野利仁荣演绎之成西夏文,字形体方整",介于小篆隶书之间。他还教国人“记事用蕃书,而译《诗经》、《孝经》、《尔雅》等为蕃语。”此举A.推动文化的交流认同 B.凝聚了劳动人民的智慧C.促进了汉字的发展完善 D.消除了民族隔阂与矛盾3.1943年,美国提出怀特计划,主张建立总额为50亿美元的国际货币基金,由会员国按规定的份额缴纳,份额的多少由各国黄金外汇储备、国民收入等因素决定;表决权则取决于会员国缴纳份额的数量。怀特计划的提出A.加强各国之间的经济联系 B.体现了互惠互利的原则C.符合美国经济扩张的需要 D.为马歇尔计划奠定基础4.王阳明的《碧霞池夜坐》云:“一雨秋凉入夜新,池边孤月倍精神。潜鱼水底传心诀,栖鸟枝头说道真。莫谓天机非嗜欲,须知万物是吾身。无端礼乐纷纷议,谁与青天扫宿尘?”这首诗作A.否定传统儒学正统地位 B.发出近代进步思想先声C.反映出程朱理学的精髓 D.体现出鲜明的心学色彩5.公元前5世纪中期,罗马共和国制定了《十二铜表法》,该法律的进步性在于A.在一定程度上维护了平民利益B.消除了贵族与平民矛盾C.调解了罗马与被征服民族关系D.促进了商品经济的发展6.1941年11月7日,斯大林在庆祝十月革命的阅兵式发表讲话:“让我们伟大的祖先……的名字,在这次战争中鼓舞着你们!让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进!”受阅部队直接开赴前线作战,此次战役发生于如图中的A.①处 B.②处 C.③处 D.④处7.唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同时,认识到以法管官才是治国之本,因此提出“以法治吏”的思想,明确“二风十愆”的罪名,从作风上、道德上、政治上约束官员。这表明唐代A.监察制度的发展完善 B.官员选拔以德行为先C.外儒内法的治国方式 D.重视传统的民本思想8.有学者认为:“秦以后的文化曾遭受到三次厄运,一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明朝科举制度成为中国文化“厄运”的原因是A.注重考查诗赋 B.打破门第限制 C.采用八股取士 D.自由发挥见解9.下列组合能突出中国古代汉族与其他少数民族间关系的是:①赤壁之战②孝文帝改革③唐藩合亲④靖康之变A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④10.下列与图中数字标示(1-4)的古代文明顺序相吻合的是A.古代两河流域、古代埃及、古代印度、古代罗马B.古代两河流域、古代希腊、古代印度、古代罗马C.古代希腊、古代两河流域、古代罗马、古代印度D.古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊11.天津开埠以前,西北和蒙古地区的羊毛除了制成毛毡以外,其余的都用来沤粪,而大量的骆驼毛,则全部扔掉,任其随风飘扬。至于山东、河南在打麦后剩下的麦秆,多数由农家用于烧火做饭。可是天津开埠后,各种皮毛和利用麦秆编织的草帽辫都成了大宗的出口商品,天津也成为全国最大的皮毛和草帽辫的出口口岸。材料反映出A.北方内陆地区农产品日益商品化B.天津开埠推动了中国经济近代化C.天津因港而兴发展为商业大都会D.北方内陆地区自然经济开始解体12.苏格拉底认为,“对于哲学家来说,应该有远比树木、石头甚至所有这些星辰更有价值的研究对象,那就是人的心灵。人究竟是什么?你将会变成什么?只有到人的心灵转而省察自身时才会有真正的哲学。”据此推理,苏格拉底强调A.哲学应探索人的精神价值观 B.有思想力的人是万物的尺度C.理性认识自然是十分必要的 D.哲学只是研究人的一门学问13.中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场,不仅是因为中国实际参与了世界反法西斯战争的谋划与指挥,而且还在境外协助盟军作战。中国军队协助盟军作战的最主要境外地是A.苏联 B.越南 C.印度 D.缅甸14.十八世纪,不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度:“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A.以文治国B.公平竞争C.分科考试D.重视教育15.根据如图文字特点判断,下列使用该文字写就并保存下来的文献是A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《吉尔伽美什》 D.《摩诃婆罗多》16.1948年8月,蒋经国到上海“打虎”,釆取群众运动和铁腕手段,强行“限价”,打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”,在一段时期内颇见成效,然而最终却铩羽而归。蒋经国的“打虎”行为A.扭转了内战战场失利的局面 B.促进了民族资本主义的发展C.消除了严重的通货膨胀现象 D.加深了统治阶层内部的矛盾17.(2008江苏卷,历史,20)1946年,美国前总统发表声明:“目前,只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年,美国总统尼克松发明声明:“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是()A.美国实力衰弱,寻求欧洲支持B.古巴导弹危机爆发,美国寻求欧洲帮助C.美欧关系恶化,美国力图缓和D.欧洲共同体建立,美国重视欧洲地位18.如表能够反映出A.建国后我国经济持续增长B.两次显著增长均得益于生产关系调整C.社会动乱对经济领域冲击不大D.农业发展对经济增长的贡献尤其突出19.某学者认为,19世纪末20世纪初中国境内企业出现过三种不同的经营路径(如下表所示)。由此推知,这一时期中国A.传统家庭生产经营模式解体加速B.经济发展带有明显的半殖民地色彩C.民族企业照搬了外国的管理模式D.西方企业对华的资本输出遭到抵制20.1933年,毛泽东在《必须注意经济工作》讲话中指出,经济问题的核心就是“关心群众的痛痒,真心实意地为群众谋利益,解决群众的生产和生活问题,盐的问题,米的问题,房子的问题,衣的问题,生小孩的问题,解决群众的一切问题”。该讲话意在A.强调巩固红色革命政权 B.倡导打破经济孤立局面C.重申纠正党的工作作风 D.提出推动工作重心转移21.汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是A.夏人的活动地域 B.周朝的重要都城C.秦朝的阿房宫遗址 D.汉初同姓王的封国22.1890年创办的江南水师学堂,以培养近代军事、科技人才为宗旨。一位叫丁东升的学员请假考中秀才,学校的总管(校长)特别挂牌褒奖。这反映了A.传统观念根深蒂固 B.水师学堂偏重科举C.中西教育互相促进 D.新式教育处境困难23.民国初年,民族工商业向资本集团化发展,并初步形成了一些大的公司集团。如张謇创办的大生企业集团,荣宗敬、荣德生的荣氏企业等在民初都已发展为规模庞大的公司集团。这些集团的成立A.表明民族工商业经营环境根本改善B.有效抵制了列强的资本输出C.得益于当时政府政策的扶持与保护D.是应对军阀混战的自保举措24.商周之际,人们普遍认为,君主受上天的旨意统率万民,是身负天命不可替代的。纣王自恃“天命在身”而肆意为虐。自从武王伐纣代商而兴之后,周人试图转变这种固有的政治意识,将天命与君主的道德牵系在一起,制造“天命在德”的政治舆论。这一变化旨在A.强化君主专制 B.塑造政治认同 C.否定“君权神授” D.宣扬道德教化25.1939年,《新中华报》刊文写到:在党校学员参加秋收突击的修整间隙,小队长从口袋里拿出教务主任为秋收突击而出的几道题,其中就有“你们在收割中可想到一条自然规律?”、“在你们秋收过程中可想到一条社会规律?”这可以用来说明当时A.土地革命激发了农民积极性 B.学术界重点关注农业生产C.民众普遍接受了马克思主义 D.唯物史观影响力逐渐扩大26.英国学者WC.丹皮尔在《科学史》中提到:在牛顿的时代(科学知识的第一次大综合时代),光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质,不再是上帝的住所,而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中,神秘主义被数学所驱逐。作者在此强调A.科技发展促进理性传播 B.自然科学取代宗教地位C.宗教改革推动科技进步 D.启蒙运动消除愚昧无知27.据统计,新航路开辟后的一百多年间,美洲白银总产量的将近一半输向了中国。与此同时,中国的米价一直维持在一种超稳定状态。据此推知白银的大量流入A.没有促成中国经济的转型 B.促进了商品经济的发展C.迫使政府放弃了抑商政策 D.提高了民众的生活水平28.如图是1950年创作的版画《保卫世界和平签名运动》,该作品A.反映了新中国外交受国际局势的影响B.发展了中国绘画注重写意的基本风格C.表现了农民拥护社会主义制度的态度D.体现了“双百”方针对文艺发展的作用29.卞悟在《公社之谜一一农村集体化再认识》中谈到:“具有讽刺意味的是:‘公有私耕’的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的‘小私有者’更难集体化,与斯大林的设想相反,传统村社的自治功能与‘集体主义’纽带恰恰成了农民拥有的组织资源,使其更能抵制来自外部的强制。”苏联农民“抵制来自外部的强制”实质上说明农业集体化A.无法适应苏联工业化的需要B.是对农民利益最好的保护C.有利于加强农民的集体意识D.与农民的利益诉求相悖30.1917年,孙中山认为美国立国之后,“政治蒸蒸日上,以其政治之基础全恃地方自治之发达也”;法国在大革命之后,“大乱相寻,国体五更”,其根源即在“其治向为中央集权,无新天地为之地盘,无自治为之基础也”。其意在A.通过革命推翻君主专制制度B.学习美国实行联邦共和制C.强调地方自治是立国的基础D.结合中国实际去理解各国政治二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.抗战宣传画请问:(1)你从该宣传画中读出哪些历史信息?依据分别是什么?(2)如要核实你对该画认识的准确性,可以通过哪些途径或方法?32.启蒙运动是一场深刻的思想解放运动。阅读材料,回答问题。材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。——摘编自(美)罗伯特E勒纳《西方文明史》材料二启蒙运动成为后世很多学者的研究对象。列举如下书目:书名作者出版社《西学东渐与晚清社会》熊月之上海人民出版社《文艺复兴时期的人》加林三联书店《法国革命论》柏克商务印书馆(1)根据材料一,分析启蒙运动的起因。结合史实归纳从文艺复兴到启蒙运动,人们的思想有何变化?(2)作为研究启蒙运动的材料,在上表书目中你倾向于选择哪部?请说出你的理由。33.材料没有再次爆发世界大战的原因很多。政治学家认为,二战的残酷带给人们心灵巨大的震撼,人们普遍厌恶战争,不愿意看到战争的再次爆发。经济学家认为,世界大战的代价太大了,从经济的成本与效益看,人类不应该再发动战争。战略学家认为,战后世界经济的迅速发展,科技的不断进步,引起了战争方式、战争技术等因素的变革,一定程度上阻止了强国与强国或国家集团间战争的发生。尤其是核武器的出现,客观上遏止了大规模战争的爆发。中国是亚洲战场上抗击法西斯的主要力量,中国人民抗击日本军国主义的侵略是世界人民反法西斯战争的重要组成部分。抗战对于中国来说具有特别重要的意义。在战争中,整个中华民族都动员了起来,中华民族第一次积极地融入到了世界反法西斯的轰轰烈烈的潮流当中,与世界融为一体。在这片土地上第一次有了现代意义上的国家——中国的概念。一定意义上说,中国成为现代国家的伟大起点是抗日战争。——摘编自时殷弘《二战洗礼是中国成为现代国家的伟大起点》(1)根据材料并结合所学知识,指出战后至今未爆发新的世界大战的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析抗战促使中国逐步成为现代国家的表现。
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】
袁世凯属于北洋军阀,是封建主义的代表;宋教仁是资产阶级革命派,主张在中国实现民主共和,所以宋教仁案从本质上体现了民主共和与封建专制的矛盾,故选B项;宋教仁不代表帝国主义,排除A项;C项流于表面,未能体现实质,排除;“权力之争”说法不符合史实,排除D项。2、A【解析】
根据材料内容可知元昊命野利仁荣创制西夏文字,并且将《诗经》《孝经》《尔雅》翻译为西夏文,从而加强与中原文化的交流,故选A;西夏文是大臣野利仁荣创制的,B错误;西夏文不是汉字,C错误;不能说加强文化的交流就消除了民族隔阂与矛盾,D错误。3、C【解析】
根据材料可知怀特计划明显是建立在美元的基础之上,是符合美元经济扩张需求,故选C;材料信息与各国经济联系无关,排除A;材料没有体现互惠互利的原则,B错误;1947年马歇尔计划是专门针对西欧,与怀特计划无关,D错误。4、D【解析】
材料“莫谓天机非嗜欲,须知万物是吾身”体现了天地万物皆在吾心的思想,体现的是心是万物的本源,即体现了鲜明的心学色彩,D项正确;心学属于儒学的组成部分,是对传统儒学的发展,而不是否定,A项错误;明清之际的新儒学发出近代进步思想先声,B项错误;理学的精髓是理是万物的本源,材料体现的是心学,C项错误。5、A【解析】本题考查《十二铜表法》的意义。《十二铜表法》的颁布,罗马法由习惯法发展为成文法,使贵族不能随意解释与曲解法律,在一定程度上维护了平民利益,A项正确。B项说法错误;C项是万民法的作用;D项是其进步性,但不符合“主要的进步性”的题意。6、B【解析】
依据材料“1941年11月7日”“让我们伟大的祖先……让伟大列宁的旗帜指引着你们向胜利前进”并结合二战的过程可知,这场战役指的是莫斯科战役。②处是莫斯科,B正确;①处是列宁格勒,A错误;③处是斯大林格勒,C错误;④处是罗斯托夫,D错误。故选B。7、A【解析】
依据材料“从作风上、道德上、政治上约束官员”并结合唐代的制度可知,为了保证自己的统治,唐太宗对唐代的监察制度进行了发展完善。A正确;材料反映的是对官员的监督,而不是选拔,B错误;材料只体现了采用法家思想对官员进行监督,未体现儒家的治国方式,C错误;材料反映的是对官员的监督,重视民本思想不符合材料主旨,D错误。故选A。8、C【解析】
八股取士是明清的选官制度,八股文格式严格、内容空虚,考生不能自由发挥见解,禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展,扼杀了人才的培养,故排除D,C符合题意;唐代科举制注重考查诗赋,打破门第限制,故AB不符合题意。故选C。9、C【解析】
赤壁之战是孙权和刘备联军打败曹操的战役,没有涉及少数民族,①错误;孝文帝改革是鲜卑族学习汉族的改革;唐蕃和亲是唐朝与吐蕃族就是今天藏族的和亲政策;靖康之变是女真族的金灭掉北宋的事件,②③④均正确,故选C;ABD不符合题意,排除。10、D【解析】
根据图片中的信息可以看出,图中的顺序是古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊,故D项正确。11、A【解析】
材料“天津开埠以前”“山东、河南在打麦后剩下的麦秆,多数由农家用于烧火做饭”“天津开埠后,各种皮毛和利用麦秆编织的草帽辫都成了大宗的出口商品”反映了天津开埠前、后“羊毛”“麦秆”的用途不同,由之前的“沤粪”“扔掉”“烧火做饭”变为之后的“出口商品”,反映了内陆地区农产品日益商品化。故答案为A项。B项,农产品出口不能代表经济近代化,排除;C项,题干不能说明天津成为商业大都会,排除;D项,题干不属于自然经济解体特征,而且“自然经济开始解体”是在鸦片战争后,而天津开埠通商是在第二次鸦片战争后,排除。12、A【解析】
材料反映了苏格拉底主张哲学研究人、研究人的心灵,使人的精神觉醒,A项正确;BC项材料无法体现,排除;D项表述错误,排除。故选A。13、D【解析】
为了保卫西南大后方和滇缅公路,协助盟军作战,中国远征军踏出国门远赴缅甸抗击日本侵略者,远征军入缅作战有力地支援了美英盟军欧洲战场的对德作战,故答案为D;ABC不符合题意,排除。14、B【解析】
依据材料“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”并结合所学知识可知,启蒙思想家追求的是平等、理性,而科举制体现了平等的原则,故选B。科举制产生之前,封建统治者即已提倡以文治国,由此可见,以文治国不可能是科举制的本质,排除A;分科考试与重视教育不符合启蒙思想家的主要诉求,故不会是启蒙思想家推崇科举制度的主要原因,排除CD。【点睛】本题考查中国古代的选官制度,考查学生分析历史材料并结合所学知识的能力,解题的关键信息是“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”。15、C【解析】
根据图中文字特点可判断为楔形文字,属于两河流域苏美尔人发明的文字。《吉尔伽美什》是苏美尔的英雄史诗,故C正确;《十二铜表法》是古罗马的成文法,排除A;《荷马史诗》是古希腊的文学成就,排除B;《摩诃婆罗多》是印度的古诗,排除D。故选C。16、D【解析】
根据材料“蒋经国到上海‘打虎’,采取群众运动和铁腕手段,强行‘限价’,打击投机倒把、囤积居奇的‘奸商’”,这些措施一定程度上触及到既得利益集团的利益,加深了统治阶层内部的矛盾,故D项正确;根据材料“1948年8月”,可知,解放战争处于战略反攻阶段,国民党内战战场连连失利,故A项错误;强行“限价”,打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”,本质是巩固国民党的统治,主观上是维护官僚资产阶级利益,故B项错误;国民党后期滥发纸币,出现了严重的通货膨胀现象,故C项错误。17、D【解析】从材料可以看出美国态度由“强加”(1946年)到“很好的倾听”(1972年),主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升,冲击了战后的两极格局。所以正确选项是D项。18、B【解析】
据表格内容可知,农业生产总值平均增长率的两次明显增长第一次是在1963-1965年,主要得益于八字方针的调整,第二次是在1981-1985年,主要得益于家庭联产承包责任制,故B项符合题意;“持续增长”的说法有误,排除A;社会动乱对我国经济领域冲击非常大,排除C;D项从表格内容无法体现,排除。故选B。19、B【解析】
中国境内同时出现和存在西方企业管理层级结构、日本企业管理层结构都是受外来侵略影响,同时还存在中国企业的关系网络,是中国社会传统的表现,由此体现中国近代经济发展的半殖民地色彩,故选B;表格内容和中国自然经济解体无关,不能说明民族企业照搬外国管理模式,更无法体现对外国资本输出的抵制,排除ACD。故选B。20、A【解析】
根据材料中“1933年”可以判断出这一时期处于国共对峙时期,这一时期毛泽东对人民生活的重视,有利于政权红色革命政权,A正确;打破经济孤立局面主要和大生产运动有关,B排除;材料与纠正党风无关,C排除;当时的工作重心仍然是在农村,D排除。故选A。21、B【解析】从青铜铭文内容“诸侯战争、土地交换”判断出该地应该是东周时期的重要城市。22、A【解析】
从材料“一位叫丁东升的学员请假考中秀才,学校的总管(校长)特别挂牌褒奖”可知当时虽然创办了新式学堂,人们还受传统教育观念的影响,即通过科举考试为官,故选A;水师学堂是新式学校,说偏重科举与史实不符,排除B;C与材料内容不符,排除;D是对材料曲解,排除。23、C【解析】
民国初年,民族工商业公司集团能够建立与民国政府的支持密不可分,C项正确;民族工商业经营环境并未根本改善,这主要是社会性质没有发生改变,A项错误;B项表述与史实不符,排除;材料现象与军阀割据混战无关,D项错误。故选C。24、B【解析】
依据材料“君主受上天的旨意统率万民”“将天命与君主的道德牵系在一起”并结合商周政治制度来看,周朝改变政治意识以获取百姓的认同、支持。B正确;君主专制出现于秦朝,A排除;“君权神授”是汉代董仲舒提出的,C排除;道德教化是春秋末期的孔子提出的,D排除。故选B。25、D【解析】
据“自然规律”、“社会规律”可知这几道题都与唯物史观有关,在秋收突击期间考查这几道问题体现了唯物史观影响力的逐渐扩大,故选D;1939年是抗日战争时期,不是土地革命时期,排除A;材料反映的不是学术界的关注,排除B;“普遍接受”的说法过于绝对,排除C。故选D。26、A【解析】
根据材料“科学知识的第一次大综合时代”“成了一个物理现象”“神秘主义被数学所驱逐”等信息,可判断牛顿时代科技的发展促进理性传播,故选A项;自然科学冲击宗教地位不等于取代宗教地位,故B项错误;材料体现的是科技进步的影响,与宗教改革无关,故C项错误;材料体现的是科技进步传播理性观念,为启蒙运动的开展创造了有利条件,故D项错误。故选A。27、A【解析】
根据材料“美洲白银总产量的将近一半输向了中国”“中国的米价一直维持在一种超稳定状态”可知,即使大量白银流入中国市场,但对中国市场、物价没有明显的影响,没有导致“价格革命”,说明白银的大量流入没有促成中国经济的转型,A项正确;材料内容体现了大量白银流入市场,但物价仍很稳定,没有体现白银流入对推动商品经济方面的影响,B项错误;中国古代一直实行重农抑商政策,没有放弃,C项错误;材料内容没有强调白银流入对提高百姓生活水平方面的影响,D项错误。28、A【解析】
1950年新中国成立不久,中国周边局势紧张,国际上两极格局逐渐形成,争取和平,巩固新生政权成为外交优先问题,材料反映了新中国外交受国际局势的影响,A项正确;图是写实,非写意,排除B项;社会主义制度是1956年基本建立,排除C项;“双百”方针是1956年提出,排除D项。故选A。29、D【解析】试题分析:本题主要考查学生对苏联农业集体化的准确认识,材料中“‘公有私耕’的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的‘小私有者’更难集体化”强调了在苏联传统村社对农业集体化的反对,依据已学知识可知在全盘集体化运动中,苏联实行依靠贫农、团结中农、消灭富农的政策,是以损害农民的利益,发展苏联的工业,因此挫伤了农民的积极性,即农业集体化与农民的利益诉求相悖,故选D选项。A选项说法不正确;B选项说法错误,这需要从实际考虑;C选项与此无关。考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·农业集体化30、C【解析】
材料表明,孙中山以美、法两国为例,从正反两方面阐述了地方自治的重要性,故选C;1911年辛亥革命通过革命推翻君主专制制度,时间不符,排除A;主张地方自治,并不能说明要实行联邦共和制,排除B;材料未提到结合中国实际,排除D。【点睛】解答本题的关键信息“其治向为中央集权,无新天地为之地盘,无自治为之基础也”,紧扣关键信息分析解答。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)(历史信息)宣传画出现的历史背景是八一三事变;宣传画作者、发布者,以及国民政府的态度都是团结起来、一致抗日。(依据)宣传画中的文字,如“八一三”,“全民抗战”,“唤起民众”、“组织民众”、“训练民众”。画中紧握步枪高高举起健壮有力的手,(手臂下)队伍中飘扬着的青天白日旗。(2)查找档案资料;走访或查阅当事人(包括宣传画作者)的回忆录;考察抗战博物馆、展览馆;查考史学家的相关研究成果等;比对同时期相关的宣传报道。(任写4条即可)【解析】试题分析:(1)可以从漫画的标题、注解、内容等角度分别说明从该宣传画中读出的历史信息,或者从漫画的主题出发,概括其信息。(2)考查了史料的获取和处理。一般可以从查找档案资料、走访或查阅当事人(包括宣传画作者)的回忆录、考察抗战博物馆、查考史学家的相关研究成果等方法核实对该画认识的准确性。考点:中国人民抗日战争•抗日民族统一战线的建立•抗日民族统一战线正式形成;史学研究方法32、(1)起因:自然科学的发展。变化:从肯定人性、尊重人的价值,发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)(2)选择:《西学东渐与晚清社会》。理由:启蒙运动等西方文明的冲击,客观上促进了中国社会的进步。选择:《文艺复兴时期的人》。理由:启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展选择:《法国革命论》。理由:启蒙运动为法国大革命作了思想准备【解析】
(1)“起因”,根据材料一信息“科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”概括得出:自然科学的发展。“
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